2. “Una palabra de los padres vale más que cien de un educador”
• El Colegio Unamuno es una Institución Educativa que, junto a las
familias, trabaja en la orientación personal y académica de los alumnos.
• Somos un Centro de Alto Rendimiento Formativo con un Proyecto
Educativo de eficacia contrastada. Nos avala más de 35 años de
experiencia.
• Las etapas educativas que impartimos son Secundaria y Bachillerato.
• Nuestro Internado proporciona un ambiente de orden y disciplina, y se
convierte en un segundo hogar para la realización personal y académica.
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3. “La emergencia de los valores potenciales del
educando le permiten ordenar su acción interna”
ADOLESCENTES y JÓVENES
• DESMOTIVADOS y DESORIENTADOS.
• VOLUNTAD debilitada: apatía.
• Carentes de DISCIPLINA y ORDEN.
• Con dificultades para cumplir las NORMAS.
• Problemas de CONDUCTA: autocontrol
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4. “El ser humano es un “SER” en constante y permanente realización”
• Dificultad para adquirir COMPROMISOS a
medio y largo plazo.
• Que presenten baja AUTOESTIMA: inseguridad.
ADOLESCENTES y JÓVENES
• Con dificultades en la
CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN y
ASIMILACIÓN.
• Con dificultades para la ORGANIZACIÓN y
PLANIFICACIÓN del estudio: método.
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• FRACASO ESCOLAR: falta de base.
5. “Debemos dignificar lo positivo y orientar lo negativo”
• Desorientadas y desestructuradas.
• Que presentan una falta de entendimiento.
• Coordinación ineficaz para orientar.
FAMILIAS
• Carentes de estrategias para educar.
• Inseguridad en sí mismas.
• Pérdida de autoridad.
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6. “El educando se re-encuentra consigo mismo cuando se
respeta su libertad, es sujeto de cambio y realización”
• Entrevista a la Familia: diagnóstico de la situación
inicial y establecimiento de objetivos.
• Seguimiento diario y continuo.
Reencuentro personal
• Convivencia disciplinada.
• Adquisición de hábitos: rutinas.
• Transmisión de valores (ABC).
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7. “Cada educando es aquello por lo que es tenido, y actuará en consecuencia”
• Enseñanza personalizada.
• Grupos reducidos.
• Técnicas de trabajo: método.
Método
• Evaluaciones semanales (FS).
• Entrevistas pedagógicas con las familias (EP).
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8. “Las capacidades que no se actualizan, se paralizan por desuso”
• Potenciamos la Formación Personal a través de la
Educación en Valores.
• Desarrollamos un ambiente de exigencia y
disciplina, creando un clima de convivencia
basado en el respeto y la tolerancia.
• Fortalecemos la voluntad de los adolescentes, su
autoestima y seguridad personal.
• Generamos hábitos de estudio, método y
planificación mediante un seguimiento
personalizado.
José Blas de Alva Olayo • Coordinamos y guiamos a las familias durante el
Personal, Formación y Calidad proceso de formación continua de sus hijos.
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