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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Metodología de la investigación documental. Es el instrumento de apoyo que facilita, dentro del
proceso de Investigación científica, el dominio de las técnicas empleadas para el uso de la
Bibliografía. Permite la creación de habilidades para el acceso a investigaciones científicas,
reportadas en Fuentes documentales de forma organizada.
Características
Se desarrolla a través de una serie de pasos ordenados y cuidadosos que describen hechos o
fenómenos, con objetivos precisos.
• Tiene como finalidad la base de la construcción de Conocimientos.
• Es coherente.
• Emplea una Metodología.
• Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda Investigación: Análisis, Síntesis,
Deducción e Inducción. Recopilación adecuada de datos de fuentes documentales que
permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de
investigación, orientar formas para elaborar [instrumentos de investigación], elaborar
Hipótesis, entre otros aspectos.
• Utilización de diferentes técnicas de: localización y fijación de datos, análisis de documentos
y de contenidos.
Ventajas
• Ahorro de tiempo y esfuerzos.
• Aumento de conocimientos.
• Reforzamiento de la memoria.
• Facilidad de adquisición de datos de información.
• Incremento de organización y distribución de ideas de autor y propias, precisando la
reflexión
• Se sintetizan y aprovechan los contenidos atesorados en [bases de datos electrónicas] y
Fuentes impresas.
• Tener localizada la información con sus lugares de ubicación a través de un control interno y
personal.
• Posibilita que las afirmaciones o conclusiones que se generan pueden ser verificadas.
Fases
• Investigadora: Indaga elementos del Conocimiento, compara aspectos del conocimiento con
otros ya conocidos, establecimiento de relaciones entre ambos.
• Sistematización: Seria y analítica reflexión, crítica de los elementos del conocimiento para
comprobar su validez.
• Expositiva: Precisión y orden del conocimiento adquirido, creación del [discurso científico] y
enriquecimiento con los productos de fuentes documentales y la experiencia.
Etapas
• Selección del Tema de investigación.
• Delimitación del Problema de investigación.
• Elaboración de una Guía de trabajo.
• Establecer un Calendario de actividades.
• Recolección de la Información.
• Registro en Fichas bibliográficas.
• Análisis de la información.
• Lectura de la Bibliografía.
• Elaboración de Fichas de contenido.
• Integración del Fichero.
• Redacción del trabajo.
Consejos
Escribir primero un borrador: primera exposición de los hechos o ideas del trabajo final. El índice
e introducción se deja al final de la redacción del borrador. Se recomienda dejar descansar el
borrador, durante un tiempo, para así realizar un análisis frío, crítico, sin ataduras emocionales,
con el fin de corregir y redactar el trabajo final. Redacción final. Su objetivo es comunicar con la
mayor claridad y coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones o
reflexiones logradas a través de todo el proceso de la investigación documental.
Fuentes
Grafton Horta, Pilar y Acevedo, Luisa María (1992). Cómo el docente puede obtener la información
que necesita para su labor. Editorial Pueblo y Educación, La Habana.
Pardinas, Felipe (1971). Metodología y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales. 3. ed..
Instituto Cubano del Libro, La Habana.
Repilado, Ricardo. Metodología de la investigación bibliográfica. Editorial Pueblo y Educación, La
Habana.
Torres Verdugo, María Ángela (comp.)(1998). Taller de investigación documental. Guía Teórico-
metodológica. ILCE, México.

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Metodologia de la investigacion documental

  • 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Metodología de la investigación documental. Es el instrumento de apoyo que facilita, dentro del proceso de Investigación científica, el dominio de las técnicas empleadas para el uso de la Bibliografía. Permite la creación de habilidades para el acceso a investigaciones científicas, reportadas en Fuentes documentales de forma organizada. Características Se desarrolla a través de una serie de pasos ordenados y cuidadosos que describen hechos o fenómenos, con objetivos precisos. • Tiene como finalidad la base de la construcción de Conocimientos. • Es coherente. • Emplea una Metodología. • Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda Investigación: Análisis, Síntesis, Deducción e Inducción. Recopilación adecuada de datos de fuentes documentales que permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigación, orientar formas para elaborar [instrumentos de investigación], elaborar Hipótesis, entre otros aspectos. • Utilización de diferentes técnicas de: localización y fijación de datos, análisis de documentos y de contenidos. Ventajas • Ahorro de tiempo y esfuerzos. • Aumento de conocimientos. • Reforzamiento de la memoria. • Facilidad de adquisición de datos de información. • Incremento de organización y distribución de ideas de autor y propias, precisando la reflexión • Se sintetizan y aprovechan los contenidos atesorados en [bases de datos electrónicas] y Fuentes impresas. • Tener localizada la información con sus lugares de ubicación a través de un control interno y personal. • Posibilita que las afirmaciones o conclusiones que se generan pueden ser verificadas.
  • 2. Fases • Investigadora: Indaga elementos del Conocimiento, compara aspectos del conocimiento con otros ya conocidos, establecimiento de relaciones entre ambos. • Sistematización: Seria y analítica reflexión, crítica de los elementos del conocimiento para comprobar su validez. • Expositiva: Precisión y orden del conocimiento adquirido, creación del [discurso científico] y enriquecimiento con los productos de fuentes documentales y la experiencia. Etapas • Selección del Tema de investigación. • Delimitación del Problema de investigación. • Elaboración de una Guía de trabajo. • Establecer un Calendario de actividades. • Recolección de la Información. • Registro en Fichas bibliográficas. • Análisis de la información. • Lectura de la Bibliografía. • Elaboración de Fichas de contenido. • Integración del Fichero. • Redacción del trabajo. Consejos Escribir primero un borrador: primera exposición de los hechos o ideas del trabajo final. El índice e introducción se deja al final de la redacción del borrador. Se recomienda dejar descansar el borrador, durante un tiempo, para así realizar un análisis frío, crítico, sin ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el trabajo final. Redacción final. Su objetivo es comunicar con la mayor claridad y coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones o reflexiones logradas a través de todo el proceso de la investigación documental. Fuentes Grafton Horta, Pilar y Acevedo, Luisa María (1992). Cómo el docente puede obtener la información que necesita para su labor. Editorial Pueblo y Educación, La Habana. Pardinas, Felipe (1971). Metodología y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales. 3. ed.. Instituto Cubano del Libro, La Habana. Repilado, Ricardo. Metodología de la investigación bibliográfica. Editorial Pueblo y Educación, La Habana. Torres Verdugo, María Ángela (comp.)(1998). Taller de investigación documental. Guía Teórico- metodológica. ILCE, México.