SlideShare una empresa de Scribd logo

Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf

a

1 de 7
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD 2 - LUCES Y CÓDIGOS
JOAN FERNANDO BARRERA ZULUAGA
SEBASTIÁN CALVACHE LAME
YEIRA DEL MAR CAMPOS MENESES
LUISA MARÍA MEJÍA PAREJA
KEVYN RODRÍGUEZ CERÓN
DOCENTE: GUILLERMO MONDRAGÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
TECNOLOGÍA
9-4
COLOMBIA - VALLE DEL CAUCA - CALI
2023
INTEGRANTES DEL GRADO #6 ENLACE DEL
BLOG
JOAN FERNANDO BARRERA ZULUAGA - https://belenpapa.blogspot.com/?m=1
SEBASTIÁN CALVACHE LAME - no estuvo
YEIRA DEL MAR CAMPOS MENESES - https://tecnobendicionve.blogspot.com/
LUISA MARÍA MEJÍA PAREJA - https://12354687908362629.blogspot.com/
KEVYN ALEXANDER RODRÍGUEZ CERÓN - https://system12co.blogspot.com/
TABLA DE CONTENIDO
1. Informe Escrito - Actividad 2 en Equipo
2. Temas y Subtemas de las Fichas 1 y 2
2.1 Ficha 1 - Luces y Códigos
2.1.1 Definición de conceptos:
- Algoritmo
- Programa
- Programador
- Procesador
- Microbit
- Makecode
- Depurar
- Validar
- Variable booleana
2.2 Ficha 2 - Luces y Códigos
2.2.1 Diagrama de Flujo
2.2.2 Bucles Condicionales
2.2.3 Qué es un sensor
2.2.4 Definición de la Microbit e Identificación de sus partes
2.2.5 Explicación de la Ruta de la Autonomía
ACTIVIDAD #2
EN EQUIPO- Este debe ser el informe escrito
Temas y subtemas de las fichas 1 y 2
Ficha 1- luces y códigos
Define los conceptos:
-Algoritmo
-programa
-programador
-procesador
-microbit
-MakeCode
-depurar
-validar
-Variable booleana.
Ficha 2- luces y códigos
-Diagrama de flujo
-Bucles
-Condicionales
-Que es un sensor
-Define la microbit e identifica cada una de sus partes
-Explica la ruta de la autonomía.
Conceptos Ficha 1
Algoritmo: Un algoritmo es un conjunto de pasos o instrucciones ordenadas y precisas que
se siguen para resolver un problema o realizar una tarea específica.
Programa: Un programa es un conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje de
programación que le indica a un procesador cómo realizar una tarea o resolver un
problema.
Programador: Una persona que programa es aquella que escribe y desarrolla programas
informáticos utilizando lenguajes de programación para crear software o solucionar
problemas.
Procesador: Un procesador es un componente electrónico que ejecuta instrucciones y
realiza operaciones en una computadora u otro dispositivo electrónico. Es el cerebro del
dispositivo y procesa la información de entrada para producir una salida.
Micro:bit: La micro:bit es una pequeña computadora de placa diseñada únicamente para la
educación en programación y electrónica. Tiene un procesador, una pantalla LED y varios
sensores y actuadores integrados.
MakeCode: MakeCode es un editor de programación en línea utilizado para programar la
micro:bit. Permite a los usuarios arrastrar y soltar bloques de código para crear programas
de manera visual y sencilla.
Depurar: Depurar es el proceso de identificar y corregir errores o fallas en un programa que
impide su correcto funcionamiento.
Validar: Validar es el proceso de verificar que un programa cumple con los requisitos y
produce los resultados esperados. Se asegura de que el programa funcione correctamente
y sin errores.
Variable booleana: Una variable booleana es un tipo de dato que puede tener uno de dos
valores posibles: verdadero o falso. Se utiliza para representar condiciones lógicas en un
programa. Por ejemplo, una variable booleana puede ser utilizada para almacenar el estado
de un botón (verdadero si está oprimido, falso si no lo está)
Conceptos ficha 2
Lo que es un diagrama de flujo: Es una representación gráfica de un algoritmo o proceso.
Se utilizan diferentes formas y flechas para mostrar las etapas y las decisiones que se
deben tomar.
Los bucles: son estructuras de control que te permiten repetir un conjunto de instrucciones
varias veces. Puedes repetir un número específico de veces o mientras se cumpla una
condición determinada.
Los condicionales: son estructuras de control que te permiten tomar decisiones en un
programa. Puedes reducir diferentes bloques de código dependiendo de si se cumple o no
una condición determinada.
Los sensores: son dispositivos que detectan y responden a cambios en su entorno físico.
Convierte la información en una señal eléctrica o digital que puede ser procesada por otros
dispositivos.
La Micro:bit: Es una tarjeta programable usada para aprender sobre programación y
electrónica. Tiene partes como un procesador, un sensor de temperatura, un arreglo de led,
botones y puertos usb. El procesador es el cerebro de la micro:bit y ejecuta los programas.
El sensor de temperatura mide la temperatura del entorno. El arreglo de led muestra
información visualmente. Los botones se utilizan para interactuar con la micro:bit y los
puertos usb se utilizan para conectarla a otros dispositivos.
La ruta de la autonomía: Se refiere a los pasos que una persona puede seguir para ser
autónoma en su aprendizaje. Esto incluye revisar el trabajo realizado, compararlo con las
instrucciones, observar lo que hacen otras personas, pedir ayuda a compañeros o
profesores, y utilizar recursos como notas o carteras colectivas.

Recomendados

FICHAS 1 Y 2 - Laura Muñoz- 9-6.pdf
FICHAS 1 Y 2 - Laura Muñoz- 9-6.pdfFICHAS 1 Y 2 - Laura Muñoz- 9-6.pdf
FICHAS 1 Y 2 - Laura Muñoz- 9-6.pdfLauraCamilaMuozRamos
 
LUCES Y CODIGOS DE FICHAS 1 Y 2
LUCES Y CODIGOS DE FICHAS 1 Y 2LUCES Y CODIGOS DE FICHAS 1 Y 2
LUCES Y CODIGOS DE FICHAS 1 Y 2Laura Celes
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologiaDesarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologiaLAURAVALENTINAMARIN2
 
DOC-20230630-WA0033..pdf
DOC-20230630-WA0033..pdfDOC-20230630-WA0033..pdf
DOC-20230630-WA0033..pdfMariana Ocampo
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de PensamientoDesarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de PensamientoLaurenSofia6
 

Más contenido relacionado

Similar a Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento LaurenSofia6
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento LaurenSofia6
 
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit Saragongoravillaquir
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdfALEXANDRADELGADOORTE
 
Informe escrito.pdf
Informe escrito.pdfInforme escrito.pdf
Informe escrito.pdfKevin619029
 
Informe escrito.pdf
Informe escrito.pdfInforme escrito.pdf
Informe escrito.pdfKevin619029
 
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticaTrabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticasarasepulveda12
 
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticaTrabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticaCristinaMuoz104
 
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfCopia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfMissPotato2
 
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfCopia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfSharonGalindez1
 
Microbit - Gabriela Samboni
Microbit - Gabriela SamboniMicrobit - Gabriela Samboni
Microbit - Gabriela SamboniGabrielaSamboni1
 
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdfTECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdfKatherinEspinosa6
 
Actividad 2 de tecnologia periodo 1
Actividad 2 de tecnologia periodo 1Actividad 2 de tecnologia periodo 1
Actividad 2 de tecnologia periodo 1SantiagoFigueroaVera
 

Similar a Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf (20)

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
 
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit
Informe escrito sobre programacion en Micro:Bit
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.pdf
 
luces y codigos.pdf
luces y codigos.pdfluces y codigos.pdf
luces y codigos.pdf
 
luces y codigos.pdf
luces y codigos.pdfluces y codigos.pdf
luces y codigos.pdf
 
luces y codigos.pdf
luces y codigos.pdfluces y codigos.pdf
luces y codigos.pdf
 
luces y códigos
luces y códigos luces y códigos
luces y códigos
 
Informe escrito.pdf
Informe escrito.pdfInforme escrito.pdf
Informe escrito.pdf
 
Informe escrito.pdf
Informe escrito.pdfInforme escrito.pdf
Informe escrito.pdf
 
Copia de microbit.pdf
Copia de microbit.pdfCopia de microbit.pdf
Copia de microbit.pdf
 
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticaTrabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
 
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informaticaTrabajo escrito de tecnologia e informatica
Trabajo escrito de tecnologia e informatica
 
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfCopia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
 
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdfCopia de microbit gabriela samboni grup.pdf
Copia de microbit gabriela samboni grup.pdf
 
Microbit - Gabriela Samboni
Microbit - Gabriela SamboniMicrobit - Gabriela Samboni
Microbit - Gabriela Samboni
 
funciones de la microbit .docx
funciones de la microbit .docxfunciones de la microbit .docx
funciones de la microbit .docx
 
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdfTECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf
TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf
 
Actividad 2 de tecnologia periodo 1
Actividad 2 de tecnologia periodo 1Actividad 2 de tecnologia periodo 1
Actividad 2 de tecnologia periodo 1
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 

Más de Kevin619029

fundamentos de electricidad electronica
fundamentos de electricidad electronicafundamentos de electricidad electronica
fundamentos de electricidad electronicaKevin619029
 
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdfDesarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdfKevin619029
 
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...Kevin619029
 
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4Kevin619029
 
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4Taller de análisis Liceo Departamental 9-4
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4Kevin619029
 

Más de Kevin619029 (6)

fundamentos de electricidad electronica
fundamentos de electricidad electronicafundamentos de electricidad electronica
fundamentos de electricidad electronica
 
asdsadsada.docx
asdsadsada.docxasdsadsada.docx
asdsadsada.docx
 
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdfDesarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf
Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf
 
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...
textoargumentativobasuraelectronica-230316180852-f29aff10-230321230138-31f0d7...
 
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4
Texto argumentativo reflexionado sobre la basura electrónica 9-4
 
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4Taller de análisis Liceo Departamental 9-4
Taller de análisis Liceo Departamental 9-4
 

Último

Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el Trabajo
Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el TrabajoPonencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el Trabajo
Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el TrabajoPrevencionar
 
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docx
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docxensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docx
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docxDianaBenavides43
 
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...ALEJANDRODIAZCELAYO
 
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsx
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsxCIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsx
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsxCORPORACIONJURIDICA
 
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptx
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptxPresentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptx
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptxuxiacaamano
 
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptx
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptxascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptx
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptxHSEQTRANSPORTESMONTE
 
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNADCOMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNADvalerypombo1
 
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...Prevencionar
 
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdf
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdfProvision del TH- reclutamiento y seleccion.pdf
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdfyelimarmarquezperez
 
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptx
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptxMini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptx
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptxnicolaszunigasoberan
 
Presentacion de empresa llamada FermiinShopp
Presentacion de empresa llamada FermiinShoppPresentacion de empresa llamada FermiinShopp
Presentacion de empresa llamada FermiinShoppjordimarcelleon
 
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdf
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdfLa cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdf
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdfAlejandro Núñez Suazo
 
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipo
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipoPresentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipo
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipomarionamedina06
 
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdf
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdfPartidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdf
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdfVicens J. Santamaria Mas
 
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/a
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/aPrevención primaria músculo esquelética en el trabajador/a
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/aPrevencionar
 
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...Prevencionar
 
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdf
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdfGFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdf
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdfJorgeContreras580838
 
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdf
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdfMANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdf
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdfPAUCARRENGELDIEGODAN
 

Último (20)

Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el Trabajo
Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el TrabajoPonencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el Trabajo
Ponencia Estudio sobre Seguridad y Salud en el Trabajo
 
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docx
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docxensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docx
ensayo-eje-1-adminitracion-financiera.docx
 
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...
¿De qué factores depende el éxito o fracaso de una estrategia al interior de ...
 
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsx
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsxCIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsx
CIRCULAR INFORMATIVA REGISTRO SALARIAL.ppsx
 
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptx
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptxPresentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptx
Presentación Factura Electrónica Empresarial Ilustrada Verde (2).pptx
 
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptx
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptxascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptx
ascenso y descenso seguro, prevención de caidas.pptx
 
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNADCOMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATICAS - UNIVER UNAD
 
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...
Metodología GESTO para la prevención de riesgos psicosociales de tecnoestrés ...
 
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdf
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdfProvision del TH- reclutamiento y seleccion.pdf
Provision del TH- reclutamiento y seleccion.pdf
 
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptx
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptxMini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptx
Mini-Caso CEMEX por Nicolas Soberano.pptx
 
Presentacion de empresa llamada FermiinShopp
Presentacion de empresa llamada FermiinShoppPresentacion de empresa llamada FermiinShopp
Presentacion de empresa llamada FermiinShopp
 
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdf
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdfLa cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdf
La cultura empresarial y el liderazgo Una vision dinámica (Edgar H. Schein).pdf
 
PRGV 2020-2024 Presentación a Empresas e Inversionistas-v32.pdf
PRGV 2020-2024 Presentación a Empresas e Inversionistas-v32.pdfPRGV 2020-2024 Presentación a Empresas e Inversionistas-v32.pdf
PRGV 2020-2024 Presentación a Empresas e Inversionistas-v32.pdf
 
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipo
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipoPresentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipo
Presentacion de tienda nueva, la máscara, con gama de dusfraces de todo tipo
 
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdf
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdfPartidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdf
Partidas de ajedrez CALENDARIO 2024-def.pdf
 
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/a
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/aPrevención primaria músculo esquelética en el trabajador/a
Prevención primaria músculo esquelética en el trabajador/a
 
Actividad 2 semana 5 ´
Actividad 2 semana 5                   ´Actividad 2 semana 5                   ´
Actividad 2 semana 5 ´
 
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...
Seguridad Psicológica en Servicios de Bomberos Forestales: una aproximación a...
 
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdf
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdfGFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdf
GFIN-CPP-POL-01-TSG Politicas de Legalizacion de Movilidades.pdf
 
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdf
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdfMANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdf
MANUAL CORPORATIVO VISUAL DE IDENTIDAD.pdf
 

Desarrollo CODING FOR KIDS 1 Y 2.pdf

  • 1. ACTIVIDAD 2 - LUCES Y CÓDIGOS JOAN FERNANDO BARRERA ZULUAGA SEBASTIÁN CALVACHE LAME YEIRA DEL MAR CAMPOS MENESES LUISA MARÍA MEJÍA PAREJA KEVYN RODRÍGUEZ CERÓN DOCENTE: GUILLERMO MONDRAGÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL TECNOLOGÍA 9-4 COLOMBIA - VALLE DEL CAUCA - CALI 2023
  • 2. INTEGRANTES DEL GRADO #6 ENLACE DEL BLOG JOAN FERNANDO BARRERA ZULUAGA - https://belenpapa.blogspot.com/?m=1 SEBASTIÁN CALVACHE LAME - no estuvo YEIRA DEL MAR CAMPOS MENESES - https://tecnobendicionve.blogspot.com/ LUISA MARÍA MEJÍA PAREJA - https://12354687908362629.blogspot.com/ KEVYN ALEXANDER RODRÍGUEZ CERÓN - https://system12co.blogspot.com/
  • 3. TABLA DE CONTENIDO 1. Informe Escrito - Actividad 2 en Equipo 2. Temas y Subtemas de las Fichas 1 y 2 2.1 Ficha 1 - Luces y Códigos 2.1.1 Definición de conceptos: - Algoritmo - Programa - Programador - Procesador - Microbit - Makecode - Depurar - Validar - Variable booleana 2.2 Ficha 2 - Luces y Códigos 2.2.1 Diagrama de Flujo 2.2.2 Bucles Condicionales 2.2.3 Qué es un sensor 2.2.4 Definición de la Microbit e Identificación de sus partes 2.2.5 Explicación de la Ruta de la Autonomía
  • 4. ACTIVIDAD #2 EN EQUIPO- Este debe ser el informe escrito Temas y subtemas de las fichas 1 y 2 Ficha 1- luces y códigos Define los conceptos: -Algoritmo -programa -programador -procesador -microbit -MakeCode -depurar -validar -Variable booleana. Ficha 2- luces y códigos -Diagrama de flujo -Bucles -Condicionales -Que es un sensor -Define la microbit e identifica cada una de sus partes -Explica la ruta de la autonomía.
  • 5. Conceptos Ficha 1 Algoritmo: Un algoritmo es un conjunto de pasos o instrucciones ordenadas y precisas que se siguen para resolver un problema o realizar una tarea específica. Programa: Un programa es un conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje de programación que le indica a un procesador cómo realizar una tarea o resolver un problema. Programador: Una persona que programa es aquella que escribe y desarrolla programas informáticos utilizando lenguajes de programación para crear software o solucionar problemas. Procesador: Un procesador es un componente electrónico que ejecuta instrucciones y realiza operaciones en una computadora u otro dispositivo electrónico. Es el cerebro del dispositivo y procesa la información de entrada para producir una salida. Micro:bit: La micro:bit es una pequeña computadora de placa diseñada únicamente para la educación en programación y electrónica. Tiene un procesador, una pantalla LED y varios sensores y actuadores integrados. MakeCode: MakeCode es un editor de programación en línea utilizado para programar la micro:bit. Permite a los usuarios arrastrar y soltar bloques de código para crear programas de manera visual y sencilla. Depurar: Depurar es el proceso de identificar y corregir errores o fallas en un programa que impide su correcto funcionamiento. Validar: Validar es el proceso de verificar que un programa cumple con los requisitos y produce los resultados esperados. Se asegura de que el programa funcione correctamente y sin errores. Variable booleana: Una variable booleana es un tipo de dato que puede tener uno de dos valores posibles: verdadero o falso. Se utiliza para representar condiciones lógicas en un programa. Por ejemplo, una variable booleana puede ser utilizada para almacenar el estado de un botón (verdadero si está oprimido, falso si no lo está)
  • 6. Conceptos ficha 2 Lo que es un diagrama de flujo: Es una representación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utilizan diferentes formas y flechas para mostrar las etapas y las decisiones que se deben tomar. Los bucles: son estructuras de control que te permiten repetir un conjunto de instrucciones varias veces. Puedes repetir un número específico de veces o mientras se cumpla una condición determinada. Los condicionales: son estructuras de control que te permiten tomar decisiones en un programa. Puedes reducir diferentes bloques de código dependiendo de si se cumple o no una condición determinada. Los sensores: son dispositivos que detectan y responden a cambios en su entorno físico. Convierte la información en una señal eléctrica o digital que puede ser procesada por otros dispositivos. La Micro:bit: Es una tarjeta programable usada para aprender sobre programación y electrónica. Tiene partes como un procesador, un sensor de temperatura, un arreglo de led, botones y puertos usb. El procesador es el cerebro de la micro:bit y ejecuta los programas. El sensor de temperatura mide la temperatura del entorno. El arreglo de led muestra información visualmente. Los botones se utilizan para interactuar con la micro:bit y los puertos usb se utilizan para conectarla a otros dispositivos. La ruta de la autonomía: Se refiere a los pasos que una persona puede seguir para ser autónoma en su aprendizaje. Esto incluye revisar el trabajo realizado, compararlo con las instrucciones, observar lo que hacen otras personas, pedir ayuda a compañeros o profesores, y utilizar recursos como notas o carteras colectivas.
  • 7. Imágenes 1. Microbit 2. diagrama de flujo 3. Sensores 4. Programación Conclusión En nuestro trabajo sobre la actividad 2, aprendimos sobre diferentes temas relacionados con luces y códigos. En la ficha 1, leímos y definimos conceptos importantes como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit, makecode, depurar, validar y variable booleana. En la ficha 2, estudiamos los diagramas de flujo y los bucles condicionales, y también aprendimos qué es un sensor. Además, exploramos la microbit y pudimos identificar cada una de sus partes. Es un dispositivo muy interesante que nos permite programar y crear diferentes proyectos utilizando luces y códigos. También explicamos cómo la microbit nos puede ayudar a programar códigos cada vez diferentes y mejores.