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Semana de oracion infantil

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Semana de oracion infantil

  1. 1. l ll ‘s-EJau/ ¡‘fiïítl Semana de Oración Infantil 12 - 77 de octubre, 20H Programa para el Día del nino adventista 18 de octubre, 20H,
  2. 2. Yp también Soy un olsclpulo de ‘Jesus Presentacion de! material lil presente material tiene como finalidad impulsar en el niño adventista el deseo de ser un discípulo de Jesús, que sepa que aun en su tiema edad Dios está dispuesto a usarlo poderosamente. quc está dispuesto a transformar sus rasgos débiles de carácter y que Jesús lo espera para trabajar en su viña. Este material fue organizado de tal modo. quc dentro dcl programa el niño pueda contestar su cuadernillo. tener momentos de reflexión y pueda ltacer decisiones cada dia para ser fiel discípulo de Jcstïs. El tema debe ser presentado por niños y las demás secciones pucdcn ser dirigidas por adultos. Para la decoración se sugiere una manta o lona -como sc ¡nuestra cn cl grá- fico- y el nombre de cada discípulo, para que sea colocado en cl espacio correspondiente a medida quc sc va presentando al personaje. También, en la parte inferior de la manta. pegarán cada noche la actividad indicada. Rogamos a Dios quc pueda ser aplicado cn cada una dc las iglesias y que sea de gran bendición para los niños. ‘ouv M l Semana de Oración Infantil 2014i
  3. 3. O QBJETI lv ásemmozngru Animar a cada niño, no importa su‘ now» _ , 4 Mm oesrvougmïwhm-Ï- edad, a creer que ellos tambien pueden ser transformados por el Espíritu de ha‘ " aïcpïn-éuíeásvtïaaommmnu’ ’ ' _ ïmï 3Lt€'-: ;r: ‘& Cristo en discípulos preparados para a el uso del Maestro. l. - Saludos 1 min - Salúdclos con alegría y buen ánimo. 2.- Cantos 8 mín - Elija cantos dinámicos, pero con buen contenido. 3.- Oración inicial 1 min - Puede ser realizada por un niño. 4.- Exposición del tema 17 min - De preferencia que sea expuesto por un niño(a). i-Contestar cuadernillo 10 min - Vigíle que todos estén contestando, si alguno tiene dificultades, bríndele su apoyo. 6.- Momentos de reflexión 4 mín -En este momento los niños escriben su compromiso individual- mente. Ayude a algún niño si tiene dificultades para realimr la actividad o para escribir. 7.- Canto final 4 min - De preferencia que sea el canto tema. 8.- Bando de oración 3 min - Anime a que todos los niños participen, aunque sea con una frase corta. TOTAL 50 min
  4. 4. olla’ Materiales Fleeesarios para actividades u’ Monedas de papel, lápiz. costalito para meter las monedas “¿a ' ,3 ¿‘ass Piedras de buen tamaño, plumoncs ¿ÏLiÜMASÉs LggE5 JORMAÓ _, .’¡ Tarjetas de colores, plumas o lápices áconflzólïí i ‘é És"¿eaaz‘°“*’“fi¿m.2 rnmsrnstw Tarjetas de colores. plumas o lápices PLUMASQÜ ° N. 1'q| .-.3g. i'. -g i _ momo-EE Tarjetas cn forma de pan, plumas o lápices ‘ ¿ Láncssflutyjgso MSEROCLES Tarjetas en forma de corazón, plumas o lápices JUEVES Plumoncs de varios colores, lápices, pegamento de barra El] Materiales necesarios para cuadernillos CÜLORESPEGÁMENTDWÜEWADEVABlDQAHcE5%ARRAVSNJMMSGDE ve. _ IW 3 D J J 3 “vá iii-i ‘i f: L. Q, m s" ng‘ c}. 3 1,: n y , nn; "‘ w " É. I (‘ _, r W p ‘pcaurgzaLroas/ x?f“" “ i , ,r>arpgrno«rxxe. cim. e l í7l.3¡'"ïLlítl. lÜái'. íJ ¡‘Zii-“SC LH ‘FW Mfiflïelfls para que lleven su Biblia i‘! i‘
  5. 5. Ïllfifiiiiii E“: Doce Discipulos Doce discípulos siguieron a Jesús, (¡INTO tomando en su vida una buena decisión; durmieron, comieron, vivieron junto a Él, milagros hennosos de Jesús pudieron ver. -1 55W‘ fl! Pedro, Mateo, Jacobo hijo dc Alfco, W211i! Juan, Tadeo, Felipe y Tomás, B Simón el zelote y Judas Iseariote, : M h Andrés, Santiago y Bartolomé. " Ven y decide hoy seguir al Salvador, te invito a que seas discípulo de Él; viviendo a su lado tu vida cambiará, milagros hermosos mi Jesús cn ti hará. t: É Doce discípulos siguieron a Jesús, ‘ro i” g Ma, (‘XV-Jïo tomando en su vida una buena decisión; durmieron, comieron, vivieron junto a El, t ‘ o milagros hennosos de Jesús pudieron ver. 183K; v . ‘EW! CANTO Pedro, Mateo, Jacobo hijo de Alfco. q“ '« . -¿‘ mx Juan, Tadeo, Felipe y Tomás, r f M a Simón el Zelote y Judas Iseariole, Tema Andrés, Santiago y Bartolomé. He decidido seguir al buen Jesús, seré un discípulo fiel del Salvador; tal vez en la Biblia mi nombre no estará, mi nombre en el Libro de la Vida Dios pondrá. .. . ..mi Jesús pondrá.
  6. 6. ""‘_" I C-IOVZJÏ nomnrcovgggj“ Hola a todos nuestros amigos. sean bienvenidos a esta semana es mndo lanzamos la invitación a esta semana de «aracitfin. dijimos que podían asistir todos amflmfifisiemn ser tlíscípulos de Jesús. porque a lo largo de esta semanal. aprenderemos lecciones de los doce discípulos que anduvicrcvti con Jesús mientras estuvo en esta tierra. Cada tema será expuesto por ustedes mismos. Además, haremos actividades y momentos de reflexión. pues al tinul de la semana. tendremos la oportunidad de hacer un compromiso con nuestro Dios. Les damos una cordial bienvenida. seguros de que con la presencia de Dios. la pasaremos muy bien. Hola. amigos. les invito para que busquen conmigo Juan 15:16. porque este es un texto ENTRA m. PRIME, NIÑO o NIÑA para aprender: no son usd-soles los que me eligieron o mi, sino yo el que los elegí o usflades, y los oleslríná para que vayan y den Fruto. ESÏÜ ¡TOC/ TG 19611710S a COIZOCCÍ" lll’! POCO de Jacobo, a quien también se le llamó SÚIZÍÍCIgO. Hubo muchos hombres llamados Santiago en lu Escritura: Santiago hijo de Zebedeo. Santiago hijo de Maria y José (medio hermano dc Jesús). Santiago quien escribió la epístola quc lleva su nombre y otra; este Santiago fue hijo dc Alfeo. A el se le conoce como Santiago el Menor en Marcos 15:40: debe haber sido pequeño en estatura o más joven que los UITOS. pero el apodo estuvo ¡nrobablemente basado sobre su influencia. quiza-i los otros tres fiieron más influyentes y el debe haber sido una persona pequeñaLjox-en y tranquila. Santiago pudo haber sido cromo muchos cristianos de hoy. cuyo trabajo pasa tlesnpercibido; pero Jesús lo llamó como su discípulo. listo nos dice que aunque muchas personas no reconozcan nuestro trabajo. aunque sean cosus que ni siquiera se perciben. pam Dios son de mucho valor. La elemidad revelará los nombres y testimonios de aquellos como Santiago cl Menor. a quienes este mundo apenas recuerda y no conoce nada de ellos. a D 8 w
  7. 7. - ENTRA sígtlictitc ÑÍÑÁ ¿Sabían que i-índrésjite el primer disrrípulu en ser [lanzado I’. él tuvo una relación muy cercana con Cristo. y cuando otros «iuisieron personalmente encontrar al Maestro. fue Andrés quien los trajo. Él fue quien presentó a Jesús a su dominante hemiano tnayor. Pedro. Él fue el menos conocido de los cuatro discípu- los más cercanos a Jesús. Andrés pennanccio mucho tiempo inactivo, esperando pritnerattteitte para conducir a otros individuos a Cristo. Siendo pescadores. Pedro __- Andres probablemente conocían mucho de la vida de Santiago y Juan. Ellos tenían nutcho en común. incluyendo in» tereses espirituales. todos habian sido seguidores de Juan el Bautista. los cuatro tenian lutenos rasgos de carácter. pero predominaban sus tnalas cualidades. Andres fue el menos notable. Él vixió su vida a la sombra de su do- minante hennano; muchos xersículos lo mencionan como hen-nano de Pedro. como si eso fuera lo que imponara. Atm así. no hay evidencias dc quc estuviera resentido con su hermano Pedro. Él no necesitaba ser el centro de atención. estaba contento usando sus dones para lbtnentar la Palabra de Dios. y estaba en pau con otros haciendo lo mismo. En el círculo intimo. Attdrés parecia itaturaltnente cl tnenus combatir o y el tnás pensatix o. pero no eonfuitdatnos esto con debili- dad. el nombre Andrés significa "varonil". y el fue varonil, Él fue un pescador. una ocupación que requería lïtcrza fisica; también fue reflexivo. audaz y decidido. Andrés y J uan estuvieron presentes cuando Jesús fue bautizado y escucharon a Juan el Bautista decir: "He aqui el Cordero de Dios" (Juan 131-36), I-Íllos al instante dejaron todo para seguir a Jesús. Andrés y Juan empezaron a ser enscñados por Jesús esc tnistno día. Inmediatametite después el trajo a Pedro a Jcsfts. Andrés tenía una asombrosa Itabílidad para ver el valor de las cosas pequeñas. tales como: ° lndívitluax: Él ¿tprcciaba el valor de una simple sonrisa. Ambos. Andrés y Pedro. fueron e angelistas. pero sus estilos Fueron muy diferentes, Pedro predicó en Pentecostés y tres mil fueron convertidos. Mientras Andrés nunca parece Itaher pre- dicado a la tnultírud. es imponaitte recordar que fue quien trajo a Pedro al Señor: por tanto el fruto del ¡ministerio de Pedro. fue también ihno del ministerio de Andres. ° Dones insignificantes: Mientras que los otros discípulos estaban convencidos que la mejor fonntt para manejar e] ham- bre de la tnultilttd cra enviarlos a la aldea para comprar comida. fue Andrés quien dijo: “Aqui hay Ltn tnttchachc) quien tiene cinco tortas de cebada y dos pequeños peces" (Juan (n19). ¡’il identificó a Jesús como una Fuente de comida (iisponible, con esto. Jesús alimento a la gente y sobró comida. ¿Xndres sabia que ningún don cs insignificante cn las tnanos dc Jesús. ° Servicio discreto: A diferencia dc su hermano y atinigos, Andrés estaba más interesado en traer almas a Jesús que en reci- Q. Q Q bir cl credito. Estando escondido cn las sombras no tenia problema cuando la obra estaba siendo hecha.
  8. 8. ÚÍÏI; _ . . En esta bolm tengo muchas nzonedas‘. , É ustedes van a pasrcir)’ tomaran todas las l! l? . . I’ n. ' y HIOIIQdGS que deseen. en cada una pondrán á -‘ “é una habilidad ue Dios les ha dado, v Sl lo . . -| . ° rADA‘c‘uTïlVl, iR’ApyET , . u’ ‘M l desean escribiran el deseo de dedicar esa ‘v i . . . . - e i‘ 25h91‘ DADAcTIVÍÜÁBu; habilidad para servir al Senor. i , d — v - r. ¡v ACTIVIDA a‘ ‘a “ N “msesaéimaïwmrsïé e - MW‘ M‘, í no ‘É! "P4149403 Si {GMSÏAÉIA 4.»¿guqosu¿ . ¡{Éïáfiíéofiqfiqïmnmoue Si crees que no tienes ¡iingima habilidizd, escribe aquella que te gustaría tener para servir a Dios.
  9. 9. ï - Para aprender: Marcos 8:34 dice: Si ustedes nocnama ' —: NES: 5 1 A’ , D . EE; , _ , quieren ser mis discípulos. tienen que olvidarse de 12: hacer su propia voluntad. vvvvu L “Ü SANTIAGO ‘ANTIAGO t IITIAGII SANTIRBO Hola. muy buenas noches. yo voy a contarles lo que aprendi de Santiago. A él y a su hermano ies llamaban Boancrges. lo que significa "hijos dcl trueno”; tal parece que este fue el sobrenombre que Jesús ¡es dio. Santiago em el mayor. Cra celoso. apasionado. ferviente y estruen- doso; era también ambicioso y le gustaba la violencia. Nosotros vemos este celo equivocado cn Lucas 9:51 a 56. cuando Santiago quiere hacer descender fuego del cielo y en Niatco 9:24. cuando Santiago y Juan consiguen que su madre le pida a Jesús que cuando ellos entren cn su reino se sienten a su lado cn su trono. Jesús. amablemente. les recuerda que hay sufrimiento antes de la gloria y quc aquellos tronos están cn las manos de Dios. cuando les dice: "Pero sentarse a mi derecha y a mi izquierda. no es mío darlo sino a aquellos para quienes está preparado por mi Padre" (Ivlateo 20:23). 'l¡¡' En la cxpcricncia dc Santiago vemos que: -É/ ileseabti una corona de gloria; pero Jesús" le dio una (ropa de stt/ rimietito. — deseaba poder. pero Jesús‘ le dia un puesta de siervo, ‘l - deseaba un lu ar rünlillültlt’, 2era Jesús le dio una tumba de Inártir. g g P l Ó ) — cíeseabit gobernar, pero Jcnsús le din una espada, no para usar/ u. sino para que/ nera el ¡nstrutnento de su ¡irapia e/ eetición. ‘"1; . . . , . , , Santiago fue el primer discipuio en morir por su fe. Encontre a Jesus ¿por [agraria de Dios fue tranfirmada e11 ¡w ap/ Jïsmldesmzzadp, y); 3 ' verdadero hombre de Dias. 0 ‘p
  10. 10. ‘h. cs nuestra tiportunidad rcflcxiontii‘ cn las cosas qttc ticscamtis. y en como esas cosas Esta noche pucdcn ayudamos a ser buenos (liscipulos de Jesús. l. o mismo ocurre hoy. cn la iglesia hay personas con un carácter muy dificil; quizá tú sientes E" que Iicncs un carácter difícil. que cres envidioso. pclconcro. enojón. pero Jesús quiere tisanc cn w su servicio. Él ve en ti lo que pUCdCS llegar a ser si permites quc Él transforme tu carácter. Yo quie pedirle a Jesús que cambie mi vida asi como Seintiago. quc también cambie mis intereses. La pregunta para reflexionar hay es: ¿Qué es lo que más tc gtistarízi tener cn esta vida‘! ¿Crees q‘. .: 2 llegaras a tcncr lo que deseas lc scwirias mejora Jesús‘? Si no es asi. ¿te gtistaria cambiar ese deseo‘? IiNTRA siguiente pzirticipanite Muy buenas noches. esta noche me toca hablarles un poco sobre la interesante vida de Simón, a quien J csús llamó Pedro. Estuve haciendo varias investigaiciones y entrevistas. para conocer mas sobre este personaje. (‘omo bien sabemos. cl nombre de Pedro significa "roca" y de algún modo era lo que Jesus cjticria ilflüïl‘ dc él. Esto me ha llevado a pensar que todos nacemos con caracteristicas muy especiales. que si las desairollettiios guiados por Jesús. pueden ser de gran bendición. pero si no. pueden OCHSÍOTIHYTIOS muchos problemas. Al investigar la vida de Pedro. he aprendido que para llegar 11 ser un mensajero de Dios debo tener ciertas caracteristicas. como Pedro, Por ejemplo: - Curiosidad: La curiosidad es un elemento ¡“Ïf importante, ya que nos permite conocer muchas r cosas. De acuerdo al cxrtingelio. Pedro hacia más preguntas que los otros once juntos. - Iniciativa: El empuje y la energia también son muy importantes. Las personas con iniciativa hac“ quc h“ “mas “Uccdan- Nosmmsa "Wmd" Cuando Jesús pregunto: “¿Quien dicen los hombres que c-‘Wchamos a Pcdm hablar "‘“d¿"¿“1°“¡°- 90m0 cs cl llijo del hombrcT‘. muchas ideas fueron expresadas. que soy yd)". Pedro. audaz y decididamente. acicna: "Tu 5. cres el Cristo. el hijo del Dios viviente“. Pedro estaba = siempre listo para tomar ventaja dc toda oportunidad. una . característica natural de un discípulo. ‘q. J’ ¡’I "CmÜS c“ while" ¡(H3 316- Entonces Jesús pregunta: “Pero VOSOIFOS ¿quien decis j
  11. 11. - - Participación: Las personas con características de liderazgo están más cómodos - en medio de la acción, conduciendo a otros en la dirección correcta. En la historia de Pedro y el bote (Mateo 14126-28), mientras los otros discípulos discutian si estaban viendo un fantasma, Pedro dijo: “Señor, si eres tú, manda para que yo vaya a ti sobre las aguas”. Jesús dice “ven", y Pedro fue. Mientras la carencia de fe de Pedro es a menudo criticada. el hecho es quc él salió dcl barco. tcnia que estar con Jesús, en el centro de la acción. Por otro lado. encontramos quc las experiencias de la vida también son importantes a medida que Jesús nos prepara para servirle. Pedro tenia algunas características cn su personalidad y Jesús proveyó las experiencias de vida, a menudo tristes y dolorosas, para refinar su estilo de servicio. Él disfrutó grandes victorias y muy duras y humillantes derrotas, cn Mateo 16:17 Jesús lo llamó “bendito” y le prometió las llaves del reino. Algunos versículos más adelante, él recibe la más dura reprensión por Jesús cuando lc dicc: “Apártatc dc mi, Satanás”. - Pedro también tuvo que aprender a ser humilde. A veces resulta dificil ser humilde, porque la gente te alaba y te dice cosas bonitas, y comienzas a creer que eres superior a los demás. Y asi fue con Pedro (Mateo 26). Pedro respondió a Jesús con palabras imponentes: él pensó que jamás negaría a su Maestro. No fue una vcz. fueron tres veces quc él tropczó. y tuvo que enfrentar su propio fracaso; vergonzosa y dolorosa lección. - sumisión: Un verdadero líder cs un ejemplo para sus seguidores. Un verdadero discípulo da un ejemplo. por somctcrsc al Señor y a toda autoridad, como enseña la Escritura. Jesús le enseñó sumisión. - Control: El autocontrol, la disciplina, la moderación y la reserva son características claves dcl discipulado. La falta de control fue varias veces algo doloroso y humillante para Pedro. El Señor trabajó cn él con frecuencia en este aspecto. En el huerto, Jesús lo reprendió frente al cncmigo; pero Pedro aprendió una poderosa lección, que le permitió más tarde escribir: “. . . Cristo también sufrió por nosotros, dejándonos un ejemplo, para que podamos seguir sus pisadas; quien no cometió pecado, ni fue encontrado engaño en su boca: quien cuando fue injuriado no devolvió injuria; cuando sufrió, no amenazó. sino quc sc cncomcndó a si mismo a quien juzga justamente” (l Pedro 221-23). ° Amor: Un verdadero discípulo amorosamcnte sirve a OÍTOS, más bien que exigir egoístamente que otros lc sirvan. En cl aposento alto, Jesús dio un profundo ejemplo de sus palabras: “Si alguno quiere ser el primero, él será el último de todos y siervo de todos" (Marcos 9:35). En aquella noche, Jesús tornó el papel de un siervo y lavó los pics dc sus discípulos. una tarea reservada solamente para lo más bajo de los siervos. El valor de Pedro era débil. era impulsivo. Cuando le cortó la oreja a Malco, lo hizo sin pensar, pero cuando descendió cl Espiritu Santo en él, estuvo listo; testificó de la resurrección de Cristo y obtuvo el valor necesario e inquebrantable para perseverar. Él estaba absolutamente seguro en Cristo. Saber quc Jesús transfonnó a una persona como Pedro. me llena de esperanza y de la seguridad que también puede hacerlo conmigo.
  12. 12. Vo} rcpurlirles una piedra y todos los que deseen. pLlCtiCH escribir en ella su nombre y la [Jeticióti que desean hacerle a Jesus. no se cuál es tu debilidad. pero la que sea, Dios puede convertirla cn fortztlc7u para que te use como su discípulo. iora. Vamos a contestar e cua erni o por pzireizts. Ya quc hemos tcnnintidt) de contestar el cuadernillo. Todos los que hayamos escrito en la piedra itucstra (lebilitiad. yamtis d [Jasar u colocarla al frente para hacer una oración especial esta tioclte. lis el momento de la ¿tCÍlVl Ltd y tramos a trab ar en grupos dc 3. ENTRA siguiente participant Juan, el hernuum menor de Santiago, file celoso, Ltpitslttniltlo. ferviente y estruendoso. así como su hermano. ¿Qué hizo que este hombre fuera COIIOCÍClO como cl ‘apóstol del amor‘? Juan escribió ¡trás acerca del amor que ningún otro autor del Nuevo Testamento. Él se entbct’) en el amor de Cristo por su iglesia. cl ‘amor dcl eristiaito por Cristo y el amor dc unos por otros como seña-il del °'Cl‘(Í¿ld€l'0 creyente. Juan aprendió el amor de Cristo. El cairáctei- apasionntlo de este discípulo joven. se CUHVÍTÍÍÓ en cl tierno corazón del ¿tnciznm apóstol. Él cs un ejemplo asombroso de aquello que podria sucedernos cuando crecemos en Cfisto. pcnnitictidti que la Q w - e . . tuerza del Senor sea hecha perfecta en nuestra debilidad. 2
  13. 13. Él es un ejemplo asombroso de aquel/ t) que ¡nu/ ría suceder-nos cuando crecenws en Cristo. permitiendo que Iafuerzu del Señor sea hecha petfecttt en nuestra debilidad. H amor no despertó la pasión de Juan por lu ernlud. Lu xerdud mantuvo la ¡vasión de Juan, hasta cl i'm de su xídu. Pero cl amm‘ quc c1 aprendió d: CIlblU. lc dio el equilibrio HCCCNLITÍU que lo cupueiió pura proclmiizii‘ la xcrdad hasta su Liliimo día sobre la tierra. li-ÉI uprcmliú: ' -El equilibrio entre cl amor y la xcrdud. Junn escribió, "Yn no Len-gn mzíx grande gozo. que escuchar que mis hijos cuminzm en la verdad" c3“ Juan 4). I-Ïl uxó lu palabra griega para "Verdad" ClHIlClHUO r. 'L: c' en xu exungcho. _' (vtras nainle c‘L‘c‘> en >us cpistolzis. Juan FC ILISO 13 , 3T C S] IÏÏISITÏO. aposlo más bien ¿uproxveclió toda o ortunidad para ‘naltecer a Cristo. l_'l cquililnrir» il; xulrimicnlr» y glurm. Juan queria la gloria _ cnlzir el sufrnnienlo. Habla isto toda la gloria dc (‘rinio durante su tramfiguraciiñn. _ lu fue primieiiali) que el podia civmpairtii‘ cm gloria (Mulen l‘): 29. 20h. Pero al igual que todos 110501111». Cl im se ilcleiló en el pcllsílnllClltCv dcl sufrímicmrx: xemm cxlu euumli) c1 _ los otros Iiuycron. lu noche que cl Señor fue arrcsizulu i Nluregvs 14:10). Juan L1[I'Cn(lÍU_ zi lrnúx «lc xu upcricntin cun JCSÚS. quc cl sufrirmenln es el precio _ lu entrada u ln gloria. .| cs'1.< ¿claim que ¿[IUCN que ¿ilguniv de lux díxcípulun rccihicru un Irmm. ullnx ilclwíim beber lu (opa: que Lvl bclwcriu} ser hnutvuiliw cun el bzmtismn) con quc tl habia Kido hnLili/ uili) l Nlzircnx lllwïb I. Juan huhiu aprendido su lección bien. tun bien. que jChúh le confio el cuidando de su propia madre, Jesús lo translbrmnü cn un hombre diferente‘ un hnmhru que practicó la misma clase dc 11mm‘ que Jesús le había mostrado. I e g Simón el Zelole fue probablemente un lIIlClHhFO dc un antiguo partido político conocido como lns zclotes. una tenlida secta ¡irolitica fuera de la ley’. Nlateo y X-‘lnrcos lo mencionan justo amics de Judas Iscariote. lo cual indica que ellos probablcmenlc hicieron equipo y tenían razones políticas para se- guir El Jesúa inicialmente. pero a lo largo del cumincv Simón ziceptó a Cristo y fue un verdadera creyente; Judas nunca lo hizo. Simón y Vluleo estaban en posiciones políticas opticstas, sin embargo. se convinícron cn hermanos espirituales. quienes trabajaron lado a lado para esparcir el evangelio del Señor con mucha devoción. Aclíx idud ¿l lay un hennzims u hermana en la iglesia con quien le gustaría trabajar" en algún área? Qui7á como «liáeunnn. u dando estudios lvíhliciws‘. o visitando Cnlbnïlus. Escribe su nombre en Uslu tarjeta y el área donde te gustaría upoyxur. y esta noche haremos una oración especial por ello. s 2 Q Q
  14. 14. TEMA mréaccass ïíuan 15:5 dice: Mi Padre es gloñfícciolo cuando us- +e0les dan mucho FFul-o y‘ mues+rai7 asi que son mié» discípulos. ENTRA siguiente participante Tomás. tturtbien llllllliltlo Didiinu. lo cual significa "el gemelo". debe lmber tertidu un herrnzrntr o hermana gemela. ¿iunqtre esti persona rrutrcu se rrretreiotrn en las lis- erituras, l’! es mejor conocido por su apodo. lomïrs el lneredulo, Aunque lus Escri- turas tnuestmn más lo positiw que lo negntim en ‘Tomás, fue un hombre que ¿uno rnuchrsinto al Señor y estuvo dispuesto a morir con cr. tnás [sien que n estar sin Él. Tomás teniu una tendencia u xer lo peor de las ns. l'n Juan l l. Manlm y N-luriu envian por Jesus puru venir u Betania _ sanar d LdLJÏU. Bulimia. la cual cstúiustn :1 un lado de Jenrsnlen. era un lugar peligroso ¡en lzr opinion de los (libüiplllübl para quc Jesus Fitur-zi. Jesus. desde luego. conocia el tiempo señalado de su intra-rte; trsí que H sabia que podia ir. Para los discípulos parecia no solartrcrttc un lugar peli- groso para Jesus. sino mortal. si ellos ¡han con lÍI seguramente murinirti tumbieti: y fue en este punto que Iomais tlljUI "Vamos también. para que rttummns con Él" Huan l lilol. Ahora. este es pesimisrrto. ) esn es tipico en Itrmírs. pero es un pesinusrncr heroi- co. .. Él estaba eonxerteidr» que Jesús iba directamente d un upcdrerurtiertttr. Pero si eso es lo que el Señor estaba rlecidido :1 hacer. lomtis fislubil restrelttr u ir y morir con lÍl. Es ¡rdrnirable su valor. ¿no crees’? Fs tlicil para un optimista ser leal. pero parra un pesimista eso es muy duro. [n ¡sesimista está eonverteicin que el futuro es fiitzilidird. A pesar de su pesimrsnttw. Tomás estaba determinado u estar ul lado de Jesus‘ Tonuis sentia (lewreiiün por Jesús y no le importaba la vida sin H. (‘ortio nosotros sabemos. Jesus murio y Tomas tuxo que seguir viviendo. lUITlLlS pudo lmberse sentido solo. traicionado. reehuzudtt. ubundtrrrtttltt. r Él no estaba de humor para Cimr alrededor de los otros: solamente queria estar solo. Por‘ eso. CUHIKlL! Jesus aparecio en el aposertto - alto. Tomás nu estriba ulli. hitis tLn-dc los otros se lo eonturoir: "Nosotros hemos ¡sm a] Señor. lc dijeron" iCÏ. . 251. Tomas no cs- lzrba parra bromas. asi que sunplertrente dijo: “A menos que xezr sus manos _= lu ltuelltr de sus clan us } ponga mi tiedo en In huella y de los claros y pungtt mi tirano en su eostzrtlo. _o no ere-ere“ txers. 25 l. 9 r es paciente con nuestro pesimismo. _ mientras reconocemos estas debilidades. ¡xodentos también reconocer‘ lu dexueiun heroica (le Q Ocho dins ¡nos tarde. cuando Jesus se les ¿tparrecio otra xu. Tornris csltrbu presente. Desde luego. Jesús ya sabia LlqUÉllU que 'l omús hztbíu dicho. y tIerrr-¿rrrente le dijo: "l xtiende tu dedo aqui. y mira mis manos _' ente-nde tu ITMHU) ponia en mi costado, y nos seas incrétlulra sino crtgveirte". Por Czltbil de su pesimismo. Tonrtis se cqtrix oco. pero fire un error de amor profundo. Así, Jesus fue tierno con el. lil entiende nuestras dehilitlndes. Fl entiende nuestras dudus. Él simputtjzt con rlrlcstra inestabilidad. lil ‘ Tomás para Cristo. l; i cutrl lo hizo enlcttder que podia ser nrejtrt’ tnurír que estar separado de su Señor. liso mismo podemos hacer g a trnsotros‘ renunciar’ u todo. tnenos ¿t estan‘ scpatrutlos de Jcsíis.
  15. 15. Sabemos muy poco acerca de Mateu. zideinais dc que escribió el evange- lio que llex a su nombre. Sabemos que era un recolector de impuestos. los cuales erzm los mas aborreeiiltis en israel. Cotisiderzidos personas sinxergüeivas _‘ despreciables. Pero I; iteo fue llamado cuando Jesús ¡iasaba frente a Capernzium. Jesus io a un hombre llillïliidt") Halen sentado en la oficina de ÍIHPUÜS- tos Él le dijo "siguemeÏy ¿iqticl se levanto _' le siguió. ¿Que fue lo que K le hi/ o segun inmediatniiieitte a Jesus. “Pm que la historia nos dice que r ' . . . . . , , . . / r el simplemente abundmio su pmlesion. _‘ todo lo que lltlblíl conocido. / / -v ' ¡Jara seguira este licimbreí’ i / . / e e ’ ' 1,‘) La mejor respuesta que podemos encontrar‘ es que estaba (ÏÜSCSPCFHLÍO. i y nn queria más ser despreciado por las personas: estaba hambriento ! espiritualmente. asi que el llamado de Jesús fue irresistible. Matteo co- HOCÍH el Antiguo Testamento muy bien. pues lo citó noventa y nueve xeces en su evangelio. más que Ivlareos. Lucas ) Juan juntos. Sabemos que ¡"l/ Ialevr/ iie un nzangí/ zczdo SOCÏÜÍ como judío por causa de su pro/ é- SIOII. A el no se le permuta estar en una sinagugzi. tenia que estudiar las l‘. .t. ‘l'lÍl1l‘flÑ por su propia cuenta. Fl creia en el Dios verdaidem. conocia la rm elzición de Dios _' la entendía. Como recolector de impuestos el estaba siempre informado. asi que conocí-ti ¿i Jesús _ sus milagros: cuando Jesús lo llatnó. ilejó todo y le siguió. Por el resto de su Vida. Mateo fue un tranquilo y humilde hombre. quien cuidó de los margi» nados de la sociedad y los presentó a Jesus. li-Íl permanece como un ÍYÍCÍO recuerdo de que el Señor ii iticnudo elige a las personas más despreciablcs del mundo. los retlime. les du im nuex o corazón _ los usa en una tbrmei notable. v’ ". ‘í '. '. r * ti! !! nn, - v w ‘CTM nKnAcflv K - pnvinnnncïiv G51311] un 7- t», “un. v . . _) s! , , —- "¿f A Vas :1 reeihir una tarjeta. para que pongas el nombre de esti persona. o si no conoces su nombre. puedes describirla: Vamos a pasar a pegarle en nuestro espacio y vamos a orar. para que Dios te ayude a hacer algo por CSH persona.
  16. 16. Juan 15:6 dice: Sí ueredes dan mucho ¡miro y viven feolmenre como discípulos mios, mi Padre esrorú orgulloso ole ost-soles. Quiero presentarles a Judas, hijo de Scmtizigo. La Escritura lo menciona como “Judas no el Iseariiute“. para distinguirlo de la asociación negativa a Judas el traidor. Judas el hijo de Santiago tiene tres nombres: Judas. su nombre de nacimiento; Lebeo. que significa "corazón de niño"; y Tadeo lo cual significa “niño en mi regam“. Los nombres stigieren una dulce e infantil persona. Hay solamente un incidente en la cual Judas Lebeo Tadeo estuvo involucrado. este tuvo lugar en el aposcnto alto. Jcsíis dijo: "El que tiene mis mandamientos y los guarda. este es el que me ama. y quien me ama será amado de mi Padre y yo Io amare y me manifestare a él" (Juan 14:21). "Judas (no el lscariote). pregunto: Señor. ¿como es que te manifesta- rás a ti itiisitio a tiosotros. y no al mundo? “ (vers. 22). Su pregunta fue sencilla. no había orgullo en ella. ¿Por que’ debía Jesús manifestarse a si’ IYIÍSITIO a este variado grupo de discípulos. y no a todo el mundo‘? sta a ma tienta t e corazón I'ue mas poderosa y de más alcance que los más cotiocidos y eloeuentes discípulos. Él. como los otros discípulos. son prueba clara de como Dios usa a personas pertcctametite ordinarias Ctl formas sorprendentes. Jesus. tiernamentc. lc respondió: “Si alguien me ama. él guardará mi Palabra. y mi Padre lo amará. y tendremos a el y haremos nuestra morada en él" (Juan N273 _ Desde que Felipe se unió a los‘ cinco conta el quinto de] segundo _grupo Parecía tener un rol menor cuando lo comparamos con Andres. Santiago y Juan: sin embargo. él era de un carácter tlisiinto. F. l evangelio de Juan provee la única imagen sustancial de Felipe. Juan ¿iclara que Felipe fue una clase de persona completamente diferente que los primeros cuatro. F. l carácter de Felipe incluye una descripción pesimista. práctica y cínica. El día (lespués del llamado de Andres. Juan y Pedro, Jesús fue a (ialilca. "y eneontran- g V V do a Felipe. le dijo: Sígueme" (Juan 1:43). Felipe había estado estudiando la Icy FÜHPÜ CUÜÏPHÓ el Papel dc ll“ administrador dentro de] grupo de los discípulos. probablemente su trabajo fue hacer los prepa- rativos para comicïa __-' refugio. Q Jesús tomo esta oportunidad para Q probarlo. 2 y‘ los profetas. conocía las promesas del Antiguo Testamento; habia estado eii el desierto con Juan cl Batitista y su corazón estaba preparado y listo. Recibió ' a Jesús tilegrremente. lo siguio sin preguntar. pero él también tenia una fc debil. r Vemos esto cn Juan 6. cuando til momento de alimentar a la multitud. Jesús le preguntó a Felipe "¿dónde compraremos pan para que estos puedan coirierTÏ Ú% Le preguntó solo para probarlo. porque lll ya tenia en mente lo que iba a hacer J‘ (Juan 6:5. 6).
  17. 17. , n ""' Felipe cumplió el papel de un administrador dentro del grupo de los discípulos. probablemente su trabajo fue hacer los preparativos para comida y refugio. Jesústomó esta iaportunidad para probarlo. ¿Podria con- fiar en su personalidad y tener fe en el poder de Jesús‘? l-Íl debió haber dicho: ‘Señor. si tú quieres puedes alímmtarlos. yo solo voy a sentarme y ver cómo lo haces’. Esta pudo haber sido una respuesta correcta. pero Felipe estaba convencido que esto simplemente no podía ser hecho. El poder ilimitado de Cristo había escapado completamente de su pensamiento. Andrés. quien estaba cerca. comemó: "Aquí hay un muchacho con cinco panes de cebada y dos pequeños pcscadosfi‘. Felipe tenía muchas increibles oportunidades: también la oportunidad de ver la fe reconr pensada. Previamente Jesús les había enseñado: si tuviercs fe conto un grano de mostaza. tú le dirias a este monte. quítate de aquí y ponte allá y este se quitaria y nada seria imposible" (Mateo 17:20). Felipe no habia considerado esto. Su naturaleza era tnaterialista. pragmática y realista: necesitaba aprender a ttsar cl potencial ilimitado de la fc. Otro ejemplo del carácter dc Felipe tuvo lugar cn cl aposento alto. A los discípulos no sc les habia ocurrido levantar la vasija y lavar los pics dc Jesús: parecia que nada de lo que se les había enseñado habia servido. Ésto fue real para Felipe en particular. De todas las declaraciones necias c impctuosas. desgarradoras e ignorantes, que ocasionalmente escapaban de los labios de los discípulos, ninguna fue mas decepcionante que la dc Felipe en el aposeitto alto. Jesús dijo: "Yo soy el camino. la verdad y la vida; nadie viene al Padre, sino por mi“ (Juan 14:6). Después de todo cl tiempo que ellos habian pasado con Él. sus palabras ciertamente debieron haber sido claras. Él le dijo: "Si me hubieras Conocido. habrías conocido a mi Padre también; y desde ahora ustedes lo conocen y lo han visto“ (vers. 7). ¿(‘timo podría Jesús haber dicho esto más claro‘? Él es Dios. Sin embargo. Felipe le responde: muéstranos al Padre. y nos hasta" (vers. 8). Por tres años Felipe había estado en la misma presencia de Dios. y esto aún no estaba claro para él. Felipe. como el resto de los discípulos. tenia habilidades limitadas, fc débil y un entendimiento imperfecto. Pero Jesús dijo: ‘Él es exactamente aquello que yo estoy buscando. mi fuerza en la debilidad se perfeccio- na‘. Jesús lo hizo un predicador y uno de los fundadores de la iglesia. Él prometió escribir cl nombre de Felipe sobre una de las doce puertas de la Nueva Jerusalén. Afortunadamente. el Señor usa a personas como Felipe. todavía hoy. ACTIVIDAD ACTIVIDADACTI ACTIVIDAD ACTIVIDADACTIVIDAD Vas a recibir una tarjeta enferma de pan, en ella escríbirás la necesidad de una persona que conoz- cas y si deseas que cremas por ella, para que Dios haga un milagro así como lo hizo con los panes y los peces; entonces pasarás a pegar tu tarjeta al frente. Recuerda, debemos orar confe. fiífiülïüfiii “‘
  18. 18. Pnnsfihmn ¡QPRUIJRAMA " z-«sviemiest; e ¿ro 45.. , , . , l. ‘l. Íïuatv 15:5 dice: ¿l oliscipulo que se mani-rene _i unido a mi, y coo quiet? yo me mctnl-engo unido, A es como una rama que do muelas Fool-o. l, l; e 1'14 - e El traidor, su nombre aparece al final en la lista de los discípulos. l"-l cometió cl más horrible _-' espantoso ¡tuto quc ningún otro individuo. traiciouo nl perfecto c inmaculada. sartto Hijo de Dios. por uu puñado de dinero. lil Nuevo Testamento incluye lo stitïciente acerca de Judas para establecer dns lecciones muy intportantes: l. F. s posible estar cerca dc Cristo _ toclax ¡’a ser totalmente endurecidos por el pecado, una persona pccaminosa. No ¡importa cuán mala pueda ser la tentación. esta no puede frustrar la vnlttntad _' el proposito de Dios. . Judas vino de lejos para itnirse al gmpo y fue un desconocido para los otros discípulos; ("onto los otros. era ordinario: pero a diferencia de los otros. el nunca dio su corazón a Jesus. Su corazon pertenecía a mundo político y titaterial. Los otros discípulos itunca sospecharon de el. su Clïgilñt) fue mu} bien disimulado. El cnmenïó con la idea del establecimiento del reino del . *Ics'ias. lo cual en su mento: significaba poder y riquezas. .o le tomó mucho tiempo a Judas darse cuenta que lo que pcnsalta nunca Lvcurriria. y pronto sc Llesilusicvnú. Pero fue Cdpül de esconder su decepción y ganar tiempo para encontrar una forma de ¡tragarse por el tiempo que había im crtido en este hombre llamado Jesús‘. En los días finales. la desilusión de Judas progreso en odio. despues de todo. Jesus lc ltabia robado años de su ida. Fsle odio lo alimento hasta que estux o tan endurecido que fue eapa7 de cometer traicion. Aunque Jesús siempre fue amable con el. Judas lo traticiontï, Judas creó su propio infiemo. La consecuencia de su pecado fue la culpa. Trislcrncnle. el nunca clalnó a Dios. Nunca pidió misericordia. apago la ‘o7 de la culpa con el suicidio. Jesús‘ había hablado de su traidor: "Podria haber sido mejor parra esc Iiombre. si nunca hubiera nacido“ (¡Marcos 14:21 ‘i. (‘uando Judas malvendio ‘EJ la vida de Cristo. estaba en realidad hündicttdú su propia alma al etieniigo. awoïflifivé eqqrotomg, Esta noche el discípulo del que [es voy a hablar es Natanuel, [lanzado Bartolomé. un! !! BARVDLDME x “un YOLDME_’ . ... s-anruu tllllllitlttíál M0101!“ S‘ 3L «¡a-ra ruAc" . - l: n la lista de los doce. fue el compaiñerci ¡nas cercano de l-e- lipe. Ha}; muy poca itifotntacitïn acerca del cziractei" o perso- nalidad de Naitanziel. ¡‘nosotros sabemos que fue traído a Jesús después que Felipe fue llantadu. Lo que COHÜCCIHÜS acerca del ‘caracter de Nalatiael lo eticontraititis en el llamado a su Llíscipulado. como sc describe en el cmngclic» dc Juan.
  19. 19. Ñ ‘é 'D= m‘ “ m“ 3 "Felipe Lll_| UllLll¿1llLk'l. lltllltlh eiicxriiirïntlts a aque] de quien ln_‘l>L' lliilfili) en ln le} _ (¡ue tambien los‘ ¡tmtetns escribie— run" ¡Juan 1'45 ). Que Felipe usara estas ¡Walabixis indica que cl conocia qu. ‘ Ía xcrdagl dc las Escriiiiras podía sei iiiiivcntiïiilc para ; lllittllCl. ritnliacl conocia las protecias del Antiguo ‘l estamento. qni7a estudiaron las‘ protestas iuntosz. y felipe sabia que Xatanael estaba buscando la x Ql‘(‘iï(il Xaianacl y IDlIClICtS de los otros discipulos ainalnan a Diiñs. deseaban En verdad y nnsialwaii re» cibii‘ al . lL‘. lLt‘¿. Natanael recunsicio a Jesus} lo ‘acepto cninn el Mesías iinnediataincitte; sin cmbzirgu. prcx io ¿il cticucillro personal con Jesus. demos tin 'ista7n al otro lado de .1t: nnel. Cunnclii Felipe lc dicc que cl lcsias es Jesús dc Na/ xircl. cl him dc Jose (Juan l. -l5 l. lil irspticsta de Ñiitaiiïicl liic’ "¿Puede algo bueno. salir de n7aret‘7" (vers. JM; esta respuesta muestro un [Jrüfillltlfl iwreiuicio, Iwte ¡ireinicin no era rauioiizil u bibli- co. estaba basado sobre una verdadera intolerancia emocional, lo cual nos dice que iLl. LlllLlt. ‘l estaba l‘l't'_'ll. ll. ‘lliLlll contra todo el pueblo de Ñguarel. :liirtuiitinlaiiiciilc. cl [1l‘_lLll. 'lU de Nataiizicl llU rra lo stilicieiiiciiisiilc Iiicite como ¡tara detencrln. pues cuando Felipe kllllï: "Ven y te", él fue ner»: 4m, Jesus. desde luego. ya con-acia a ntan: iel. Jesus no necesita que ¿‘ilguien le hable de lllÏlS'll'Fi_ porque el conoce aquello que esta en nosotros (Juan 2125i. Por eso. sus primeras’ palabras nl ei‘ n at; tnat: l fueron un poderoso elogio de su UL| l'Ll. ‘lL‘l’. Jesus io a Naitanael uniendo hacia el. _ Llljü} "lle aqui un x urdaderxi israelita. cn quien no ha} engaño" (Juan 141471. ¿Podria haber un lllülllCllltÏl mas extrmjrtiinarit) ¡Jara que estas ¡inlabras de aprobacion vinieran dlrectantente de Jesus‘? ata- nael preguntó: "¿De donde inc ciannees Í" (Juan 1'48). ‘lexus le respondio. “Ántes que Felipe te llamara. cuando estabas bajo la higuera. te i" (xcrs. 4M. Ñatainael sabia que csi-nba en la presencia de Dios. Jesus no solnmeiite le in tisiczimente, in ln que Imhizi en su corzmm. atanael eelamn: "Rubi. tu eres el lliio de Dios. tu eres el Rey de Israel"; entonces Jesus l»; promo» tio: "De cierto tu Lligu. de aquí en zidelanlc. tu eras el ciclo ilhlfirlxl. ) los ¿ingcles de Dios que bajan scabre el llijo del hombre" IJIIan li5l i. ‘lllCl1Ü< de los tliscitïiiliws liichiilinn para cperiineiitai' ln que , :it; in: iel tii o tras sii priinci’ encuentro con ("ristu Pero para atunael_ el ministerio de Ctíslo solamente ¿ifinnaha aquello que el _a conocia que cra la crdáid, Natanacl Iambieti tenia areas de debilidad. pero las palabras de Jesus indican que. desde el principio. Naianaïcl tu: puro de cmxvón. Quizá alguno te ha dicho que eres muy travieso. 0 muy rc- ACTIVI DADACÏIVIDAD’ ACTIVIDAD ACTIVIDADACTIVIDAD ACÏIVIDADACÏIVIDA ACTIVIDAD belde. o quizá desobedienle. y es probable que lo seas, pero ACTIVIDAD fifé'ï'i"x‘íïñï'üï'i’i‘= ï:lí’ ACTIVIDADACTIVIDAD la vida de Natunaiel nos‘ enseña que Jesús no nos ve como nos ven los (lemas. Él VC nuestro corazón y desea limpiar lo sucio que hay en el. Vzzis‘ a ¡‘(TÍÜÍF un corazón. en ese miuzrfiii pilar es (’. '(‘¡'Í/ JÍI' que" es‘ / () que más‘ le gusta de Jciviis y eznpiifiado en tu Inano, davpiicís‘ mi’ de? ocultar Iiuexrrr) (Junto tenia. vamos‘ a Iiu- ¿‘tj Ei- 3g! . , . . , - “ü W l“ cer una oruc/ (Jii. [)1(Íl(-’I1(Í()Í(’ al Senor que nos fié"? . :. anule u ver mejore-w‘ (‘zulri dia 4 Í terminar la a ’ mu‘? ¿El — " ‘ - ‘ ’ ' ‘ HEPARTIRLESH ¡y mario m Jusai i J’ n lo al fi ‘nt’ BESEEN’: “E: . ¿¡ , . . ,,_ , _ , 4.. , t . ] u ] r [cgi _ c c JEsushggz‘ 91m. -- "Qïïtefif ul],
  20. 20. i ¿cuela ÉQbÓHCO - Momentos dc alabanza - Bienvenida: Presentar un acróstico de SÍGUEME Cuando el Maestro veía en el alumno cualidades para ser un buen discípulo. le decía SÍGUEME. lo cual tenía un significado más allá de la simple palabra. Queria decirle que su vida sería una vida de: S- Servicio l- Influencia G- Generosidad U- Unidad E- Entrega M- Mansedumbre E- Espíritu amoroso a Hoy, les damos la bienvenida a este programita. especial, y el Señor también a ti te dice: “Sígueme” . Sean todos bienvenidos Canto especial Poesía LOS DOCE DISCÍPULOS (Anónimo) Fueron once elegidos y uno quc se agregó; Muchas veces he pensado: ¡Wmbïcs 109m5 9 ÍÜCUÏWS ¿Por qué los eligió Jesús? 5°" '08 que 165i“ buscó- Siendo Él Hijo del Altisimo, el perfecto e inmaculada ¿qué hacía con hombres rebeldes? ¿Cómo hizo para cambiarlos? Unos eran pescadores otros sin ningún puesto; y para completar el cuadro un recaudador de impuestos. _ Solo puedo concluir De m“ gema y agreswosr quc para transformar lo grotesco, mai habiados y gmfiones; lo mal habido e incorregible. pocas veces revelaron 5010 ‘¡C1195 que ‘¡ma! ’ un carácter compasivo. como lo hizo el Maestro.
  21. 21. - Resumen de la semana: Vestir a doce niños, Cada uno representará a los discípulos y dirán dos o tres datos importantes dc los personajes vistos durante la semana. ' Canto especial: Doce discípulos - Entonado por niños (incluir ademanes). - Curiosidades e Jesús escogió doce discípulos para imprimir su carácter en ellos. y por alguna razón Dios escogió el número l2 en diferentes momentos. Veamos algunos ejemplos bíblicos: “wuncnv HIJOS de Jacob, conocidos como los patriarcas. TRIBUS que gobemaron la nación de Israel. PIEDRAS utilizó Josué para conmemorar el cruce del Jordán. PIEDRAS utilizó Elias para restaurar el altar. ‘OBERNADORES nombrados por el rey Salomón para liderar la nación. DISCÍPULOS formó Jesús. APÓSTOLES fundaron la iglesia. sous-raw- - Canto final -0ración final lroumfim (Para ser dirigido por niños. incluído el sermón) Entrada de oficiantes Doxologia invocación Bienvenida Himno Oración de rodillas Diezmos y ofrendas Especial musical, canto o poesia Lectura bíblica Sci-món ¿Qué es ser un discípulo? r . _ ¿. ¿g I? " ¡El discípulado es abandonar nuestros planes, para unimos a los planes de Dios en todo! Durante toda esta semana, hemos estudiado las características de los discípulos a grandes rasgos. Y encontramos en cada uno de ellos defectos dc carácter muy feos; pero son cslas las que nos han traido esperanza, porque si a ellos pudo usarlos el Señor, también puede hacerlo con nosotros. Jesús vino a esta tierra para hacer discípulos. Antes de iniciar su ministerio, Jesús llamó a hombres al discipulado. En cl primer día dc su ministerio público, que fue después de su bautismo, Jesús llamó a Juan, Andrés y Pedro. Al siguiente día llamó a Felipe y Natanael. Este hecho nos muestra que además de tener un ministerio con la ayuda de personas imperfectas. Él estaba muy interesado en enseñar a otras personas. En aquella época, como hoy. Jesús más que creyentes necesita, discípulos que sigan sus huellas. discípulos que estén dispuestos a obedecer. discípulos leales. Estas son unas de las posibles razones:
  22. 22. El creyente acepta una verdad, pero la guarda; el discjpulo la comparte. o El creyente suele esperar panes y peces; el discípulo es un pescador. - El creyente lucha por crecer; el discípulo por reproducirse. - El creyente gusta del halago; el discípulo del sacrificio vivo. - El creyente entrega parte de sus ganancias; el discípulo entrega parte de su vida. - El creyente puede caer en la rutina; el discípulo es revolucionario. - El creyente busca que le animen; el discípulo procura animar. o l: 'l creyente espera que le asignen tareas; el discípulo es solicito en asumir responsabilidades. - El creyente reclama que le visiten; el discípulo visita. ° El creyente busca en la Palabra promesas para su vida; el discípulo busca vida para cumplir las promesas de la Palabra. ° El creyente se sienta para adorar; el discípulo anda adorando. - El creyente vale para sumar. el discípulo para multiplicar. - Los creyentes esperan tnilagros; los discípulos obran milagros. - El creyente es un ahorro; el discípulo es una inversión. - El creyente hace hábito; el discípulo rompe los moldes. - El creyente sueña con la iglesia ideal; el discípulo se entrega para lograr la iglesia real. - La meta del creyente es ganar el cielo: la meta del discípulo es ganar almas para el cielo. - El creyente es socio; el discípulo es siervo. - El creyente es espiga: el discípulo es grano lleno enla espiga. - El creyente es “ojalá? cl discípulo es “heme aquí". - El creyente espera recompensa para dar: el discípulo es recompensado cuando da. - El creyente espera que oren por él; el discípulo ora por los demás. - El creyente busca consejos de los demás para tomar una decisión; el discípulo ora a Dios. lee la Palabra y en fe toma una decisión. Y la lista podria continuar, pero creo que es suficiente para comprobar que ser un creyente no es suficiente, por eso Jesús hizo discípulos. Jesús dijo: "Si alguno quiere ser mi discípulo. que se niegue a si mismo, lleve su cruz cada día, y sigame" (Lucas 9:23). Esto significa que si los planes del discípulo no son los planes del Señor, el discípulo esta dispuesto a renunciar a ellos. y seguir los wants de‘. Señor. Ruth había soñado desde pequeña estudiar para chef, le encantaba hacer postres con su mamá. Cuando cumplió diez años, le regalaron unos Sartenes de cocina diminutos: ella disfrutaba usando sus snrtenes para cocinar. Ruth sabia hacer buenos alimentos aun cuando era apenas una niña. ya que todas las veces que podia. se metía a la cocina con su mamá, para ayudarle a cocinar y hacer buenos platillos‘ Algo que también disfrutaba -y mucho- era usar su gorro de chef (la toque blanche, que significa “gorro blanco"), con el cual se sentía grande e importante. Cuando cumplió dieciocho años. Ruth estaba lista para iniciar sus estudios para chef. Tiempo después. con mucho esfuerzo pero entusiasmo, tuvo la oportunidad de concluir sus estudios. Pero curiosamente. o quizá algunos pueden pensar por desgracia. no le fue posible encontrar trabajo; aunque era muy buena chef, no encontraba trabajo, pero eso no la desalcntó, siguió insistiendo. Un dia, decidió asistir a un asilo dc ancianos para ayudar como voluntaria y para estar ocupada en lo que encontraba un trabajo de chef, pero al estar alli descubrio una gran necesidad. y poco a poco se fue involucrando cada vez más. Hoy, despues de casi diez años de servir con los ancianos. Ruth se siente feliz de servir en el área de enfermeria. Quizá nunca use su gorro de chef, pero usa con orgullo la eofia de enfermera, y con ello sirve con gozo a Jesús.
  23. 23. Muchas veces tenemos planes. pero no son los planes de Dios. [In buen discípulo no se lrustra. sino que. con alegría. elige seguir los planes de Dios. Pero el discipulado abarca mmbieit toda miestra vida. Los discípulos nunca le dicen a Jesus: ‘Tengo otros planes"; "tengo compromisos anteriores": ‘no quisiera que mi padre. mis amigos. ete, se molestar-an‘. .. Jesus tomo en cuenta todo eso. cuando dijo: “Si alguno viene a mi. y no ahorrece a su padre. y madre. y Inujer. e h i jos, y hermanos. y hennanus. y aun también su propia vida. no puede ser mi discípulo“ (l ucas 14:26). Un discípulo nunca hará nada Inás que lo que está en los planes de Dios. y el unirnos a los planes de Dios significa renunciar a los nuestros. Si ver televisión no está en los planes de Dios. un discípulo no verá televisión. Si ir a un juego de pelota no está en los planes de Dios. un discípulo no irá a esejuego de pelota. Es decir. la vida de un discípulo siempre estará en base zi los planes de Dios y lo que honrará su nombre. ‘¡,1 Por ecm lo. uizá -’o desee ser un iloto aviador. aero en los Ianes de Dios esta c ue vo sea su dis ‘i ulo como maestro: o tal ' a vez d ¿alguno de ustedes le gustaría ser arquitecto. pero el Señor quiere que le sirvas como pastor. ¿Qué hacer para reconocer el o llamado de Dios a ser su discípulo‘? ¿Que hacer para sentimos felices aun Cllfindü tengamos que rcali7ar algo que no nos gus Para contestar la primera preguntar. es importante saber quc para ser discípulo no se necesita pasar por un proceso de crecimiento. ‘I, tiene que ver más con decidir serlo. Si yo decido hoy ser discípulo de Jesús. y estoy dispuesto a obedecer c ir donde me mande. g entonces ya soy un discípulo. porque Dios anhela quc todos los que dicen antarle. decidan ser sus fieles discípulos y Él hará grandes maravillas a través de ellos. Y si le amamos. pues la segunda pregunta queda contestada. porque cuando amamos a alguien estamos dispuestos a hacer lo que sea. porque lo que ¡nos nos interesa es buscar la felicidad de aquellas personas que anmmos. Muchos hemos decidido ser discípulos de Jesús. pero quizá en nuestro sen ¡cio a Dios nos ltcmos desaniitiado: si tú eres uno de ellos y te gtislaría saber conto permanecer en Cristo siempre. quisiera darte el secreto de la siguiente manera: (Se necesitará una planta con tina rama seca y otra muy verde). Aquí tenemos una planta, que tiene una rama seca __-‘ otra muy arde. las dos ramas tenían la posibilidad de crecer y mantenerse xcrdes. ¿Por que esta ( mostrar la rama seca) se ve seca‘? ¿Y por qué esta (mostrar la rama verde) tiene líojns tan verdes‘? (Esperar respuesta). Si. han acertado. la unica ditercncia entre una y otra es que. mientras la verde está ZlLlhCfÍdü al tronco. la otra se ha desprendido. Lo itiismo pasa con los que somos discípulos de Jesús, para ¡mantenemos ivos. dando frutos. necesitantos Innntenemos unidos a Jesus. y para ello cs ttecesario estudiar la Santa Biblia, orar. ser unidos con los hermanos en Cristo; dar gcnerosatncnte. para ' que el mensaje de Cristo sea predicado en otras partes. Pistas eran las características que tenian los discípulos cuando el Espiritu Santo fue derramado sobre ellos, , Esta mañana. le pregunto a mis hermanos mayores: ¿son ustedes discípulos activos de Jcsúsi’. ¿desean mantenerse vivos para ‘¡Ü! ’ honrar su nombre‘? l Ahora les pregunto a mis compañeros niños ¿quieren ustedes ser discípulos activos de les i’, ¿les gustaria servir en algún área especifica en la iglesia‘? Si es asi, quiero invitarlos para que finnen su compromiso que aparece al final del cuadernillo. . (Permita que un niño lea el comprmviíso de los niños). a Quisiera jnyila)’ a los hermanos que así lo deseen. que de la misma ntanera se comprometan con mis compañeros, para enseñarles a mantenerse unidos a Jesús (dar tiempo para que/ imitan su c-onzpromiso). (Pemtitn que un adulto lea el compromiso de los adultos). ‘¡i l - (‘anto final: Doce discípulos - Oración final
  24. 24. J / ,— SEI/ iia BÍh/ Ífl Nueva Versión Íiztezviaviniiul. ‘"1, . Ï.— fl/ uc Art/ tur. John. Twelve ordinary iticn. 3» ilIv/ Jriirell. JOS/ l. Nlás que un Cdïplfltuït). ,5 4a . «‘lÍ(l. 'lt'€’Í/ . Jo/ m. Las bellas historias dela Biblia. 5.- W/ zíle. Hel/ en (le. l-LI Deseado de todas las gentes. - Dirección — Dínarali Rivera - Traducción — Zul/ i‘ il fare/ m - ¿ic/ ¡’vír/ urles‘ - Tuve QllÍIllÜ/ Itï - Revisión — Cor/ Ji‘ / ):u/ - DÍSUIÏO - FÜÏHÏÍ u l},

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