O artigo compara o uso de mídias sociais e ambientes virtuais de aprendizagem, concluindo que as mídias sociais podem ser usadas como ambientes virtuais de aprendizagem devido à sua flexibilidade e capacidade de estimular a colaboração entre estudantes. / O autor sugere que conceitos de interação de mídias sociais devem ser aplicados ao desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem.