¿Qué es la gestión pedagógica?

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
AUTOR: KEVIN SILVA

2. ¿QUÉ APRENDÍ?
GESTIÓN PEDAGÓGICA:
Esta disciplina tiene por objeto el estudio de la organización del
trabajo en el campo de la educación. Por tanto, está determinado
por el desarrollo de las teorías generales de la gestión y de la
educación.

3. CONDICIONES NECESARIAS PARA LA GESTIÓN
PEDAGÓGICA
CLIMA
ESCOLAR
Los trabajos de
evaluación y monitoreo
cumplen su función
gracias a buen clima de
trabajo (lugar con
respeto y confianza),
permitiendo
aprovechar las
competencias
individuales.
TRABAJO EN
EQUIPO
Requiere:
1.Estar dispuesto a tomar
acuerdos.
2.Estar conscientes y tener la
intención de colaborar para el
equipo.
3. No formar equipos por
decretos.
4. Formarse en y para
colaboración.
5. Uso de habilidades
individuales.
CENTRAR LA
ATENCIÓN EN
LOS OBJETIVOS
DE LA ESCUELA
Una escuela de calidad
es aquella que logra el
acceso, permanencia y
culminación exitosa de
todos sus alumnos.

4. ROL DEL DOCENTE EN LA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
El papel fundamental del educador es
acompañar y facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje para propiciar
situaciones que favorecen la elaboración
de nuevos saberes y el desarrollo de los
valores y las actividades previas en el
nuevo currículum.
PROCESOS QUE APOYAN LA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
Proceso Administrativo
Proceso Investigativo

5. CONCLUSIÓN:
Podemos decir que la Gestión Educativa es un
proceso orientado al fortalecimiento de los
Proyectos Educativos de las Instituciones, que
ayuda a mantener la autonomía institucional, en el
marco de las políticas públicas, y que enriquece los
procesos pedagógicos con el fin de responder a las
necesidades educativas locales, regionales.