Introducción a la Didáctica General: Unidad 1

1. Elabora un concepto propio de
didáctica. Extraer dos conceptos de
didáctica. Identifica tres conceptos
claves de la didáctica. Elabora una
síntesis sobre la relación que existe
entre pedagogía y didáctica.
Diferencia entre didáctica general y
didáctica específica.
Unidad 1:
Didáctica
General
JuanMiguel Custodio Morillo…100480765

2. Introducción
En este trabajo correspondiente a la unidad número uno de didáctica general
se abundarán varios conceptos dedidáctica, así como su relación con la
pedagogíay dos tipos mas importantes. Entre otras aportaciones que considero
de mucho interés y beneficio para quienes deseen leer, analizar y aumento sus
conocimientos sobrela didáctica en la educación.

3. 1. Concepto propio de didáctica
Es una disciplina que analiza, evalúa, aplica y diseña métodos dentro de
un proceso deenseñanza.
2. Extraer dos conceptos de didáctica.
i. Es una herramienta pedagógica que se aplica de manera simultánea con
otros métodos de enseñanza para garantizar el máximo desempeño en el
proceso deaprendizaje.
ii. Es una disciplina del tipo científica-pedagógica que tiene como objetivo
principal estudiar los procesos ylos elementos que pueden existir en la
enseñanza y el aprendizaje. La didáctica permite al grupo de estudio y a
su líder, implementar diferentes estrategias de enseñanza.
3. Identifica tres conceptos claves de la didáctica.
Las estrategias de enseñanza sonmétodos, procedimientos o recursos
utilizados por los profesores para conseguir que sus alumnos logren
aprendizajes significativos.
Una herramienta pedagógica es cualquier cosaque una personautiliza para
aprender o enseñar. Algunas herramientas pedagógicas tales como libros de
texto son considerados "tradicionales", pero a medida que las necesidades de
los estudiantes y los profesores cambian, los elementos menos tradicionales se
están convirtiendo en ayudas pedagógicas.
Un método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente
coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados
objetivos.

4. 4. Elabora una síntesis sobre la relación que existe entre
pedagogía y didáctica.
La Pedagogía como ciencia que estudia la educación y la Didáctica
como rama de la Pedagogíaes una disciplina se encarga de buscar
métodos, técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje.
La Pedagogía trata de los principios generales y fundamentación
teórica, que permiten conducir al niño en su educación y se vale de la
Didáctica, porqueesto indica los procesoslógicos y sistemáticos en el
proceso deenseñanza-aprendizaje.
La Didáctica porotro lado, estudia el proceso deenseñanza-aprendizaje
a través de los métodos prácticos, porlo tanto, se enfoca a orientar al
docente.
La Didáctica buscaponer a prueba la lógica de la produccióndel
conocimiento de una persona, mientras que la Pedagogía interroga el
papel del conocimiento en la educación de la persona libre y autónoma.
5. Diferencia entre didáctica general y didáctica específica.
La didáctica general se enfoca en determinar formas sistemáticas de
enseñanza sin especificar un área de aplicación. Son técnicas generalizadas y
adaptable a casi cualquier área.
La didáctica específica es todo lo contrario al tipo anterior. Son técnicas que
solo pueden ser aplicadas un área de estudio por lo que su desarrolla se
centrará solo en cada campo.
DIDÁCTICA GENERAL DIDÁCTICA ESPECÍFICA
Es utilizada para el aprendizaje de todas las
áreas.
Está diseñada para una materia o
asignatura especifica.
Define los principios y normas generales de
la enseñanza, enfocados hacia los objetivos
educativos. Su orientación, es eminentemente
teórica.
Establece diferencias entre los métodos y
prácticas empleados para impartir
conocimiento, evalúa y determina cuáles
serían los más beneficiosos.

5. Conclusiones
Es muy importante poderdistinguir los conceptosdedidáctica y pedagogía,
aunque tratándose de la educación. Los unos y los otros se requieren
mutuamente, ya que el discurso y saber del pedagogo es fuente de saber para
el didacta.
Tener en cuenta que la didáctica como disciplina se encarga de mejorar el
proceso deaprendizaje, porque el uso de la misma para enseñar vuelve las
clases más interesantes, menos aburridas y los receptores de información están
más dispuestos a recibir la información.
¿Qué son las estrategiasdidácticas?
Son procedimientos organizados con determinados propósitos deaprendizaje.
Estas estrategias sonplanteadas para ser empleadas a largo plazo y su objetivo
es preparar los materiales que serán utilizados para la enseñanza, enfatizar los
aspectos más importantes de la información que se quiere transmitir y llevar a
cabo evaluaciones periódicas para corroborarel progreso de los estudiantes.
¿Para qué sirven las técnicas didácticas?
Sirven para facilitar la construccióndel conocimiento mediante estrategias.
Algunos ejemplos son los interrogatorios, diálogos simultáneos, debates,
entrevistas, dramatizaciones, seminarios, mapas mentales, rompecabezas,
foros y cuadros comparativos.