El documento describe el proceso de desarrollo del yo y la relación con los demás a través de tres etapas: 1) la diferenciación inicial entre el yo y el no-yo durante la infancia, 2) el establecimiento de la relación con el tú y la comprensión de que los demás son seres independientes, y 3) la construcción del nosotros a través del reconocimiento de la igual dignidad de todos los seres humanos y la misión compartida de la humanidad.

1. Creando equipoCreando equipo
Juan Antonio Rubio SánchezJuan Antonio Rubio Sánchez
Nadie es más grande que su equipoNadie es más grande que su equipo
Lorca 2 de junio de 2009Lorca 2 de junio de 2009

2. EQUIPOEQUIPO
Un equipo son varias personas queUn equipo son varias personas que unenunen sussus
energías para lograr un objetivo común.energías para lograr un objetivo común.
Para eso hay quePara eso hay que superar el individualismosuperar el individualismo ..
Aceptar que existen otros seres a nuestroAceptar que existen otros seres a nuestro
alrededor con la misma dignidad que nosotrosalrededor con la misma dignidad que nosotros
es unes un largo procesolargo proceso, que se desarrolla a, que se desarrolla a
través de crisis, encuentros y desencuentros.través de crisis, encuentros y desencuentros.

3. EL LARGO PROCESOEL LARGO PROCESO
Desarrollo del yoDesarrollo del yo
Relación con el túRelación con el tú
Construcción del NosotrosConstrucción del Nosotros
El Gran NosotrosEl Gran Nosotros

4. DESARROLLO DEL YODESARROLLO DEL YO

5. PRE-YOPRE-YO
El feto no sabe que está nadando en un océanoEl feto no sabe que está nadando en un océano
de líquido amniótico, no sabe que existe sude líquido amniótico, no sabe que existe su
madre, no sabe que existe un mundo exterior.madre, no sabe que existe un mundo exterior.
A través del cordón umbilical el feto continúa suA través del cordón umbilical el feto continúa su
cuerpo, sin saberlo, en el cuerpo de la madre.cuerpo, sin saberlo, en el cuerpo de la madre.
Todo es una unidad. Todo es un yoTodo es una unidad. Todo es un yo
indiferenciado y probablemente inconsciente deindiferenciado y probablemente inconsciente de
que es yo.que es yo.

6. YO y NO-YOYO y NO-YO
Cuando se corta el cordón umbilical seCuando se corta el cordón umbilical se
produce una primera sensación de queproduce una primera sensación de que
algo termina en alguna parte y de que ahíalgo termina en alguna parte y de que ahí
debe comenzar alguna otra cosa.debe comenzar alguna otra cosa.
Ese algo que termina es el cuerpo delEse algo que termina es el cuerpo del yoyo,,
y lo que existe más allá esy lo que existe más allá es no-yono-yo..

7. MIMI
Poco a poco el yo se va dando cuenta dePoco a poco el yo se va dando cuenta de
que el no-yo no es un todo unitario.que el no-yo no es un todo unitario.
Va diferenciando algunas partes, a lasVa diferenciando algunas partes, a las
que llamaque llama mimi..

8. DIFERENCIANDO LOS MIDIFERENCIANDO LOS MI
Cuando llora aparece en su campo visual unCuando llora aparece en su campo visual un
rostro que se va haciendo familiar. Esrostro que se va haciendo familiar. Es mimi
mamámamá..
Otro rostro, diferente del anterior, tambiénOtro rostro, diferente del anterior, también
aparece con cierta frecuencia. Esaparece con cierta frecuencia. Es mi papámi papá..
Van siendo percibidos: mi hermanito, miVan siendo percibidos: mi hermanito, mi
hermanita, mi abuelito, mi abuelita, mi tata.hermanita, mi abuelito, mi abuelita, mi tata.

9. RELACIÓN CON EL TÚRELACIÓN CON EL TÚ

10. LA REBELIÓN DE LOS MILA REBELIÓN DE LOS MI
Un día uno de estosUn día uno de estos mimi no obedece conno obedece con
prontitud.prontitud.
Este mi, puede ser mamá o papá, ya no apareceEste mi, puede ser mamá o papá, ya no aparece
siempre cuando se le llama y aparece a vecessiempre cuando se le llama y aparece a veces
cuando no se le llama.cuando no se le llama.
Esto le deja perplejo, pues hasta ese momentoEsto le deja perplejo, pues hasta ese momento
el yo nunca pensó que existiera nadie más.el yo nunca pensó que existiera nadie más.

11. TÚTÚ
Algunos de estos mi realizan accionesAlgunos de estos mi realizan acciones
que el yo no ha pedido; toman decisiones,que el yo no ha pedido; toman decisiones,
como si estuvieran dotados de voluntad,como si estuvieran dotados de voluntad,
como si existieran por sí mismos.como si existieran por sí mismos.
Poco a poco el yo va sospechando quePoco a poco el yo va sospechando que
existe alguien más. Y ese alguien más,existe alguien más. Y ese alguien más,
ese no-mi, recibe el nombre deese no-mi, recibe el nombre de tutu..

12. EL TÚ EN RELACIÓN AL YOEL TÚ EN RELACIÓN AL YO
El yo percibe al tú en relación a sí mismoEl yo percibe al tú en relación a sí mismo
y por comparación: semejanzas yy por comparación: semejanzas y
diferencias entre ambos.diferencias entre ambos.
El yo concibe al tú como unEl yo concibe al tú como un yo enyo en
desarrollodesarrollo:: tú, algún día serás como yotú, algún día serás como yo..
En en muchas ocasiones el yo percibe alEn en muchas ocasiones el yo percibe al
tú como untú como un yo defectuosoyo defectuoso:: tú nuncatú nunca
serás como yo.serás como yo.

13. YO SOY YO Y TÚ ERES TÚYO SOY YO Y TÚ ERES TÚ
Para mí lo mío y para ti lo tuyo.Para mí lo mío y para ti lo tuyo.
Ese es tu problema, no es mi problema.Ese es tu problema, no es mi problema.

14. ESCRIBE LO QUE VESESCRIBE LO QUE VES

15. El TÚ PUEDE SER MEJOR QUE ELEl TÚ PUEDE SER MEJOR QUE EL
YOYO
A lo largo de la vida se presentanA lo largo de la vida se presentan
situaciones en las que el yo compruebasituaciones en las que el yo comprueba
que la respuesta del tú es de igual o másque la respuesta del tú es de igual o más
nivel que la propia.nivel que la propia.
Esto produce grandes crisis de valoresEsto produce grandes crisis de valores
(no es fácil aceptar que el tú puede ser(no es fácil aceptar que el tú puede ser
igual que el yo) y hace necesario redibujarigual que el yo) y hace necesario redibujar
la propia identidad.la propia identidad.

16. LA REBELIÓN DEL TÚLA REBELIÓN DEL TÚ
Verdaderamente el otro, la otra, no seVerdaderamente el otro, la otra, no se
siente tú, sino que se siente yo.siente tú, sino que se siente yo.
La otra persona sólo es tú cuando laLa otra persona sólo es tú cuando la
percibo desde yo como algo externo ypercibo desde yo como algo externo y
ajeno a mí.ajeno a mí.
A sí misma no se percibe tú, se percibe yoA sí misma no se percibe tú, se percibe yo
y a mi me percibe tú.y a mi me percibe tú.

17. OTRO YOOTRO YO
Un buen día siente que un tú es un igualUn buen día siente que un tú es un igual
al yo.al yo.
Y descubre que el otro está tanY descubre que el otro está tan
convencido de lo que dice y hace como elconvencido de lo que dice y hace como el
yo está convencido de lo que dice y hace.yo está convencido de lo que dice y hace.
No es que el otro pretenda parecerse oNo es que el otro pretenda parecerse o
diferenciarse del yo. El otro en realidaddiferenciarse del yo. El otro en realidad
vive su propia vida.vive su propia vida.

18. CONSTRUCCIÓN DELCONSTRUCCIÓN DEL
NOSOTROSNOSOTROS

19. NOSOTROSNOSOTROS
El Nosotros no es un yo y un tú, sinoEl Nosotros no es un yo y un tú, sino dosdos
o más yoo más yo, donde cada uno percibe al, donde cada uno percibe al
otro como un igual, otro yo con la mismaotro como un igual, otro yo con la misma
dignidad.dignidad.
Tu problema no es sólo tu problema,Tu problema no es sólo tu problema,
también es mi problema.también es mi problema.

20. El NOSOTROS MAYOR ES LAEl NOSOTROS MAYOR ES LA
HUMANIDADHUMANIDAD
El aire que respiras tú ahora, yo loEl aire que respiras tú ahora, yo lo
respiraré después, y otras personas lorespiraré después, y otras personas lo
han respirado o lo respirarán.han respirado o lo respirarán.
La atmósfera no tiene entrada ni salida; elLa atmósfera no tiene entrada ni salida; el
aire sólo puede circular.aire sólo puede circular.
La Ecología muestra que lo que ocurre enLa Ecología muestra que lo que ocurre en
un lugar acaba repercutiendo en todo elun lugar acaba repercutiendo en todo el
ecosistema.ecosistema.

21. LA HUMANIDAD ES EL GRANLA HUMANIDAD ES EL GRAN
EQUIPOEQUIPO
La HumanidadLa Humanidad es una sola, una unidad.es una sola, una unidad.
Lo que dignifica a un ser humano, nosLo que dignifica a un ser humano, nos
dignifica a todos; lo que degrada a un serdignifica a todos; lo que degrada a un ser
humano, nos degrada a todos.humano, nos degrada a todos.
La humanidad, como unidad, tiene unaLa humanidad, como unidad, tiene una
misión que cumplir. Y sólo puedemisión que cumplir. Y sólo puede
cumplirla si cada uno de sus miembroscumplirla si cada uno de sus miembros
realiza su propia misión.realiza su propia misión.

22. MISIÓN DE LA CRUZ ROJAMISIÓN DE LA CRUZ ROJA
Estar cada vez más cerca de las personasEstar cada vez más cerca de las personas
vulnerables,vulnerables,
en los ámbitos nacional e internacional,en los ámbitos nacional e internacional,
a través de acciones de caráctera través de acciones de carácter
preventivo, asistencial, rehabilitador y depreventivo, asistencial, rehabilitador y de
desarrollo,desarrollo,
realizadas esencialmente porrealizadas esencialmente por
voluntariado.voluntariado.

23. LA MISIÓN DE LA HUMANIDADLA MISIÓN DE LA HUMANIDAD
El cuento de las PuertasEl cuento de las Puertas