SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
PROPUESTA DE CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS EN LAS TIC PARA EL
PERSONAL DOCENTE DE UNA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
MÓDULO 2: REDES SOCIALES
Facilitador:
Ing. Juan Carlos Concha A, MTA
Experto en Procesos E-learning
Julio 2013
EQUIPO TECNOPEDAGÓGICO “INNOVANDO CONOCIMIENTOS”
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
PRESENTACIÓN DEL MODULO
Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar
en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el
contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar
experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos
culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios.
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el
contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse
previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red
puede llevar a un conocimiento directo y a generar experiencias de
enseñanza-aprendizaje.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
OBJETIVOS DEL MODULO
Objetivo General:
• Objetivo del módulo: Conocer el impacto de las redes sociales en
el mundo actual y su aplicación en la educación.
Objetivos Específicos:
• Analizar las ventajas y las posibilidades que nos ofrecen las redes
sociales para complementar y facilitar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
• Identificar las redes sociales más conocidas y su utilización en los
procesos educativos.
• Conocer los riesgos y desafíos de las redes sociales en el
desarrollo del proceso educativo.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
MODALIDAD DE ESTUDIO
El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la
modalidad de estudio On-Line.
METODOLOGIA
El módulo de Redes Sociales se desarrollará en el mes de Julio del
2013, se utilizará el modelo ADDIE, por ser el modelo utilizado para
toda la propuesta de capacitación, el módulo consta de: introducción,
objetivos, recursos, actividades, evaluación y ayuda.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
COMPETENCIAS
• Docentes con capacidad de ayudar a los estudiantes a utilizar las
redes sociales.
• Docentes preparados para utilizar las redes sociales como medio
de comunicación con los estudiantes, para generar un entorno de
aprendizaje colaborativo.
• Docentes participativos y conocedores de las políticas educativas
con relación al uso de estos recursos de enseñanza-aprendizaje, y
el impacto que tienen los mismos en la educación.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
REQUISITOS
• Nivel Académico: Graduado Universitario en las diferentes
carreras.
• Estar laborando como docente en la Institución.
• Haber asistido y aprobado el Módulo 1: Navegación en la Web.
RECURSOS BASICOS:
• Un computador con conexión a internet.
• Manejo de la plataforma Moodle.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
TEMA RECURSOS ACTIVIDAD AYUDA
1. Redes Sociales Lectura:
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-
trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/
Los participantes, conformaran equipos de
trabajo, en el sitio destinado para esta actividad.
Actividad Grupal: Cada grupo generará un
resumen de las lecturas de los temas 1, 2 y 3; y lo
compartirá a través del foro destinado para esta
actividad. Chat en vivo
Preguntas frecuentes
Soporte online: Red Social
2. Importancia de las redes
sociales.
Lectura:
http://www.socialetic.com/la-importancia-de-las-redes-
sociales.html
3. Tipos de redes sociales. Lectura:
http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/
4. Redes sociales en la educación. Lectura:
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-
trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-
sociales/
Actividad Grupal: Cada grupo generará una
presentación en slideshare.net, sobre las redes
sociales, y su importancia en la educación; el
grupo lo compartirá con sus compañeros en sus
redes sociales.
Chat en vivo
Preguntas frecuentes
Soporte online: Red Social
5. Normas de ética en las redes
sociales.
Lectura:
http://www.elbastondeborges.com/2012/04/la-etica-en-las-redes-
sociales/
http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes-
sociales-cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion
http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes-
sociales-cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion
Actividad Grupal: Generar un informe grupal
sobre el uso adecuado de las redes sociales, y lo
compartirá en Facebook, en el grupo Universidad
Latinoamericana.
Chat en vivo
Preguntas frecuentes
Soporte online: Red Social
Video de reflexión: Las redes
sociales y tus hijos.
VVideo:
http://www.commonsensemedia.org/videos/las-redes-sociales-y-
tus-hijos
TOTAL 30 PUNTOS = 100%
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La calificación será el 80% de participación y el 20 % de evaluación
práctica, cada actividad tendrá una valoración de 10 puntos. A los
estudiantes se les aconseja visitar permanentemente su aula, para el
desarrollo de su aprendizaje.
Caribbean International University
Maestría en Educación a Distancia E-learning
REFERENCIAS ELECTRONICAS:
• http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
• http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-
las-redes-sociales/
• http://www.socialetic.com/la-importancia-de-las-redes-sociales.html
• http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/
• http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-
las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/
• http://www.elbastondeborges.com/2012/04/la-etica-en-las-redes-sociales/
• http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes-sociales-
cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion
• http://www.commonsensemedia.org/videos/las-redes-sociales-y-tus-hijos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes sociales y educación ppt
Redes sociales y educación pptRedes sociales y educación ppt
Redes sociales y educación ppt
Katycitazz Condor
 
Presentación uso educativo redes sociales
Presentación uso educativo redes socialesPresentación uso educativo redes sociales
Presentación uso educativo redes sociales
Taniacastilloavila
 
Webdospuntocero fernando silvasabí
Webdospuntocero fernando silvasabíWebdospuntocero fernando silvasabí
Webdospuntocero fernando silvasabí
UNAD
 
Tema 7: Las redes sociales en la educación
Tema 7: Las redes sociales en la educaciónTema 7: Las redes sociales en la educación
Tema 7: Las redes sociales en la educación
Mariana Aroca Reyes
 
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
formbe20
 
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacionImportancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
MilaMorales2012
 

La actualidad más candente (20)

Redes sociales y educación ppt
Redes sociales y educación pptRedes sociales y educación ppt
Redes sociales y educación ppt
 
Redes sociales en educación
Redes sociales en educaciónRedes sociales en educación
Redes sociales en educación
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la Educación
 
Aulas virtuales y redes sociales
Aulas virtuales y redes socialesAulas virtuales y redes sociales
Aulas virtuales y redes sociales
 
Presentación uso educativo redes sociales
Presentación uso educativo redes socialesPresentación uso educativo redes sociales
Presentación uso educativo redes sociales
 
Webdospuntocero fernando silvasabí
Webdospuntocero fernando silvasabíWebdospuntocero fernando silvasabí
Webdospuntocero fernando silvasabí
 
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIONLAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
 
Redes sociales y aprendizaje
Redes sociales y aprendizajeRedes sociales y aprendizaje
Redes sociales y aprendizaje
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
El uso educativo de las redes sociales
El uso educativo de las redes sociales El uso educativo de las redes sociales
El uso educativo de las redes sociales
 
Tema 7: Las redes sociales en la educación
Tema 7: Las redes sociales en la educaciónTema 7: Las redes sociales en la educación
Tema 7: Las redes sociales en la educación
 
Act 5 uso educativo
Act 5 uso educativoAct 5 uso educativo
Act 5 uso educativo
 
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTERSemejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
Semejanzas y diferencias entre FACEBOOK, BLOGS Y TWITTER
 
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
Actividad 2 3 herramientas 2.0- concepto y aplicación.
 
1. Presentación Taller 7 web 2.0
1. Presentación Taller 7 web 2.01. Presentación Taller 7 web 2.0
1. Presentación Taller 7 web 2.0
 
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacionImportancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
Importancia, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje; Edmodo
Comunidades Virtuales de Aprendizaje; EdmodoComunidades Virtuales de Aprendizaje; Edmodo
Comunidades Virtuales de Aprendizaje; Edmodo
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
TWITTER Y FACEBOOK UNA VENTAJA O DESVENTAJA DENTRO DEL ÁMBITO EDUCATIVO
TWITTER Y FACEBOOK UNA VENTAJA O  DESVENTAJA DENTRO DEL ÁMBITO EDUCATIVOTWITTER Y FACEBOOK UNA VENTAJA O  DESVENTAJA DENTRO DEL ÁMBITO EDUCATIVO
TWITTER Y FACEBOOK UNA VENTAJA O DESVENTAJA DENTRO DEL ÁMBITO EDUCATIVO
 

Similar a Modulo 2 Redes Sociales Juan Carlos Concha

Convivir conect@dos
Convivir conect@dosConvivir conect@dos
Convivir conect@dos
vera3112
 
Trabajo final jorge mansilla redes sociales
Trabajo final jorge mansilla redes socialesTrabajo final jorge mansilla redes sociales
Trabajo final jorge mansilla redes sociales
Jorge Adrián Mansilla
 
De la biblioteca escolar al facebook
De la biblioteca escolar al facebookDe la biblioteca escolar al facebook
De la biblioteca escolar al facebook
joseluisdiaz_27
 

Similar a Modulo 2 Redes Sociales Juan Carlos Concha (20)

Modulo redes sociales rossana
Modulo redes sociales  rossanaModulo redes sociales  rossana
Modulo redes sociales rossana
 
Trabajo Practico Final Redes Sociales entornos educativos 070
Trabajo Practico Final Redes Sociales entornos educativos 070Trabajo Practico Final Redes Sociales entornos educativos 070
Trabajo Practico Final Redes Sociales entornos educativos 070
 
Curso redes sociales sola.
Curso redes sociales  sola.Curso redes sociales  sola.
Curso redes sociales sola.
 
Trabajo final redessociales
Trabajo  final redessocialesTrabajo  final redessociales
Trabajo final redessociales
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo  final redes socialesTrabajo  final redes sociales
Trabajo final redes sociales
 
Trabajopracticofinal dieguez silvina_070_corregido
Trabajopracticofinal dieguez silvina_070_corregidoTrabajopracticofinal dieguez silvina_070_corregido
Trabajopracticofinal dieguez silvina_070_corregido
 
Trabajo Practico Final.
Trabajo Practico Final. Trabajo Practico Final.
Trabajo Practico Final.
 
Modulo Google Plus_ LTF
Modulo Google Plus_ LTFModulo Google Plus_ LTF
Modulo Google Plus_ LTF
 
Trabajo final redes sociales 2013
Trabajo final redes sociales 2013Trabajo final redes sociales 2013
Trabajo final redes sociales 2013
 
Convivir conect@dos
Convivir conect@dosConvivir conect@dos
Convivir conect@dos
 
Videoconferencia Telecomunicaciones Educativas II Redes sociales y Comunidade...
Videoconferencia Telecomunicaciones Educativas II Redes sociales y Comunidade...Videoconferencia Telecomunicaciones Educativas II Redes sociales y Comunidade...
Videoconferencia Telecomunicaciones Educativas II Redes sociales y Comunidade...
 
Recursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos AbiertosRecursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos Abiertos
 
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALESTp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
 
Presentación de diseño instruccional
Presentación de diseño instruccionalPresentación de diseño instruccional
Presentación de diseño instruccional
 
Un viaje por mi país
Un viaje por mi paísUn viaje por mi país
Un viaje por mi país
 
Trabajo final jorge mansilla redes sociales
Trabajo final jorge mansilla redes socialesTrabajo final jorge mansilla redes sociales
Trabajo final jorge mansilla redes sociales
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Aprendemos Conecta2
Aprendemos Conecta2Aprendemos Conecta2
Aprendemos Conecta2
 
Trabajo final r edes 091 claudia ortabe
Trabajo final r edes 091  claudia ortabeTrabajo final r edes 091  claudia ortabe
Trabajo final r edes 091 claudia ortabe
 
De la biblioteca escolar al facebook
De la biblioteca escolar al facebookDe la biblioteca escolar al facebook
De la biblioteca escolar al facebook
 

Más de Juan Carlos (7)

Realidad aumentda jc concha
Realidad aumentda jc conchaRealidad aumentda jc concha
Realidad aumentda jc concha
 
Sistematización Proyecto Grupo 19 CIU - CICATEC
Sistematización Proyecto Grupo 19 CIU - CICATECSistematización Proyecto Grupo 19 CIU - CICATEC
Sistematización Proyecto Grupo 19 CIU - CICATEC
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Proyecto de Evaluacion Grupo N° 19 CIU
Proyecto de Evaluacion Grupo N° 19 CIUProyecto de Evaluacion Grupo N° 19 CIU
Proyecto de Evaluacion Grupo N° 19 CIU
 
Organos de mando
Organos de mandoOrganos de mando
Organos de mando
 
Juan carlos concha analisis_bloque_academico
Juan carlos concha analisis_bloque_academicoJuan carlos concha analisis_bloque_academico
Juan carlos concha analisis_bloque_academico
 
Juan Carlos Concha Planificacion
Juan Carlos Concha PlanificacionJuan Carlos Concha Planificacion
Juan Carlos Concha Planificacion
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventosNikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 

Modulo 2 Redes Sociales Juan Carlos Concha

  • 1. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning PROPUESTA DE CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS EN LAS TIC PARA EL PERSONAL DOCENTE DE UNA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA MÓDULO 2: REDES SOCIALES Facilitador: Ing. Juan Carlos Concha A, MTA Experto en Procesos E-learning Julio 2013 EQUIPO TECNOPEDAGÓGICO “INNOVANDO CONOCIMIENTOS”
  • 2. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning PRESENTACIÓN DEL MODULO Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios. Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo y a generar experiencias de enseñanza-aprendizaje.
  • 3. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning OBJETIVOS DEL MODULO Objetivo General: • Objetivo del módulo: Conocer el impacto de las redes sociales en el mundo actual y su aplicación en la educación. Objetivos Específicos: • Analizar las ventajas y las posibilidades que nos ofrecen las redes sociales para complementar y facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Identificar las redes sociales más conocidas y su utilización en los procesos educativos. • Conocer los riesgos y desafíos de las redes sociales en el desarrollo del proceso educativo.
  • 4. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning MODALIDAD DE ESTUDIO El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la modalidad de estudio On-Line. METODOLOGIA El módulo de Redes Sociales se desarrollará en el mes de Julio del 2013, se utilizará el modelo ADDIE, por ser el modelo utilizado para toda la propuesta de capacitación, el módulo consta de: introducción, objetivos, recursos, actividades, evaluación y ayuda.
  • 5. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning COMPETENCIAS • Docentes con capacidad de ayudar a los estudiantes a utilizar las redes sociales. • Docentes preparados para utilizar las redes sociales como medio de comunicación con los estudiantes, para generar un entorno de aprendizaje colaborativo. • Docentes participativos y conocedores de las políticas educativas con relación al uso de estos recursos de enseñanza-aprendizaje, y el impacto que tienen los mismos en la educación.
  • 6. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning REQUISITOS • Nivel Académico: Graduado Universitario en las diferentes carreras. • Estar laborando como docente en la Institución. • Haber asistido y aprobado el Módulo 1: Navegación en la Web. RECURSOS BASICOS: • Un computador con conexión a internet. • Manejo de la plataforma Moodle.
  • 7. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning TEMA RECURSOS ACTIVIDAD AYUDA 1. Redes Sociales Lectura: http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el- trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/ Los participantes, conformaran equipos de trabajo, en el sitio destinado para esta actividad. Actividad Grupal: Cada grupo generará un resumen de las lecturas de los temas 1, 2 y 3; y lo compartirá a través del foro destinado para esta actividad. Chat en vivo Preguntas frecuentes Soporte online: Red Social 2. Importancia de las redes sociales. Lectura: http://www.socialetic.com/la-importancia-de-las-redes- sociales.html 3. Tipos de redes sociales. Lectura: http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/ 4. Redes sociales en la educación. Lectura: http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el- trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes- sociales/ Actividad Grupal: Cada grupo generará una presentación en slideshare.net, sobre las redes sociales, y su importancia en la educación; el grupo lo compartirá con sus compañeros en sus redes sociales. Chat en vivo Preguntas frecuentes Soporte online: Red Social 5. Normas de ética en las redes sociales. Lectura: http://www.elbastondeborges.com/2012/04/la-etica-en-las-redes- sociales/ http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes- sociales-cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes- sociales-cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion Actividad Grupal: Generar un informe grupal sobre el uso adecuado de las redes sociales, y lo compartirá en Facebook, en el grupo Universidad Latinoamericana. Chat en vivo Preguntas frecuentes Soporte online: Red Social Video de reflexión: Las redes sociales y tus hijos. VVideo: http://www.commonsensemedia.org/videos/las-redes-sociales-y- tus-hijos TOTAL 30 PUNTOS = 100%
  • 8. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning CRITERIOS DE EVALUACIÓN La calificación será el 80% de participación y el 20 % de evaluación práctica, cada actividad tendrá una valoración de 10 puntos. A los estudiantes se les aconseja visitar permanentemente su aula, para el desarrollo de su aprendizaje.
  • 9. Caribbean International University Maestría en Educación a Distancia E-learning REFERENCIAS ELECTRONICAS: • http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm • http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y- las-redes-sociales/ • http://www.socialetic.com/la-importancia-de-las-redes-sociales.html • http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/ • http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y- las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/ • http://www.elbastondeborges.com/2012/04/la-etica-en-las-redes-sociales/ • http://www.americaeconomia.com/analisis-opinion/etica-y-redes-sociales- cuatro-reflexiones-para-profesionales-de-inversion • http://www.commonsensemedia.org/videos/las-redes-sociales-y-tus-hijos