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ETOLOGÍA CLINICA 
APLICADA AL 
ESTUDIO DE 
BINESTAR ANIMAL 
JJHHOOAANN MMAANNUUEELL BBAARRRREERROO MMEELLEENNDDRROO
¿QQUUEE EESS EETTOOLLOOGGIIAA ?? 
El concepto de Etología se utiliza para referirse a la observación y 
descripción detallada del comportamiento animal con el fin de 
conocer la manera en que los mecanismos biológicos funcionan 
(Fraser y Broom,1990). Aunque el comportamiento animal se ha 
estudiado por décadas, es hasta hace poco que se realizan 
estudios de Etología aplicada a la producción, salud, bienestar 
animal y conservación.
ETOLOGÍA Y BIENESTAR ANIMAL 
 Una de las definiciones más usadas y aceptadas es la de Broom (1997) 
quien dice que el bienestar animal es el estado de un individuo con relación 
a sus intentos por afrontar su medio. Los métodos para enfrentar cambios 
en el entorno incluyen cambios fisiológicos en el sistema nerviosos central, 
en glándulas adrenales, en el sistema inmune y cambios en el 
comportamiento 
 Para que ese concepto se pueda usar objetivamente por científicos, 
profesionistas de las ciencias agropecuarias o por la sociedad en general, 
debe definirse de una manera objetiva y separada de cualquier 
consideración ética o moral
EVALUACIÓN DEL BIENESTAR 
ANIMAL 
5 LIBERTADES 
LIBRES DE 
HAMBRE Y 
SED 
LIBRES DE 
MALESTAR FISICO 
Y TERMICO 
LIBRES DE 
ENFERMEDADES 
LIBRES DE 
EXPRESAR SU 
COMPORTAMIENT 
O 
LIBRES DE 
MIEDOS 
ANGUSTIA
WELFARE QUALITY 
PUNTUACIÓN BIENESTAR DE ANIMALES DE PRODUCCIÓN 
Puntuar el bienestar de un animal en una granja o en un matadero es un proceso que se 
desarrolla en tres pasos. Comienza con la evaluación de entre 30 y 50 parámetros que tienen en 
cuenta distintos aspectos de los propios animales, su entorno y su gestión. Estos parámetros se 
aúnan en los 12 criterios del bienestar que, a su vez, se integran en los cuatro principios básicos 
del bienestar animal según Welfare Quality® (buena alimentación, buen alojamiento, buena 
salud y comporta– miento adecuado).
 Después de tener en cuenta todos los parámetros se llega a una puntuación general que 
puede utilizarse 4 categorías: bienestar excelente, bueno, aceptable y no clasificada. 
 En el primer paso, las mediciones obtenidas en granjas y en mataderos se transforman en 
puntuaciones basadas en una escala (0 = peor puntuación, 100 = mejor puntuación) para 
reflejar el cumplimiento de cada uno de los 12 criterios del bienestar de una determinada 
instalación
CUADRO 1- MEDICIONES DE BIENESTAR ANIMAL 
(Tomado de Broom 2004 en Galindo y Orihuela, 2004) 
MEDICIONES ORGANICAS MEDICIONES COMPORTAMENTALES 
• Indicadores fisiológicos de placer 
• Indicadores conductuales de placer 
• Hasta donde conductas fuertemente 
preferidas pueden expresarse 
• Variedad de conductas normales mostradas 
o suprimidas 
• Hasta donde los procesos fisiológicos 
normales son posibles 
• Grado de conductas de aversión mostradas 
• Mecanismos fisiológicos para enfrentar el 
ambiente 
• Inmunosupresión 
• Prevalencia de enfermedad 
• Intentos conductuales para enfrentar el 
ambiente 
• Patología 
• Cambios cerebrales, e.g. indicadores de 
autonarcotización 
• Prevalencia de daño corporal 
• Habilidad de crecimiento o de reproducción 
reducida 
• Expectativa de vida reducida
FISIOPATOLOGÍA DEL 
ESTRÉS 
Definición de estrés 
Es la respuesta acumulada en un animal como 
resultado de la interacción con el medio 
ambiente a través de sus receptores; también se 
reconoce que es la respuesta biológica a un 
estímulo teniendo como fin alertar y preparar al 
organismo en circunstancias inesperadas, por lo 
tanto se considera que el estrés es un fenómeno 
adaptativo. 
Estímulos estresantes 
Somáticos 
psicológicos 
conductuales 
Misceláneos - malnutrición
RESPUESTA AL ESTRÉS Y SUS 
TRES RUTAS 
Ruta neuronal 
 hay una respuesta motora voluntaria de reacción o alarma que incluye: conducta de 
evasión, intento de escape, lucha, ocultamiento, postura defensiva o de protección, 
vocalizaciones y conducta agonística, porque se activan las catecolaminas, asegurando 
un aporte energético y de agudeza sensorial 
 En esta ruta el estrés esta envuelto entre los componentes simpático y parasimpático del 
sistema nervioso autónomo. La estimulación del simpático y la médula adrenal induce la 
pelea o reacción de alarma, la cual es adaptativa
Ruta Renina-Angiotensina 
 La acción del SNS induce la liberación de la renina, secretada por el aparato 
yuxtaglomerular del riñón, la cual después de acciones bioquímicas da 
origen a las angiotensinas I y II; esta última estimula la liberación de la 
aldosterona en la zona glomerular de la corteza adrenal 
 . Su principal acción para mantener la homeostasis es la retención de sales; 
a nivel renal en el túbulo distal de la nefrona aumenta la reabsorción de sodio 
y cloro, paralelo a la excreción de potasio generando un efecto de 
constricción en la pared arteriolar, lo que finalmente se traduce en una 
elevación de la presión sanguínea durante el efecto de estrés
Ruta Neuroendocrina 
 La ruta que se activa en la etapa de resistencia es la neuroendocrina, promovida por 
el sistema límbico mediante la activación del hipotálamo el cual secreta la hormona 
liberadora de la corticotropina (CRH) estimula la liberación de la adrenocorticotrópica 
(ACTH); actúa a nivel de la corteza adrenal con la consecuente liberación de los 
esteroides representados principalmente por el cortisol 
 El estrés crónico afecta específicamente el número de leucocitos circulantes, la 
actividad de los linfocítos y eosinófilos es suprimida, los neutrófilos se incrementan. 
Otros parámetros clínico patológicos son alterados, dificultando el diagnóstico de 
enfermedades al realizar hemogramas y químicas sanguíneas. 
 debilidad y tremores musculares 
 alopecia bilateral simétrica 
 atrofia de músculos temporales 
 dilatación abdominal, 
 baja de peso
SISTEMA LÍMBICO EN ANIMALES
 Es el área del cerebro más relacionada con las emociones y los sentimientos; permite al 
animal distinguir entre lo agradable y desagradable, desarrollar funciones afectivas como 
emociones y sentimientos –miedo, afecto, ira, alegría y tristeza–, conductas de protección 
de las crías, y de juego 
 También es responsable de la memoria, el aprendizaje, y la identidad del individuo.19 Dado 
que su presencia está demostrada en prácticamente todos los vertebrados, se puede asumir 
que todos ellos poseen estas capacidades. 
 Está constituido por diversas estructuras que se localizan alrededor del tálamo y debajo de 
la corteza cerebral
ETOLOGIA APLICADA EN RUMIANTES 
 El objetivo de esta presentación es repasar algunos de los comportamientos 
básicos de los rumiantes y examinar algunos de los problemas que pueden 
ocurrir si no acoplamos las instalaciones y el manejo a los animale 
 Los componentes más importantes del etograma incluyen la postura 
general, el comportamiento ingestivo, el movimiento, descanso y sueño, 
acicalamiento, exploración, comportamiento social, comportamiento 
reproductivo y materno, comportamiento eliminativo y ritmos circadianos. 
Cada uno de éstos puede subdividirse y entre todos formar el etograma
• Caminos sin ángulos cerrados=5 
• Pendiente Vertical <20º= 5 >40=0 
• Pendiente Horizontal <3º=5>8º=0 
• Piso no resbaloso =5 
• Piso liso o no pedregoso=5 
• Bien drenado =5 
• Sin presencia de huecos=5 
• Sin obstáculos (andenes, escalones)=5 
• Sin protrusiones (clavos o laminas salidos, etc.)=5 
• Para todos los lugares donde los animales permanecen por un largo tiempo es 
importante la provisión de cobertura frente a la lluvia y el sol, si hay =5
CCAAMMIINNOOSS
SSAALLUUDD..
SSccoorrdd LLooccoommoocciióónn eenn bboovviinnooss lleecchhee 
1. Normal; 2. Ligeramente convexo; 
3. Moderadamente convexo; 4. Convexo; 
5. Severamente convexo
Densidad yy mmoovviimmiieennttoo aapprreessuurraaddoo..
ZZOONNAA DDEE FFUUGGAA 
• El examinador se debe acercar a las vacas lentamente (un paso cada 2 
segundos) en un ángulo de 90°, hasta que el animal se aleja efectivamente, 
para estimar la distancia que el animal permite acercarse se debe usar una 
varilla de PVC con una longitud de 3 m, graduada cada 50 cm. 
• 0=>3 
• 1=3-2,5 
• 2 =2-2,5 
• 3=1,5-2 
• 4=1-1,5 
• 5=<1
NADA 2 
TÉRMICO ANALGESIA 3 
ANESTESIA 3 
TERNEROS ANALGESIA+ANESTESIA 4 
NADA 1 
DESCORNE QUIMICO ANALGESIA 2 
ANESTESIA 2 
ADULTOS <3 ANALGESIA+ANESTESIA 3 
NADA 0 
ANALGESIA 1 
ANESTESIA 1 
ANALGESIA+ANESTESIA 2 
SI NO SE REALIZAN PROCEDIMIENTOS DOLOROSOS=5
NADA 1 
ANALGESIA 3 
QUIRURGICA ANESTESIA 3 
ANALGESIA+ANESTESI 
A 
4 
NADA 0 
CASTRACIÓN BANDA ELÁSTICA ANALGESIA 2 
ANESTESIA 2 
ANALGESIA+ANESTESI 
3 
A 
NADA 1 
EMASCULACIÓN ANALGESIA 3 
ANESTESIA 3 
ANALGESIA+ANESTESI 
4 
A 
SI NO SE REALIZAN PROCEDIMIENTOS DOLOROSOS=5
REVISIÓN DE CASO ETOLOGIA CLINICA. ESTEREOTIPIAS EN EL 
CANIS FAMILIARIS 
Autor: Miguel Ángel Signes Llopis. 
ESTEREOTIPIAS 
 Son conductas repetitivas, que siempre tienen la misma secuencia y sin embargo no 
poseen ninguna función. Es decir, el perro desarrolla el mismo comportamiento una y 
otra vez sin que éste vaya encaminado a conseguir algún fin concreto (Pozuelos, Álvarez, 
2.007). 
 Fraser y Broom (1990), las denominan “una secuencia de movimientos repetida y 
relativamente invariable, que se realiza sin ningún propósito aparente” (Mateos, 1994).
FORMAS PARA DETECTARLAS. 
Morderse el rabo: dan vueltas sobre 
sí mismos y a veces se causan 
lesiones -más o menos graves 
(Manteca, 2.003)- por mordedura 
(Pozuelos, Álvarez, 2.007). 
Dermatitis acral por lamido: se trata de lamerse 
compulsivamente sobre todo las extremidades 
(carpos) y los flancos -incluso mordiéndoselos 
(Manteca, 2.003)-, siempre sobre el mismo punto 
y sin parar llegando a producirse heridas y 
ulceraciones. Aquí habría que descartar primero 
otros tipos de dermatitis que puedan causar esas 
lesiones realizando un protocolo dermatológico 
completo (Pozuelos, Álvarez, 2.007).
Cazar moscas o cazar bichos: miran 
fijamente a un punto e intentan morder 
algo en el aire (Pozuelos, Álvarez, 
2.007). En ocasiones, algunos animales 
desarrollan una conducta consistente en 
perseguir sombras o luces de manera 
muy repetitiva (Manteca, 2.003), como 
por ejemplo, los reflejos del sol en el 
reloj o en las gafas de sol. 
Síndrome del perro enjaulado: caminar de un 
lado a otro de la jaula, siempre igual, 
acompañado o no de ladrido. Este ladrido no es 
en respuesta a un estímulo, y la cadencia es 
siempre la misma (Pozuelos, Álvarez, 2.007). Los 
perros alojados en este tipo de instalaciones 
[………se refiere a perreras
Oral: morderse patas o pies; 
autolamerse (granuloma de lamida, 
dermatitis psicógena); lamer el aire 
o la nariz; mamar el costado; 
arañar; morder o lamer objetos; 
polifagia; polidipsia; pica; intentar 
morder mosca 
Agresión: agresión autodirigida (por ejemplo, 
gruñir a la parte trasera, atacar a las piernas o 
parte trasera, atacar la cola); atacar un bol de 
comida; atacar otros objetos inanimados; 
¿agresión hacia personas impredecible? 
Alucinación: mirar fijamente a las 
sombras; asombrado.
ESTEREOTIPIAS POR CAUSA 
ORGÁNICA 
ESTEREOTIPIAS POR CAUSA 
NO ORGÁNICA. 
 Situación de conflicto 
 Frustración 
 Ansiedad por separación 
 Situación en donde el animal no 
controla su entorno 
 Problemas intracraneales 
 fracturas craneales 
 Malformaciones congénitas 
 Problemas dermatológicos 
 Otros problemas
DX 
DIFERENCIAL 
Polidipsia (Luescher, 2.002; 
Bowen, 2.002): Las causas de 
la conducta potencial del 
exceso de consumo de agua 
incluyen: conducta de juego, 
conducta compulsiva y 
conducta inducida por estrés. 
Polifagia (Luescher, 2.002): Es la ingestión de una 
cantidad de alimento superior a la normal (Manteca, 
2.003). Esto puede ocurrir cuando haya un cambio 
en el ambiente del animal o si aparece en 
determinados contextos, por ejemplo, solo en 
presencia del propietario-la manifestación de la 
conducta sólo en presencia del propietario, es 
sugerente de una conducta condicionada (Luescher, 
2.002 
Anorexia: La anorexia se refiere tanto a la 
pérdida total del apetito como simplemente a su 
disminución (Manteca, 2003). Por ejemplo, un 
perro que esté estresado puede perfectamente 
dejar de comer si no hay en el interior del 
comedero un trozo de plástico, pelota, o lo que 
sea, incluso durante días 
Pica (Pozuelos, Álvarez, 2.007; 
Luescher, 2.002; Bowen, 2.002): La 
pica se produce cuando nuestro 
perro ingiere sustancias u objetos 
que no son propios de su 
alimentación habitual. Otra clase de 
pica muy frecuente, junto con la 
coprofagia, es la ingestión de 
piedras (Pozuelos, Álvarez, 2.007).
TRATAMIENTO 
 Según Moon-Fanelli y Dodman (1998), la conducta compulsiva puede 
interferir con la función normal y el impacto sobre el vínculo humano-animal 
(Luescher, 2.002). 
 El tratamiento consiste en: cambiar el entorno del animal y las 
interacciones sociales para proporcionar mas coherencia; modificación de 
la conducta; y, en muchos casos, intervención farmacológica (Luescher, 
2.002).
LA TERAPIA CONDUCTUAL SERÍA LA SIGUIENTE: 
-Eliminación del castigo en la vida diaria del animal (Pozuelos, Álvarez, 2.007). 
- Instaurar una rutina de interacción con el perro (Pozuelos, Álvarez, 2.007). 
Serían muy importantes el juego y las interacciones sociales.
ESTIMULACIÓN MENTAL. 
Hay que proporcionarle juguetes interactivos cuando el perro este solo. Los juguetes 
interactivos son muy eficaces para que el animal esté entretenido, por ejemplo los 
kongs u otros específicos para este fin. Estos serán rellenados de alimento muy 
apetitoso para él, de manera que el perro pueda ocupar su tiempo intentando 
alcanzar el contenido de estos juguetes (también se le puede dar un hueso crudo de 
rotula de vaca ya que esto tiene calcio, etc., la cuestión es que esté entretenido)
FARMACOLOGÍA 
 La clomipramina es Antidepresivo Tricíclico, inhibidor de la recaptación de serotonina y 
noradrenalina (ATCs). Sus efectos tardan en ponerse de manifiesto, según algunos autores 
podrían tardar entre 6-8 semanas 
 La fluoxetina es un Inhibidor Selectivo de la Recaptación de Serotonina (ppaappeell iimmppoorrttaannttee 
ccoommoo nneeuurroottrraannssmmiissoorr,, eenn llaa iinnhhiibbiicciióónn ddee:: llaa iirraa,, llaa aaggrreessiióónn,, llaa tteemmppeerraattuurraa ccoorrppoorraall,, eell 
hhuummoorr,, eell ssuueeññoo,, eell vvóómmiittoo,, llaa sseexxuuaalliiddaadd,, yy eell aappeettiittoo..)) 
 La sertralina es un antidepresivo perteneciente al grupo de los ISRS (Inhibidores electivos de 
la Recaptación de Serotonina)
“Hay que decir que el tratamiento no siempre es 
exitoso, depende también del tiempo que lleve 
manifestándose el problema, y muchas veces hay 
que actuar por ensayo y error hasta que demos 
con el tratamiento adecuado. Es importante, en 
este momento, implicar al dueño para evitar que 
abandone la terapia por aburrimiento (Pozuelos, 
Álvarez, 2.007).”
BIBLIOGRAFÍA Y WEBIOGRAFIA 
 Dr. Luis Felipe rodarte Mvz, Etología aplicada al bienestar animal Universidad 
nacional autónoma de México 
 5 libertades del bienestar animal tomado el dia 11-09-2104 de: 
http://www.worldanimalprotection.cr/quienes_somos/nuestras_creencias.aspx 
 Parámetros de bienestar animal tomado el dìa 11-09-2014 de: 
http://www.welfarequality.net/everyone 
 Lupien SJ, McEwen BS. 1997. The acute effects of glucocorticoids on cognition: 
Integration of animal and human model studies. Brain Research Review 24:1-27. 
 McEwen BS. 1999. Endocrine effects on the brain and their relationship to 
behavior. In: Siegel JG AW, Albers RW, Fisher KS, Uhler DM,, editor. Basic 8

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  • 1. ETOLOGÍA CLINICA APLICADA AL ESTUDIO DE BINESTAR ANIMAL JJHHOOAANN MMAANNUUEELL BBAARRRREERROO MMEELLEENNDDRROO
  • 2. ¿QQUUEE EESS EETTOOLLOOGGIIAA ?? El concepto de Etología se utiliza para referirse a la observación y descripción detallada del comportamiento animal con el fin de conocer la manera en que los mecanismos biológicos funcionan (Fraser y Broom,1990). Aunque el comportamiento animal se ha estudiado por décadas, es hasta hace poco que se realizan estudios de Etología aplicada a la producción, salud, bienestar animal y conservación.
  • 3. ETOLOGÍA Y BIENESTAR ANIMAL  Una de las definiciones más usadas y aceptadas es la de Broom (1997) quien dice que el bienestar animal es el estado de un individuo con relación a sus intentos por afrontar su medio. Los métodos para enfrentar cambios en el entorno incluyen cambios fisiológicos en el sistema nerviosos central, en glándulas adrenales, en el sistema inmune y cambios en el comportamiento  Para que ese concepto se pueda usar objetivamente por científicos, profesionistas de las ciencias agropecuarias o por la sociedad en general, debe definirse de una manera objetiva y separada de cualquier consideración ética o moral
  • 4. EVALUACIÓN DEL BIENESTAR ANIMAL 5 LIBERTADES LIBRES DE HAMBRE Y SED LIBRES DE MALESTAR FISICO Y TERMICO LIBRES DE ENFERMEDADES LIBRES DE EXPRESAR SU COMPORTAMIENT O LIBRES DE MIEDOS ANGUSTIA
  • 5. WELFARE QUALITY PUNTUACIÓN BIENESTAR DE ANIMALES DE PRODUCCIÓN Puntuar el bienestar de un animal en una granja o en un matadero es un proceso que se desarrolla en tres pasos. Comienza con la evaluación de entre 30 y 50 parámetros que tienen en cuenta distintos aspectos de los propios animales, su entorno y su gestión. Estos parámetros se aúnan en los 12 criterios del bienestar que, a su vez, se integran en los cuatro principios básicos del bienestar animal según Welfare Quality® (buena alimentación, buen alojamiento, buena salud y comporta– miento adecuado).
  • 6.  Después de tener en cuenta todos los parámetros se llega a una puntuación general que puede utilizarse 4 categorías: bienestar excelente, bueno, aceptable y no clasificada.  En el primer paso, las mediciones obtenidas en granjas y en mataderos se transforman en puntuaciones basadas en una escala (0 = peor puntuación, 100 = mejor puntuación) para reflejar el cumplimiento de cada uno de los 12 criterios del bienestar de una determinada instalación
  • 7. CUADRO 1- MEDICIONES DE BIENESTAR ANIMAL (Tomado de Broom 2004 en Galindo y Orihuela, 2004) MEDICIONES ORGANICAS MEDICIONES COMPORTAMENTALES • Indicadores fisiológicos de placer • Indicadores conductuales de placer • Hasta donde conductas fuertemente preferidas pueden expresarse • Variedad de conductas normales mostradas o suprimidas • Hasta donde los procesos fisiológicos normales son posibles • Grado de conductas de aversión mostradas • Mecanismos fisiológicos para enfrentar el ambiente • Inmunosupresión • Prevalencia de enfermedad • Intentos conductuales para enfrentar el ambiente • Patología • Cambios cerebrales, e.g. indicadores de autonarcotización • Prevalencia de daño corporal • Habilidad de crecimiento o de reproducción reducida • Expectativa de vida reducida
  • 8. FISIOPATOLOGÍA DEL ESTRÉS Definición de estrés Es la respuesta acumulada en un animal como resultado de la interacción con el medio ambiente a través de sus receptores; también se reconoce que es la respuesta biológica a un estímulo teniendo como fin alertar y preparar al organismo en circunstancias inesperadas, por lo tanto se considera que el estrés es un fenómeno adaptativo. Estímulos estresantes Somáticos psicológicos conductuales Misceláneos - malnutrición
  • 9. RESPUESTA AL ESTRÉS Y SUS TRES RUTAS Ruta neuronal  hay una respuesta motora voluntaria de reacción o alarma que incluye: conducta de evasión, intento de escape, lucha, ocultamiento, postura defensiva o de protección, vocalizaciones y conducta agonística, porque se activan las catecolaminas, asegurando un aporte energético y de agudeza sensorial  En esta ruta el estrés esta envuelto entre los componentes simpático y parasimpático del sistema nervioso autónomo. La estimulación del simpático y la médula adrenal induce la pelea o reacción de alarma, la cual es adaptativa
  • 10. Ruta Renina-Angiotensina  La acción del SNS induce la liberación de la renina, secretada por el aparato yuxtaglomerular del riñón, la cual después de acciones bioquímicas da origen a las angiotensinas I y II; esta última estimula la liberación de la aldosterona en la zona glomerular de la corteza adrenal  . Su principal acción para mantener la homeostasis es la retención de sales; a nivel renal en el túbulo distal de la nefrona aumenta la reabsorción de sodio y cloro, paralelo a la excreción de potasio generando un efecto de constricción en la pared arteriolar, lo que finalmente se traduce en una elevación de la presión sanguínea durante el efecto de estrés
  • 11. Ruta Neuroendocrina  La ruta que se activa en la etapa de resistencia es la neuroendocrina, promovida por el sistema límbico mediante la activación del hipotálamo el cual secreta la hormona liberadora de la corticotropina (CRH) estimula la liberación de la adrenocorticotrópica (ACTH); actúa a nivel de la corteza adrenal con la consecuente liberación de los esteroides representados principalmente por el cortisol  El estrés crónico afecta específicamente el número de leucocitos circulantes, la actividad de los linfocítos y eosinófilos es suprimida, los neutrófilos se incrementan. Otros parámetros clínico patológicos son alterados, dificultando el diagnóstico de enfermedades al realizar hemogramas y químicas sanguíneas.  debilidad y tremores musculares  alopecia bilateral simétrica  atrofia de músculos temporales  dilatación abdominal,  baja de peso
  • 13.  Es el área del cerebro más relacionada con las emociones y los sentimientos; permite al animal distinguir entre lo agradable y desagradable, desarrollar funciones afectivas como emociones y sentimientos –miedo, afecto, ira, alegría y tristeza–, conductas de protección de las crías, y de juego  También es responsable de la memoria, el aprendizaje, y la identidad del individuo.19 Dado que su presencia está demostrada en prácticamente todos los vertebrados, se puede asumir que todos ellos poseen estas capacidades.  Está constituido por diversas estructuras que se localizan alrededor del tálamo y debajo de la corteza cerebral
  • 14. ETOLOGIA APLICADA EN RUMIANTES  El objetivo de esta presentación es repasar algunos de los comportamientos básicos de los rumiantes y examinar algunos de los problemas que pueden ocurrir si no acoplamos las instalaciones y el manejo a los animale  Los componentes más importantes del etograma incluyen la postura general, el comportamiento ingestivo, el movimiento, descanso y sueño, acicalamiento, exploración, comportamiento social, comportamiento reproductivo y materno, comportamiento eliminativo y ritmos circadianos. Cada uno de éstos puede subdividirse y entre todos formar el etograma
  • 15. • Caminos sin ángulos cerrados=5 • Pendiente Vertical <20º= 5 >40=0 • Pendiente Horizontal <3º=5>8º=0 • Piso no resbaloso =5 • Piso liso o no pedregoso=5 • Bien drenado =5 • Sin presencia de huecos=5 • Sin obstáculos (andenes, escalones)=5 • Sin protrusiones (clavos o laminas salidos, etc.)=5 • Para todos los lugares donde los animales permanecen por un largo tiempo es importante la provisión de cobertura frente a la lluvia y el sol, si hay =5
  • 18. SSccoorrdd LLooccoommoocciióónn eenn bboovviinnooss lleecchhee 1. Normal; 2. Ligeramente convexo; 3. Moderadamente convexo; 4. Convexo; 5. Severamente convexo
  • 19. Densidad yy mmoovviimmiieennttoo aapprreessuurraaddoo..
  • 20. ZZOONNAA DDEE FFUUGGAA • El examinador se debe acercar a las vacas lentamente (un paso cada 2 segundos) en un ángulo de 90°, hasta que el animal se aleja efectivamente, para estimar la distancia que el animal permite acercarse se debe usar una varilla de PVC con una longitud de 3 m, graduada cada 50 cm. • 0=>3 • 1=3-2,5 • 2 =2-2,5 • 3=1,5-2 • 4=1-1,5 • 5=<1
  • 21. NADA 2 TÉRMICO ANALGESIA 3 ANESTESIA 3 TERNEROS ANALGESIA+ANESTESIA 4 NADA 1 DESCORNE QUIMICO ANALGESIA 2 ANESTESIA 2 ADULTOS <3 ANALGESIA+ANESTESIA 3 NADA 0 ANALGESIA 1 ANESTESIA 1 ANALGESIA+ANESTESIA 2 SI NO SE REALIZAN PROCEDIMIENTOS DOLOROSOS=5
  • 22. NADA 1 ANALGESIA 3 QUIRURGICA ANESTESIA 3 ANALGESIA+ANESTESI A 4 NADA 0 CASTRACIÓN BANDA ELÁSTICA ANALGESIA 2 ANESTESIA 2 ANALGESIA+ANESTESI 3 A NADA 1 EMASCULACIÓN ANALGESIA 3 ANESTESIA 3 ANALGESIA+ANESTESI 4 A SI NO SE REALIZAN PROCEDIMIENTOS DOLOROSOS=5
  • 23. REVISIÓN DE CASO ETOLOGIA CLINICA. ESTEREOTIPIAS EN EL CANIS FAMILIARIS Autor: Miguel Ángel Signes Llopis. ESTEREOTIPIAS  Son conductas repetitivas, que siempre tienen la misma secuencia y sin embargo no poseen ninguna función. Es decir, el perro desarrolla el mismo comportamiento una y otra vez sin que éste vaya encaminado a conseguir algún fin concreto (Pozuelos, Álvarez, 2.007).  Fraser y Broom (1990), las denominan “una secuencia de movimientos repetida y relativamente invariable, que se realiza sin ningún propósito aparente” (Mateos, 1994).
  • 24. FORMAS PARA DETECTARLAS. Morderse el rabo: dan vueltas sobre sí mismos y a veces se causan lesiones -más o menos graves (Manteca, 2.003)- por mordedura (Pozuelos, Álvarez, 2.007). Dermatitis acral por lamido: se trata de lamerse compulsivamente sobre todo las extremidades (carpos) y los flancos -incluso mordiéndoselos (Manteca, 2.003)-, siempre sobre el mismo punto y sin parar llegando a producirse heridas y ulceraciones. Aquí habría que descartar primero otros tipos de dermatitis que puedan causar esas lesiones realizando un protocolo dermatológico completo (Pozuelos, Álvarez, 2.007).
  • 25. Cazar moscas o cazar bichos: miran fijamente a un punto e intentan morder algo en el aire (Pozuelos, Álvarez, 2.007). En ocasiones, algunos animales desarrollan una conducta consistente en perseguir sombras o luces de manera muy repetitiva (Manteca, 2.003), como por ejemplo, los reflejos del sol en el reloj o en las gafas de sol. Síndrome del perro enjaulado: caminar de un lado a otro de la jaula, siempre igual, acompañado o no de ladrido. Este ladrido no es en respuesta a un estímulo, y la cadencia es siempre la misma (Pozuelos, Álvarez, 2.007). Los perros alojados en este tipo de instalaciones [………se refiere a perreras
  • 26. Oral: morderse patas o pies; autolamerse (granuloma de lamida, dermatitis psicógena); lamer el aire o la nariz; mamar el costado; arañar; morder o lamer objetos; polifagia; polidipsia; pica; intentar morder mosca Agresión: agresión autodirigida (por ejemplo, gruñir a la parte trasera, atacar a las piernas o parte trasera, atacar la cola); atacar un bol de comida; atacar otros objetos inanimados; ¿agresión hacia personas impredecible? Alucinación: mirar fijamente a las sombras; asombrado.
  • 27. ESTEREOTIPIAS POR CAUSA ORGÁNICA ESTEREOTIPIAS POR CAUSA NO ORGÁNICA.  Situación de conflicto  Frustración  Ansiedad por separación  Situación en donde el animal no controla su entorno  Problemas intracraneales  fracturas craneales  Malformaciones congénitas  Problemas dermatológicos  Otros problemas
  • 28. DX DIFERENCIAL Polidipsia (Luescher, 2.002; Bowen, 2.002): Las causas de la conducta potencial del exceso de consumo de agua incluyen: conducta de juego, conducta compulsiva y conducta inducida por estrés. Polifagia (Luescher, 2.002): Es la ingestión de una cantidad de alimento superior a la normal (Manteca, 2.003). Esto puede ocurrir cuando haya un cambio en el ambiente del animal o si aparece en determinados contextos, por ejemplo, solo en presencia del propietario-la manifestación de la conducta sólo en presencia del propietario, es sugerente de una conducta condicionada (Luescher, 2.002 Anorexia: La anorexia se refiere tanto a la pérdida total del apetito como simplemente a su disminución (Manteca, 2003). Por ejemplo, un perro que esté estresado puede perfectamente dejar de comer si no hay en el interior del comedero un trozo de plástico, pelota, o lo que sea, incluso durante días Pica (Pozuelos, Álvarez, 2.007; Luescher, 2.002; Bowen, 2.002): La pica se produce cuando nuestro perro ingiere sustancias u objetos que no son propios de su alimentación habitual. Otra clase de pica muy frecuente, junto con la coprofagia, es la ingestión de piedras (Pozuelos, Álvarez, 2.007).
  • 29. TRATAMIENTO  Según Moon-Fanelli y Dodman (1998), la conducta compulsiva puede interferir con la función normal y el impacto sobre el vínculo humano-animal (Luescher, 2.002).  El tratamiento consiste en: cambiar el entorno del animal y las interacciones sociales para proporcionar mas coherencia; modificación de la conducta; y, en muchos casos, intervención farmacológica (Luescher, 2.002).
  • 30. LA TERAPIA CONDUCTUAL SERÍA LA SIGUIENTE: -Eliminación del castigo en la vida diaria del animal (Pozuelos, Álvarez, 2.007). - Instaurar una rutina de interacción con el perro (Pozuelos, Álvarez, 2.007). Serían muy importantes el juego y las interacciones sociales.
  • 31. ESTIMULACIÓN MENTAL. Hay que proporcionarle juguetes interactivos cuando el perro este solo. Los juguetes interactivos son muy eficaces para que el animal esté entretenido, por ejemplo los kongs u otros específicos para este fin. Estos serán rellenados de alimento muy apetitoso para él, de manera que el perro pueda ocupar su tiempo intentando alcanzar el contenido de estos juguetes (también se le puede dar un hueso crudo de rotula de vaca ya que esto tiene calcio, etc., la cuestión es que esté entretenido)
  • 32. FARMACOLOGÍA  La clomipramina es Antidepresivo Tricíclico, inhibidor de la recaptación de serotonina y noradrenalina (ATCs). Sus efectos tardan en ponerse de manifiesto, según algunos autores podrían tardar entre 6-8 semanas  La fluoxetina es un Inhibidor Selectivo de la Recaptación de Serotonina (ppaappeell iimmppoorrttaannttee ccoommoo nneeuurroottrraannssmmiissoorr,, eenn llaa iinnhhiibbiicciióónn ddee:: llaa iirraa,, llaa aaggrreessiióónn,, llaa tteemmppeerraattuurraa ccoorrppoorraall,, eell hhuummoorr,, eell ssuueeññoo,, eell vvóómmiittoo,, llaa sseexxuuaalliiddaadd,, yy eell aappeettiittoo..))  La sertralina es un antidepresivo perteneciente al grupo de los ISRS (Inhibidores electivos de la Recaptación de Serotonina)
  • 33. “Hay que decir que el tratamiento no siempre es exitoso, depende también del tiempo que lleve manifestándose el problema, y muchas veces hay que actuar por ensayo y error hasta que demos con el tratamiento adecuado. Es importante, en este momento, implicar al dueño para evitar que abandone la terapia por aburrimiento (Pozuelos, Álvarez, 2.007).”
  • 34.
  • 35. BIBLIOGRAFÍA Y WEBIOGRAFIA  Dr. Luis Felipe rodarte Mvz, Etología aplicada al bienestar animal Universidad nacional autónoma de México  5 libertades del bienestar animal tomado el dia 11-09-2104 de: http://www.worldanimalprotection.cr/quienes_somos/nuestras_creencias.aspx  Parámetros de bienestar animal tomado el dìa 11-09-2014 de: http://www.welfarequality.net/everyone  Lupien SJ, McEwen BS. 1997. The acute effects of glucocorticoids on cognition: Integration of animal and human model studies. Brain Research Review 24:1-27.  McEwen BS. 1999. Endocrine effects on the brain and their relationship to behavior. In: Siegel JG AW, Albers RW, Fisher KS, Uhler DM,, editor. Basic 8