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Lo simbólico, semana3 2015

Lo simbólico 2015

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Semana 3
2015
 Somos seres originales y distintos, para ello
podemos estudiar sus comportamientos
específicos, partiendo de la
FENOMENOLOGIA.
 Es decir OBSERVAREMOS lo más significativo.
1. La indigencia natural humana
2. Independencia del entorno.
3. Yo, sujeto
4. Percepción del espacio y del tiempo.
5. Función simbolizadora
6. El lenguaje
7. El arte
8. La ciencia
9. La ética
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  • 2.  Somos seres originales y distintos, para ello podemos estudiar sus comportamientos específicos, partiendo de la FENOMENOLOGIA.  Es decir OBSERVAREMOS lo más significativo.
  • 3. 1. La indigencia natural humana 2. Independencia del entorno. 3. Yo, sujeto 4. Percepción del espacio y del tiempo. 5. Función simbolizadora 6. El lenguaje 7. El arte 8. La ciencia 9. La ética 10. La religión
  • 4. Sin embargo domina la naturaleza Necesidad de protección prolongada Falta revestimiento (pelaje) Falta de agudeza de los sentidos
  • 8. Ernst Cassirer propone como una característica específica del ser humano la percepción del espacio y del tiempo como totalidades.
  • 9. Animales •Espacio y tiempo orgánico Personas •Espacio perceptivo Personas •Espacio simbólico
  • 10. Símbolo es una realidad que por convención admitida remita a otra. Un símbolo tiene significante y significado. Las personas no vivimos solo en un mundo material, sino también vivimos en un mundo simbólico. Tenemos una manera de expresar realidades mediante símbolos. El símbolo hace presente lo simbolizado.
  • 11.  El sistema simbólico más complejo y al mismo tiempo más humano es el lenguaje.  El lenguaje implica el ejercicio de un pensamiento reflexivo relacional exclusivo de la razón humana.
  • 12.  Es la intervención de dos factores:  1. El acto de comunicación tiene sentido aunque su referente (aquello a lo que nos referimos) no esté presente.  2. El significado es arbitrario: el receptor del mensaje no es capaz de descifrar su significado por el mero hecho de oir el-los sonidos ni puede conocerlo de manera innata.  POR LO TANTO  Los símbolos se aprenden.
  • 13.  Los monos vervet
  • 14.  Los datos dicen que tienen 3 tipos de gritos de alarma.  Se transmite y las generaciones jóvenes aprenden a identificar cuál es el referente para el grito de alarma.
  • 15.  Cuantitativa, usamos una cantidad mayor de símbolos que los primates.  Transmitimos mensajes complejos. ◦ Si no llueve el miércoles que viene me voy a ver el partido de fútbol con el amigo de Pepito…  Producimos mensajes ambiguos: ◦ Por su puesto que te ayudaré, cuando tenga tiempo. * Transformamos el mundo
  • 16.  Desde los años 1966 hay experimentos antropológicos sobre el lenguaje, así Gardner y Premack demostraron cómo los chimpancés pueden usar ordenadores, pueden ser enseñados a usarlos.  Se continúa el estudio de la diferencia entre el lenguaje de humanos y no humanos  Lana, Sherman, Austin y Kanzi llegaron a usar teclados…
  • 17.  Los estudios de Philip Lieberman y Jeffrey Laitman sugirieron que tal y como la conocemos la lengua se desarrolló sobre a partir de la aparición del hombre moderno (antes o alrededor de hace 100.000 años) con una boca y garganta como la nuestras.
  • 18.  Designan cosas concretas.  A cada cosa le ponemos un nombre  Pensamos con palabras aunque no las pronunciemos.  Con 26 o 28 signos fonéticos o gráficos podemos formar y expresar infinitos conceptos e ideas.
  • 19.  Cassirer afirma que la vida sería la de los prisioneros en la caverna de Platón.  Los hombres se encontraban dentro de los límites de sus necesidades biológicas y de sus intereses prácticos, sin acceso al mundo ideal que se les abre desde dimensiones diferentes, la religión, el arte, la filosofía y la ciencia.
  • 20. W. H. Thorpe No existe ninguna característica única que pueda ser utilizada como criterio infalible para distinguir entre los animales y el hombre Todas las características del lenguaje humano muestran la irreductibilidad de los rudimentarios signos de los animales a la capacidad admirable del lenguaje humano.
  • 22.  Una función simbólica es el arte.  La experiencia estética produce una sintonía espiritual, captamos un mensaje.
  • 23.  Con su significación simbólica.  Un paso esencial en el desarrollo espiritual del ser humano y puede ser considerada como el logro máximo y característico de una cultura.
  • 24.  Las personas analizamos y reflexionamos sobre nuestra propia naturaleza.  Clasificamos los “comportamientos”, los ubicamos como positivos o negativos.
  • 25.  Es diferente ética de moral.  Ética es la ciencia del comportamiento.  Moral es particular a cada cultura, los actos son sancionados y juzgados bajo un precepto aceptado mayoritariamente por un conglomerado social.  No obstante una cultura universal consolida acuerdos sociales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • 26.  El espacio para autotrascender es la religión. Tema que profundizaremos la próxima clase.