1. 1
UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”
UNIDAD ACADÉMICA CAMPESINA DE BATALLAS
CARRERA DE AGROINDUSTRIA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. DATOS GENERALES
Unidad : Académica Campesina (UAC) Batallas
Carrera : Agroindustria
Asignatura : Doctrina Social de la Iglesia
Sigla y Código : REL - 321
Nivel : Intermedio
Carga horaria : 100 horas
Número de Créditos : 5 créditos
Requisitos : Ninguno
Periodo semestral :II- 2013
Docente : P. Lic. Justino Huanca Flores
II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA CARRERA.
Que los estudiantes comprendan el Pensamiento de la Iglesia, a través de Doctrina Social de la Iglesia (o enseñanza
social) y de los distintos documentos que la Iglesia Católica ha elaborado en la historia para la solución de diferentes
problemáticas en aspecto Social, Político, Económico, Cultural, Religioso, etc. Para orientar su compromiso, los
estudiantes de las U.A.C. de Batallas comprendan que las máximas autoridades de la Iglesia no callan frente a la
cantidad de situaciones que van en contra de la humanidad entera. El futuro profesional comprenda y se comprometa
más en la vida social actual.
Con este propósito la materia “Doctrina Social de la Iglesia” pretende orientar a los futuros profesionales hacia el
compromiso con la sociedad en todos los campos especialmente en la defensa de los derechos humanos y ejerzan su
profesión a la luz de la verdad de los Evangelios.
III. COMPETENCIA FORMATIVA DE LA ASIGNATURA.
El estudiante certificado como aprobado de la materia de la Doctrina Social de la Iglesia, está capacitado para asumir
las enseñanzas de la Iglesia considerando aplicar normas y principios científicos del proceso de transformación en la
Sociedad actual.
IV. CONTENIDO MÍNIMO
V.
UNIDAD I. ASPECTOS GENERALES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
UNIDAD II. DIMENSIÓN HISTÓRICA DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
UNIDAD III. PRINCIPIOS, CRITERIOS Y ORIENTACIONES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA.
UNIDAD IV. DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA
UNIDAD V. LA IGLESIA Y SOCIEDAD BOLIVIANA HOY

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VI. CONTENIDO ANALÍTICO
UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
1.1. Definición de la Doctrina Social de la Iglesia
1.2. Su naturaleza
1.3. Su objeto
1.4. El sujeto
1.5. Finalidad de la Doctrina Social de la Iglesia
1.6. Su división
1.7. Su método
1.8. Ciencias Sociales y la realidad actual
UNIDAD II. DIMENSION HITORICA DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
2. Formación de la Doctrina Social de la Iglesia
2.1. Sagrada Escritura
2.2. El Antiguo Testamento
2.3. Nuevo Testamento
3. La Iglesia y los Santos Padres
4. Las encíclicas:
4.1. RerumNovarum
4.2. Quadragesimoanno
4.3. Mater et Magistra
4.4. Pacem in Terris
4.5. Gaudium et Spes
4.6. PopulorumProgressio
4.7. Octogesimaadveniens
4.8. Laboren Exercens
4.9. CentesimusAnnus
UNIDAD III. PRINCIPIOS, CRITERIOS Y ORIENTACIONES DE LA DSI
3. Principios generales de Doctrina Social de la Iglesia
1.1. Principios de primer grado:
3.1.1 Principio Teológico
3.1.2 Principio Cristológico
3.1.3 Principio Antropológico
3.1.4 Principio del derecho natural
1.2. Principios de Segundo grado
1.2.1. Principio de la solidaridad
1.2.2. Principio de bien común
1.2.3. Principio de la subsidiaridad
1.2.4. Principio de la participación
1.2.5. Principio de la vida y justicia social
1.3. Criterios de juicio para ver correctamente lo social
1.4. Directrices para la acción Social
UNIDAD IV. DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA
4. Fundamento Teológico
4.1 La creación del hombre
4.2 Significado del pecado de Adán y Eva
5. Fundamento Cristológico
5.1 Jesús hombre y Dios

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6. Los Derechos humanos y la Doctrina
7. Las facultades humanas:
7.1 Racionalidad, voluntad y libertad
8. Los deberes del hombre
9. Fin del hombre y de la Sociedad
10. Los derechos y deberes de los gobernantes
11. Los derechos y deberes de los pueblos
UNIDAD V: LA IGLESIA Y LA SOCIEDAD BOLIVIANA HOY
5. Vaticano II
5.1 Documentos actuales
5.2 Medellín
5.3 Puebla
5.4 Santo Domingo
5.5 Aparecida
6 Opción preferencial hacia los de más (pobres)
7 La Iglesia y las ideologías actuales en Estado Plurinacional.
8 La Iglesia y Estado en la Nueva Constitución Política de Bolivia
9 La Iglesia y la iglesias separadas (Sectas)
10 La inculturación, ecumenismo, la civilización del amor
11 Iglesia Nueva, Sociedad Nueva a la luz de la fe y la razón.
VII. CUADRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Competencia de la
asignatura
Contenido mínimo Indicadores de evaluación
El estudiante certificado
como aprobado de la
materia de la Doctrina
Social de la Iglesia, está
capacitado para asumir
las enseñanzas de la
Iglesia considerando
aplicar normas y
principios científicos del
proceso de
transformación en la
Sociedad actual.
El Estudio de la Doctrina
Social de la Iglesia
Conceptualiza las enseñanzas de la Iglesia
Católica
Fundamentación
histórica de la Doctrina
Socia de la Iglesia
Comprende la Doctrina Social de la Iglesia,
a partir de la historia
Fundamentación sobre
los criterios y
orientaciones de la
Doctrina Social de la
Iglesia
Identifica enseñanzas de la Doctrina que
fundamentan la acción social
La dignidad de la
persona humana
Comprende la naturaleza de la persona
humana sustentado en las Enseñanzas de
la Iglesia
La Iglesia y la Sociedad
boliviana Hoy
Conoce y aplica en la interacción social los
elementos fundamentales de Doctrina a
través de su compromiso
VII. METODOLOGIA APLICADA EN EL P.E.A.
Método cooperativo: Elaboración y redacción de trabajos en grupos.

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Método investigativo: Investigación teórica y exposición en aula por los estudiantes sobre los diferentes documentos
de la Iglesia.
Método analítico, crítico y reflexivo: Presentar por escrito las reflexiones, análisis de los temas actuales sobre Iglesia
y Sociedad.
VIII. USO DE MEDIOS PEDAGOGICOS DE ACUERDO A CONTENIDO
Videos: Temas actuales Sociedad – Iglesia.
Textos: Documentos antiguos y actuales. Bibliografía.
Data Show: Presentación y exposición de los informes.
Mapas Conceptuales: En pizarrón,marcadores, papel bond y data show .
IX. SISTEMA DE EVALUACION CONTINUA
Pruebas evaluativos teóricas 60%
Control de lectura, simposios en grupos 15%
Trabajo de investigación, exposición 15%
Trabajo en granja 10%
Total 100%
X. BIBLIOGRAFIA.
1. Bibliografía Base
Catecismo de la Iglesia Católica, Ed. BAC, Colombia, 1992.
Enseñanza Social, Gregorio Iriarte, Ed. Verbo Divino, Cbba. 2002
Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, Ed. Paulinas. Lima Perú 2005
2. Bibliografía Complementaria
3. Las encíclicas:
RerumNovarum. Leon XIII. Ed. Verbo Divino 2009
QuadragesimoAnno. Pio XI, Ed. Verbo Divino 2009
Mater et Magistra. Juan XXIII. Ed. Verbo Divino. 2009
LaboremExercens. Juan Pablo II. Ed. Verbo Divino. 2009
4. Documentos.
Vaticano II. Ediciones Paulinas, Colombia 1987
Aparecida. Conferenica Episcopal Latinoamericano, Santa Cruz Bolivia 2007.
Introducción a la Doctrina Social de la Iglesia, Ed. Sociedad Salesiana, La Paz 2002
www.iglesia.org
www.vatican.va
www.vatican.com

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XI. NORMATIVA DE LA ASIGNATURA.
Sólo se permitirá permisos justificados por el director de Carrera un máximo de tres en el semestre.
Toda entrega de trabajos, prácticas, informes y demás evaluaciones son de carácter personal y en el tiempo
establecido.
Para estar habilitado a la evaluación final el estudiante debe contar con un 90% de asistencia.
Está prohibido el uso de celulares, radios y otros equipos que puedan perjudicar la atención de los estudiantes y
el desarrollo de las clases en general.
El ingreso al aula, la salida y el horario están fijadas por la dirección de carrera. 8:30 a 12:30 (mañana) 13:30 a
17:30 (tarde).
Con respecto a la materia Doctrina Social de la Iglesia, el Horario de Ingreso es 13:30 hasta 17:30 los días
Jueves
XII. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO CURRICULAR POR SEMANA
CONTENIDO
MÍNIMO
MEDOTODOLOGÍA
APLICADA EN PEA
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1 8 15 22 5 12 19 26 3 10 17 24 7 14 21 28 5 12 19 26
ASPECTOS
GENERALES DE LA
DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
Exposición del
docente x x x
DIMENSIÓN
HISTÓRICA DE LA
DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
Exposición del
docente y dialogo
de los estudiantes x x x x x x
PRINCIPIOS,
CRITERIOS Y
ORIENTACIONES DE
LA D.S.I.
Exposición del
Docente x x x
DIGNIDAD DE LA
PERSONA HUMANA
Exposición del
docente y
presentación del
socio drama x x x
LA IGLESIA
BOLIVIANA HOY
Exposición de los
estudiantes x x x x
VISITA A LAS
POBLACIONES
Docente y
estudiantes X X
VISITA A LAS
INSTITUCIONES
Docente y
estudiantes X X
XIII. PROPUESTA DE INTERACCION SOCIAL DE LA ASIGNATURA
Que los estudiantes visiten a las poblaciones cercanas a la unidad para detectar problemas sociales y
comentar por grupos.
Analizar y elaborar teóricamente de los nuevos pensamientos político-religiosos que surgen en las
comunidades y municipios.

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Acercarse a la Sociedad (Alcaldías, Junta de Vecinos, Colegios, Escuelas, Comunidades, etc.) donde se
estudia para dar principios y orientaciones de las enseñanzas de la Iglesia en forma resumida y clara
con dinámicas, socio dramas y otros.
XIV.PROPUESTA DE INVESTIGACION EN LA ASIGNATURA
Investigar (mirando la historia local) qué tipo de problemáticas sociales han existido y existen en los
habitantesdel municipio de Batallas que alejan de los principios generales de las Enseñanzas de la
Iglesia. En su defecto, los estudiantes investigarían los mismos temas en el lugar donde viven.
Elaborar folletos sobre la pastoral Universitaria y para las visitas a las diferentes instituciones.
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P. Lic. Justino Huanca Flores
DOCENTE U.A.C.- BATALLAS
Batallas, agosto de 2013