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INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
                                                                         “EL BOSQUE”
                                                          AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
       UGEL 05 – S. J. L.                                                                                          DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS




                                                                      SESIÓN DE APRENDIZAJE
                                                                               Uso de la B-v
  I.         DATOS INFORMATIVOS:

             1. ÁREA                : Comunicación                                                     6. TRIMESTRE                          : I Trimestre

             2. TEMA                : Uso de grafías B – V                                             7. GRADO                              : 6º

             3. SUBDIRECTORA        : Angela Mendoza Portilla                                          8. SECCIÓN                            : “D”

             4. PROFESOR            : Julio Tarazona Carrasco                                          9. DURACIÓN                           : 2 horas

             5. TEMA TRASVERSAL     : Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía.           10. FECHA                             : 18 – 05 – 12

 II.          SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

                      ÁREA                 CAPACIDAD                             INDICADORES                               TECNICAS                              INSTRUNETOS

                                                                       Identifica las formas correctas del
                                                                                                                                               Fichas de evaluación.
          COMUNICACION            Producción de texto                     uso de las grafías B y V en los textos    Observación sistemática
                                                                                                                                               Lista de cotejo.
                                                                          que produce.
                                  Actúa con respeto ante los errores ortográficas de sus compañeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva.
        ACTITUD ANTE EL AREA      Se interesa por el uso adecuado de las grafías y de otros códigos durante la comunicación.
                                  Valora la comunicación como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armónica.
                                  Actúa de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa.
           COMPORTAMIENTO
                                  Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervención acordadas en las normas de convivencia.


III.         SECUENCIA DIDACTICA:

                                                                                                                                                                      RECURSOS
                                                             ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS                                                                                TIC/NO TIC

          INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo)
                                                                                                                                                                     Computadora
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
                                                                   “EL BOSQUE”
                                                        AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L.                                                                                     DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS




    Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, ....
   MOTIVACIÓN                                                                                                                                        Internet
    Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortográficos.
    Mediante un diálogo responden:                                                                                                                  Memoria USB

          ¿Estas palabras propuestos están bien escritas?
                                                                                                                                                     Programa PPW
          Vaca                           tubo                                 bello                                          casa
          Baca                           tuvo                                 vello                                           caza
          ¿Suenan igual o diferentes?
          ¿Qué significan cada una de ellas?

   PROCESO (construcción de aprendizaje)                                                                                                             Software Clic

         Observan las diapositivas sobre el uso de las grafías B y V..
         El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con B y V.                                   Libro del MED
         Luego escriben algunas ideas con ellas.
         Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafías B y V.

   APLICACIÓN
                                                                                                                                                     Aula virtual
    Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este
     enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp                                                        Cuaderno de
                                                                                                                                                     trabajo
     http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/
    Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V.                                                                   Pizarra
    Resuelven la ficha de aplicación sobre el tema.
                                                                                                                                                     Plumones

   SALIDA
    Metacognición:
          ¿Qué aprendimos hoy?          ¿Les ha gustado el tema?        ¿En qué tuvimos dificultad?   ¿Cómo lo solucionamos?

   Investigan más sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces:                                                                                Internet
   http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/               http://juliovictc.blogspot.com/
                                                                                                                                                     Aula de
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
                                                                         “EL BOSQUE”
                                                          AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
      UGEL 05 – S. J. L.                                                                                           DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS




         http://reglasdeortografia.com/index.php                            http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm                                          innovación
         http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/                http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html




                                                                      SESIÓN DE APRENDIZAJE
                                                                         Uso de la G-J – X - H
IV.         DATOS INFORMATIVOS:

            11. ÁREA                : Comunicación                                                     16. TRIMESTRE                         : I Trimestre

            12. TEMA                : Uso de grafías B – V                                             17. GRADO                             : 6º

            13. SUBDIRECTORA        : Angela Mendoza Portilla                                          18. SECCIÓN                           : “D”

            14. PROFESOR            : Julio Tarazona Carrasco                                          19. DURACIÓN                          : 2 horas

            15. TEMA TRASVERSAL     : Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía.           20. FECHA                             : 18 – 05 – 12

V.           SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

                     ÁREA                  CAPACIDAD                             INDICADORES                               TECNICAS                              INSTRUNETOS

                                                                       Identifica las formas correctas del
                                                                                                                                               Fichas de evaluación.
         COMUNICACION             Producción de texto                     uso de las grafías B y V en los textos    Observación sistemática
                                                                                                                                               Lista de cotejo.
                                                                          que produce.
                                  Actúa con respeto ante los errores ortográficas de sus compañeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva.
       ACTITUD ANTE EL AREA       Se interesa por el uso adecuado de las grafías y de otros códigos durante la comunicación.
                                  Valora la comunicación como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armónica.
                                  Actúa de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa.
          COMPORTAMIENTO
                                  Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervención acordadas en las normas de convivencia.
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
                                                                       “EL BOSQUE”
                                                         AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
      UGEL 05 – S. J. L.                                                                                    DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS




VI.         SECUENCIA DIDACTICA:

                                                                                                                                                            RECURSOS
                                                           ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS                                                                        TIC/NO TIC

         INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo)
                                                                                                                                                          Computadora
          Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, ....
         MOTIVACIÓN
                                                                                                                                                          Internet
          Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortográficos.
          Mediante un diálogo responden:                                                                                                                 Memoria USB
                ¿Estas palabras propuestos están bien escritas?
                VEJETAL                              ESCOGE                            GIMNASIA                                                           Programa PPW

                VEGETAL                              ESCOJE                           JIMNASIA
                ¿Suenan igual o diferentes?
                ¿Qué significan cada una de ellas?

         PROCESO (construcción de aprendizaje)                                                                                                            Software Clic

               Observan las diapositivas sobre el uso de las grafías G - J..
               El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con G y J.                                  Libro del MED
               Luego escriben algunas ideas con ellas.
               Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafías G y J.

         APLICACIÓN
                                                                                                                                                          Aula virtual
          Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este
           enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp                                                       Cuaderno de
                                                                                                                                                          trabajo
           http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/
          Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V.                                                                  Pizarra
          Resuelven la ficha de aplicación sobre el tema.
                                                                                                                                                          Plumones
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
                                                                  “EL BOSQUE”
                                                        AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L.                                                                                       DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS




   SALIDA
    Metacognición:
          ¿Qué aprendimos hoy?         ¿Les ha gustado el tema?       ¿En qué tuvimos dificultad?      ¿Cómo lo solucionamos?

   Investigan más sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces:
   http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/               http://juliovictc.blogspot.com/
                                                                                                                                                       Internet
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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS SESIÓN DE APRENDIZAJE Uso de la B-v I. DATOS INFORMATIVOS: 1. ÁREA : Comunicación 6. TRIMESTRE : I Trimestre 2. TEMA : Uso de grafías B – V 7. GRADO : 6º 3. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla 8. SECCIÓN : “D” 4. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco 9. DURACIÓN : 2 horas 5. TEMA TRASVERSAL : Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía. 10. FECHA : 18 – 05 – 12 II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES: ÁREA CAPACIDAD INDICADORES TECNICAS INSTRUNETOS  Identifica las formas correctas del Fichas de evaluación. COMUNICACION Producción de texto uso de las grafías B y V en los textos Observación sistemática Lista de cotejo. que produce. Actúa con respeto ante los errores ortográficas de sus compañeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva. ACTITUD ANTE EL AREA Se interesa por el uso adecuado de las grafías y de otros códigos durante la comunicación. Valora la comunicación como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armónica. Actúa de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa. COMPORTAMIENTO Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervención acordadas en las normas de convivencia. III. SECUENCIA DIDACTICA: RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIC/NO TIC INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo) Computadora
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS  Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, .... MOTIVACIÓN Internet  Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortográficos.  Mediante un diálogo responden: Memoria USB ¿Estas palabras propuestos están bien escritas? Programa PPW Vaca tubo bello casa Baca tuvo vello caza ¿Suenan igual o diferentes? ¿Qué significan cada una de ellas? PROCESO (construcción de aprendizaje) Software Clic  Observan las diapositivas sobre el uso de las grafías B y V..  El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con B y V. Libro del MED  Luego escriben algunas ideas con ellas.  Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafías B y V. APLICACIÓN Aula virtual  Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp Cuaderno de trabajo http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/  Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V. Pizarra  Resuelven la ficha de aplicación sobre el tema. Plumones SALIDA  Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Les ha gustado el tema? ¿En qué tuvimos dificultad? ¿Cómo lo solucionamos? Investigan más sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces: Internet http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/ http://juliovictc.blogspot.com/ Aula de
  • 3. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS http://reglasdeortografia.com/index.php http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm innovación http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/ http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html SESIÓN DE APRENDIZAJE Uso de la G-J – X - H IV. DATOS INFORMATIVOS: 11. ÁREA : Comunicación 16. TRIMESTRE : I Trimestre 12. TEMA : Uso de grafías B – V 17. GRADO : 6º 13. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla 18. SECCIÓN : “D” 14. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco 19. DURACIÓN : 2 horas 15. TEMA TRASVERSAL : Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía. 20. FECHA : 18 – 05 – 12 V. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES: ÁREA CAPACIDAD INDICADORES TECNICAS INSTRUNETOS  Identifica las formas correctas del Fichas de evaluación. COMUNICACION Producción de texto uso de las grafías B y V en los textos Observación sistemática Lista de cotejo. que produce. Actúa con respeto ante los errores ortográficas de sus compañeros y asume la tarea de corregirlos de manera solidaria y afectiva. ACTITUD ANTE EL AREA Se interesa por el uso adecuado de las grafías y de otros códigos durante la comunicación. Valora la comunicación como medio de para solucionar conflictos y crea una convivencia armónica. Actúa de acuerdo a su propio conocimiento de manera sincera respetuosa. COMPORTAMIENTO Participa de manera adecuada, respetando el orden de intervención acordadas en las normas de convivencia.
  • 4. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS VI. SECUENCIA DIDACTICA: RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIC/NO TIC INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo) Computadora  Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, .... MOTIVACIÓN Internet  Escucha y reflexiona sobre algunos casos comunes de errores ortográficos.  Mediante un diálogo responden: Memoria USB ¿Estas palabras propuestos están bien escritas? VEJETAL ESCOGE GIMNASIA Programa PPW VEGETAL ESCOJE JIMNASIA ¿Suenan igual o diferentes? ¿Qué significan cada una de ellas? PROCESO (construcción de aprendizaje) Software Clic  Observan las diapositivas sobre el uso de las grafías G - J..  El docente les facilita una lectura (anexo 1), de la lectura extraen palabras que se escriben con G y J. Libro del MED  Luego escriben algunas ideas con ellas.  Con la ayuda del docente plasman en sus cuadernos algunas reglas para el uso adecuado de las grafías G y J. APLICACIÓN Aula virtual  Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este enlace: http://juliovictc.blogspot.com/ luego en: http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp Cuaderno de trabajo http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/  Aplicando las reglas aprendidas escriben el dictado de 20 palabras con B y V. Pizarra  Resuelven la ficha de aplicación sobre el tema. Plumones
  • 5. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182 “EL BOSQUE” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS SALIDA  Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Les ha gustado el tema? ¿En qué tuvimos dificultad? ¿Cómo lo solucionamos? Investigan más sobre el tema ingresando en las siguientes enlaces: http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/ http://juliovictc.blogspot.com/ Internet http://reglasdeortografia.com/index.php http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm Aula de http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/ http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html innovación