SlideShare una empresa de Scribd logo

Equipo zarzamora

Construyendo un perfil de la sociedad de la información y el conocimiento desarrollo de la tecnología educativa en mexico

Equipo zarzamora

1 de 5
Descargar para leer sin conexión
 
 
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO  
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN 
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA  
 
 
 
 
 
 
 
 
ENSAYO COLABORATIVO: CONSTRUYENDO UN PERFIL DE LA SOCIEDAD DE 
LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO: DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA 
EDUCATIVA EN MÉXICO  
 
 
 
 
ASIGNATURA: Nuevas tecnologías en educación. 
GRUPO:1504. 
PROFESORA: Morales Gonzalez Norma Angélica. 
ESTUDIANTES: 
Maya Rangel Marisol 
Ramos Rodríguez Martha Paola 
Rodríguez Roa Claudia Jaqueline 
Sánchez Encontra Katya Paola 
EQUIPO DE TRABAJO: Zarzamora 
 
 
   
FECHA DE ENTREGA: 09/09/16 
 
 
“El hombre no es más que su proyecto, no existe  
más que en la medida en que se realiza; por lo tanto,  
no es otra cosa que el conjunto de sus actos,  
nada más que su vida.” 
Jean Paul Sartre 
 
Imagen 1.  w i n p l a t o.jpg por ​SEB
ASTIANOV ​@S105B 
  
Cohabitar espacios en una sociedad con múltiples transformaciones en ampliación                   
con límites de espacio y tiempo, relaciones con el mundo y con nosotros mismos                           
acompañada a una tendencia por la aceleración de la temporalidad, ha penetrado y                         
transformado hasta nuestras actividades más habituales como podría ser la hora de                       
la comida o pasear a la mascota por la colonia. Si esto es así, no es de dudar que                                     
las actividades que nos atañen mayor interés también hayan sufrido cambios,                     
ejemplificando, en las actividades laborales y escolares resultan tener límites                   
extraordinarios de información, comunicación y creación y, que a su vez han                       
implicado un cambio con nuestras relaciones con el conocimiento, con nuestros                     
profesores, jefes, empleados, compañeros, entre otros. 
  
No es de extrañarse, que nuevas corrientes en arte como el glitch art surgieran,                           
inspiradas en nuestra relación con los medios digitales y con lo analógico,                       
transformando fines estéticos y de percepción. Del mismo modo, en la práctica                       
educativa los espacios escolares más impenetrables han admitido en sus prácticas                     
las TIC, el reconocimiento de la sociedad del conocimiento y la tarea de estar lo más                               
actualizados posible en torno a la tecnología. De ahí, el reconocimiento de una                         
realidad que parece tener gran impacto en nuestro estar en el mundo y en cómo                             
conocemos el mundo, sin embargo, muchas de nuestras posibilidades siguen                   
sujetas a políticas mundiales o nacionales, en condición económica y política. De                       
ahí que éste trabajo tenga por análisis el uso de la tecnología en la educación                             
mexicana.   
Para lograr adentrarnos un poco más al tema de estudio, es de vital importancia                           
dejar en claro ciertos conceptos que nos serán útiles para el mejor entendimiento                         
del mismo. El primero de éstos es el de “sociedad de la información y el                             
conocimiento” (SIC), el cual se entiende cómo el acceso universal a las tecnologías                         
de la información y el comunicación, éste concepto se dio gracias a la necesidad y                             
el avance de las sociedades por conocer sobre lo que nos rodea y lograr interactuar                             
o conocer las investigaciones de las demás personas de una forma más sencilla,                         
eficaz y eficientemente. Como ya vimos anteriormente, México se encuentra                   
inmerso en esta sociedad, y podemos dar cuenta de ello mediante el artículo 4° de                             
la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, ya que éste                           
establece que el Estado es el encargado de que toda persona tenga derecho a                           
solicitar, investigar, difundir, buscar y recibir información de manera pública y                     
accesible. Gracias a este artículo y otros más, se puede decir que México cuenta                           
con las políticas necesarias para brindarle a toda persona lo necesario para formar                         
parte de esta sociedad, y para que posteriormente exista una cibercultura. El                       
problema aquí es que, si éste acceso a la información y a la comunicación no es                               
universal para todas las personas, las que se excluyan no formarán parte de esta                           
cultura, “la cultura de la producción informativa” que si bien, hace que las nuevas                           
generaciones entiendan este proceso de una manera muy normal, también hace                     
que las que no crecieron con estas nuevas tecnologías, puedan apropiarse de esta                         
nueva forma de vida.  
 
Para lograr que el conocimiento y la información pueda ser transmitida ya sea vía                           
internet o por cualquier otra vía, es necesario que se genere comunicación entre las                           
personas, no hay que menospreciar a nadie ya que cualquiera puede transmitirnos                       
conocimiento, por más básico que éste sea. A este proceso se le llama educación                           
colectiva, cuyo objetivo es el reconocimiento o el enriquecimiento mutuo de los                       
demás, las personas tienen en mente que aprender de otras no cuenta como                         
conocimiento verdadero pero también es importante recordar que no se llega a                       
saber todo lo que el otro sabe.  
 
Un concepto que resulta de importancia para explicar la situación en México es la                           
brecha digital referida a la diferencia que existe entre los países desarrollados y los                           
países en vías de desarrollo en cuanto al acceso y uso de las TIC, este marca una                                 
la línea divisoria entre los que tienen acceso a los beneficios de la infraestructura                           
mundial de la información y las comunicaciones, sin embargo, los países en                       
desarrollo como lo es el caso de México intentan incluir las TIC, pero no lo han                               
logrado al cien por ciento por estas diferencias económicas y de infraestructura,                       
aunado a esta situación se puede decir que en él mismo país existe una brecha, y                               
está marcada por las clases sociales, aquellos que tienen la posibilidad o los                         
recursos para poder obtener este recurso y los que no, además podemos cuestionar                         
sobre el uso de las mismas, dado que el tener acceso no quiere decir que se les dé                                   
un uso correcto ni que se tenga el equipo adecuado, a esto se le podría añadir un                                 
concepto más que es la sociedad de conocimiento teniendo como punto de partida a                           
los pobladores sumergidos en toda esa información que se tiene que ir renovando                         
puesto que las respuestas que se le dieron en la antigüedad no serán las mismas de                               
ahora, requiriendo así la actualización de las mismas con las que se pretende que                           
un conjunto de personas generen un nuevo conocimiento, tomando como apoyo a la                         
tecnología. 
 
El gobierno mexicano ha hecho un esfuerzo por incluir las TIC dentro de sus                           
políticas educativas y sociales, la mayoría de estas se han sustentado en estos tres                           
principios: la conectividad, que se enfoca a que todos los ciudadanos tengan acceso                         
a internet en espacios públicos; los contenidos y servicios digitales: con este se                         
pretende que todos tengan acceso a tecnología con la que puedan recuperar                       
información y contenidos de distinta naturaleza (educación, salud, gobierno,                 
economía, etc.), y por último la inclusión digital: el cual pretende masificar el uso de                             
las TIC dando a la población las habilidades suficientes para poder hacer un uso                           
adecuado de la tecnología, cada uno de estos términos hacen referencia a la                         
necesidad de ser una sociedad de la información y del conocimiento. 
 
En lo anterior mencionado cabe resaltar que México tiene demasiadas propuestas                     
en cuanto las reformas o las políticas educativas que no han sido del todo positivas                             
ya que todos los intentos propuestos tienen una gran inversión económica pero                       
están basadas en una perspectiva de los modelos económicos de los países ya                         
desarrollados o de lugares en los que tienen un contexto, necesidades y situaciones                         
que son muy distintos a nuestro país, al de los países europeos y de la propia                               
Latinoamérica, su implantación no necesariamente significa el éxito o los mismo                     
resultados que ya dieron en otros países, con lo anterior se podría decir que es                             
necesario dejar de copiar todas las acciones impuestas por un modelo económico                       
de otros países puesto que estas “recomendaciones” no sólo influyen en aspectos                       
políticos o económicos, sino que el sistema educativo es el primero en amortiguar                         
estas acciones; por ejemplo, las acciones para contrarrestar la analfabetismo que se                       
ha dado con el transcurso de los años, no han podido resolver el problema , esto es                                 
debido a que en el país no se fomentan las investigaciones educativas y se terminan                             
“adecuando” modelos de otras partes del mundo. 
El uso e implementación de las TIC en la educación, no debe verse solamente como                             
el fin único, no se trata de una implementación arbitraria, sino que debe haber un                             
verdadero plan de integración de las mismas donde estas se han vistas como un                           
medio que puede beneficiar al aprendizaje, debe existir una unión entre políticos,                       
administrativos, profesores, alumnos y familia para poder no solamente tener                   
acceso sino también un uso eficiente de las tecnologías y recursos, esto podría                         
incluir una capacitación adecuada a ​todos ​para su manejo, además de la creación                         
de materiales didácticos que permitan a sus usuarios un desempeño eficaz en el                         
que se podría reducir la brecha digital e introducirnos a la sociedad del conocimiento                           
y poder fomentar  la inteligencia colectiva entre los mexicanos. 
Publicidad

Recomendados

Estrategias de-búsqueda
Estrategias de-búsquedaEstrategias de-búsqueda
Estrategias de-búsquedaKaren Ortiz
 
Equipo tecnologías educativas
Equipo  tecnologías educativasEquipo  tecnologías educativas
Equipo tecnologías educativaslorcon
 
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN ...
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN ...ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN ...
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN ...Martha Paola Ramos Rodríguez
 
Pensar a México como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a México como país de la sociedad de la información y el conocimientoPensar a México como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a México como país de la sociedad de la información y el conocimientoIvonne Barnard
 
Estrategias de búsqueda en las TIC
Estrategias de búsqueda en las TICEstrategias de búsqueda en las TIC
Estrategias de búsqueda en las TICKaren Ortiz
 
México y las Tecnologías de la Información y la Comunicación
México y las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMéxico y las Tecnologías de la Información y la Comunicación
México y las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónAlejandra Jazmín Sánchez Salinas
 
Mexicoseperfilacomounasociedaddelainformacionydelconocimiento
MexicoseperfilacomounasociedaddelainformacionydelconocimientoMexicoseperfilacomounasociedaddelainformacionydelconocimiento
MexicoseperfilacomounasociedaddelainformacionydelconocimientoAbraham Jair Pineda Alfaro
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los desafíos de las tic para el cambio educativo.
Los desafíos de las tic para el cambio educativo.Los desafíos de las tic para el cambio educativo.
Los desafíos de las tic para el cambio educativo.MariaC Bernal
 
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internet
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internetestrategias de búsqueda y manejo de la información en internet
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internetKatya Paola Encontra
 
Equipo tecnologías gadma
Equipo  tecnologías gadmaEquipo  tecnologías gadma
Equipo tecnologías gadmaDulce Alva
 
04 uso-responsable-de-las-tic
04 uso-responsable-de-las-tic04 uso-responsable-de-las-tic
04 uso-responsable-de-las-ticJesica Palacios
 
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento Yolotzin Sánchez
 
La sociedad de conocimiento en México
La sociedad de conocimiento en México La sociedad de conocimiento en México
La sociedad de conocimiento en México Gladis Ramos Ruíz
 
Estrategias de busqueda de información en Internet
Estrategias de busqueda de información en Internet Estrategias de busqueda de información en Internet
Estrategias de busqueda de información en Internet Gladis Ramos Ruíz
 
Equipo tecnológicas google docs
Equipo  tecnológicas   google docsEquipo  tecnológicas   google docs
Equipo tecnológicas google docsKaren Ortiz
 
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...Adis Corona
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo finalPaola1220
 
TIC en México, realidades y desafíos
TIC en México, realidades y desafíosTIC en México, realidades y desafíos
TIC en México, realidades y desafíosMontserg93
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaPqkeña Kqathy
 

La actualidad más candente (20)

Los desafíos de las tic para el cambio educativo.
Los desafíos de las tic para el cambio educativo.Los desafíos de las tic para el cambio educativo.
Los desafíos de las tic para el cambio educativo.
 
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internet
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internetestrategias de búsqueda y manejo de la información en internet
estrategias de búsqueda y manejo de la información en internet
 
Equipo tecnologías gadma
Equipo  tecnologías gadmaEquipo  tecnologías gadma
Equipo tecnologías gadma
 
Nuevas tecnologias-tarea-3 (1)
Nuevas tecnologias-tarea-3 (1)Nuevas tecnologias-tarea-3 (1)
Nuevas tecnologias-tarea-3 (1)
 
04 uso-responsable-de-las-tic
04 uso-responsable-de-las-tic04 uso-responsable-de-las-tic
04 uso-responsable-de-las-tic
 
1473902602
14739026021473902602
1473902602
 
Equipo tecnologías educativas
Equipo  tecnologías educativasEquipo  tecnologías educativas
Equipo tecnologías educativas
 
Equipo tecnologías
Equipo  tecnologíasEquipo  tecnologías
Equipo tecnologías
 
Equipo tecnologías gadma
Equipo  tecnologías gadmaEquipo  tecnologías gadma
Equipo tecnologías gadma
 
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento
Pensar a méxico como país de la sociedad de la información y el conocimiento
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
La sociedad de conocimiento en México
La sociedad de conocimiento en México La sociedad de conocimiento en México
La sociedad de conocimiento en México
 
Estrategias de busqueda de información en Internet
Estrategias de busqueda de información en Internet Estrategias de busqueda de información en Internet
Estrategias de busqueda de información en Internet
 
Equipo tecnológicas google docs
Equipo  tecnológicas   google docsEquipo  tecnológicas   google docs
Equipo tecnológicas google docs
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Sic ensayo
Sic ensayoSic ensayo
Sic ensayo
 
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...
REALIDADES Y DESAFÍOS. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN...
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
TIC en México, realidades y desafíos
TIC en México, realidades y desafíosTIC en México, realidades y desafíos
TIC en México, realidades y desafíos
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 

Destacado

Destacado (17)

Guión video
Guión videoGuión video
Guión video
 
Flipped classroom
Flipped classroom Flipped classroom
Flipped classroom
 
Podcast enfocados a la educacion
Podcast enfocados a la educacion Podcast enfocados a la educacion
Podcast enfocados a la educacion
 
Guión para PowToon
Guión para PowToonGuión para PowToon
Guión para PowToon
 
Podcast enfocados a la educacion
Podcast enfocados a la educacion Podcast enfocados a la educacion
Podcast enfocados a la educacion
 
Uso responsable-de-las-tic
Uso responsable-de-las-ticUso responsable-de-las-tic
Uso responsable-de-las-tic
 
Flipped Classroom
Flipped ClassroomFlipped Classroom
Flipped Classroom
 
Cuadro comparativo de modelos de diseño instruccional
Cuadro comparativo de modelos de diseño instruccionalCuadro comparativo de modelos de diseño instruccional
Cuadro comparativo de modelos de diseño instruccional
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Guion para hacer un video Flipped Classroom
Guion para hacer un video Flipped ClassroomGuion para hacer un video Flipped Classroom
Guion para hacer un video Flipped Classroom
 
Carta descriptiva para recurso webquest
Carta descriptiva para recurso webquestCarta descriptiva para recurso webquest
Carta descriptiva para recurso webquest
 
Sismicidad y vulcanismo en méxico
Sismicidad y vulcanismo en méxicoSismicidad y vulcanismo en méxico
Sismicidad y vulcanismo en méxico
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS: FLIPPED O AULA INVERTIDA
CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS: FLIPPED O AULA INVERTIDACARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS: FLIPPED O AULA INVERTIDA
CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS: FLIPPED O AULA INVERTIDA
 
Guion powtoon
Guion powtoon Guion powtoon
Guion powtoon
 
Modelos de diseño instruccional
Modelos de diseño instruccionalModelos de diseño instruccional
Modelos de diseño instruccional
 
Mi curso-en-línea-1
Mi curso-en-línea-1Mi curso-en-línea-1
Mi curso-en-línea-1
 

Similar a Equipo zarzamora

Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimairamm87
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimairamm87
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimairamm87
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimairamm87
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimairamm87
 
Ensayo sobre sic y cibercultura
Ensayo sobre sic y cibercultura Ensayo sobre sic y cibercultura
Ensayo sobre sic y cibercultura 2210A
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación y Cibercultura
Tecnologías de la Información y la Comunicación y CiberculturaTecnologías de la Información y la Comunicación y Cibercultura
Tecnologías de la Información y la Comunicación y CiberculturaKarian74
 
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...Karla Acevedo
 
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.KarinaVidalSegura
 
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.AbigailAngelesPerez
 
La sociedad de la informacion y del conocimiento
La sociedad de la informacion y del conocimientoLa sociedad de la informacion y del conocimiento
La sociedad de la informacion y del conocimientosombradarkk
 
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.SOLCASTILLO1920
 
Implicaciones de la SIC en México
Implicaciones de la SIC en MéxicoImplicaciones de la SIC en México
Implicaciones de la SIC en MéxicoYadira Anònima
 
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504Sheyla Nieves
 
Ensayo sobre sic y cibercultura.
Ensayo sobre sic y cibercultura.Ensayo sobre sic y cibercultura.
Ensayo sobre sic y cibercultura.joan13picazo
 
Sociedades en transición: de la información al conocimiento
Sociedades en transición: de la información al conocimientoSociedades en transición: de la información al conocimiento
Sociedades en transición: de la información al conocimientoOctavio_almazan
 

Similar a Equipo zarzamora (20)

Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
 
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocimEnsayo de nte sociedad de la inf y del conocim
Ensayo de nte sociedad de la inf y del conocim
 
Hugo Coronel Hernñandez
Hugo Coronel Hernñandez Hugo Coronel Hernñandez
Hugo Coronel Hernñandez
 
Ensayo sobre sic y cibercultura
Ensayo sobre sic y cibercultura Ensayo sobre sic y cibercultura
Ensayo sobre sic y cibercultura
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación y Cibercultura
Tecnologías de la Información y la Comunicación y CiberculturaTecnologías de la Información y la Comunicación y Cibercultura
Tecnologías de la Información y la Comunicación y Cibercultura
 
Adi SIC
Adi SICAdi SIC
Adi SIC
 
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...
Realidades y desafíos hacia la construcción de la sociedad de la información ...
 
Ensayo coloborativo
Ensayo coloborativoEnsayo coloborativo
Ensayo coloborativo
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
 
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
Una mirada a las TIC: oportunidades y retos.
 
La sociedad de la informacion y del conocimiento
La sociedad de la informacion y del conocimientoLa sociedad de la informacion y del conocimiento
La sociedad de la informacion y del conocimiento
 
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.
Ensayo sobre Cibercultura y Sociedad de la información y el conocimiento.
 
Implicaciones de la SIC en México
Implicaciones de la SIC en MéxicoImplicaciones de la SIC en México
Implicaciones de la SIC en México
 
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504
Nieves sheyla 2ensayo_nte_1504
 
Ensayo sobre sic y cibercultura.
Ensayo sobre sic y cibercultura.Ensayo sobre sic y cibercultura.
Ensayo sobre sic y cibercultura.
 
Sociedades en transición: de la información al conocimiento
Sociedades en transición: de la información al conocimientoSociedades en transición: de la información al conocimiento
Sociedades en transición: de la información al conocimiento
 

Más de Katya Paola Encontra (9)

Diseño instruccional
Diseño instruccionalDiseño instruccional
Diseño instruccional
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Podcast enfcado a la educacion
Podcast enfcado a la educacion Podcast enfcado a la educacion
Podcast enfcado a la educacion
 
Nuevas tecnologias-tarea-3
Nuevas tecnologias-tarea-3Nuevas tecnologias-tarea-3
Nuevas tecnologias-tarea-3
 
Blog educativo
Blog educativoBlog educativo
Blog educativo
 

Último

¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf
¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf
¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdfInesBarnola
 
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdf
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdfCarlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdf
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdfCarlosSilvaBentez1
 
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdf
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdfCARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdf
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdfivanasofiatorres2
 
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaa
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaaLa celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaa
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaatonamapi
 
Portafolio Steffanie Rosales - Contenido
Portafolio Steffanie Rosales - ContenidoPortafolio Steffanie Rosales - Contenido
Portafolio Steffanie Rosales - Contenidomsrm9489
 
Práctica 1. Pasaporte de identificación Info
Práctica 1. Pasaporte de identificación InfoPráctica 1. Pasaporte de identificación Info
Práctica 1. Pasaporte de identificación Infoferpatfut1109
 
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogia
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogiaPlan de Clase_Aula Invertida infopedagogia
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogiaferpatfut1109
 
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptx
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptxCómo subir una presentación a Slideshare paso.pptx
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptxDanielSansn1
 
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaPlan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaferpatfut1109
 
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALES
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALESCOMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALES
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALESpauulaaherranz
 

Último (11)

¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf
¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf
¿Cómo realizar presentaciones en Google_.pdf
 
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdf
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdfCarlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdf
Carlos Silva - CHECKLIST accesibilidadUNE71362.pdf
 
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdf
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdfCARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdf
CARTA_PUBLICA_JUAN_ORLANDO_FEB_2024 (1).pdf
 
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaa
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaaLa celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaa
La celestina Fernando de Rojas aaaaaaaaa
 
Portafolio Steffanie Rosales - Contenido
Portafolio Steffanie Rosales - ContenidoPortafolio Steffanie Rosales - Contenido
Portafolio Steffanie Rosales - Contenido
 
Práctica 1. Pasaporte de identificación Info
Práctica 1. Pasaporte de identificación InfoPráctica 1. Pasaporte de identificación Info
Práctica 1. Pasaporte de identificación Info
 
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogia
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogiaPlan de Clase_Aula Invertida infopedagogia
Plan de Clase_Aula Invertida infopedagogia
 
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptx
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptxCómo subir una presentación a Slideshare paso.pptx
Cómo subir una presentación a Slideshare paso.pptx
 
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaPlan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
 
INFOGRAFIA INSTITUTO DIOCESANO
INFOGRAFIA INSTITUTO DIOCESANOINFOGRAFIA INSTITUTO DIOCESANO
INFOGRAFIA INSTITUTO DIOCESANO
 
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALES
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALESCOMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALES
COMUNICACIÓN, TRADICIONAL Y PARA LOS MEDIOS DIGITALES
 

Equipo zarzamora

  • 2.     “El hombre no es más que su proyecto, no existe   más que en la medida en que se realiza; por lo tanto,   no es otra cosa que el conjunto de sus actos,   nada más que su vida.”  Jean Paul Sartre    Imagen 1.  w i n p l a t o.jpg por ​SEB ASTIANOV ​@S105B     Cohabitar espacios en una sociedad con múltiples transformaciones en ampliación                    con límites de espacio y tiempo, relaciones con el mundo y con nosotros mismos                            acompañada a una tendencia por la aceleración de la temporalidad, ha penetrado y                          transformado hasta nuestras actividades más habituales como podría ser la hora de                        la comida o pasear a la mascota por la colonia. Si esto es así, no es de dudar que                                      las actividades que nos atañen mayor interés también hayan sufrido cambios,                      ejemplificando, en las actividades laborales y escolares resultan tener límites                    extraordinarios de información, comunicación y creación y, que a su vez han                        implicado un cambio con nuestras relaciones con el conocimiento, con nuestros                      profesores, jefes, empleados, compañeros, entre otros.     No es de extrañarse, que nuevas corrientes en arte como el glitch art surgieran,                            inspiradas en nuestra relación con los medios digitales y con lo analógico,                        transformando fines estéticos y de percepción. Del mismo modo, en la práctica                        educativa los espacios escolares más impenetrables han admitido en sus prácticas                      las TIC, el reconocimiento de la sociedad del conocimiento y la tarea de estar lo más                                actualizados posible en torno a la tecnología. De ahí, el reconocimiento de una                          realidad que parece tener gran impacto en nuestro estar en el mundo y en cómo                              conocemos el mundo, sin embargo, muchas de nuestras posibilidades siguen                    sujetas a políticas mundiales o nacionales, en condición económica y política. De                        ahí que éste trabajo tenga por análisis el uso de la tecnología en la educación                              mexicana.   
  • 3. Para lograr adentrarnos un poco más al tema de estudio, es de vital importancia                            dejar en claro ciertos conceptos que nos serán útiles para el mejor entendimiento                          del mismo. El primero de éstos es el de “sociedad de la información y el                              conocimiento” (SIC), el cual se entiende cómo el acceso universal a las tecnologías                          de la información y el comunicación, éste concepto se dio gracias a la necesidad y                              el avance de las sociedades por conocer sobre lo que nos rodea y lograr interactuar                              o conocer las investigaciones de las demás personas de una forma más sencilla,                          eficaz y eficientemente. Como ya vimos anteriormente, México se encuentra                    inmerso en esta sociedad, y podemos dar cuenta de ello mediante el artículo 4° de                              la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, ya que éste                            establece que el Estado es el encargado de que toda persona tenga derecho a                            solicitar, investigar, difundir, buscar y recibir información de manera pública y                      accesible. Gracias a este artículo y otros más, se puede decir que México cuenta                            con las políticas necesarias para brindarle a toda persona lo necesario para formar                          parte de esta sociedad, y para que posteriormente exista una cibercultura. El                        problema aquí es que, si éste acceso a la información y a la comunicación no es                                universal para todas las personas, las que se excluyan no formarán parte de esta                            cultura, “la cultura de la producción informativa” que si bien, hace que las nuevas                            generaciones entiendan este proceso de una manera muy normal, también hace                      que las que no crecieron con estas nuevas tecnologías, puedan apropiarse de esta                          nueva forma de vida.     Para lograr que el conocimiento y la información pueda ser transmitida ya sea vía                            internet o por cualquier otra vía, es necesario que se genere comunicación entre las                            personas, no hay que menospreciar a nadie ya que cualquiera puede transmitirnos                        conocimiento, por más básico que éste sea. A este proceso se le llama educación                            colectiva, cuyo objetivo es el reconocimiento o el enriquecimiento mutuo de los                        demás, las personas tienen en mente que aprender de otras no cuenta como                          conocimiento verdadero pero también es importante recordar que no se llega a                        saber todo lo que el otro sabe.    
  • 4. Un concepto que resulta de importancia para explicar la situación en México es la                            brecha digital referida a la diferencia que existe entre los países desarrollados y los                            países en vías de desarrollo en cuanto al acceso y uso de las TIC, este marca una                                  la línea divisoria entre los que tienen acceso a los beneficios de la infraestructura                            mundial de la información y las comunicaciones, sin embargo, los países en                        desarrollo como lo es el caso de México intentan incluir las TIC, pero no lo han                                logrado al cien por ciento por estas diferencias económicas y de infraestructura,                        aunado a esta situación se puede decir que en él mismo país existe una brecha, y                                está marcada por las clases sociales, aquellos que tienen la posibilidad o los                          recursos para poder obtener este recurso y los que no, además podemos cuestionar                          sobre el uso de las mismas, dado que el tener acceso no quiere decir que se les dé                                    un uso correcto ni que se tenga el equipo adecuado, a esto se le podría añadir un                                  concepto más que es la sociedad de conocimiento teniendo como punto de partida a                            los pobladores sumergidos en toda esa información que se tiene que ir renovando                          puesto que las respuestas que se le dieron en la antigüedad no serán las mismas de                                ahora, requiriendo así la actualización de las mismas con las que se pretende que                            un conjunto de personas generen un nuevo conocimiento, tomando como apoyo a la                          tecnología.    El gobierno mexicano ha hecho un esfuerzo por incluir las TIC dentro de sus                            políticas educativas y sociales, la mayoría de estas se han sustentado en estos tres                            principios: la conectividad, que se enfoca a que todos los ciudadanos tengan acceso                          a internet en espacios públicos; los contenidos y servicios digitales: con este se                          pretende que todos tengan acceso a tecnología con la que puedan recuperar                        información y contenidos de distinta naturaleza (educación, salud, gobierno,                  economía, etc.), y por último la inclusión digital: el cual pretende masificar el uso de                              las TIC dando a la población las habilidades suficientes para poder hacer un uso                            adecuado de la tecnología, cada uno de estos términos hacen referencia a la                          necesidad de ser una sociedad de la información y del conocimiento.    En lo anterior mencionado cabe resaltar que México tiene demasiadas propuestas                      en cuanto las reformas o las políticas educativas que no han sido del todo positivas                             
  • 5. ya que todos los intentos propuestos tienen una gran inversión económica pero                        están basadas en una perspectiva de los modelos económicos de los países ya                          desarrollados o de lugares en los que tienen un contexto, necesidades y situaciones                          que son muy distintos a nuestro país, al de los países europeos y de la propia                                Latinoamérica, su implantación no necesariamente significa el éxito o los mismo                      resultados que ya dieron en otros países, con lo anterior se podría decir que es                              necesario dejar de copiar todas las acciones impuestas por un modelo económico                        de otros países puesto que estas “recomendaciones” no sólo influyen en aspectos                        políticos o económicos, sino que el sistema educativo es el primero en amortiguar                          estas acciones; por ejemplo, las acciones para contrarrestar la analfabetismo que se                        ha dado con el transcurso de los años, no han podido resolver el problema , esto es                                  debido a que en el país no se fomentan las investigaciones educativas y se terminan                              “adecuando” modelos de otras partes del mundo.  El uso e implementación de las TIC en la educación, no debe verse solamente como                              el fin único, no se trata de una implementación arbitraria, sino que debe haber un                              verdadero plan de integración de las mismas donde estas se han vistas como un                            medio que puede beneficiar al aprendizaje, debe existir una unión entre políticos,                        administrativos, profesores, alumnos y familia para poder no solamente tener                    acceso sino también un uso eficiente de las tecnologías y recursos, esto podría                          incluir una capacitación adecuada a ​todos ​para su manejo, además de la creación                          de materiales didácticos que permitan a sus usuarios un desempeño eficaz en el                          que se podría reducir la brecha digital e introducirnos a la sociedad del conocimiento                            y poder fomentar  la inteligencia colectiva entre los mexicanos.