1. EDUMÈDIA I EL FUTUR DE LA INFÀNCIA

3. Educació en comunicació EL PLAER DE LLEGIR JUNTS: NARRACIÓ I NOVES TECNOLOGIES. EDUCACIÓ INFANTIL Teresa Creus Solà Júlia Hurtado López

4. 1.- El què, i el perquè; el quan i el com de l’educació en comunicació. La importància de llegir junts. 2.- Canvis que suposa a l’escola: Paper del mestre. Tecnologia. 3.- Materials que podem utilitzar.

5. INTRODUCCIÓ: Importància de la imatge en el món actual. Els infants i les imatges: al carrer, ... Tipus d’imatges: narratives, informatives, sensacionals. Amb finalitats: comercials, de lleure, d’informar, de distreure. Indústria que s’ha desenvolupat al darrere de les necessitats que tot això genera i que no sempre és fidel a valors i principis educatius.

6. Valors i principis educatius Llegir junts per a educar i educar en comunicació

9. El quan, el perquè, el com i el què de llegir junts

15. Jordi Colell i Carme Escudé 2004 http:// www. Xtec.net-jcollell Tots som iguals i ens mereixem afecte www.elperiodico.com/.../foto_280292_CAS.jpg La violència , és una característica dels animals????

22. Llegir i escriure són dos processos interrelacionats Exemples: “ Leo ” (necessitem estratègies diferenciades que es recolzin mútuament)

23. Producció de textos: Escriptura Llenguatge audiovisual Exemple “Vestim les Tres Bessones”

27. El mestre ha de ser un expert en ensenyar a: Tenir criteri Categoritzar Seleccionar Relacionar tota la informació

29. A plegar bolets Kim Bosch. Didacticolite.com

31. Interès per comprendre Ensenyar a llegir = desvetllar l’ I per trobar significació en l’ús de tots els llenguatges.