Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Psicosis infantil

17.075 visualizaciones

Publicado el

  • Inicia sesión para ver los comentarios

Psicosis infantil

  1. 1. Daniela Castro 13-0202Carlos Vásquez 13-0284Karla Subero 13-0322Paula Reyes 13-0331
  2. 2. Psicosis se refiere a los trastornos graves de personalidad que llevanasociadas alteraciones de la conciencia y de la personalidad. Dentro de lapsicosis en la infancia y adolescencia, tenemos dos trastornos: Autismo yEsquizofrenia. Mediante el presente trabajo buscamos ampliar elconocimiento de los lectores sobre las posibles causas de dichostrastornos en la niñez.
  3. 3. Heller (1908), explico el caso de niños que padecían una rápidaregresión con pérdida de todo lo aprendido, desde el lenguaje alcontrol de esfínteres y su vínculo con el entorno, lo que denomino¨dementia infantilis¨.Siguiendo a Bercherie (1988), es posible fijar en el nacimiento de lapsicopatología, tres periodos históricos. El primero abarca los tresprimeros cuartos del siglo XIX y se desarrolla en torno a la discusiónde la idea del retraso asociada al concepto del idiotez o idiocia. Dichoretraso para algunos autores será un déficit global ydefinitivo, mientras que para otros, es más bien un déficit parcial yque podría ser superable. En este periodo se gestan importanteslíneas de educación especial para superar el único trastorno infantilinventado, la idiotez.
  4. 4. El segundo periodo se inicia en 1880 y se caracteriza por la escritura deun conjunto de tratados de psiquiatría infantil y la creación de unaclínica psiquiátrica del niño, que es básicamente una copia de lapsiquiatría del adulto.Desde este segundo periodo se piensa que la locura presente en los niñoses la misma que la de los adultos. Es probable que estos prejuicios semantengan aún para algunos profesionales y estén a la base de losestudios que determinan que la psicosis infantil puede ser diagnosticadaconfiablemente con los mismos criterios de las psicosis del adulto.(Spencer, EK y Co. 1994. Mcclellan, JM, 2000)
  5. 5. En este tiempo aparece el segundo nombre vinculado a la psicosisinfantil. Es el nombre de “dementia precocissima” estrechamentevinculado a la psicosis o esquizofrenia adulta conocida como demenciaprecoz. Posteriormente se realizó la diferenciación entre psicosis deinicio temprano, generada hasta los tres años y la psicosis infantil tardíaque se manifestaba posteriormente a los cinco años de edad. Estadiferenciación, además permitió separar el autismo de las denominadaspsicosis verdaderas (Nasrallah HA, Smeltzer, DJ, 2002).
  6. 6. El tercer y último periodo de la psicopatología infantil, se extiendesegún Bercherie desde 1930, en él predomina el enfoquepsicoanalítico, el que dicho sea de paso, posee una teoría complejapara comprender el concepto de psicosis, tanto la adulta como lainfantil.Los autores franceses hablan de psicosis infantil diferenciando entrepsicosis precoces y psicosis más tardías.
  7. 7. No es conocida una causa aceptada de manera unánime por elconjunto del mundo científico para explicar las psicosis y enespecífico, las esquizofrenias. Alguna de las hipótesis en bogaactualmente, son: La hipótesis de la dopamina la hipótesis de los ventrículos cerebrales La hipótesis genética La hipótesis de disfunciones tróficas en el desarrollo cerebral, la hipótesis viral, etc.
  8. 8. Algunas de las características que es posible generalizar y atender enel caso de las psicosis infantil son: Que se relacionan con una mayor importancia de los factores congénitos o hereditarios en comparación con la esquizofrenia del adulto. Algunos estudios permiten pensar que incluso la importancia del factor genético es mayor de generación en generación de los portadores, es decir, mientras más generaciones de esquizofrenia se presenten más grave y más prematura será la esquizofrenia.
  9. 9.  En las psicosis infantiles la conducta pre mórbida estaría fuertemente asociada con el pronóstico del trastorno. Esto quiere decir que si bien los niños psicóticos pueden presentar, antes de la psicosis, problemas de aprendizaje, de comportamiento o afectivo distintos. En la medida en que fueran menores estas disfunciones anteriores a la crisis psicótica, mejor será el pronóstico posterior. Las psicosis infantiles, pueden ser reconocidas como la peor manifestación de las psicosis y, por tanto, en general tienen peor pronóstico que las psicosis del adulto que ya tienen un pronóstico desalentador. (Una de las clasificaciones de las psicosis las divide en psicosis cicloides, que luego de las crisis dejan muy pocas o ninguna secuela y, por otra parte las psicosis esquizofrénicas sistemáticas, en las que quedan muchas secuelas y síntomas cada vez mayores entre las crisis, son más degenerativas, por llamarles de alguna forma)
  10. 10.  Las psicosis infantiles generalmente tienen un inicio insidioso. Es decir devienen posteriores a la manifestación de signos en principio sutiles y progresivos, relacionados con la atención, concentración, conductuales y afectivos (Moreno y Co, 2007) La edición del Manual Diagnostico y Estadístico de Desórdenes Mentales (1978), incluye el autismo infantil y la psicosis infantil atípica, como perturbaciones invasoras del desarrollo.
  11. 11.  La idea de que la esquizofrenia infantil está relacionada, en mayor medida que la adulta, a importantes causas genéticas que afectan el desarrollo de la capa embrionaria ectodérmica, sugiere pensar que existen algunas anomalías físicas menores, que se presentan, aunque no en todos, en algunos de los casos.
  12. 12. Cabeza:1. Cabello eléctrico fino.2. Dos o más remolinos en cuerocabelludo.3. Circunferencia de cabeza fueradel rango normal.Ojos:4. Epicanto (pliegue de piel en elcanto interno del ojo).5. Hipertelorismo (ojos conamplia separación).

×