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UTPL MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMódulo para la Gestión EducativaDocente: MSc. Franklin MirandaMacas , Per...
La educación, puertade entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
La importancia del       capital humano               Hoy en día parece claro que nuestra ventaja sostenible raramente s...
Exclusión social en la sociedad de la           información                
Brechas digitales                 La económica y social La política La generacional La del profesor y el estudiante ...
"La brecha o divisoria digital          tiene tres dimensiones                                 . Primero, las limitacion...
Dimensiones del concepto de exclusión   social y aportaciones posibles         de las TIC a cada una.(adaptación de Van Wi...
RETOS EDUCATIVOS           Adaptarse a un ambiente que se modifica  rápidamente Trabajar en equipo de forma colaborativ...
Bibliografía                    http://blogs.creamoselfuturo.com/industria-y-  servicios/ http://www.monografias.com/tr...
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La educación puerta de entrada o exclusión

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La educación puerta de entrada o exclusión

  1. 1. UTPL MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMódulo para la Gestión EducativaDocente: MSc. Franklin MirandaMacas , Periodo Académico Nov 2011-Dic. 2012
  2. 2. La educación, puertade entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento
  3. 3. La importancia del capital humano  Hoy en día parece claro que nuestra ventaja sostenible raramente se mantiene en base a recursos naturales o mano de obra barata y nuestra elección no puede ser otra que la búsqueda de conocimiento y la capacidad de innovación que de él se deriva. Puede parecer paradójico pero en esta nueva economía cada vez más global el capital humano incrementa su importancia en las estrategias de fomento de competitividad y su determinante, la innovación.
  4. 4. Exclusión social en la sociedad de la información 
  5. 5. Brechas digitales  La económica y social La política La generacional La del profesor y el estudiante La de género Idiomática La producida por las características físicas o psíquicas de los usuarios
  6. 6. "La brecha o divisoria digital tiene tres dimensiones  . Primero, las limitaciones en el acceso material a las tecnologías (computadores, internet, redes), así como la calidad de ese acceso, están determinadas por características demográficas. Segundo, la brecha por diferencias subjetivas se refiere a la desigual capacidad individual para usar las tecnologías que resultan de las imágenes de sí y del entorno, así como de las orientaciones para la acción que se derivan de la cultura a la que se pertenece. Tercero, el acceso y circulación por las redes y el tipo de papeles y privilegios que cada usuario puede adquirir en ellas tienden a estar fuertemente influidos por la posición que éste ocupa en las jerarquías sociales, lo cual las constituye en un criterio de segmentación también al interior de la red. Fuente: Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009- 2010, Innovar para incluir: jóvenes y desarrollo humano; pp. 205
  7. 7. Dimensiones del concepto de exclusión social y aportaciones posibles de las TIC a cada una.(adaptación de Van Windem, 2003 
  8. 8. RETOS EDUCATIVOS  Adaptarse a un ambiente que se modifica rápidamente Trabajar en equipo de forma colaborativa Resolver problemas de forma creativa y buscando soluciones alternativas Tomar iniciativas y ser independiente Seleccionar y valorar de manera crítica los materiales que usa y a los que tiene acceso Utilizar los nuevos canales de comunicación de manera fluida, ágil y pertinente
  9. 9. Bibliografía  http://blogs.creamoselfuturo.com/industria-y- servicios/ http://www.monografias.com/trabajos32/exclusion- social-brecha-digital-retos/exclusion-social-brecha- digital-retos.shtml http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero _06/n6_art_garcia_iolanda.htm http://www.agesic.gub.uy/innovaportal/v/125/1/age sic/brecha_digital_e_inclusion_social.html

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