El documento trata sobre la investigación científica, el método científico y el proceso de investigación. Define la investigación científica como un proceso sistemático para buscar la verdad sobre un problema y contribuir al progreso de la humanidad. Explica que el método científico utiliza conceptos, hipótesis, variables e indicadores, y pasa por etapas como la observación, experimentación y publicación de resultados. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación, incluyendo la planificación, ejecución e informe final.
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
Método científico investigación
1. INVESTIGACIÓN MÉTODO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO Profesora: Josmarit Dávila Programa de Ingeniería Industrial Unidad Curricular: Proyecto de Diseño I Lapso Académico: I-2010 UNIDAD I
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3. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA LOS SERES HUMANOS REALIZAMOS INVESTIGACIÓN CON MUCHA FRECUENCIA P R O P Ó S I T O Producir conocimiento Resolver problemas
6. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA “ Tipo de investigación sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales” KERLINGER “ Es una actividad definida en términos del cumplimiento de un conjunto de etapas sucesivas y organizadas, con la finalidad de obtener el conocimiento científico en relación a las estructuras y transformaciones tanto de la realidad social como natural” RANGEL “ Es la puesta en práctica del método científico y en consecuencia la única alternativa para obtener el conocimiento científico y por lo tanto hacer la ciencia”
7. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es un proceso sistemático y honesto, que busca la verdad contenida en un problema (o situación problemática), debidamente delimitado, el cual amerita ser entendido o corregido a la luz de la correcta interpretación de información relevante, con el fin de contribuir al progreso y bienestar de la humanidad.
12. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Conocer Conocimiento Conocimiento Científico Tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas Todo aquello que es capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Es ver las cosas tal y cual las observa o palpa, sin llegar a entender el porqué de las cosas Es aquel con el que se construyen explicaciones acerca de la realidad, por medio de procedimientos o métodos basados en la lógica, que le permiten establecer leyes generales y explicaciones particulares de su objeto
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14. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CARACTERÍSTICAS Conocimiento vulgar Superficial No trata de buscar relación con los hechos. Subjetivo La descripción y explicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observa. Dogmático Se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados. Estático Se basa en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impiden la verificación de los hechos. Particular Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares es esquemas más amplios. Asistemático No obedece a un orden lógico Inexacto Sus descripciones y definiciones son pocas precisas. No acumulativo La explicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas. Conocimiento Científico Crítico Se justifica para dar prueba de su verdad Objetivo Pretende conocer la realidad tal como es Racional Se conocen las cosas mediante el uso de la razón. Metódico Se desarrolla basándose en un plan previo Comunicable Utiliza un lenguaje científico, comprensible para cualquier sujeto capacitado Universal No reconoce fronteras ni determinaciones de ningún tipo Sistemático Los nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los ya existentes Exacto, verificable Es comprobable y susceptible de medición Provisorio Prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad
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17. EL MÉTODO CIENTÍFICO Conjunto de postulados, principios, operaciones y reglas que orientan a la investigación para alcanzar el resultado propuesto; procura establecer firmemente los procedimientos que deben seguirse; el orden de las observaciones, los experimentos, las experiencias y razonamientos, así como la esfera de los objetos a los cuales se aplica. DEFINICIÓN
18. EL MÉTODO CIENTÍFICO Hipótesis Conceptos Definiciones Variables Dimensiones Indicadores ELEMENTOS
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21. EL MÉTODO CIENTÍFICO Curiosidad Observación Hipótesis Predicciones Experimentos Consistencia ¿Qué falló? Publicar Conocimiento Si No ¿Aceptación Comunidad Científica? No Si
22. PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SUS MOMENTOS Elección del tema Objetivos Delimitación del tema Planeamiento Generales Específicos Recursos Alcance y limites
23. PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SUS MOMENTOS Problema planteamiento Marco Teórico Antecedentes Definición de términos Hipótesis Variables Descripción Elementos Formulación
24. PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SUS MOMENTOS Metodología Informe Procesamiento de datos Población y muestra Recolección de datos Tabulación Codificación
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28. PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y SUS MOMENTOS INFORME FINAL 1) Es el último momento del proceso de investigación. 2) El informe final debe dar a conocer los resultados con el fin de contribuir a incrementar el conocimiento existente sobre el tema de estudio o ayudar a la solución de problemas que motivaron la investigación.