Esta es una didáctica sobre las TIC elaborada por un grupo de alumnas del grado de Pedagogía de la Universidad de Murcia, en la que, mediante juegos, se pretende enseñar las diferentes herramientas que podemos encontrar relacionadas con las tecnologías de la información y comunicación; conociendo también sus características y funciones.

1. ¿ Qué herramienta soy?

2. Índice
 Objetivo de la dinámica
 Edad y número de participantes
 Materiales utilizados
 Tiempo y desarrollo de dinámica
 Preguntas-tipo
 Ubicación donde se desarrolla la actividad
 Evaluación de la actividad

3. Objetivos
Realizar preguntas
Características de herramientas

4. Edad y participantes
14-16 años Máx. 15 alumnos
Dos especialistas en el
ámbito educativo

5. Materiales

6. Desarrollo
1 Se muestra en la pizarra las características
de cada herramienta
Edita fotos
Reproduce música

7. Desarrollo
2
Clima cómodo
•Repartimos las
fichas/herramientas a cada
niño
•No deben saber cuál les ha
tocado
•La colocan en la banda de
la cabeza

8. Desarrollo
Turno de preguntas
3
El primer componente pregunta características
sobre la herramienta que le ha tocado.
Se contestan con
SI o NO

9. Desarrollo
4
•Sí la respuesta es NO,
pasa turno al siguiente compañero.
•Sí la respuesta es SÍ,
continúan haciendo preguntas.

10. Desarrollo
Hacer las preguntas necesarias hasta que todos
conozcan la herramienta que les ha tocado

11. Preguntas
Para conocer que herramienta somos hacemos preguntas de tipo…
¿Reproduzco música?

12. Preguntas
¿Comparto imágenes?
¿Qué tipo?

13. Preguntas
¿Soy una red social?
¿Qué puedo hacer
como red social?

14. Preguntas
¿Qué puedo almacenar?

15. Preguntas
¿De qué color es mi logo?

16. Observaciones didácticas
Vamos a utilizar herramientas tales como…
¡En una clase normal!

17. Observaciones didácticas
Dejaremos un amplio espacio para un mejor movimiento
Crearemos un círculo para visualizarnos

18. Autoevaluación
Debemos examinarnos a nosotros mismos cumpliendo diversos
objetivos.
Objetivo cumplido
Materiales y espacio adecuados
Disfrutado de la dinámica
Edad correcta
Tiempo correcto

19. Evaluación
Diversas herramientas
Conceptos útiles
Desarrollo adecuado
¿Reconoce la herramienta?
Divertido y ameno. ¿Podría realizarse a
diario?

20. ¡Muchas gracias por la práctica de
esta actividad y vuestra atención!