Este documento discute la importancia de la medición y evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que la evaluación es necesaria para medir la efectividad de los métodos utilizados y retroalimentar las debilidades de los estudiantes. También describe los Entornos Virtuales de Evaluación de Aprendizaje (EVEA) y cómo la tecnología ha permitido nuevos métodos de evaluación y enseñanza. Finalmente, resalta que para evaluar en entornos virtuales se debe monitorear la participación del estudian

1. Medición y Evaluación
José Pablo Villagrán Torres
753 – 11 – 10538

3. Introducción
El durante el proceso de enseñanza aprendizaje es
necesario obtener métricas de la efectividad de el los
métodos utilizados, debido a esto es necesario que los
discentes sean sometidos a evaluaciones. No solo para
obtener una métrica cuantitativa sino para retroalimentar las
debilidades.

4. Los EVEA
Los últimos decenios la tecnología ha evolucionado
de manera increíble, y de la misma manera los
métodos de aprendizaje se han apoyado en esta
evolución para poder llegar a cualquier parte del
planeta, se denomina EVEA por sus siglas a los
Entronas de Evaluación Virtuales de Aprendizaje.

5. La Investigación
Tal como la tecnología obtiene nuevos avances los
métodos de evaluación y de enseñanza deben de
ser actualizados, esto se obtiene construyendo
problemáticas para el profesorado, investigando,
analizando y mejorando los conocimientos sobre los
objetos de estudio.

6. La Calidad de un evaluador
Para poder definir la calidad debemos de tener claro
el alcance de lo que se quiere conocer su calidad,
los aspectos a tener en cuenta para poder definir la
calidad de un evaluador son:
 la intención
 que es lo que se desea obtener
 criterios de referencia
 la comunicación de resultados

7. Instrumentos de Evaluación
El objetivo de un instrumento de evaluación es
obtener la información para poder conocer el
resultado del proceso de enseñanza aprendizaje de
un discente la cual es expresada de manera
cuantitativa y posterior a esta poder retroalimentar
en los objetos de deficiencia.

8. Técnicas de Evaluación
las técnicas de evaluación son un conjunto de métodos
o procedimientos que utilizan diferentes herramientas
para la recuperación de la información del proceso
enseñanza aprendizaje estas pueden ser:
 Informales como Diálogos, dominio del tema en
conversación.
 Semi formales como ejercicios, practicas en clase.
 Formales como Exámenes Parciales, Exámenes Finales

9. Evaluación en Entornos Virtuales
Se dice que no existe el instrumento perfecto para la
evaluación de un conocimiento, ya que estos
pueden obtener resultados significativos siempre y
cuando sean enfocados de la manera correcta, para
poder dar seguimiento en entornos virtuales
debemos de tener en mente algunos aspectos
 ya que la comunicación no es "cara a cara" se debe
de tener el registro de ingresos al entorno por el
discente

10. Evaluación en Entornos Virtuales
 se debe de tener presente la participación del
discente en las actividades dentro de la plataforma,
retroalimentar las actividades para corregir el
rumbo del proceso enseñanza aprendizaje, la
distribución del tiempo, es importante este aspecto
ya que muchas veces se propone mas información
de lo que se puede realizar en la agenda diseñada.

11. Conclusión
Para evaluar en EVEA no únicamente debemos tener
en cuenta el instrumento utilizado sino también el
seguimiento que el discente demuestra en las
actividades realizadas en estos entrarnos virtuales.

12. Bibliografía
 VALCÁRCEL, N. M. (2012). La evaluación del
aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza
aprendizaje: notas para una reflexión. Espana: .
 CABELLA, D. A. (2012). La evaluación del
aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza
aprendizaje: notas para una reflexión. Espana: .