Opiskelijoiden TVT -digiosaamismerkkien kehittäminen HAMKissa ITK 2018

1. www.hamk.fi
Opiskelijan reppu täynnä
digiosaamista - osaamismerkitkin
sen jo kertovat
ITK 2018
13.4.2018
Jaana Nuuttila, Johanna Salmia ja Leenakaija Lehto
CC-BY-SA
#ITKFoorumi68 #hamk

2. www.hamk.fi
Opiskelijoiden digiosaamismerkit
Hämeen ammattikorkeakoulussa on kehitetty osaamismerkkejä ensin
henkilökunnalle, jonka jälkeen ideoitiin myös opiskelijoille omia osaamismerkkejä
2016.
• uusien opiskelijoiden määrä 1600 / syksy
• opiskelijan tulee hallita TVT-perustaidot ja opiskeluun liittyvät tietojärjestelmät
opintojen alkuvaiheessa
• taitotason testaaminen
• digivälineiden käyttö oppimisen tukena tärkeässä osassa
• opetusresurssien keskittäminen aidosti opetusta tarvitseviin ja substanssiin
• NQF -viitekehys / Arene. Työyhteisöosaamistaidot: osaa hyödyntää tieto‐ ja
viestintätekniikkaa oman alansa tehtävissä

3. www.hamk.fi
Kehittämisprosessi
Merkkien
osaamiskriteerien
määrittely
Osaamismerkkien
rakentaminen
Osaamismerkkien
linkitys Moodle-
kurssiin
Merkkien
hyväksyntä
HAMKin
osaamis-
merkki-
työ-
ryhmässä
Oppimateriaaleihin
perehtyminen
(tarvittaessa) Osaamis-
merkkien
suorittaminen
Osaamis-
merkit
ePortfolioon
Osallistuminen
lähiopetukseen
(tarvittaessa)
Pilotointi, 9
koulutusta
Kehittämis-
ryhmä
Opiskelija
Värit
Kevät Syksy2016
Kevät Syksy
Idea 2016
(Verkkotutkinnon
kehittämisen yhteydessä)
Mitkä
osaamismerkit
Kiinnostuneiden
vapaaehtoisten
kehittäjien etsintä
Ohjemateriaalien
kerääminen ja
tuottaminen
Osaamisen
osoittamisen
suunnittelu (testit,
tehtävät)
Yhteisen Moodle-
työtilan rakentaminen
ja käyttöönotto
Moodlen ja
OpenBadge
Passportin integrointi
(automaatti-
hyväksynnät)
2017Touko-kesäkuu
Pienet
korjaustoimenpiteet

4. www.hamk.fi
Osaamismerkkisuunnitelma
• Merkkien suorittamisen automatisointi testeillä -> hyväksynnän helpottaminen
Pakolliset Vapaaehtoiset
O365 Groups
O365 Planner
Dokumentit (Google) *
= Automatisointi
Tietotyövälineet/käyttöj. *
Webex *
Skype *
Yammer *
Videot
Kuvat
Tietoturva
Tietosuoja
Tekijänoikeudet
Dokumentit (O365) *
Moodle *
* = merkki pilotissa

5. www.hamk.fi
Kehittämisprosessi
Merkkien
osaamiskriteerien
määrittely
Osaamismerkkien
rakentaminen
Osaamismerkkien
linkitys Moodle-
kurssiin
Merkkien
hyväksyntä
HAMKin
osaamis-
merkki-
työ-
ryhmässä
Oppimateriaaleihin
perehtyminen
(tarvittaessa) Osaamis-
merkkien
suorittaminen
Osaamis-
merkit
ePortfolioon
Osallistuminen
lähiopetukseen
(tarvittaessa)
Pilotointi, 9
koulutusta
Kehittämis-
ryhmä
Opiskelija
Värit
Kevät Syksy2016
Kevät Syksy
Idea 2016
(Verkkotutkinnon
kehittämisen yhteydessä)
Mitkä
osaamismerkit
Kiinnostuneiden
vapaaehtoisten
kehittäjien etsintä
Ohjemateriaalien
kerääminen ja
tuottaminen
Osaamisen
osoittamisen
suunnittelu (testit,
tehtävät)
Yhteisen Moodle-
työtilan rakentaminen
ja käyttöönotto
Moodlen ja
OpenBadge
Passportin integrointi
(automaatti-
hyväksynnät)
2017Touko-kesäkuu
Pienet
korjaustoimenpiteet

6. www.hamk.fi
Kehittämisestä pilottiin
Vapaaehtoiset kehittämisryhmässä sitoutuivat osaamismerkkien laajaan
käyttöönottoon syksyn suunnittelukokouksissa, vaikka varsinainen merkkien
toteutus jäi suurelta osin pienen ydinryhmän tehtäväksi.
Syksyllä 2017 pilottikäytössä oli 7 eri merkkiä. Merkit ja ohjeistukset on koottu
yhteiselle Moodle-kurssille. Pilotin osallistujille palautekysely.
Pilotointi:
• Itsenäisesti ennen opetuksen alkua
• Osaamisen näyttönä moduulin aikana
• Osaamisen näyttönä moduulin päättyessä

7. www.hamk.fi
Opiskelijoiden kokemukset ja ePortfolio
• Kyselyssä mm. tärkeimmät
ohjauskanavat
• Opiskelijan kommentit videolla
• Opiskelijat näyttävät
osaamisensa
• ePortfolio

8. www.hamk.fi
Kommentteja Moodlen keskustelualueella
• Yli 200 kommenttia
• Pääsääntöisesti positiivisia kommentteja
• Joitakin epäileviä kommentteja
Oikein hyvä tapa osoittaa omaa
osaamista. Näin esille tulevat
sellaisetkin asiat, joita on ehkä
vaikea jopa sanoittaakin, vaikka
asian osaakin hyvin tehdä.
Tällä pystyy testaamaan
osaako oikeasti käyttää vai
tarvitseeko lisää tietoa.
Hyvää on se että pystyy
suorittamaan tämän osissa
ja itsenäisesti
Ehkä... en ole vielä ihan
vakuuttunut näiden
käytännön
hyödynnettävyydestä
koulun jälkeen.

9. www.hamk.fi
Jatkotoimenpiteet
• Moodle-kurssin päivitys
• organisointi, oppimateriaalin ajantasaistaminen
• Osaamismerkit
• Merkkien sisällön tarkistaminen ja päivittäminen
• Uusien merkkien kehittäminen
• Yhteiset ohjaussessiot
• Tekoäly ja automatisointi
Tavoitteena hyödyntää ensi syksynä kaikkien uusien opiskelijoiden
kanssa. Opiskelijat voivat suorittaa jopa ennen opintojen alkua.

10. www.hamk.fi
Kiitos
Leenakaija Lehto, Jaana Nuuttila, Johanna Salmia
Leenakaija.lehto@hamk.fi, Jaana.nuuttila@hamk.fi, johanna.salmia@hamk.fi