TRABAJO DOCENTE
Diagnostico
Diagnostico individual Diagnostico grupal
Características especificas
Campo formativo
Aprendizaje o compete...
Plan general
Visualizar: Periodos de intervención
docente
Modalidades a trabajar
Competencias que se
favorecen
Los apr...
Planeación
Elementos
de la
planeación:
Datos generales
Modalidad
Campo formativo
Aspecto
Competencia
Aprendizaje esp...
Evaluación
Compone:
Evaluaciones diagnósticas
(cuyo fin es conocer los saberes
previos de sus estudiantes e
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Expediente de los niños
Se
conforma
de:
* Documentos oficiales(acta de
nacimiento, cartilla de vacunación
y CURP).
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Trabajo docente 2

  1. 1. TRABAJO DOCENTE
  2. 2. Diagnostico Diagnostico individual Diagnostico grupal Características especificas Campo formativo Aprendizaje o competencia desarrollada o por desarrollar Competencias por desarrollar Cualidades grupales de los alumnos Recurrencias presentes Campos formativos Campos formativos a trabajar
  3. 3. Plan general Visualizar: Periodos de intervención docente Modalidades a trabajar Competencias que se favorecen Los aprendizajes esperados Los estándares La forma de evaluar
  4. 4. Planeación Elementos de la planeación: Datos generales Modalidad Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizaje esperado Estándar (opcional) Secuencia de actividades Evaluación
  5. 5. Evaluación Compone: Evaluaciones diagnósticas (cuyo fin es conocer los saberes previos de sus estudiantes e identificar posibles dificultades) Evaluación formativa (valorar avances) Evaluación sumativa ( no en preescolar) Autoevaluación (docente) formas de evaluar: Rubricas Lista de cotejo Escala de evaluación Registro anecdótico  Observación directa Producciones escritas y gráficas  Registros y cuadros de actitudes de los estudiantes  Portafolios y carpetas de los trabajos.  Pruebas escritas u orales
  6. 6. Expediente de los niños Se conforma de: * Documentos oficiales(acta de nacimiento, cartilla de vacunación y CURP). * Entrevistas iniciales * Diagnostico inicial * Evaluación (formativa y final) *Trabajos de relevancia (campos formativos) * Evaluaciones realizadas por personal de apoyo

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