Prácticas de laboratorio

1. 1. TÍTULO: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETALES
2. INTRODUCCIÓN
Las células eucariotas poseen un núcleo celular delimitado por una membrana. Estas
células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares y poseen múltiples
orgánulos. Desde el punto de vista de su procedencia también se pueden clasificar en célula
animal y vegetal.
Célula Vegetal: Tiene una pared celular de celulosa, que hace que tenga rigidez. Además
estas células tienen los cloroplastos, con clorofila que son los que gracias a ellos realizan
fotosíntesis y por eso son autótrofas (son capaces de realizar su propio alimento).
(Emaze, 2016)
3. OBJETIVO: Adiestrar en el uso del microscopio con los lentes objetivos de 4x, 10x,
20x, y 40x identificando las principales estructuras de las células vegetales teñidas con azul
de metileno.
4. LOGROS DE APRENDIZAJE:
El estudiante es capaz de usar correctamente los lentes objetivos de 4x, 10x, 20x y 40x y
adquiere destreza en la tinción con azul de metileno.
5. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPO:
MATERIALES

2.  Porta y cubreobjetos
 Palillo de dientes
 Hoja de afeitar
 Portaplacas
 Bulbos de cebolla perla
REACTIVOS
 Azul de metileno
 Agua destilada
EQUIPO
 Microscopio óptico
6. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Cortar un pedazo pequeño de una hoja de cebolla perla.
2. Retirar la delgada laminilla de la cebolla.
3. Colocar el portaobjetos con la cara interna hacia arriba.
4. Templar la laminilla cuidadosamente con los palillos sin romperla.
5. Cubrir con azul de metileno y esperar 5 minutos, colocarlos en el Portaplacas.
6. Retirar el exceso de azul de metileno con agua destilada hasta que deje de salir el
colorante.
7. Sacar los restos de agua del cubreobjetos con una tira de papel de manera cuidadosa
y observamos.
7. DATOS A REGISTRAR:
Defina las células vegetales:
Las células vegetales tienen una organización eucariótica básica contiene núcleo, están
rodeadas por una pared rígida que le da soporte y protección, estas células son autótrofas

3. siendo que elaboran su propio alimento, contienen los cloroplastos y estos clorofila para
la producción de la fotosíntesis. ( (Ziger, 2006)
Escribir las partes de la célula vegetal:
Membrana plasmática: Separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales
hacia dentro y fuera de la célula.
Mitocondria: Oxida combustible para oxidar ATP.
Retículo endoplasmático rugoso (RER): Síntesis de proteínas.
Retículo endoplasmático liso (REL): Síntesis de lípidos; metabolismo de fármacos.
Envoltura nuclear: Segrega la cromatina (ADN + Proteína) del citoplasma.
Nucléolo: Síntesis de ARN ribosómico.
Núcleo: Contiene los genes (la cromatina).
Complejo de Golgi: Procesa, empaqueta y distribuye proteínas a otros orgánulos para su
exportación.
Pared celular: Confiere forma y rigidez; protege a la célula del hinchamiento osmótico.
Citoesqueleto: Soporte estructural de las células; facilita el movimiento de los orgánulos.
Glioxisoma: Contiene los enzimas del ciclo del glioxilato.
Ribosomas: Síntesis de proteínas.
Plasmodesmos: Permiten el paso entre dos células vegetales.
Vacuola: Degrada y recicla macromoléculas y almacena metabolitos.
Tilacoides: Sintetizan el ATP con aprovechamiento de la energía lumínica.
Gránulos de almidón: Almacén temporal de glúcidos, productor de la fotosíntesis.
Cloroplasto: Almacena la energía solar, produce ATP y glúcidos. (Nelson, D. -2007).

4. 8. GRÁFICOS:
9. RECOMENDACIONES:
 Colocar referencias bibliográficas en cada párrafo.
 Citar las fuentes del informe según las normas APA.
 Uso de mandil y guantes durante la realización de la práctica.
PRACTICA N° 5
1. TÍTULO: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS ANIMALES
2. INTRODUCCIÓN

5. Las células animales no tienen pared celular, son heterótrofas porque con incapaces de
sintetizar su propio alimento, incorporando los nutrientes de los alimentos que poseen otros
seres vivos, ya que no poseen cloroplastos con clorofila para la fotosíntesis. Además
presentan lisosomas funcionales para la digestión intra y extracelular.( Valverde 2011)
3. OBJETIVO:
Adiestrar el uso del microscopio mediante la observación de las células animales con los
lentes objetivos de 4x, 10x, 20x y 40x identificando y analizando las estructuras de la
mucosa que recubre el interior de la cavidad bucal.
Reconocer los elementos morfológicos de las células eucariotas animales, como membrana
plasmática, citoplasma y núcleo en la célula de mucosa de la boca.
4. LOGROS DE APRENDIZAJE:
El estudiante es capaz de manejar los diferentes lentes objetivos, al distinguir las partes de
la célula como membrana plasmática, citoplasma y núcleo en la célula de la mucosa de la
boca.
5 MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPO:
MATERIALES
 Células del carillo de la mucosa de la mejilla interna

6.  Palillo de dientes
 Hoja de afeitar
 Lámpara de alcohol
 Portaplacas
 Papel Higiénico
REACTIVOS
 Azul de metileno
 Agua destilada.
EQUIPO
 Microscopio óptico
6. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Raspar cuidadosamente con el palillo la mejilla interna de la cavidad bucal.
2. Extender uniformemente la muestra obtenida en un portaobjetos.
3. Cubrir con azul de metileno durante 5 minutos y colocar en el Portaplacas.
4. Lavar la muestra y quitar el exceso de colorante con agua destilada.
5. Fijar la muestra calentándola levemente en una lámpara de alcohol.
6. Colocar la muestra en el microscopio, ajustar el condensador y los tornillos y
observar.
7. DATOS A REGISTRAR:
INVESTIGAR:
Defina una célula animal y describa sus partes.
Las células animales son un tipo de células eucariotas, por lo que su ADN se encuentra
almacenado en el núcleo, estas células debido a la ausencia de una pared celular rígida

7. pueden adoptar una gran variedad de formas, e incluso una célula fagocitaria puede de
hecho rodear y engullir otras estructuras siendo que son heterótrofas es decir obtiene su
alimentación procedentes de otros. Además consta de una serie de estructuras para su
funcionamiento normal.
Partes de la célula animal
Membrana plasmática: Rodea la célula y determina qué moléculas pueden entrar o salir
de ella. Consiste de fosfolípidos (grasas) que protegen la célula.
Citoplasma: Es la sustancia entre la membrana de la célula y la membrana nuclear en la
que los organelos flotan.
Aparato de Golgi: Transporta proteínas y lípidos a la célula y fabrica lisosomas.
Lisosomas: Organelos que digieren las proteínas de la célula o materia del exterior.
Mitocondria: Es el organelo donde se metaboliza la energía y libera energía almacenada
mediante la respiración celular. Produce energía en forma de ATP (Trifosfato de
Adenosina)
Núcleo: Está rodeado por una membrana doble y contiene el ADN de la célula y el
nucléolo, contiene el ARN y la producción de ribosomas. Dirige la producción de proteínas
en la célula.
Nucléolo: Es de forma esférica y contiene el RNA.
Cromosomas: Se encuentran en el interior del núcleo, contiene el ADN (material genético)
el cual provee diferentes características en los organismos.
Ribosomas: Son los responsables de traducir el RNA que se encuentra en el citoplasma.
Vacuolas: Espacios que son rodeados por membranas que almacenan y liberan el agua.
Centriolo: Proveen los microtúbulos del uso mitótico. Es donde se lleva a cabo el proceso
de división celular (Mitosis).

8. Retículo endoplasmatico rugoso: Sistema membranoso de red que actúa como un
transporte y sistema de comunicación. Sintetiza los lípidos y las proteínas
Retículo endoplasmatico liso: Sintetiza los lípidos.
Membrana nuclear: Rodea al núcleo, permite la comunicación del interior del núcleo con
el citoplasma. (Ciencias Naturales 2010)
Establezca las diferencias entre los 2 tipos de células al observar al microscopio.
La célula vegetal consta de dos envolturas la membrana plasmática y la pared celular,
tienen plastos, son de mayor tamaño y sus vacuolas son grandes. En cambio la célula
animal no tienen pared celular no tienen plastos estas constan de centriolos son de menor
tamaño que las vegetales y tienen vacuolas pequeñas, además tiene una envoltura la
membrana plasmática que es fina y delicada.
8. GRÁFICOS:
9. RECOMENDACIONES:
 Colocar referencias bibliográficas en cada párrafo.
 Citar las fuentes del informe según las normas APA.
 Uso de mandil y guantes durante la realización de esta práctica.
PRACTICA N°6
1. TÍTULO: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS SANGUÍNEAS

9. 2. INTRODUCCIÓN:
La sangre es un fluido que circula por capilares, venas y arterias de todos los vertebrados,
su color rojo característico es debido a la presencia del pigmento hemoglobínico contenido
en los eritrocitos. Es un tipo de tejido conjuntivo especializado, con una matriz coloidal
liquida y una constitución compleja. Tiene una fase sólida que incluye a los glóbulos
blancos, los glóbulos rojos y las plaquetas y una fase liquida, representada por el plasma
sanguíneo. (Elizabeth; Geovanny; V. 2010)
3. OBEJTIVO:
Adiestrar el uso del microscopio con el lente objetivo de 4x, 10x , 20x y 40x, al observar
una gota de sangre sin teñir para diferenciar la morfología de los eritrocitos,
4. LOGROS DE APRENDIZAJE:
El estudiante es capaz de reconocer la morfología de los eritrocitos en una gota de sangre
anti coagulada.
5. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPO:
MATERIALES
 Muestra de sangre
 Portaobjetos
 Cubreobjetos
 Portaplacas
REACTIVOS
 Suero fisiológico
EQUIPO

10.  Microscopio óptico
6. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Colocar una gota de sangre en el extremo izquierdo del portaobjetos.
2. En el extremo derecho una gota de sangre diluida con suero fisiológico.
3. Colocar el cubreobjetos.
Microscopio
1. Colocar en la platina del microscopio la placa previamente preparada.
2. Colocar los objetivos de 4x, 10x, 20x y 40x, sucesivamente.
3. Encender el microscopio y visualizar la muestra.
4. Subir la platina con el tornillo micrométrico hasta lograr una imagen borrosa del
objeto.
5. Lograr el enfoque nítido con el desplazamiento del tornillo micrométrico.
7. DATOS A REGISTRAR:
INVESTIGAR:
Defina la morfología de los eritrocitos sin teñir.
Eritrocito es una célula altamente especializada del cuerpo humano, cuya función principal
es el transporte de oxígeno a todas las células, y la remoción del dióxido de carbono
producto de la oxidación celular.
La eritropoyesis es un proceso ordenado mediante el cual la concentración periférica del
eritrocito se mantiene en una cantidad contante. La estimulación hormonal de las células
madres eritroides comprometidas se convierten en proliferación, diferenciación y
maduración de precursores celulares en la medula ósea, e involucra una gran cantidad de
modificaciones de las diferentes formas, desde una célula madre orientada a través del
proeritroblato basófilo, eritroblasto ortocromatico, reticulocito hasta eritrocito maduro.
La maduración de esta línea celular, al igual que las otras células sanguíneas, experimenta
una disminución gradual de tamaño celular, junto con la condensación y la expulsión del

11. núcleo a medida que la célula madura se incrementa gradualmente la producción de
hemoglobina. El eritrocito maduro se ve como un disco bicóncavo flexible de forma
discoide de 7-8u de diámetro se tiñe de rosa naranja debido a la gran cantidad de
hemoglobina. La membrana del eritrocito muestra una permeabilidad selectiva, es
permeable al oxígeno, dióxido de carbono, agua, urea, nitrógeno, glucosa, cloro e iones.
El envejecimiento de los eritrocitos está relacionado con la destrucción de la membrana y la
desnaturalización irreversible de enzimas. . (Carmen N.Aristizabal.2008)
8. GRÁFICOS:
9. RECOMENDACIONES:
 Colocar referencias bibliográficas en cada párrafo.
 Citar las fuentes del informe según las normas APA.
 Uso de mandil y guantes durante la realización de esta práctica.
BILIOGRAFÍA:

12. Lucia Valverde. E. (2011). CELULAS ANIMALES Y VEGETALES. En L. E.
ESPINOZA, Ciencias Naturales (pág. 218). QUITO: NORMAS.S.A.
Cox, M. y Nelson, D. (2007). Principios de bioquímica (Quinta edición). Barcelona:
Ediciones Omega.
Área Ciencias Naturales (2010). Recuperado de http://www.areaciencias.com/.
Ziger,E. (2006). celulasvegetales.EnE.Z. Taiz, Fisiologia vegetal(pág.1338). UniversitatJaume I.
CarmenNaranjoAristizabal (2008). Eritrocitos.En C. B. Aristizabal, Hematologia celulas
sanguineas (pág.118).Mexico:ISBN 9588022304
emaze.(2016). Celulavegetal yanimal. emaze,14recuperadode:
https://www.emaze.com/@ALTCQLZF/La-C%C3%A9lula-Animal-y-vegetal
P. Elizabeth;H.GeovannyyV.Patricio.Las célulassanguíneas.( febrero2010).recuperadode :
https://www.shideshare.net/patrciciovillacis/lasclulas-sanguineas