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  1. 1. El presente trabajo tiene como finalidad comprender todas las sesiones de las clases realizadas conforme al silabo incluyendo también comentarios de los trabajos grupales realizados en cada clase, el primer logro de unidad es orientación académica enfocada al proyecto de vida, Resulta fundamental plantear o replantear un proyecto de vida puesto que a través de ello, podemos conocer nuestras fortalezas y debilidades, al mismo tiempo nos ayudará a respondernos preguntas como ¿Quién soy?, ¿Quién seré? ¿Qué quiero ser? ¿Por qué elijo este camino?, etc. Como se ve el Proyecto de Vida es esencial para el ser humano puesto que tiene como propósito conocer las herramientas con las que se cuenta para poder construir el Proyecto de vida y darse cuenta de que se auto acepta y a el medio que lo rodea. Siguiendo el segundo logró con El desarrollo personal social del estudiante en la cual, Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual los sujetos que participan en ellos, desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitiéndole conocer un poco mas de si mismo y de sus compañeros de grupo, para crecer y ser mas humano.
  2. 2. SILABO DEL CURSO DESARROLLO DEL TALENTO
  3. 3. SEMANA 1 RECONOCIENDO UPN. MI MUNDO UPN. MI CURSO DE TALENTO MISIÓN Y VISIÓN PERSONAL
  4. 4. son las más profundas convicciones de los seres humanos, determinantes de sus actitudes y conducta. Son principios que orientan y guían el comportamiento del hombre. ... Si bien los valores se traducen en ideas y pensamientos, lo más importante es la conducta, las actitudes y el comportamiento de las personas.
  5. 5. Misión Continuar capacitándome eficientemente día a día para alcanzar mis objetivos trazados cumpliendo a cabalidad con mis deberes y obligaciones como estudiante universitario y así mismo en mi centro de trabajo Visión Lograr ser en el futuro una persona exitosa como abogado, realizado tanto en el aspecto personal como profesional poniendo en practica todo lo aprendido en los años de carrera universitario conservando siempre la ética, la moral y los valores y llegar a ser el mejor abogado de norte y del pero.
  6. 6. La primera semana de clases se trato sobre la Misión y Visión que tiene la UPN dirigido a sus alumnos en el cual se formaron grupos para realizar cual es nuestra visión y misión así esto ayudándonos a trabajar en grupo y conocernos cada minuto mas y desenvolviéndonos personalmente aportando ideas para el tema a tratar
  7. 7. SEMANA 02 “TIEMPOS Y ESPACIOS EFECTIVOS. #YODECIDO” PRESENTACIONES EFECTIVAS. SOY MI MARCA PERSONAL
  8. 8. La marca personal, es un concepto de desarrollo personal consistente en considerar a determinadas personas como una marca, que al igual que las marcas comerciales, debe ser elaborada, transmitida y protegida, con ánimo de diferenciarse y conseguir mayor éxito en las relaciones sociales y profesionales.
  9. 9. Tom Peters
  10. 10. Trabajo Grupal Se formo grupos para aportar cada integrante con sus ideas sobre su MARCA PERSONAL llegando a un mutuo acuerdo y esquematizarlo en un papelote llevándonos este a conocer sus destrezas para desempeñarse en un grupo
  11. 11. SEMANA 03 ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MI CARRERA…MI PASIÓN
  12. 12. PIRAMIDE DE APRENDIZAJE DE EDGAR DALE
  13. 13. ESTILOS DE APRENDIZAJE Son las distintas maneras en las que un individuo puede aprender. visual • “Por ahora no sé, después veremos” auditivo • “No sé, no me suena” kinestésico • “Estaremos en contacto..” • “Es una persona muy duce” Lo procesamos de acuerdo al sistema de representación
  14. 14. Trabajo Grupal De forma grupal nos reunimos esquematizarlo en los papelotes todas las ideas aportadas para posteriormente exponerle y darle a conocer como son los estilos de aprendizaje VISUAL , AUDITIVO Y KINESTESICO
  15. 15. SEMANA 4 ¿COMUNICACIÓN AFECTIVA O EFECTIVA? TRABAJAMOS EN EQUIPO Y ASUMIMOS ROLES
  16. 16. Comunicación Proceso de transmitir ideas, información, emociones, sentimientos y actitudes con el fin de provocar alguna reacción en quien recibe el mensaje. Nos comunicamos a través de las palabras, por medio del lenguaje oral. Hace referencia a un gran número de canales, ejm: contacto visual, los gestos faciales, los movimientos brazos, manos, postura y distancia corporal. Verbal No Verbal
  17. 17. Comunicación afectiva y efectiva AFECTIVA hace referencia a toda la gama de emociones, sentimientos EFECTIVA logra que quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y entendible
  18. 18. Trabajo en equipos El equipo responde al resultado final y no a cada uno de sus miembros de forma independiente. Trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de un proyecto.
  19. 19. la exposición de los grupos que elaboraron con materiales didácticos sobre la Comunicación AFECTIVA Y EFECTIVA dando a conocer sus distintos puntos de vista y desarrollo, Trabajo Grupal
  20. 20. SEMANA 5 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PERSONAL
  21. 21. El planeamiento constituye una función importante en la administración e involucra todas las acciones que determinan los objetivos para el futuro y los medios apropiados para conseguirlos.
  22. 22. ¿ Qué es el Planeamiento Estratégico Personal? proyectar el futuro mediante la formulación y realización de los objetivos de vida en relación con las condiciones del entorno. Plan personal de vida: “ Sabe y entiende a dónde quiere ir, cómo llegar y cuándo” Nuestros sueños a dónde queremos llegar ¿Qué quiero lograr en la vida? Mi razón de ser ¿Qué haré para conseguirlo? Guían mis decisiones Hasta dónde estoy dispuesto a llegar?
  23. 23. PUNTOS DEBILES INTERNOS, QUE RESTAN PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS. FACTORES EXTERNO QUE DIFICULTAN EL LOGRO DE LAS METAS. CONYUNTURAS EXTERNAS QUE PRODRIAN POTENCIAR EL LOGRO DE LAS METAS. PUNTOS FUERTES INTERNO, QUE AYUDAN A LOGRAR LOS OBJETIVOS.
  24. 24. MOTIVACIÓN Es un estado interno que activa, dirige y mueve a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para lograr el fin determinado. El potencial humano está en cada individuo, solo que alguna gente ha equivocado el camino y no ha sido capaz de afrontar los miedos. ¿CÓMO USAR EL POTENCIAL HUMANO?
  25. 25. Trabajo Grupal Realizamos las fortalezas oportunidades debilidades y Amenazas grupales aportando sus ideas cada integrante respecto al tema a tratar respetando sus forma de pensar sus aportes al grupo
  26. 26. SEMANA 6 SOMOS LÍDERES Y ALGO MÁS
  27. 27. visionari o convincente innovad or responsable comunicativo Trabajo en equipo autoconfianza iniciativa honesto negocia dor Características Proceso en el cual influyen líderes sobre seguidores y viceversa para lograr los objetivos a través del cambio.
  28. 28. • Exige cumplimiento inmediato de las tareas COERCITIVO • Crea armonía y construye lazos emocionales entre las personas AFILIATIVO • Espera excelencia y autonomía en el desempeño EJEMPLAR • Moviliza a las personas hacia un objetivo claro ORIENTATIVO • Crea acuerdos mediante la participacion DEMOCRATICO • Desarrolla a las personas para el futuro FORMATIVO E S T I L O S D E L I D E R A Z G O
  29. 29. Trabajo Grupal  Se procedió a ver un video donde nos habla del líder Ausente, líder transaccional, líder transformador y el seudolider para posteriormente realiza un comentario de dicho tema y el FODA
  30. 30. SEMANA 7 AMIGOS, SEXUALIDAD Y ADICCIONES. LAS REDES SOCIALES ¿ME INFLUYEN? INCLUSION Y EQUIDAD. IGUALES Y DIVERSOS
  31. 31. ¿Influyen las redes sociales?  El uso de redes sociales está relacionado con un aumento en las tasas de ansiedad, depresión y problemas del sueño entre los jóvenes.  Los medios sociales han revolucionado la forma en que nos conectamos unos con otros, y su uso se ha convertido en “una parte integral de la vida de muchas personas, conectándolas a nivel mundial con amigos, familiares y desconocidos”. Concretamente los jóvenes (conocidos hoy en día como “nativos digitales”), suelen interactuar y comunicarse entre sí mediante Internet y redes sociales.
  32. 32. El mal uso y potenciales efectos adversos de los medios sociales o El 91% de los jóvenes acceden a las redes sociales. o las redes sociales afecta a un 5% de los jóvenes, más adictivos que los cigarrillos y el alcohol. o Las tasas de ansiedad y depresión en los jóvenes han aumentado un 70% en los últimos 25 años. o Las redes sociales está relacionado con un incremento en las tasas de ansiedad y depresión, con dificultades del sueño, y con problemas de autoimagen. o El ciberbullying o acoso cibernético es un problema creciente: 7 de cada 10 jóvenes afirman haberlo experimentado. o Miedo a ser ignorado (missing out), necesidad de estar conectado con las actividades de otras personas.
  33. 33. AVANCE MAQUETA PROYECTO DE VIDA MALETÍN PROYECTO DE VIDA

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