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I.E.D. Escuela Normal Superior     María Auxiliadora        Daniela Ramos Tejeda        Karen Sotelo Narváez       Helda V...
“Las aulas no son entes aisladas de su contexto”               Gonzalo Romero
Identidad cultural comoaprendizaje significativo
Al compás de la cumbia…
Aprendo lo que soy…
Rescato mi cultura…
Leo y escribo mejor…
Avances ambientales  durante la PracticaPedagógica Investigativa
Se generó una mayor     conciencia en lasestudiantes con respecto al      aseo del salón. A través de los buenos días en e...
Motivación a las estudiantes para dejar elpatio totalmente limpios, yesto lo hacíamos por mediode incentivos como el hecho...
Las estudiantes motivadas   por el mejoramiento ypreservación del cuidado de   entorno de su escuela     realizan proyecto...
El proyecto se llevaba acabo a través de recreos animados, buenos días    generales y en elaula, lecturas, concursosde car...
“Las propuestas ambientales y ecológicas no pueden quedar en el tintero, debemos         poner manos a la obra”
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  1. 1. I.E.D. Escuela Normal Superior María Auxiliadora Daniela Ramos Tejeda Karen Sotelo Narváez Helda Velásquez Cabrera Grados 3º
  2. 2. “Las aulas no son entes aisladas de su contexto” Gonzalo Romero
  3. 3. Identidad cultural comoaprendizaje significativo
  4. 4. Al compás de la cumbia…
  5. 5. Aprendo lo que soy…
  6. 6. Rescato mi cultura…
  7. 7. Leo y escribo mejor…
  8. 8. Avances ambientales durante la PracticaPedagógica Investigativa
  9. 9. Se generó una mayor conciencia en lasestudiantes con respecto al aseo del salón. A través de los buenos días en el aula logramos hacer entender a las estudiantes de la importancia de dejar su salón bien organizado y limpio.
  10. 10. Motivación a las estudiantes para dejar elpatio totalmente limpios, yesto lo hacíamos por mediode incentivos como el hechode que ganara el curso que mas papeles recogiera.
  11. 11. Las estudiantes motivadas por el mejoramiento ypreservación del cuidado de entorno de su escuela realizan proyectos ecológicos en pro del mejoramiento del medio ambiente.
  12. 12. El proyecto se llevaba acabo a través de recreos animados, buenos días generales y en elaula, lecturas, concursosde carteleras alusivas al medio ambiente, rescate de valores.
  13. 13. “Las propuestas ambientales y ecológicas no pueden quedar en el tintero, debemos poner manos a la obra”

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