ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y
MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Claudia Jaqueline Rodríguez Roa
Fecha de elaboración: 30 de agosto de 2016
PROPÓSITOS
 Localizar la información disponible en Internet referente a los temas de
brecha digital en México, inteligencia colectiva y Sociedad de la Información
y del Conocimiento (SIC)

FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda,
selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes
direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos
sobre los temas:
A) Brecha Digital en México
B) Inteligencia Colectiva
C) Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC)
Fuente http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/tello.pdf
Fuente http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealid
ades.pdf
Fuente http://www.redalyc.org:9081/articulo.oa?id=21231380006
Fuente https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2525585
Fuente http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsocco
n.pdf
Fuente http://www.redalyc.org/pdf/421/42118502.pdf
PALABRAS CLAVES
 Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar
información relevante sobre el tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: https://www.ixquick.eu/eng/ realicé una búsqueda
libre por tema. Las palabras clave fueron: brecha digital, TIC
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.zapmeta.com/ inicié la búsqueda
empleando un operador booleano, para las palabras clave, que en
este caso fue: brecha AND digital

Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx/ opté por localizar los
documentos con el tema asignado empleando la herramienta
“Búsqueda avanzada”.
Las palabras clave que utilicé para completar el formulario
“términos de la búsqueda” fueron: Inteligencia Colectiva. En
este caso, opté por hacer la búsqueda por “títulos” y en tipo de
documento: “sólo artículos de revista”
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador opté por
localizar los documentos con el tema asignado empleando la
herramienta “Búsqueda avanzada”.
Las palabras clave que utilicé para completar el formulario
“términos de la búsqueda” fueron: Inteligencia Colectiva. En
este caso, opté por hacer la búsqueda por “títulos” y en tipo de
documento: “sólo artículos de revista”
Estrategia Descripción:
En el sitio web: https://www.ixquick.eu/eng/ realicé una búsqueda
libre por tema. Las palabras clave fueron: Sociedad de
Información, Sociedad de conocimiento
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx/ opté por localizar los
documentos con el tema asignado empleando la herramienta
“Búsqueda avanzada”.
Las palabras clave que utilicé para completar el formulario
“términos de la búsqueda” fueron: Sociedad de Información y
Comunicación. En este caso, opté por hacer la búsqueda por
“títulos” y en tipo de documento: “sólo artículos de revista”
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos
localizados en Internet sobre el tópico a investigar. Cita las referencias de
acuerdo con la convención APA.
Referencia Edgar Tello Leal. (enero de 2008). Las tecnologías de la
información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital: su
impacto en la sociedad de México. 30 de agosto, de Universitat
Oberta de Catalunya Sitio web:
http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/tello.pdf
Referencia Arturo Serrano Santoyo y Evelio Martínez Martínez. (2003). La
Brecha Digital: Mitos y realidad. 30 de agosto, de Editorial
Universitaria de la Universidad Autónoma de Baja California Sitio

web:
http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyR
ealidades.pdf
Referencia Toca Torres, Claudia Eugenia. (julio-septiembre, 2014).
Inteligencia colectiva: enfoque para el análisis de redes. 30 de
agosto, de Universidad ICESI Sitio web:
http://www.redalyc.org:9081/articulo.oa?id=21231380006
Referencia Jorge Majfud. (10 de febrero de 2008 ). La inteligencia colectiva.
30 de agosto, de The University of Georgia Sitio web:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2525585
Referencia Rosa María Torres. (Jueves 21 de abril de 2005.). Sociedad de la
información / Sociedad del conocimiento . 30 de agosto. Sitio
web:
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfs
occon.pdf
Referencia Crovi Druetta, Delia. ( mayo-agosto, 2002). Sociedad de la
información y el conocimiento. Entre el optimismo y la
desesperanza. 30 de agosto, de Universidad Nacional Autónoma
de México México Sitio web:
http://www.redalyc.org/pdf/421/42118502.pdf
Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital:
su impacto en la sociedad de México.
La brecha digital es la diferencia que existe entre los países desarrollados y los
países en vías de desarrollo en cuanto al acceso de las TIC, también se entiende
como la línea divisora entre los ricos y los pobres puesto que unos tienen acceso a
los beneficios de la infraestructura mundial de la información y las comunicaciones,
conociendo la brecha digital internacional con las condiciones socio – económicas
en América Latina (abismo que separa a las regiones y a los países) y brecha digital
doméstica (divide a os grupos de ciudadanos de una sociedad).
La brecha digital incorpora la infraestructura, capacitación y el uso de los recursos,
aunque debería incluir la capacidad de procesamiento de información y la habilidad
para crear redes para el beneficio mutuo; el problema que se encuentra en el acceso
a las TIC es el rezago digital al interior del país esto se debe a diferencias culturales,
de edad e ingresos, entre otros por lo que se podría decir que existe una
desigualdad en la sociedad. En México se puede ver una brecha digital amplia ya
que no solo es por la falta de recursos para el acceso a ellas sino que en el campo
laboral no hacen uso de la tecnología de la información y comunicación.

La brecha digital: mitos y realidades
El factor poblacional es importante para la brecha digital ya que con esto se tiene la
profundidad de la misma en el país, por ejemplo las líneas telefónicas, uso de las
computadoras y usuarios de internet en México está por debajo del promedio
mundial teniendo la telefonía celular como el único servicio que supera el promedio
mundial.
México como país en desarrollo se debe preocupar por el tema de la educación ya
que debe elevarla y reducir el nivel de analfabetización de la población para así
reducir la brecha digital en el mundo, ocupando el cuarto lugar en el índice de
competitividad que se relaciona con la brecha digital en el país pero también se
encuentra rezagado en cuanto a las telecomunicaciones, la infraestructura y el
acceso a internet, se ve un gran reto en el país para poder reducir esta brecha digital
ya que se necesita abarcar estos rezagos para lograrlo.
Inteligencia colectiva: enfoque para el análisis de redes
Cuando se refiere a inteligencia normalmente se hace referencia a el aspecto
biológico pero no se toma la cantidad de neuronas sino de las conexiones que sean
capaces de construir entre los individuos de una sociedad y entre las sociedades
totales haciendo la diferencia entre los individuos se ve a la educación como
inteligencia colectiva sin embargo establece esa diferencia entre los individuos, los
grupos y las sociedades.
El problema que se puede encontrar en un país subdesarrollado es que los
intelectuales migran de los países pobres a los países ricos sin embargo los ricos
no emigran, sólo están de paso en aquellos países donde su poder es mínimo o
incluso es desconocido; la educación se puede programar y cambiar según un
objetivo más consciente, está es una especialidad de la cultura teniendo como
función el desarrollo humano en una determinada área y se tiene a la cultura como
la dimensión político-económica de los intereses.
Del conocimiento a la inteligencia colectiva.
En las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se encuentra el
conocimiento experto como medio para alcanzar la inteligencia colectiva la cual se
ha visto como un reto en la que el conocimiento deja de tener un valor o bien un
factor clave del cual se impulsara un desarrollo de la sociedad y con el uso a las TIC
se logra un acceso al conocimiento pero también se encuentra una desventaja
puesto que el conocimiento experto ya que todo cambia tan rápido que las
respuestas existentes ya no sirven sino que se necesitan de nuevas.

Las personas y organizaciones activas en las TIC promueven la sabiduría colectiva
a partir de ideas surgidas de las interacciones entre personas con intereses
comunes vinculados tanto a los campos profesionales, laborales hasta las de ocio
por lo que la inteligencia colectiva se crea a partir de la interacción que existe entre
las personas.
Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento
En las Tecnologías de Información y Comunicación existen diferencias en el acceso
a ellas tanto en las naciones como en los individuos, a pesar de ello todos los países
cuentan con una parte de la sociedad que se integra a estas actividades sin
embargo se le ha denominado analfabetismo informático y la promesa a futuro es
alfabetizar a esa parte de la población que se queda en el rezago, en el caso de
México los gobiernos deben de dar este salto como bien se presenta con Vicente
Fox con el programa e-México con el propósito de dar acceso masivo del Internet a
la población del país, se marca la digitalización como clave del Sistema de
Información; proceso que ha dado lugar a nuevos medios, nuevas formas de
producir, almacenar y difundir la información modificando así las relaciones
interpersonales, sistemas de producción, educación y entretenimiento por lo que se
llega al tema de reducir la brecha digital para construir una sociedad de la
información.
Sociedad de la información y el conocimiento. Entre el optimismo y la
desesperanza
La Sociedad de Información juega el papel de embajadora con la globalización para
así tener un aporte en donde los beneficios serían para todos con tan solo tener una
estrecha brecha digital y para los países en desarrollo es una cuestión de tiempo, y
de decisión política para crear las condiciones adecuadas las cuales deben
centrarse en los seres humanos de acuerdo a su contexto ya que la información se
dirige en función de la sociedad ahora bien refiriéndonos a la Sociedad del
Conocimiento se enfoca más en medios académicos, se debe usar el término de
sociedades ya que sociedad es más general y no se tiene el mismo contexto y se
tiene la diversidad de las sociedades humanas es por ello que se refiere a
sociedades de información o sociedades de conocimiento; el conocimiento como
una construcción social compartida, no propiedad privada, y las tecnologías un
soporte para todo ello.