Se hace una comparación de la función cerebral humana normal, y se investiga su consecuencias en la sociedad y en el cerebro mismo. Quizás una crítica al solo uso de internet que no deja pensar nuestro cerebro...
3. Evolución del cerebro.
• La eclosión de la tecnología digital altera,
rápida y profundamente nuestro cerebro.
• Computadoras – Teléfonos inteligentes –
Vídeo-Juegos – buscadores como Google,
estimulan la activación de los
neurotransmisores. Por eso:
Nuestro cerebro está evolucionando…!
4.
5. En el siglo pasado fue la Televisión.
En la Universidad de Berkeley, California,
aseguran que el estadounidense medio dedica
tres horas a ver T.v. o películas.
Actualmente Internet sustituye a la televisión
como especial fuente de estimulación
cerebral.
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7. A medida que evoluciona el cerebro
Sitúa sus puntos en las nuevas destrezas
tecnológicas.
Y se aleja de habilidades sociales
fundamentales.
8. Las redes sociales de internet.
MySpace – Facebook – superan los 100
millones de usuarios.
Las mentes jóvenes suelen ser las más
expuestas.
Jóvenes entre 10 a 20 años: apodados
“nativos digitales”, no han conocido el mundo
sin computadoras…!
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10. “Inmigrantes Digitales”.
Personas que llegaron a la edad digital e
informática ya adultos.
Existe una profunda brecha generacional
cerebral entre la mente de jóvenes y mayores.
Los jóvenes han creado un tipo de lenguaje
taquigráfico para mensajes de texto.
11. La lectura del libro…!
Cuando miramos la pantalla del Computador
o la página de un libro: impulsos lumínicos
de estos pasan a través por la lente de los ojos y
desencadenan reacciones químicas y eléctricos
en la Retina, esta las manda al cerebro a través
del Nervio Óptico.
La percepción de la imagen puede despertar
reacciones emocionales y traer recuerdos
ocultos.
12. Plasticidad del cerebro joven.
La mente joven es como un computador nuevo.
A medida que entran datos en la memoria del
computador, éste va creando atajos para acceder a
la información.
La cantidad de conexiones celulares o sinapsis del
cerebro humano llega a su nivel superior en los
primeros años de vida…!
13. A los dos Años:
La concentración de Sinapsis alcanza su máximo
en la corteza frontal.
En la adolescencia: estas sinapsis se recortan
en 60%. Se estabilizan en la madurez.
La cantidad de conexiones viables explica
“la plasticidad de del cerebro joven”…!!!
14. Plasticidad cerebral.
Permite que el cerebro inmaduro aprenda
perfectamente las nuevas destrezas
Ej: la capacidad del cerebro joven para el
aprendizaje de los idiomas.
La genética también desempeña su papel en el
desarrollo del cerebro.
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16. Alta Tecnología y Era Digital.
En 1961, los Ingenieros Eléctricos
estadounidenses, Jack Kilby y Robert Noyce,
descubrieron el “circuito integrado ( o CHIP) de
Silicio”.
Provocando un avance de la tecnología.
Apareció un nuevo sistema de comunicación
digital…!
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18. El Término Digital.
Se refiere a cualquier señal que se transmita en
un Código de mases (+) y menos (-), conocido
como sistema “binario” .
Los circuitos neuronales del cerebro: Axones -
Dendritas y Sinapsis; están preparados
biológicamente para funcionar de forma
digital.
19. Cerebro y Tecnología.
Hoy exponemos nuestro cerebro a la tecnología
durante largos períodos todos los días.
En el 2007, la Universidad de Texas, sobre mil
niños, descubrió que un día típico, el 75% de
los menores miran televisión, el 32% ve vídeos
o D.V.D, exposición media: una hora 20
minutos.
20. Agotamiento Tecnocerebral.
Actualmente llevamos: teléfono inteligente colgado de la
cintura y auriculares en las orejas; una Lap Top.
Vivimos una “atención parcial continua”.
“Estar permanentemente ocupados”.
Tenemos permanentemente “On Line” a nuestros amigos.
Corremos el riesgo de perder contacto personal con los
amigos.
Podemos experimentar una sensación de intimidad
artificial.
21. Excesivo uso de Internet.
Muchas personas cometen errores cuando trabajan en
Internet sin descanso.
Estrés mental: “agotamiento tecnocerebral”.
Los jóvenes han creado redes sociales de base
informática:
MySpace – Facebook “Chat rooms” – Mensajes
inmediatos – Videoconferencias – Correo electrónico.
Una nueva cultura de la comunicación.
22. Agotamiento Tecnocerebral.
Estas actividades traen alteraciones de Redes neuronales
y conexiones sinápticas.
Agudizan ciertas habilidades cognitivas.
La evolución digital del cerebro aumenta el aislamiento
social y disminuye las relaciones interpersonales.
Algunos juegos del computador pueden mejorar la
habilidad cognitiva y destrezas para multitareas.
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24. La lectura.
Los jóvenes se quejan de que los libros los
hacen sentir aislados con sus amigos.
Los niños empiezan a usar el computador en el
Preescolar.
Quizás los ayudan a desarrollar la coordinación
entre la vista y las manos a una edad
temprana…!
25. El adolescente.
Adolescentes que dedican más tiempo a
videojuegos, uso de internet y a la T.v.:
- Hacen menos ejercicios físicos.
- Aumentan de peso.
- Afectan a la salud de los jóvenes.
- Interfiere negativamente en cualquier otro
aspecto de su vida.
27. Lesiones del Lóbulo Frontal..
El Profesor Akio Mori, de la Universidad de Nihon, Tokio:
Encontró pruebas de que los videojuegos pueden inhibir
la actividad del lóbulo frontal.
Porque aumentan la presión arterial, el Ritmo cardíaco,
activan mensajeros químicos como la adrenalina.
El juego obsesivo puede tener consecuencias negativas
para el cuerpo y el cerebro.
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29. Videojuegos…
Los videojuegos ejercen seducción intelectual y
emocional.
Se hacen adictivos fácilmente.
Activan la Dopamina del cerebro.
Causan una actividad más baja del Lóbulo
Frontal.
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31. Mirar la T.v.
Qué ocurre con una actividad pasiva como
mirar la T.v. ?
- Implica menos circuitos neuronales.
- Se marchitan zonas que no se utilizan.
- Un uso excesivo nos transforma en personas
aisladas con nuestro cerebro.
32. Personas Mayores.
El cerebro de una persona mayor no está preparado para
adoptar la tecnología digital sin ayuda.
Suelen tener menos cantidades de habilidades
tecnológicas.
Aunque puede activar regiones nuevas del lóbulo frontal.
La Gimnasia mental puede ser eficaz para todos los
cerebros a cualquier edad.
33. Personas Mayores….
El cerebro maduro entre 35 a 55ª puede ser
elástico, por la experiencia acumulada a lo
largo de los años.
Con la madurez los hemisferios trabajan juntos.
tendrán la presión de alcanzar las destrezas
tecnológicas superiores de los más jóvenes.
34. Adictos a la Tecnología.
Los adictos a Internet dicen que con solo poner en
marcha el computador sienten un estallido
de buen humor.
Esta euforia está vinculada a cambios químicos
cerebrales que controlan las conductas.
Implica a la Dopamina, mensajero cerebral que
modula la recompensa – castigo o exploración.
35. La Dopamina.
La Dopamina transmite mensajes a los Centros
de placer.
La actividad de comer, como la sexual, provocan
que suban los niveles de Dopamina.
La adicción a Internet afecta a personas de
todos los estilos de vida.
La costumbre de los adolescentes de enviarse
mensajes mientras conducen ha provocado
miles de accidentes de tránsito mortales…!
36. Internet…!
Internet se convirtió en el medio preferido de
entretenimiento e información.
Estudio de la Universidad de Stanford.
- 14% de quienes utilizan el computador recono
cen que se olvidan de la escuela, la familia,
de comer y dormir.
- El 55% de los universitarios están seguros que
su uso excesivo ha perturbado sus estudios,
asistencia a clases y baja calificaciones…!
37.
38. La adicción a Internet:
Tiene efectos fisiológicos secundarios:
- Provoca tensión muscular.
- Malestar en los ojos.
- Dolor de cabeza.
- En la pantalla las letras se ven peor que en el
papel.
- El uso del ratón provoca tendinitis.
39. Obsesión por la pornografía On –Line.
40 millones de estadounidenses visitan las
Webs de pornografía.
Otras mandan por correo electrónico bromas
o imágenes humorísticas de contenido sexual.
El anonimato del cibersexo les resulta
irresistibles.
40. Las Vegas al alcance de las manos.
El juego ilegal en la Red está en auge.
El 40% de los estadounidenses juegan On Line.
Corren el riesgo de jugar en forma excesiva y
acumular deudas.
Los estudios demuestran que la Dopamina
fomenta la conducta de búsqueda de placer y
contribuye al juego por Internet….!
41.
42. Tecnología y Conducta.
-- Déficit de atención.
-- Trastorno de déficit de atención.
Cuando la exposición a la tecnología digital
resulta excesiva, la reacción del cerebro se
puede convertir en maladaptiva.
Consecuencias:
- Síndrome de déficit de atención (ADD).
- Trastorno del déficit de atención (ADHD).
43. Exposición crónica a la Tecnología.
Como la Tv, el computador agudiza el riesgo de
padecer el ADD, sobre todo en los primeros
años de la vida.
Se recomienda que los niños menores de edad
vean muy poco o nunca la Tv.
44. Las misteriosas enfermedades On Line.
Una nueva infección se expande por la Red.
No es un virus. Lo que se infecta es la mente del
usuario.
Síntomas: desde la “niebla cerebral” hasta un
picor crónico.
El primer caso se diagnosticó en el 2001, en un
niño de 2 años.
45. Enfermedad de Mogellon .com
Así la llamó su madre.
Se suelen quejar los pacientes de pensamiento
nebuloso, incapacidad para trabajar.
Es una histeria colectiva que se contagia a
través de internet.
Más psicológica que física.
46.
47. El Ciber suicidio.
En el 2004, se conoció el Cibersuicidio cuando
varios adolescentes japoneses planeaban a través de una
Web, suicidarse juntos.
En los Chats relacionados con el suicidio, es probable que
uno se encuentre con amenazas de suicidio real.
Estos jóvenes son propensos a correr riesgos y a consumir
drogas.
48. La Cultura de la alta Tecnología.
La tecnología Digital transforma nuestros mundos
social, económico y político.
En 10 años:
- Extender cheques personales ha disminuido
en un 50%.
- Los pagos electrónicos se han triplicado.
El cerebro se adapta a estos cambios
culturales.
49. Enfermedad de Mogellon. com
Imágenes neuronales funcionales han demostrado
la existencia de áreas de menor actividad cerebral.
La ceguera histérica provoca déficit en la corte
za cerebral
.
Tratamiento: apagar el computador y salir a
tomar aire.
50. La Webconomia.
Existe un impacto positivo de la Tecnología en la
productividad y nivel de vida.
La Red reduce los costes de las transacciones en
muchos servicios.
Nos estamos convirtiendo en una sociedad sin
dinero en efectivo.
Llegó la hora de la Banca Móvil…!
51. Familias Fragmentadas.
En el mundo actual regido por la Tecnología, se
considera que la tradicional cena en familia
resulta un ritual sin sentido y anticuado.
Alivia el estrés que acumulamos a diario.
Se protegen las regiones temporales medias
que controlan el sentimiento y la memoria.
52. Amor a Primera Vista.
Hoy, lo habitual es que se empiece a visitar una
Web. Una Web de personas solteras para buscar pareja.
Los solteros han utilizado Macht.com –Yahoo Personals.
Ventajas: Se repasan perfiles de cada persona
Se entablan contactos con personas.
Riesgos: Preocupación por la privacidad.
Las personas no son sinceras con su perfiles.
53.
54. La Ciberdelincuencia.
A los delincuentes les resulta fácil cometer sus
malas acciones.
La delincuencia por Internet aumenta de manera
sistemática.
Terroristas políticos usan el anonimato.
Estafas electrónicas.
55.
56. Recuperar la Comunicación Cara a Cara.
Los contactos sociales cotidianos pueden
incrementar la fuerza del cerebro.
La naturaleza interactiva estimula nuestro
círculo neuronal.
Los usuarios crónicos de Internet sufren de
soledad, confusión, ansiedad ,depresión,
fatiga, adicción y se deterioran sus destrezas
sociales.
57. Conclusiones.
El vídeo está transformando al Homo Sapiens,
Producto de la cultura escrita en un Homo
Videns formado por la imagen.
Las civilizaciones se desarrollan con la escritura.
El tránsito de la comunicación oral a la palabra
escrita es lo que desarrolla una civilización.
58. Conclusiones…!
La Tv. es la primera escuela del niño, la escuela
divertida, que precede a la escuela aburrida.
La cultura del libro es de unos pocos.
La cultura audiovisual es la mayoría.
Progreso significa un crecimiento de a
civilización.
59. Conclusiones…!
La Tv produce imágenes, anula los conceptos.
El hombre que lee está decayendo
rápidamente.
La sesión televisiva ha crecido.
El acto de ver está atrofiando la capacidad de
entender.
La Tv es un instrumento monovalente con un
espectador pasivo.