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• México alcanza un 71% de penetración entre la población de personas
de 6 años en adelante, con 79.1 millones de usuarios conectados.
• Respecto al perfil de los internautas en México, el segmento de nivel
socioeconómico Bajo mantiene crecimiento, 5% de crecimiento en los
últimos 2 años.
• Los momentos de conexión en medio día (12 a 14 hrs) y el Media tarde
(16 a 19 hrs), son los horarios de mayor tráfico en internet en México en
este 2019.
• El 67% de los internautas en México, perciben que se encuentran
conectados en internet las 24hrs.
• En 2019 los usuarios de internet en México pasan diariamente 8 horas
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¿Qué son las TICs?
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equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una
determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas
puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de
forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la
comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los
participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su
saber personal, crear conocimiento.
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El impacto de las TIC
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Se basa en la Sociedad de la
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usuario (web 1.0, páginas para leer).
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Se basa en la Sociedad del
Conocimiento, la autogeneración de
contenido, en medios de
entretenimiento y consumo activo.
En esta etapa las páginas web se
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interactivas (web 2.0, páginas para
leer y escribir) en donde el usuario
comparte información y recursos
con otros usuarios.
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produciendo en estos momentos se
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Marco contextual ¿favorable o desfavorable?
NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALES
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Según la teoría de Prensky (2001):
 Reciben la información rápidamente.
 Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea.
 Prefieren imágenes a texto.
 Prefieren el acceso aleatorio.
 Funcionan mejor cuando trabajan en red.
 Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo
recompensas frecuentes.
 Prefieren los juegos al “trabajo serio”.
 No pueden vivir sin un teléfono celular, sin encender
el computador y no conectarse enseguida al chat es
más cuando compran un aparato tecnológico nuevo,
ni siquiera leen las instrucciones si no que a la primera
quieren utilizarlo y muchas veces terminan
estropeándolo.
Según la teoría de Prensky (2001):
 Estructuras mentales moldeadas por los procesos
paso a paso.
 Resolver un problema a la vez.
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adquiridos.
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¿La misma oportunidad para todos?
El acceso a internet y a las TICs se han convertido
en una nueva forma de desigualdad a la que se le
conoce como: “brecha digital”.
La brecha digital, mide la distancia entre los que
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  • 1. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís
  • 2. Según la Asociación Mexicana de Internet, en el 15° Estudio sobre los Hábitos de los Usuarios de Internet en México 2018, México alcanza un 71% de penetración entre la población de personas mayores a 6 años. Las TICs hoy Prof. Julio Muñoz Solís
  • 3. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís
  • 4. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís
  • 5. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís
  • 6. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís
  • 7. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 8. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 9. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 10. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 11. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 12. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 13. Educación en línea en México Prof. Julio Muñoz Solís
  • 14. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís • México alcanza un 71% de penetración entre la población de personas de 6 años en adelante, con 79.1 millones de usuarios conectados. • Respecto al perfil de los internautas en México, el segmento de nivel socioeconómico Bajo mantiene crecimiento, 5% de crecimiento en los últimos 2 años. • Los momentos de conexión en medio día (12 a 14 hrs) y el Media tarde (16 a 19 hrs), son los horarios de mayor tráfico en internet en México en este 2019. • El 67% de los internautas en México, perciben que se encuentran conectados en internet las 24hrs. • En 2019 los usuarios de internet en México pasan diariamente 8 horas con 20 minutos, 8 minutos más que en 2018.
  • 15. ¿Qué son las TICs? Prof. Julio Muñoz Solís
  • 16. Nuevas TICs Nuevas formas de: Acceder Generar y Transmitir Información Características de las NTICs DIMENSIÓN TÉCNICA: • Inmaterialidad • Instantaneidad • Calidad de imagen y • sonido • Digitalización • Automatización • Interconexión • Diversidad DIMENSIÓN EXPRESIVA Nuevos lenguajes • Hipertexto • Hipermedia • Multimedia • Realidad virtual APORTACIONES Supresión de barreras espacio-temporales, flexibilización en los procesos formativos, aprendizaje flexible y a lo largo de toda la vida, adaptación de los medios a los destinatarios. Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC, la televisión, el teléfono, el video, el ordenador. Pero sin lugar a duda, los medios más representativos de la sociedad actual son los ordenadores que nos permiten utilizar diferentes aplicaciones informáticas (presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos,...) y más específicamente las redes de comunicación, en concreto Internet. Prof. Julio Muñoz Solís El término “nuevas tecnologías de la información y comunicación” al referirse a diferentes instrumentos técnicos como el ordenador, las redes, la realidad virtual... que giran en torno de las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales de forma interactiva.
  • 17. Impacto: Información multimedia: El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad. Características de las NTICs Interactividad. Permite un intercambio de información entre el usuario y el ordenador; adaptando los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción. Interconexión Inmaterialidad: En un doble sentido, primero ya que su materia inicial es la información y, segundo, por la posibilidad de construir mensajes sin referentes externos. Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento. Prof. Julio Muñoz Solís El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del planeta. Los propios conceptos de "la sociedad de la información" y "la globalización", tratan de referirse a este proceso. La conexión "inter" es una conectividad que involucra varias partes a la vez. La interconexión vincula numerosas entidades, capaces de conectarse como una unidad con otras entidades individuales.
  • 18. Evolución del internet Prof. Julio Muñoz Solís Web 1.0. Se basa en la Sociedad de la Información, en medios de entretenimiento y consumo pasivo (medios tradicionales, radio, TV, email). Las páginas web son estáticas y con poca interacción con el usuario (web 1.0, páginas para leer). Web 2.0. Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer y escribir) en donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios. Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales, realidad virtual, web semántica, búsqueda inteligente.
  • 19. Prof. Julio Muñoz Solís Marco contextual ¿favorable o desfavorable? NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALES
  • 20. Prof. Julio Muñoz Solís Marco contextual ¿favorable o desfavorable? NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALES Según la teoría de Prensky (2001):  Reciben la información rápidamente.  Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea.  Prefieren imágenes a texto.  Prefieren el acceso aleatorio.  Funcionan mejor cuando trabajan en red.  Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes.  Prefieren los juegos al “trabajo serio”.  No pueden vivir sin un teléfono celular, sin encender el computador y no conectarse enseguida al chat es más cuando compran un aparato tecnológico nuevo, ni siquiera leen las instrucciones si no que a la primera quieren utilizarlo y muchas veces terminan estropeándolo. Según la teoría de Prensky (2001):  Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso.  Resolver un problema a la vez.  Actuación basada en el análisis deductivo.  Aprendizaje basado en conocimientos pre- adquiridos.  Los migrantes digitales son mas relajados y les gusta entablar una conversación con una persona y para pasar a otra terminan la anterior.
  • 21. Prof. Julio Muñoz Solís ¿La misma oportunidad para todos? El acceso a internet y a las TICs se han convertido en una nueva forma de desigualdad a la que se le conoce como: “brecha digital”. La brecha digital, mide la distancia entre los que están capacitados/habilitados para participar en la sociedad de la información del conocimiento y los que no están.
  • 22. Las TICs en la realidad actual Prof. Julio Muñoz Solís