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Reconociendo y valorando nuestro patrimonio natural y cultural.pptx

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  1. 1. RECONOCIENDO Y VALORANDO NUESTRO PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL, A NIVEL LOCAL Y REGIONAL. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07
  2. 2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA NUESTRA EXPERIENCIA PROPUESTA DE ACTIVIDADES capacidad COMPETENCIA / CAPACIDAD EVIDENCIA/PRODUCTO LA VIDA UNA PRUEBA DE LA EVOLUCIÓN. Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Tierra y universo. EXPLICA EL MUNDO FISICO BASANDOSE EN CONOCIMIETOS SOBRE LOS SERES VIVOS, METERIA, ENERGIA; BIODIVERISDAD, TIERRA Y UNIVERSO Debate sobre la preservación de la riqueza cultural y natural de nuestra comunidad Y región. LA NATURALEZA COMO FORMA DE VIDA • Problematiza situaciones para hacer indagación. • Genera y registra datos o información. • Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación. INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS. Informe de indagación donde se revalore la riqueza cultural y natural de nuestra comunidad y región. LA CIENCIA: EL MOTOR DE LA EVOLUCIÓN.  Determina una alternativa de solución tecnológica.  Diseña la alternativa de solución tecnológica.  Evalúa y comunica el funcionamiento los impactos de su alternativa de tecnológica. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Spot publicitario para dar a conocer la riqueza natural y cultural de nuestra comunidad y región. PRODUCTO
  3. 3. CONTENIDO TEMÁTICO • TEORIAS DE LA EVOLUCION: DARWIN Y WALLACE • LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCION. • LA SELCCION NATURAL: EL MOTOR DE LA EVOLUCION • EL NEODARWINISMO • TEORIAS MODERNAS SOBRE LA EVOLUCION • LOS CAMINOS DE LA EVOLUCION: PLANTAS Y ANIMALES • NUESTROS PARIENTES: LOS PRIMATES • NUESTROS ANTEPASDOS
  4. 4. ACTIVIDAD DE APRNDIZAJE elaborar un cuadro comparativo sobre las diferentes teorías evolutivas. ¿de que manera las diferentes teorías nos ayudan a contrastar y comprender sobre la existencia y variación de la flora y fauna en los diversos ecosistemas? ¿de que manera podrías relacionar las diversas teorías con nuestro patrimonio natural y cultural existente en la actualidad? elabora un organizador visual en tu tableta sobre la evolución de las especies.
  5. 5. PROPÓSITO

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