SlideShare una empresa de Scribd logo

Renacimiento

1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Renacimiento
  S. XV-XVI
Índice
• Introducción histórica.
• Cuadro esquemático de formas musicales del
  Renacimiento.
• Polifonía religiosa.
• Polifonía profana.
• Música instrumental.
• Instrumentos musicales.
• Compositores más representativos del Renacimiento.
Introducción histórica
• Frente al teocentrismo del medievo podemos caracterizar el
  Renacimiento como una época de antropocentrismo, el hombre
  es el centro del Universo y medida de todas las cosas.
• Hay una confianza en la razón y las facultades del hombre, una
  mirada hacia la naturaleza que le rodea.
• Desarrollo del comercio, de las ciudades, descubrimiento de
  América. La riqueza de una nación se asociaba a la posesión de
  oro y plata y al control del comercio.
• En el s. XVI surgen los estados nacionales. El rey detenta el
  poder absoluto.
• Período que se caracteriza por un interés en el pasado greco-
  romano clásico y especialmente por su arte. Humanismo.
• Se desarrolló el mecenazgo en la educación y en las artes.
Cuadro esquemático de algunas formas musicales del Renacimiento


                              Misa
                                               Iglesia católica
                              Motete
                 Religiosas
                                               Iglesia protestante alemana
                              Coral

Formas vocales                Anthem           Iglesia protestante anglicana


                              Italia       Madrigal
                                           Frottola
                 Profanas     Francia      Chanson

                              España       Villancico
                                           Romance
                                           Ensalada
                              Alemania     Tenorlied

                                           Madrigal
                              Inglaterra   Carol
Cuadro esquemático de formas musicales del Renacimiento (continuación)



                                                               Pavana
                                                               Gallarda
                           Música de danza      Suite          Volté
                                                               Turdión…


                           Composiciones
                                                    Canzona
                           derivadas       de
                                                    Ricercar
 Formas instrumentales     modelos vocales



                           Formas improvisatorias       Preludio, tocata, Glosa…


                           Variaciones
                           (Diferencias   en    Diferencias
                           España)              Variaciones sobre un bajo ostinato
Polifonía Religiosa

•   En el s. XVI se rompe la unidad del cristianismo. Por lo tanto cada religión tendrá
    su manera de celebrar la liturgia y su propia música.
•       Iglesia católica
    En la                         hay dos formas musicales importantes: la    misa   y
    el motete.

•   En la   misa   se recuerda la última cena de Jesús con sus apóstoles. Es un acto
    litúrgico con una serie de partes. Podemos dividirlas en dos grandes bloques: El
    ordinario (partes cuyo texto no cambia a lo largo del año litúrgico) y el
    propio (parte cuyo texto varía en función de la festividad). Vamos a destacar
    las parte del ordinario porque son aquellas que se componían polifónicamente.
•   Las partes del Ordinario son: Kyrie eleison (señor ten piedad), Gloria,
    Credo, Sanctus, Agnus Dei (cordero de Dios) e Ite missa est (es la
    despedida).

•   El motete        es la otra forma musical importante de la Iglesia católica.
    Composición polifónica en latín que utiliza el contrapunto imitativo.

Recomendados

Música vocal religiosa renacimiento
Música   vocal   religiosa renacimientoMúsica   vocal   religiosa renacimiento
Música vocal religiosa renacimientobeatricc1999
 
Música Profana Edad Media
Música Profana Edad MediaMúsica Profana Edad Media
Música Profana Edad MediaPinstrumental
 
La música profana del renacimiento
La música profana del renacimientoLa música profana del renacimiento
La música profana del renacimientomusicapiramide
 
Formas instrumentales del barroco
Formas instrumentales del barrocoFormas instrumentales del barroco
Formas instrumentales del barrocoquintanamusica
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPaola Oliva Castro
 
La música religiosa del Renacimiento
La música religiosa del RenacimientoLa música religiosa del Renacimiento
La música religiosa del Renacimientomusicapiramide
 
Música. Desde los orígenes hasta el Barroco
Música. Desde los orígenes hasta el BarrocoMúsica. Desde los orígenes hasta el Barroco
Música. Desde los orígenes hasta el BarrocoDianaSedano
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La musica polifonica medieval
La musica polifonica medievalLa musica polifonica medieval
La musica polifonica medieval
 
La música del renacimiento
La música del renacimientoLa música del renacimiento
La música del renacimiento
 
La música en el renacimiento
La música en el renacimientoLa música en el renacimiento
La música en el renacimiento
 
Musica Medieval
Musica MedievalMusica Medieval
Musica Medieval
 
La musica nel Barocco (Alex)
La musica nel Barocco (Alex)La musica nel Barocco (Alex)
La musica nel Barocco (Alex)
 
El renacimiento musical
El renacimiento musicalEl renacimiento musical
El renacimiento musical
 
La MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del ClasicismoLa MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del Clasicismo
 
La música en la Edad Media
La música en la Edad MediaLa música en la Edad Media
La música en la Edad Media
 
El canto gregoriano
El canto gregorianoEl canto gregoriano
El canto gregoriano
 
Edad media. power point copia
Edad media. power point  copiaEdad media. power point  copia
Edad media. power point copia
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
La música de la Edad Media
La música de la Edad MediaLa música de la Edad Media
La música de la Edad Media
 
La música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el ClasicismoLa música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el Clasicismo
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
Ars Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars AntiquaArs Nova y Ars Antiqua
Ars Nova y Ars Antiqua
 
Musica en el barroco
Musica en el barrocoMusica en el barroco
Musica en el barroco
 
Música Renacimiento
Música RenacimientoMúsica Renacimiento
Música Renacimiento
 
La música en el renacimiento
La música en el renacimientoLa música en el renacimiento
La música en el renacimiento
 
La música renacentista power point
La música renacentista power pointLa música renacentista power point
La música renacentista power point
 
Opera Romanticismo
Opera RomanticismoOpera Romanticismo
Opera Romanticismo
 

Destacado (18)

Instrumentos_medievales_am_blog
Instrumentos_medievales_am_blogInstrumentos_medievales_am_blog
Instrumentos_medievales_am_blog
 
Instrumentos del Renacimiento
Instrumentos del RenacimientoInstrumentos del Renacimiento
Instrumentos del Renacimiento
 
La música en la edad media
La música en la edad mediaLa música en la edad media
La música en la edad media
 
El aparato fonador
El aparato fonadorEl aparato fonador
El aparato fonador
 
Instrumentos renacimiento
Instrumentos renacimientoInstrumentos renacimiento
Instrumentos renacimiento
 
Barroco 2º e.s.o.
Barroco 2º e.s.o.Barroco 2º e.s.o.
Barroco 2º e.s.o.
 
Erdi Aroko Instrumentuak 2
Erdi Aroko Instrumentuak 2Erdi Aroko Instrumentuak 2
Erdi Aroko Instrumentuak 2
 
Creatividad Musical 2.0
Creatividad Musical 2.0Creatividad Musical 2.0
Creatividad Musical 2.0
 
Ti ceducacionmusical
Ti ceducacionmusicalTi ceducacionmusical
Ti ceducacionmusical
 
Presentación curso CIudad Rodrigo
Presentación curso CIudad RodrigoPresentación curso CIudad Rodrigo
Presentación curso CIudad Rodrigo
 
Alcorisa
AlcorisaAlcorisa
Alcorisa
 
En clave-de-tic
En clave-de-ticEn clave-de-tic
En clave-de-tic
 
Apps Educativas
Apps EducativasApps Educativas
Apps Educativas
 
Con la música a todas partes. Encuentro Con Euterpe
Con la música a todas partes. Encuentro Con EuterpeCon la música a todas partes. Encuentro Con Euterpe
Con la música a todas partes. Encuentro Con Euterpe
 
Musicacontic
MusicaconticMusicacontic
Musicacontic
 
Aprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TICAprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TIC
 
Clase música20
Clase música20Clase música20
Clase música20
 
¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?
 

Similar a Renacimiento (20)

La música en la edad media
La música en la edad mediaLa música en la edad media
La música en la edad media
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Musica del renacimiento
Musica del renacimientoMusica del renacimiento
Musica del renacimiento
 
Lenguaje musical en el renacimiento
Lenguaje musical en el renacimientoLenguaje musical en el renacimiento
Lenguaje musical en el renacimiento
 
Renacimiento
Renacimiento Renacimiento
Renacimiento
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Renacimiento blog
Renacimiento blogRenacimiento blog
Renacimiento blog
 
Musica en el renacimiento
Musica en el renacimientoMusica en el renacimiento
Musica en el renacimiento
 
Musica en el renacimiento
Musica en el renacimientoMusica en el renacimiento
Musica en el renacimiento
 
Renacimiento musical
Renacimiento musicalRenacimiento musical
Renacimiento musical
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Música del Renacimiento
 Música del Renacimiento Música del Renacimiento
Música del Renacimiento
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Música del renacimiento
Música del renacimientoMúsica del renacimiento
Música del renacimiento
 
Introduccion a la Edad Media por Priscila Puertas
Introduccion a la Edad Media por Priscila PuertasIntroduccion a la Edad Media por Priscila Puertas
Introduccion a la Edad Media por Priscila Puertas
 
La MúSica En La Edad Media
La MúSica En La Edad MediaLa MúSica En La Edad Media
La MúSica En La Edad Media
 
La MúSica En La Edad Media
La MúSica En La Edad MediaLa MúSica En La Edad Media
La MúSica En La Edad Media
 
Formas musicales
Formas musicalesFormas musicales
Formas musicales
 
Historia de la musica universal i
Historia de la musica universal iHistoria de la musica universal i
Historia de la musica universal i
 

Último

Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfalexlasso65
 
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdf
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdfPeñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdf
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdfHenryPeafiel3
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfAngelaCasco1
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdfAngelaCasco1
 
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETOINFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETOangelmanzano170909
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfJorgecego
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1jessicamaribeljaneta
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
Ecosistema componente El biotopo y sus características
Ecosistema  componente El biotopo y sus característicasEcosistema  componente El biotopo y sus características
Ecosistema componente El biotopo y sus característicasalisonguaman1rod
 
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdf
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdfInfopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdf
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdfMarceloUzhca
 
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.majitovique21
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasOscar Tigasi
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfJohnCarvajal23
 
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfT2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfcecymendozaitnl
 

Último (20)

Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
 
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdf
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdfPeñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdf
Peñafiel_Henry _Practica _ 5 Periodo_2023_2S (1).pdf
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Tarea_2.pdf
 
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETOINFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
INFOGRAFÍA SOBRE INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitudSesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
 
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1
Prueba 1_Jessica J.docx_Evaluación grupo 1
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
Ecosistema componente El biotopo y sus características
Ecosistema  componente El biotopo y sus característicasEcosistema  componente El biotopo y sus características
Ecosistema componente El biotopo y sus características
 
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdf
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdfInfopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdf
Infopedagogia Uzhca_Marcelo_ tarea_No_1.pdf
 
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.
Shaigua_Adriana_Vique_Maria_Tarea_4.pdf.
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
 
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfT2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
 
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielos
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielosSesión: Tu amor es grande hasta los cielos
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielos
 

Renacimiento

  • 2. Índice • Introducción histórica. • Cuadro esquemático de formas musicales del Renacimiento. • Polifonía religiosa. • Polifonía profana. • Música instrumental. • Instrumentos musicales. • Compositores más representativos del Renacimiento.
  • 3. Introducción histórica • Frente al teocentrismo del medievo podemos caracterizar el Renacimiento como una época de antropocentrismo, el hombre es el centro del Universo y medida de todas las cosas. • Hay una confianza en la razón y las facultades del hombre, una mirada hacia la naturaleza que le rodea. • Desarrollo del comercio, de las ciudades, descubrimiento de América. La riqueza de una nación se asociaba a la posesión de oro y plata y al control del comercio. • En el s. XVI surgen los estados nacionales. El rey detenta el poder absoluto. • Período que se caracteriza por un interés en el pasado greco- romano clásico y especialmente por su arte. Humanismo. • Se desarrolló el mecenazgo en la educación y en las artes.
  • 4. Cuadro esquemático de algunas formas musicales del Renacimiento Misa Iglesia católica Motete Religiosas Iglesia protestante alemana Coral Formas vocales Anthem Iglesia protestante anglicana Italia Madrigal Frottola Profanas Francia Chanson España Villancico Romance Ensalada Alemania Tenorlied Madrigal Inglaterra Carol
  • 5. Cuadro esquemático de formas musicales del Renacimiento (continuación) Pavana Gallarda Música de danza Suite Volté Turdión… Composiciones Canzona derivadas de Ricercar Formas instrumentales modelos vocales Formas improvisatorias Preludio, tocata, Glosa… Variaciones (Diferencias en Diferencias España) Variaciones sobre un bajo ostinato
  • 6. Polifonía Religiosa • En el s. XVI se rompe la unidad del cristianismo. Por lo tanto cada religión tendrá su manera de celebrar la liturgia y su propia música. • Iglesia católica En la hay dos formas musicales importantes: la misa y el motete. • En la misa se recuerda la última cena de Jesús con sus apóstoles. Es un acto litúrgico con una serie de partes. Podemos dividirlas en dos grandes bloques: El ordinario (partes cuyo texto no cambia a lo largo del año litúrgico) y el propio (parte cuyo texto varía en función de la festividad). Vamos a destacar las parte del ordinario porque son aquellas que se componían polifónicamente. • Las partes del Ordinario son: Kyrie eleison (señor ten piedad), Gloria, Credo, Sanctus, Agnus Dei (cordero de Dios) e Ite missa est (es la despedida). • El motete es la otra forma musical importante de la Iglesia católica. Composición polifónica en latín que utiliza el contrapunto imitativo.
  • 7. Polifonía religiosa • La Iglesia protestante alemana. Martín Lutero rompe con Roma en el año 1519. Para esta Iglesia la música era importantísima. Basándose en los principios de participación de esta Iglesia se creó el coral, forma musical sencilla a cuatro voces homorrítmicas y en alemán para que todos los fieles puedan participar y entender lo que se canta. • La Iglesia anglicana también se separó de Roma en el año 1534, dando lugar también a una música propia: el anthem o himno anglicano. A cuatro voces y con texto en inglés.
  • 8. Polifonía profana • La polifonía profana cada vez tendrá más importancia. • Frente al estilo más internacional de la Escuela Franco-flamenca del s. XV, el s. XVI supone una revalorización de los nacionalismos, así se explica la importancia que cobran las lenguas vernáculas en las formas musicales. • En cada país surgen unas formas profanas autóctonas: en España el villancico, romance y ensalada. En Italia la frottola y el madrigal. En Francia la chanson. En Inglaterra el carol y el madrigal. En Alemania el quodlibet y el tenorlied. • Vamos a destacar el madrigal y el villancico. • El madrigal es una de las formas más representativas de la música profana del Renacimiento. Es una forma poético-musical polifónica en la que dominan los elementos descriptivos y expresivos. Pretende a través de una integración de letra y música, expresar los sentimientos y preocupaciones del hombre como ser profano. El madrigal es una forma refinada, culta. Los temas suelen ser el amor, queja por el amor no correspondido. El escritor más tomado por los compositores fue Petrarca. Se interpretaba en ambientes cortesanos, cultos. El madrigal suele ser a cuatro o cinco voces.
  • 9. Polifonía profana: España • Bajo el reinado de los Reyes Católicos España adquiere personalidad propia en el terreno de la polifonía musical. • La vida musical en la época de los Reyes católicos gira en torno a dos centros donde se hacía música: las catedrales y la corte. En las primeras se hacía música religiosa y en la segunda música profana, principalmente. • Vamos a destacar una de las formas musicales más importantes del Renacimiento español: el villancico. El término villancico deriva de “villano”, hombre de la villa, canciones que interpretaban los hombres de la villa. El término villancico tiene tiene distintos usos o significados. Uno de ellos es tal y como lo entendemos hoy: música para navidad. Pero este significado no es el que tenía en el Renacimiento. • El villancico del Renacimiento es una forma musical polifónica culta, creada por músicos cultos, de tema profano o religioso. También los hay de tema navideño pero no es algo exclusivo.
  • 10. Estructura: Se interpreta a copla y Forma capella o con estribillo musical acompañamiento española instrumental Normalmente a Villancico Escrito en castellano cuatro voces mixtas Textura polifónica más Tema profano homorrítmica u normalmente homofónica que contrapuntística
  • 11. Música instrumental • A lo largo del Renacimiento la música instrumental creció en importancia. Al principio las formas instrumentales partieron de las formas vocales, pero poco a poco van a ir encontrando su propio camino. En el período siguiente (Barroco) llegaron a conseguir un desarrollo que no habían tenido en el Renacimiento. • De las formas instrumentales vamos a destacar las danzas y las Diferencias o variaciones. • Las danzas se agrupaban en lo que llamamos suite. La suite típica del Renacimiento estaba formada por: pavana, gallarda, volté y turdión. Cada una de ella tenía un ritmo y un tempo distintos. • Las variaciones, en España Diferencias, son formas que parten de una melodía conocida y a partir de ahí modifican, varían: ritmo, armonía, timbre, intensidad, adornos…
  • 12. Instrumentos musicales • En el Renacimiento no existían las orquestas, es decir, agrupaciones estables con un número y tipo de instrumentos determinado. Las obras se tocaban a partir de los instrumentos que estaban disponibles. • De los muchos instrumentos que existían en el Renacimiento vamos a destacar: la vihuela, el laúd, el órgano, el clave. • La vihuela era un instrumento típico de la Península Ibérica, de cuerda pulsada, con dobles cuerdas (órdenes), más pequeño que la actual guitarra. Además los trastes eran móviles, es decir, eran tripas de animal que se cogían al mástil. • El laúd es otro de los instrumentos importantes del Renacimiento. Con dobles cuerdas y la caja de resonancia en forma de pera. • El órgano es el instrumento rey, el más completo. Los había de distinto tamaño: el gran órgano de las catedrales, el órgano portativo, realejo… Instrumento de viento, tenían unos fuelles que introducían el aire hasta un cajón estanco (secreto) que transmitía el aire hasta los distintos tubos cuando se pulsaba la tecla.
  • 13. Instrumentos musicales del Renacimiento vihuela Laúd
  • 16. Instrumentos musicales Los órganos que aparecen en las imágenes no son órganos renacentistas estrictamente, pero nos pueden dar una idea del instrumento. Para ver órganos de distintas épocas, países y tipos, entrar en la siguiente página y pasear por ella, comprenderéis por qué se dijo del órgano que era el instrumento rey: http://www.flickr.com/photos/didier_berthelot/favori tes/?view=lg
  • 17. Compositores más representativos del Renacimiento • España: Tomás Luis de Victoria, Cristóbal de Morales, Francisco Guerrero, Juan del Enzina, Antonio Cabezón, el granadino Luis de Narváez. • Francia: Janequin. • Inglaterra: Tallis, Morley, Dowland • Italia: Palestrina, Orlando di Lasso. Janequin Palestrina Dowland Tomás Luis de Victoria
  • 18. Esta presentación tiene una finalidad didáctica. • Se han utilizado imágenes encontradas en el buscador google. • Si alguna imagen está protegida legalmente me lo puede comunicar y la suprimiré. • Cualquier persona puede utilizar esta presentación con fines educativos. • Jesús Gil Corral • I.E.S. Padre Manjón • jgilcor828@iespadremanjon.es