More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
M4_TANV rúbrica.pdf
1. Práctica 3: Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)
Rúbrica de evaluación
Item Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Observaciones
1. Las dificultades y
síntomas indicados
corresponden a las
dificultades propias del
TANV.
Los síntomas y
dificultades descritos
guardan poca o
ninguna relación con
las alteraciones del
TANV.
Algunos de los
síntomas descritos
están relacionados
con las alteraciones
propias del TANV
pero no todos ellos.
La descripción de
síntomas y
dificultades se ajusta
a las alteraciones
propias del TANV.
2. Las adaptaciones y
pautas propuestas son
útiles y adecuadas para
minimizar los síntomas y
dificultades descritas.
No existe una
relación clara entre
las pautas
propuestas y las
funciones ejecutivas
indicadas.
Las adaptaciones en
el aula son
adecuadas a las
dificultades, pero
resultan incompletas
o insuficientes.
Las adaptaciones en
el aula propuestas
resultan útiles para
reducir el impacto de
las funciones
ejecutivas descritas,
son completas y
están bien definidas.
3. La actividad de patio
planteada para la
integración en el grupo
El objetivo de la
actividad no está
relacionado
claramente con la
integración en el
grupo.
El objetivo de la
actividad es
claramente la
integración en el
grupo, pero la
La actividad está bien
planteada, tanto en
sus objetivos como
en las instrucciones o
2. está bien diseñada y
explicada.
descripción de la
actividad es pobre y
la información
indicada no permite
la puesta en práctica
de la misma.
indicaciones para su
puesta en práctica.
4. La propuesta de examen
adaptado permite se
adecúa a las dificultades
del alumnado y facilita una
correcta evaluación de los
conocimientos que ha
adquirido.
El examen planteado
no está
correctamente
adaptado a las
necesidades del
alumnado con TANV.
El examen planteado
se adapta a las
necesidades del
alumnado pero
resulta pobre o
incompleto.
El examen planteado
está perfectamente
ajustado a las
necesidades del
alumnado con TANV
tanto en su formato
como en el
contenido.