1. Portafolio Diagnóstico
Actividad 1
Curso de innovación educativa con
recursos abiertos

2. Juan Antonio Cisneros de la Rosa
• Mexicano, con residencia e la Ciudad de
Durango, Dgo., Dr. en Derecho, profesor de
tiempo completo, impartiendo matemáticas
en el nivel medio superior, desde hace 25
años.

3. Contexto laboral
• Uno de los principales problemas a los que me
enfrento como profesor de matemáticas, es
porque los alumno que ingresan a la
preparatoria, no dominan las operaciones
básicas de aritmética: suma, resta,
multiplicación y división. En consecuencia hay
problemas para desempeñarse en la zona
próxima.

4. Motivo del curso
• El principal objetivo para tomar este curso fue
precisamente para adquirir los conocimientos
que me ayuden a diseñar una estrategia para
resolver el problema anterior.
• Una vez diseñada la estrategia lograr subirla a
la red para que mis alumnos puedan acceder a
ella con el objetivo de remediar su situación
académica.

5. Evidencia
• Como mi objetivo principal es remediar la
situación escolar de mis alumno, decidí aplicar un
examen de diagnóstico, para saber el grado de
conocimientos en el área de aritmética.
• A partir de los resultados espero adquirir las
herramientas necesarias para elevar el
desempeño estudiantil de la preparatoria donde
trabajo, es así que adjunto una lista de promedios
de mis alumnos de primer semestre.

6. Lista de promedio en operaciones
básicas de aritmética

7. • Sé que con este curso voy a encontrar las
herramientas para alcanzar mi meta, por ello
pondré mi esfuerzo para aprender lo más que
se pueda en este curso que inicia.

8. •Muchas gracias