SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
LA
CULTURA
INCA
RELIGIÓ
CREENCES
Els inques, creien en diversos Déus que representaven les
forces de la natura: eren politeistes.
VIRACOCHA
• El seu pare era, Inti, el déu del Sol, i la seva mare era Quilla, deessa de la Lluna.
• Ensenyava les ciències i les arts a la humanitat.
• Va crear dues humanitats, ja que explica la llegenda que va sortir de les aigües i que
va crear la terra i el cel.
• Apareixia amb atributs solars.
• Tenia un company, l’ocell Inti, missatger dels déus.
INTI
• Amb altres déus va fundar Cuzco.
• Feia ofrenes en or, plata i animals.
• El seu fill era Viracocha.
• Resolia problemes i facilitava les necessitats dels homes.
ECONOMIA
ECONOMIA INCA
• L’economia inca es basava, bàsicament en l’agricultura, la ramaderia i en el comerç.
• Molts productes que utilitzem avui en dia provenen dels inques.
• Les terres eren dirigides per l’estat i se repartien cada any entre diversos estaments
socials.
• No coneixien la moneda per la qual cosa pagaven a través del bescanvi o el treball.
• Els cultius més importants són el blat de moro i la patata.
ALPAQUES
LLAMES
https://www.youtube.com/watch?v=niZcukyXC4s&t=1s
Andanes
SOCIETAT
Inca
Reialesa
Noblesa
El poble
INCA
• Cap suprem i representant del Déu sol.
• A causa del caràcter diví, els seus sotmesos no podien ni
mirar-lo directament.
• Organitzava a la població per a l'obtenció de recursos,
realitzar obres públiques i garantir l'abundància dels aliments.
• Era l'intermediari entre els déus i els homes i les seves ordres
eren complertes fidelment.
• Declarava lluites a l'enemic i constituïa aliances.
REIALESA
LA COYA
• Era l’esposa
legítima de
l'emperador, i tenia
el sobrenom "Filla
de la Lluna".
EL AUQUI
• Era el príncep hereu.
NOBLESA
DE SANG
• Formada pels fills (excloent Auqui) i
parents de l'inca.
DE PRIVILEGI
• Format per persones que havien
destacat per fer alguna acció
distingida. Llavors l'Inca els ascendia a
nobles. També eren els sacerdots.
EL POBLE
HATUN RUNA
• Es dedicaven a les tasques
d'agricultura i eren la base de
l'imperi ja que exportaven els
productes.
MITIMAES
• Eren grups de persones traslladats a
altres pobles per complir funcions
econòmiques, socials, culturals,
polítiques i militars.
YANACONAS
• Eren els que exercien les tasques a la
casa de l'inca i de la noblesa.
Cuidaven del bestiar del nobles,
pescaven, feien terrissa i també es
dedicaven a la construcció.
PINYES
• Eren presoners de guerra se'ls
enviava a les plantacions de la selva o
a obres de construcció més allunyades
amb pèssimes condicions.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Els maies
Els maiesEls maies
Els maies
 
Asteques maies i inques
Asteques maies i inquesAsteques maies i inques
Asteques maies i inques
 
Asteques (jiajing i shihui)
Asteques (jiajing i shihui)Asteques (jiajing i shihui)
Asteques (jiajing i shihui)
 
Els Maies
Els MaiesEls Maies
Els Maies
 
Els asteques 2
Els asteques 2Els asteques 2
Els asteques 2
 
Maies i asteques
Maies i astequesMaies i asteques
Maies i asteques
 
Maies inques asteques
Maies inques astequesMaies inques asteques
Maies inques asteques
 
Els asteques
Els astequesEls asteques
Els asteques
 
Els asteques
Els astequesEls asteques
Els asteques
 
La religió dels inques
La religió dels inquesLa religió dels inques
La religió dels inques
 
L'era dels maies
L'era dels maiesL'era dels maies
L'era dels maies
 
L’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaL’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjana
 
Illes Balears
Illes BalearsIlles Balears
Illes Balears
 
T5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el FeudalismeT5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el Feudalisme
 
La renaixença i jacint verdaguer
La renaixença i jacint verdaguerLa renaixença i jacint verdaguer
La renaixença i jacint verdaguer
 
ELS CELTES - PER MATEU I SASHA
ELS CELTES - PER MATEU I SASHAELS CELTES - PER MATEU I SASHA
ELS CELTES - PER MATEU I SASHA
 
ART PREHISTÒRIC
ART PREHISTÒRICART PREHISTÒRIC
ART PREHISTÒRIC
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 
Civilització asteca
Civilització astecaCivilització asteca
Civilització asteca
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 

Similar a La cultura inca

Similar a La cultura inca (20)

Cultura inca
Cultura incaCultura inca
Cultura inca
 
Resum general
Resum general Resum general
Resum general
 
Tema 6 l'antic egipte (ii)
Tema 6 l'antic egipte  (ii)Tema 6 l'antic egipte  (ii)
Tema 6 l'antic egipte (ii)
 
L'Edat Antiga
L'Edat AntigaL'Edat Antiga
L'Edat Antiga
 
Treballs edat antiga
Treballs edat antigaTreballs edat antiga
Treballs edat antiga
 
L'europa feudal
L'europa feudalL'europa feudal
L'europa feudal
 
powerpoint egipte genially.pdf
powerpoint egipte genially.pdfpowerpoint egipte genially.pdf
powerpoint egipte genially.pdf
 
Quítxues
QuítxuesQuítxues
Quítxues
 
Una mica historia (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
Una mica historia (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)Una mica historia (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
Una mica historia (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
 
L’antic egipte
L’antic egipteL’antic egipte
L’antic egipte
 
Grup3
Grup3Grup3
Grup3
 
Grup4
Grup4Grup4
Grup4
 
Grup4
Grup4Grup4
Grup4
 
Cosmogonia inca
Cosmogonia incaCosmogonia inca
Cosmogonia inca
 
Déus, deesses i vida d'ultratomba
Déus, deesses i vida d'ultratombaDéus, deesses i vida d'ultratomba
Déus, deesses i vida d'ultratomba
 
Déus, deesses i vida d'ultratomba
Déus, deesses i vida d'ultratombaDéus, deesses i vida d'ultratomba
Déus, deesses i vida d'ultratomba
 
L'Antic Egipte
L'Antic EgipteL'Antic Egipte
L'Antic Egipte
 
Els Ibers 2
Els Ibers 2Els Ibers 2
Els Ibers 2
 
Els Ibers
Els IbersEls Ibers
Els Ibers
 
Mesopotamia jn
Mesopotamia jnMesopotamia jn
Mesopotamia jn
 

Más de Joana Subirats Alvarez

Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptxSeleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptxJoana Subirats Alvarez
 
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptxSeleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptxJoana Subirats Alvarez
 
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021Joana Subirats Alvarez
 
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021Joana Subirats Alvarez
 
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut Roquetes
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut RoquetesSeleccionats fotofilosofia 2019 institut Roquetes
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut RoquetesJoana Subirats Alvarez
 
Qüestionari sobre la civilització maia
Qüestionari sobre la civilització maiaQüestionari sobre la civilització maia
Qüestionari sobre la civilització maiaJoana Subirats Alvarez
 
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei ComunitariAvaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei ComunitariJoana Subirats Alvarez
 

Más de Joana Subirats Alvarez (20)

Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptxSeleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia ESO 22-23.pptx
 
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptxSeleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptx
Seleccionats fotofilosofia Batxillerat 22-23.pptx
 
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021
Seleccionats Fotofilosofia ESO institut Roquetes 2021
 
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021
Seleccionats batxillerat Mostra de fotofilosofia 2021
 
Seleccionats institut roquetes
Seleccionats institut roquetesSeleccionats institut roquetes
Seleccionats institut roquetes
 
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut Roquetes
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut RoquetesSeleccionats fotofilosofia 2019 institut Roquetes
Seleccionats fotofilosofia 2019 institut Roquetes
 
Seleccionats fotofilosofia bat 2018
Seleccionats fotofilosofia bat 2018Seleccionats fotofilosofia bat 2018
Seleccionats fotofilosofia bat 2018
 
Seleccionats fotofilosofia eso 2018
Seleccionats fotofilosofia eso 2018Seleccionats fotofilosofia eso 2018
Seleccionats fotofilosofia eso 2018
 
Fundació Mercè Pla
Fundació Mercè Pla Fundació Mercè Pla
Fundació Mercè Pla
 
Qüestionari sobre la civilització maia
Qüestionari sobre la civilització maiaQüestionari sobre la civilització maia
Qüestionari sobre la civilització maia
 
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei ComunitariAvaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari
Avaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari
 
Jocs de taula
Jocs de taulaJocs de taula
Jocs de taula
 
Treballem la memòria
Treballem la memòriaTreballem la memòria
Treballem la memòria
 
FEM MAGDALENES A L'ONADA ALCANAR
FEM MAGDALENES A L'ONADA ALCANARFEM MAGDALENES A L'ONADA ALCANAR
FEM MAGDALENES A L'ONADA ALCANAR
 
Taller de cuina a L'onada Alcanar
Taller de cuina a L'onada AlcanarTaller de cuina a L'onada Alcanar
Taller de cuina a L'onada Alcanar
 
Karaoke a l’onada
Karaoke a l’onadaKaraoke a l’onada
Karaoke a l’onada
 
Seleccionats fotofilosofia 2016
Seleccionats fotofilosofia 2016Seleccionats fotofilosofia 2016
Seleccionats fotofilosofia 2016
 
Seleccionats fotofilosofia 2015
Seleccionats fotofilosofia 2015Seleccionats fotofilosofia 2015
Seleccionats fotofilosofia 2015
 
Globalitzacio
GlobalitzacioGlobalitzacio
Globalitzacio
 
Ud2 els drets_human_sv4
Ud2 els drets_human_sv4Ud2 els drets_human_sv4
Ud2 els drets_human_sv4
 

Último

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

La cultura inca

  • 3. CREENCES Els inques, creien en diversos Déus que representaven les forces de la natura: eren politeistes.
  • 4. VIRACOCHA • El seu pare era, Inti, el déu del Sol, i la seva mare era Quilla, deessa de la Lluna. • Ensenyava les ciències i les arts a la humanitat. • Va crear dues humanitats, ja que explica la llegenda que va sortir de les aigües i que va crear la terra i el cel. • Apareixia amb atributs solars. • Tenia un company, l’ocell Inti, missatger dels déus.
  • 5. INTI • Amb altres déus va fundar Cuzco. • Feia ofrenes en or, plata i animals. • El seu fill era Viracocha. • Resolia problemes i facilitava les necessitats dels homes.
  • 7. ECONOMIA INCA • L’economia inca es basava, bàsicament en l’agricultura, la ramaderia i en el comerç. • Molts productes que utilitzem avui en dia provenen dels inques. • Les terres eren dirigides per l’estat i se repartien cada any entre diversos estaments socials. • No coneixien la moneda per la qual cosa pagaven a través del bescanvi o el treball. • Els cultius més importants són el blat de moro i la patata.
  • 9.
  • 10.
  • 14. INCA • Cap suprem i representant del Déu sol. • A causa del caràcter diví, els seus sotmesos no podien ni mirar-lo directament. • Organitzava a la població per a l'obtenció de recursos, realitzar obres públiques i garantir l'abundància dels aliments. • Era l'intermediari entre els déus i els homes i les seves ordres eren complertes fidelment. • Declarava lluites a l'enemic i constituïa aliances.
  • 15. REIALESA LA COYA • Era l’esposa legítima de l'emperador, i tenia el sobrenom "Filla de la Lluna". EL AUQUI • Era el príncep hereu.
  • 16. NOBLESA DE SANG • Formada pels fills (excloent Auqui) i parents de l'inca. DE PRIVILEGI • Format per persones que havien destacat per fer alguna acció distingida. Llavors l'Inca els ascendia a nobles. També eren els sacerdots.
  • 17. EL POBLE HATUN RUNA • Es dedicaven a les tasques d'agricultura i eren la base de l'imperi ja que exportaven els productes. MITIMAES • Eren grups de persones traslladats a altres pobles per complir funcions econòmiques, socials, culturals, polítiques i militars. YANACONAS • Eren els que exercien les tasques a la casa de l'inca i de la noblesa. Cuidaven del bestiar del nobles, pescaven, feien terrissa i també es dedicaven a la construcció. PINYES • Eren presoners de guerra se'ls enviava a les plantacions de la selva o a obres de construcció més allunyades amb pèssimes condicions.