KUB PROJEKTET: TEMADAG 1 KARLSTAD
LÄRANDE ORGANISATIONER OCH
ORGANISATORISKT LÄRANDE
EWA BRAF, FIL DR
ewa.braf@r-m.com

DELTAGARNAS FÖRVÄNTNINGAR PÅ DAGEN
• Få något konkret med oss • Tankar att fundera vidare på
• Insikt och något nytt • Utvärderingsmetoder, dvs hur
följer vi upp och utvärderar
• Inspiration lärandet?
• Egen lärande • Metoder för att skapa
• Hur vi delar kunskap i lärprocesser
arbetslagen
• Hur vet vi att vi har en lärande
organisation?
• Verktyg

DIALOGÖVNING:
FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
Utgå ifrån de tankar och resonemang som uppkommit under
tidigare dialogpass:
• Vad kan du och ni tillsammans göra för att öka det
organisatoriska lärandet i verksamheten/erna?
Formulera konkreta åtgärder.
Sammanfatta och dokumentera gruppens förslag på ett
blädderbladspapper.

FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
• Avvikelserapporter – alla rutiner finns dokumenterade och om en
avvikelse sker dokumenteras den. Rutinen diskuteras och ses
eventuellt över. Vi lär oss var det uppstår ”fel”
• Våga fråga varandra om stort och smått (det finns inga dumma
frågor)
• Visa nya böcker/bokprata för alla i personalen
• Avsätta tid/organisera arbetet så att internutbildning är möjlig
• ”Små” utbildningar/genomgångar (en visar två eller tre andra)
med tid för frågor och visningar
• Dela med sig t ex alla användare inom organisation som använder
ett program har en gemensam e-postlista där man frågor/svarar

FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
• Jobba mer med att strukturera för- och efterarbete till möten och
utbildningar
• Små och informella möten ofta
• Lära av varandra i arbetsgruppen
• Prestigelösa arbetsgrupper. Jobba mot detta.
• Våga fråga varandra och dela med sig av kunskaper
• Inventera metoder på andra bibliotek
• Reflektera över förväntningar och innehåll i kurser
• Öppet förhållningssätt till nya metoder och kunskaper

FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
• Teamarbete istället för specialtjänster
• Lärande på ”kafferaster”
• Aktivt medarbetarskap = eget ansvar
• Ta tid att prata med kollegor
• Förbereda inför kursen (40-20-40)
• Fast och obligatorisk internutbildning
• Diskussions-APT
• Fokusgrupper

FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
• Systematisera lärandet
• Mindre grupper
• Regelbundet
• Växla lärare
• Personalens eget ansvar för lärande
• Kommunicera MÅLET
• Skapa intresse, stolthet och förståelse
• Omvärldsbevakning

FÖRSLAG TILL UTVECKLINGSÅTGÄRDER
• Chefens roll är viktig
• ”Skapa tid”
• Att tillsammans skapa en gemensam värdegrund som en grund att
utgå ifrån
• Delaktighet
• Helhetsperspektiv

DET HÄR TAR JAG MED MIG FRÅN DAGEN!
• Inlärningshandikappen
• Tankemodeller
• Mitt eget ansvar och allas ansvar för sitt eget lärande
• Kon
• Gummibandet
• Teorier som något att stå på
• Åtgärderna för att stimulera lärandet på hemmaplan
• Vikten av att prata om vad vi menar med olika begrepp
• De fem disciplinerna
• Allt hänger ihop - systemtänkandet

DET HÄR TAR JAG MED MIG FRÅN DAGEN!
• Att förbereda mig och fundera över vad jag vill lära mig när jag
ska på kurs
• Ska fundera på vad jag själv har för tankemodeller
• Tips
• Verktyg att jobba vidare med när jag kommer hem
• 40-20-40
• Vikten av att förbereda sig inför och följa upp kurser och
utvecklingsinsatser
• Dialogen som samtalsform och verktyg, samt vad det innebär att
ha en äkta dialog
• Ta mig tid för lärande, reflektion och dialog

Tack och lycka
till med lärandet