Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019

3. 1
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫للعامل‬ ‫الطبيعية‬ ‫اجلغرافيا‬
‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫مساحة‬510‫كم‬ ‫ماليني‬2
‫واحمليطات‬ ‫البحار‬ ‫مساحة‬) ‫املاء‬ (70.7%،‫بينما‬‫م‬‫القارات‬ ‫ساحة‬) ‫اليابس‬ (29.3%
‫أ‬‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫توزيع‬ : ‫وال‬:‫ن‬ ‫السابقة‬ ‫اخلريطة‬ ‫من‬‫ستن‬‫أ‬ ‫تج‬: ‫ن‬
‫العامل‬ ‫قارات‬
‫القديم‬
‫اوربا‬ ‫قارة‬
10.5‫م‬
‫كم‬2
‫افريقيا‬ ‫قارة‬
30.3‫م‬
‫كم‬2
‫اسيا‬ ‫قارة‬
44.2‫م‬
‫كم‬2
‫العامل‬ ‫قارات‬
‫اجلديد‬
‫قارة‬‫اسرتاليا‬
7.8‫كم‬ ‫م‬2
‫اجلنوبية‬ ‫م‬ ‫قارة‬
17.8‫كم‬ ‫م‬2
‫الشمالية‬ ‫م‬ ‫قارة‬
24.2‫كم‬ ‫م‬2
‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫العرض‬ ‫ودوائر‬ ‫الطول‬ ‫خلطوط‬ ‫بالنسبة‬ ‫املوقع‬ ‫هو‬
‫اجلغرافى‬ ‫املوقع‬
‫واملاء‬ ‫لليابس‬ ‫بالنسبة‬ ‫املكان‬ ‫موقع‬ ‫هو‬
2
2
‫اجلنوب‬ ‫القطبية‬ ‫القارة‬)‫انتاركتيكا‬ ( ‫ية‬
12.3‫كم‬ ‫م‬2

4. 2
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫ثانيا‬‫و‬ ‫احمليطات‬ :: ‫البحار‬
‫احمليطات‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬5‫حسب‬ ‫حميطات‬: ‫التاىل‬ ‫اجلدول‬
‫مغلقة‬ ‫حبار‬ ‫توجد‬‫قزو‬ ‫حبر‬ ‫مثل‬ ‫باحمليطات‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬‫ين‬‫ا‬‫ي‬ ‫لذى‬‫اكرب‬ ‫عد‬‫حب‬‫العا‬ ‫فى‬ ‫داخلى‬ ‫ر‬. ‫مل‬
,, ‫العامل‬ ‫لقارات‬ ‫واجلغرافى‬ ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫متتد‬10‫جنوبا‬‫حتى‬81‫مشاال‬.
‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫بني‬ ‫متتد‬26‫حتى‬ ‫شرقا‬170‫غربا‬.
‫ومدارالسرطان‬ ‫الشمالية‬ ‫القطبية‬ ‫الدائرة‬ ‫بها‬ ‫متر‬‫ود‬‫ائرة‬‫االستوا‬‫ء‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
‫احمليطات‬ ‫بها‬ ‫حييط‬‫جهات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬: ‫حيدها‬ ‫حيث‬
. ‫الشماىل‬ ‫القطبى‬ ‫احمليط‬ : ‫مشاال‬◙‫اهلن‬ ‫احمليط‬ : ‫جنوبا‬. ‫دى‬
. ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬ : ‫شرقا‬◙‫اال‬ ‫والبحر‬ ‫اوربا‬ ‫قارة‬ : ‫غربا‬. ‫محر‬
‫جبال‬ ‫غربا‬ ‫أوربا‬ ‫قارة‬ ‫عن‬ ‫يفصلها‬‫متت‬ ‫التى‬ ‫األورال‬‫داخل‬ ‫د‬‫ر‬‫وسيا‬.
‫ويفصل‬‫ه‬‫عن‬ ‫ا‬‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫افريقيا‬‫والبحر‬‫األمحر‬‫ومض‬‫ب‬ ‫يق‬‫املند‬ ‫اب‬‫ب‬.
‫حبر‬ ‫أكرب‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬‫مغلق‬‫فى‬‫العامل‬‫قزوين‬ ‫حبر‬ ().
‫اجلزر‬ ‫تتميزبكثرة‬‫سواحلها‬ ‫من‬ ‫القريبة‬‫جزر‬ (‫الياب‬‫ان‬–‫جزر‬‫ال‬‫فلبني‬)
‫اجل‬ ‫شبه‬ ( ‫كثرية‬ ‫جزر‬ ‫أشباه‬ ‫بها‬ ‫توجد‬‫ـ‬‫زيرة‬‫الع‬‫ـ‬‫ربية‬–‫جزيرة‬ ‫شبه‬‫املاليو‬)
‫م‬‫احمل‬‫يط‬‫املساحة‬
1‫اهلادي‬166.2‫كم‬ ‫مليون‬2
2‫األطلنطي‬86.5‫كم‬ ‫مليون‬2
3‫اهلندي‬73.4‫كم‬ ‫مليون‬2
4‫ا‬‫ملتجمد‬‫اجلنوبى‬5.19‫كم‬ ‫مليون‬2
5‫القطيب‬‫الشماىل‬14‫ك‬ ‫مليون‬‫ـــ‬‫م‬2
‫اللورد‬ ‫تدريبات‬
1-. ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬ ‫عرف‬
2-. ‫اجلغرافى‬ ‫املوقع‬ ‫عرف‬
3-. ‫االرضية‬ ‫الكرة‬ ‫مساحة‬ ‫اذكر‬
4-..... ‫اليابس‬ ‫نسبة‬ ‫تبلغ‬‫نسبة‬ ‫بينما‬ ......
..... ‫املاء‬......
5-............. ‫هى‬ ‫مساحة‬ ‫القارات‬ ‫اكرب‬
. ............ ‫قارة‬ ‫مساحة‬ ‫اصغرها‬ ‫بينما‬
‫ا‬ ‫عرف‬: ‫اجلزرية‬ ‫لدولة‬
...................................................................................................................................

5. 3
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫دائ‬ ‫من‬ ‫متتد‬‫ـ‬‫رة‬‫عرض‬34.5‫حتى‬ ‫جنوبا‬37.5‫مشاال‬.
‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫متتد‬17‫حتى‬ ‫غربا‬51‫شرقا‬
‫اجل‬ ‫ومدار‬ ‫السرطان‬ ‫ومدار‬ ‫اإلستواء‬ ‫دائرة‬ ‫بها‬ ‫مير‬‫دى‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
‫مشاال‬:‫عن‬ ‫يفصلها‬ ( ‫املتوسط‬ ‫البحر‬) ‫أوربا‬ ‫قارة‬
‫شرق‬: ً‫ا‬‫احمليط‬‫اهلندى‬‫االمحر‬ ‫والبحر‬‫يفصلها‬ (‫آ‬ ‫قارة‬ ‫عن‬‫سي‬‫ا‬)
‫غرب‬: ً‫ا‬‫األطلنطى‬ ‫احمليط‬.
‫اجلزر‬ ‫تقل‬‫فى‬‫جزيرة‬ ( ‫وأهمها‬ ‫افريقيا‬‫مدغشقر‬–‫القم‬ ‫جزر‬) ‫ر‬‫و‬‫احمل‬ ‫فى‬ ‫تقع‬‫اهلندى‬ ‫يط‬.
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫متتد‬36‫مشاال‬(‫بأس‬ ‫طريفة‬ ‫رأس‬ ‫عند‬‫بانيا‬)‫حتى‬17‫مشاال‬.
‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫متتد‬25‫غربا‬(‫ايسلندا‬ ‫غرب‬)‫حتى‬66‫شرقا‬.
‫الشمالية‬ ‫القطبية‬ ‫الدائرة‬ ‫مشاهلا‬ ‫مير‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
. ‫الشماىل‬ ‫القطبى‬ ‫احمليط‬ : ً‫مشاال‬ ‫حيدها‬. ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ : ‫جنوبا‬
‫اسيا‬ ‫قارة‬ : ‫شرقا‬‫غرب‬. ‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ : ً‫ا‬
‫على‬ ‫ساعد‬ ‫مما‬ ‫اجلزر‬ ‫وكثرة‬ ‫بالتعرج‬ ‫سواحلها‬ ‫تتميز‬‫الطبيعية‬ ‫املوانىء‬ ‫إنشاء‬‫وسهولة‬
‫اخلارجى‬ ‫بالعامل‬ ‫األتصال‬.
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫متتد‬7.5‫وحتى‬83‫مشاال‬.‫مت‬‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫تد‬10‫حتى‬168‫غربا‬.
‫السرط‬ ‫مدار‬ ‫مير‬‫الشم‬ ‫القطبية‬ ‫والدائرة‬ ‫جنوبها‬ ‫ان‬‫الية‬‫فى‬‫مشاهلا‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
. ‫الشماىل‬ ‫القطبى‬ ‫احمليط‬ :‫مشاال‬‫الك‬ ‫والبحر‬ ‫املكسيك‬ ‫خليج‬ : ‫جنوبا‬‫اريبى‬.
: ‫اكمل‬‫اوربا‬ ‫من‬ ‫افريقيا‬ ‫تقرتب‬
.. ‫مضيق‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.............
........... ‫وجزيرة‬
‫عن‬ ‫اسيا‬ ‫من‬ ‫تقرتب‬ ‫بينما‬
‫طريق‬.................. ‫مضيق‬
................. ‫جزيرة‬ ‫وشبه‬.
‫وجاوب‬ ‫فكر‬
‫ما‬‫نتائج‬:‫؟‬ ‫اوربا‬ ‫قارة‬ ‫سواحل‬ ‫تعرج‬
‫؟‬ ‫اوربا‬ ‫بقارة‬ ‫الطبيعية‬ ‫املوانى‬ ‫تعدد‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬

6. 4
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
. ‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ : ‫شرقا‬‫غ‬. ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬ : ً‫ربا‬
‫أكرب‬‫دوهل‬‫تليها‬ ، ) ‫كندا‬ ( ‫مساحة‬ ‫ا‬(‫املتحدة‬ ‫الواليات‬‫االمريكية‬‫الدول‬ ‫أهم‬ ‫تعترب‬ ‫التى‬ )
‫ثم‬ ، ‫تقدما‬ ‫وأكثرها‬‫املكسيك‬ ‫دولة‬.
‫دولة‬ ‫أكربها‬ ‫اجلزرية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫كبريا‬ ‫عددا‬ ‫تضم‬(‫كوبا‬).
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫عر‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫متتد‬‫ض‬12‫حتى‬ ‫مشاال‬56‫جنوبا‬.
‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫متتد‬35‫حتى‬ ‫غربا‬81‫غربا‬.
‫اجلدى‬ ‫مدار‬ ‫ومنتصفها‬ ‫اإلستواء‬ ‫خط‬ ‫مشاهلا‬ ‫مير‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
‫اجلنوبية‬ ‫أطرافها‬ ‫ومتتد‬ ‫املثلث‬ ‫إىل‬ ‫أقرب‬ ‫شكلها‬‫ب‬‫الق‬‫م‬ ‫رب‬‫ن‬‫الدائر‬‫القطبية‬ ‫ة‬‫اجلنوب‬‫ي‬‫ة‬.
. ‫الكاريبى‬ ‫البحر‬ : ً‫مشاال‬. ‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ : ً‫ا‬‫شرق‬
. ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬ : ً‫غربا‬
‫مساحة‬ ‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫رابع‬ ‫تعترب‬‫و‬ ،‫أ‬ ‫الربازيل‬‫ك‬‫رب‬‫مساحة‬ ‫القارة‬ ‫دول‬.
♣: ‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫متتد‬10‫حتى‬44‫جنوبا‬.
‫طول‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫متتد‬113‫حتى‬178‫شرق‬‫ا‬.
‫اجلدى‬ ‫مدار‬ ‫منتصفها‬ ‫فى‬ ‫مير‬.
♣‫املوقع‬‫اجلغرافى‬:
. ‫ارافور‬ ‫حبر‬ : ً‫ال‬‫مشا‬ً‫ا‬‫وغرب‬ ‫جنوبا‬:‫اهلن‬ ‫احمليط‬. ‫دى‬‫ش‬. ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬ : ً‫رقا‬
‫تتكون‬‫األوقيانوس‬‫ـ‬‫ية‬‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫من‬‫أهمها‬ ‫اجلزر‬(‫أسرتاليا‬-‫الشمالية‬ ‫نيوزيلندا‬-‫نيوزيلندا‬
‫اجلنو‬‫بي‬‫ـ‬‫ة‬–‫تسمانيا‬)‫جبانب‬‫جمموعا‬‫اهلادى‬ ‫باحمليط‬ ‫الصغرية‬ ‫اجلزر‬ ‫ت‬.
‫هى‬‫غري‬ ‫متجمدة‬ ‫قارة‬( ‫بالسكان‬ ‫مأهولة‬‫تفسر‬ ‫مب‬)‫باست‬‫ثناء‬‫حب‬ ‫مراكز‬‫مقسمة‬ ‫ومناطق‬ ‫وث‬
‫عدد‬ ‫بني‬‫روسيا‬ ( ‫مثل‬ ‫بها‬ ‫مصاحل‬ ‫هلا‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫من‬–‫أمريكا‬–‫فرنسا‬–‫وتقع‬ ، )
‫األر‬ ‫الكرة‬ ‫جنوب‬ ‫أقصى‬‫مج‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫وحتيطها‬ ‫ضية‬‫يع‬‫ا‬‫جلها‬‫ت‬.
: ‫ذكائك‬ ‫اكتشف‬
1-‫عدد‬ ‫اذكر‬‫وامساء‬‫التـى‬ ‫القـارات‬
. ‫االستواء‬ ‫خط‬ ‫بها‬ ‫مير‬
2-‫مـدار‬ ‫بهـا‬ ‫ميـر‬ ‫التى‬ ‫القارة‬ ‫هى‬ ‫ما‬
‫و‬ ‫الســرطان‬‫مــدار‬‫وخــط‬ ‫اجلــدى‬
‫؟‬ ‫االستواء‬........................

7. 5
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫هى‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إىل‬ ‫التضاريس‬ ‫تنقسم‬:‫اجلبال‬ (–‫اهلضاب‬–) ‫السهول‬
‫ولكنها‬ ‫القارات‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫والسهول‬ ‫واهلضاب‬ ‫اجلبال‬ ‫توجد‬‫ختتل‬‫امت‬ ‫فى‬ ‫ف‬‫ومساحتها‬ ‫دادها‬
‫ألخرى‬ ‫قارة‬ ‫من‬ ‫وارتفاعها‬.
,, ‫اسيا‬ ‫تضاريس‬
‫اجل‬ ‫السالسل‬ ‫توجد‬‫ع‬ ‫مالصقة‬ ‫آسـيا‬ ‫فى‬ ‫الضخمة‬ ‫بلية‬‫ادة‬‫ل‬‫لهضا‬‫واألحو‬ ‫ب‬‫ومنها‬ ‫الكربى‬ ‫اض‬:
-‫القارة‬ ‫غرب‬ ‫جبال‬‫فى‬ ‫طوروس‬ ‫جبال‬ (‫تركيا‬–‫زا‬ ‫جبال‬‫جروس‬‫ف‬‫ى‬‫ال‬‫وإير‬ ‫عراق‬‫ان‬)
-‫القارة‬ ‫وسط‬ ‫جبال‬‫ومنها‬ ، ‫العامل‬ ‫جبال‬ ‫أعلى‬ ‫وهى‬(‫سل‬‫سلة‬‫ج‬‫بال‬‫اهلميا‬‫اليا‬‫أعلى‬ ‫وبها‬ )‫ق‬‫مة‬
‫قمة‬ ( ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫جبلية‬‫إفرست‬‫بارتفاع‬‫من‬ ‫أكثر‬8488) ‫مرت‬
-‫جبال‬ ( ‫ومنها‬ ‫القارة‬ ‫شرق‬ ‫جبال‬‫اليابان‬)
‫تت‬‫آسيا‬ ‫وسط‬ ‫هضاب‬ ‫فى‬ ‫مثل‬‫م‬ ‫تتشابك‬ ‫التى‬‫بعضهاوحتد‬ ‫ع‬‫س‬ ‫ها‬‫السل‬‫ض‬ ‫جبلية‬‫خمة‬‫و‬‫مرتفعة‬
‫هضبة‬ ‫اهلضاب‬ ‫أكرب‬‫التبت‬‫أعلى‬ ‫وهى‬ ‫القارة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬‫هضاب‬‫الع‬‫و‬ ‫امل‬‫تعر‬‫بسقف‬ ‫ف‬‫العامل‬‫بسب‬‫ب‬
‫اجلبال‬ ‫قمم‬ ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬
‫توجد‬ ‫القارة‬ ‫جنوب‬‫هضبة‬‫الدكن‬‫وسط‬ ‫فى‬‫اهلند‬‫وهض‬ ،‫بة‬‫شبه‬‫ا‬‫جلزير‬‫العربي‬ ‫ة‬‫ة‬‫القارة‬ ‫غرب‬.
1: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ ): ‫وتشمل‬
‫بالداخل‬ ‫قزوين‬ ‫حبر‬ ‫حول‬ ‫متفرقة‬ ‫سهول‬.
‫حتي‬ ‫التى‬ ‫واحمليطات‬ ‫البحار‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫ساحلية‬ ‫سهول‬‫با‬ ‫ط‬‫لقار‬‫ة‬.
2: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ ): ‫وتشمل‬
‫الشمالية‬ ‫السهول‬‫ال‬‫فيها‬ ‫وجترى‬ ‫سيبرييا‬ ‫فى‬ ‫واسعة‬‫أنها‬( ‫ر‬‫أ‬‫وب‬–‫ينسى‬–‫من‬ ) ‫لينا‬
‫ال‬ ‫القطبى‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬ ‫لتصب‬ ‫الشمال‬ ‫إىل‬ ‫اجلنوب‬‫شماىل‬‫وت‬‫تجمد‬‫الشتا‬ ‫فى‬‫ء‬.
‫القارة‬ ‫شرق‬ ‫سهول‬‫منشوريا‬ ‫سهول‬ ‫وهى‬‫و‬‫الصني‬ ‫شرق‬‫وجت‬‫به‬ ‫رى‬‫أن‬ ‫ا‬‫هارأهمها‬.
‫اخل‬ ‫فى‬ ‫يصبان‬ ‫الذين‬ ‫والفرات‬ ‫دجلة‬ ‫نهرى‬ ‫سهول‬‫ا‬ ‫ليج‬‫لعر‬‫بى‬.
‫فى‬ ‫يصب‬ ‫الذى‬ ‫السند‬ ‫نهر‬ ‫سهل‬‫ثم‬ ) ‫العربى‬ ‫البحر‬ (‫احمل‬‫اهل‬ ‫يط‬‫ندى‬.
‫وجاوب‬ ‫فكر‬
: ‫تفسر‬ ‫مب‬‫اسيا‬ ‫انهار‬ ‫تفتقد‬
‫؟‬‫االقتصادية‬ ‫قيمتها‬ ‫الشمالية‬

8. 6
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫تضاريس‬‫افريقيا‬,,
‫اجلبال‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫افريقيا‬ ‫سطح‬ ‫اهلضبى‬ ‫املظهر‬ ‫يسود‬‫قرب‬‫الس‬‫وفى‬ ‫واحل‬‫كما‬ ، ‫الداخل‬
‫جترى‬ ‫التى‬ ‫والفيضية‬ ‫الساحلية‬ ‫السهول‬ ‫بها‬ ‫متتد‬‫ب‬‫األن‬ ‫ها‬‫هار‬.
: ‫اجلبال‬
‫جبا‬‫أطلس‬ ‫ل‬‫وتقع‬ ) ‫القارة‬ ‫جبال‬ ‫أعلى‬ (‫فى‬‫أقصى‬‫مش‬‫ا‬ ‫غرب‬ ‫ال‬‫لقار‬‫وحتصر‬ ‫ة‬‫ب‬‫ينها‬‫هضبة‬
‫الشطوط‬. ‫اجلزائر‬ ‫فى‬
‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫جبال‬‫وأريرتيا‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫فى‬.
‫جبال‬‫كينيا‬‫وكلمنجارو‬‫افريقيا‬ ‫شرق‬ ‫فى‬.
‫جبال‬‫دراكنزبرج‬‫افريقيا‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬ ‫أقصى‬ ‫فى‬.
:‫اهلضاب‬
(‫اهل‬ ‫متتد‬) ‫افريقيا‬ ‫فى‬ ‫واسعة‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫ضاب‬
‫الكربى‬ ‫الصحراء‬ ‫هضاب‬‫ومنها‬‫الشرق‬ ‫الصحراء‬ ‫هضبتا‬‫وا‬ ‫ية‬‫لغرب‬‫مص‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ر‬.
‫فى‬ ‫األستوائية‬ ‫البحريات‬ ‫هضبة‬، ‫القارة‬ ‫وسط‬‫وهضبة‬‫احل‬‫بشة‬(‫إثيوبيا‬)‫الشرق‬ ‫فى‬
‫و‬‫تنبع‬‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫روافد‬ ‫منهما‬.
‫فى‬ ‫افريقيا‬ ‫جنوب‬ ‫هضبة‬‫وجيرى‬ ‫القارة‬ ‫جنوب‬‫نهر‬ ‫بها‬‫ا‬‫أو‬‫رنج‬‫و‬‫ملبوبو‬.
‫األنهار‬ ‫بها‬ ‫جترى‬ ‫نهرية‬ ‫أحواض‬ ‫اهلضاب‬ ‫بني‬ ‫يفصل‬.
‫السهول‬:
1: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ )
‫وتتميزبالضيق‬ ‫واحمليطات‬ ‫البحار‬ ‫سواحل‬ ‫على‬ ‫توجد‬‫؟‬
‫؟‬ ‫فسر‬‫القرتاب‬‫الساحل‬ ‫من‬ ‫واهلضاب‬ ‫اجلبال‬ ‫حافات‬،‫م‬ ‫عند‬ ‫وتتسع‬‫ص‬‫ب‬‫األ‬ ‫ات‬‫نهار‬.
2: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ )
‫سهول‬ ‫مثل‬‫والسودان‬ ‫مصر‬‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬‫السودا‬ ‫وجنوب‬‫ا‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫لذى‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫صب‬.‫املتوسط‬ ‫بحر‬
‫الكنغو‬ ‫حوض‬ ‫وسهول‬‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ ‫الذى‬.
‫وسهول‬‫النيجر‬ ‫نهر‬. ‫غينيا‬ ‫خليج‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ ‫الذى‬
3: ‫رملية‬ ‫صحراوية‬ ‫سهول‬ )
‫فى‬ ‫تنتشر‬‫ب‬ ‫افريقيا‬ ‫مشال‬‫الكربى‬ ‫الصحراء‬‫سهول‬ ‫وهى‬‫ص‬‫حراو‬‫ية‬‫م‬‫ومن‬ ، ‫تسعة‬‫ه‬( ‫ا‬‫سهل‬
‫كلنشو‬)‫ليبيا‬ ‫فى‬‫بإسم‬ ‫ويعرف‬ ‫مصـر‬ ‫فى‬ ‫ميتد‬ ‫والذى‬‫حب‬‫ـرالر‬‫مال‬‫ا‬‫لعظيم‬.
‫كلهارى‬ ‫صحراء‬‫افريقيا‬ ‫قارة‬ ‫جنوب‬.

9. 7
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫تضاريس‬‫اوربا‬,,
‫اجلبال‬:
‫الغر‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫باجتاه‬ ‫بها‬ ‫اجلبلية‬ ‫السالسل‬ ‫متتد‬‫إىل‬ ‫ب‬‫ال‬‫حيث‬ ‫شرق‬‫ت‬: ‫شمل‬
: ‫األلب‬ ‫جبال‬ ‫سالسل‬‫فى‬ ‫الشرق‬ ‫إىل‬ ‫الغرب‬ ‫من‬ ‫متتد‬‫و‬‫س‬‫أ‬ ‫ط‬‫وربا‬‫بإ‬ ‫وتعرف‬‫سم‬:
‫ال‬ ‫جبال‬‫ربانس‬:‫أسبانيا‬ ‫مشال‬ ‫فى‬
‫الدينارية‬ ‫األلب‬ ‫جبال‬ ‫سالسل‬:‫ج‬ ‫شبه‬ ‫فى‬ ‫ومتتد‬‫ـ‬‫زير‬‫ة‬‫ال‬‫بلقان‬.
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫باجلليد‬ ‫قممها‬ ‫وتغطية‬ ‫بارتفاعها‬ ‫أوربا‬ ‫جبال‬ ‫تتميز‬‫شتا‬، ‫ء‬‫و‬‫بينه‬ ‫يفصل‬‫جت‬ ‫أودية‬ ‫ا‬‫ـ‬‫بها‬ ‫رى‬
‫األنه‬‫ـ‬‫ار‬‫والدانوب‬ ‫الراين‬ ‫نهـر‬ ‫مثل‬.
:‫اهلضاب‬
‫وتقطع‬ ، ‫الغرب‬ ‫إىل‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫القارة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫متتد‬‫أ‬ ‫ها‬‫ودية‬، ‫نهرية‬‫اجل‬ ‫وجتاورها‬‫بال‬،
: ‫أهمها‬ ‫ومن‬
1): ‫امليزيتا‬ ‫هضبة‬‫أسبانيا‬ ‫دولة‬ ‫معظم‬ ‫تشغل‬.
2): ‫الوسطى‬ ‫فرنسا‬ ‫هضبة‬‫أنهار‬ ‫تقطعها‬ ، ‫فرنسا‬ ‫فى‬‫أه‬‫مها‬‫ا‬‫لسني‬‫و‬‫اللوار‬.
‫السهول‬:
1: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ )
‫أوربا‬ ‫سواحل‬ ‫تتميز‬‫التعاريج‬ ‫بكثرة‬‫؟‬‫ع‬ ‫ساعد‬ ‫مما‬‫إنش‬ ‫لى‬‫ا‬ ‫اء‬‫ملوانىء‬‫ا‬‫لطبيعية‬‫بها‬.
‫األطلنطى‬ ‫احمليط‬ ‫على‬ ‫متتد‬ ‫متسعة‬ ‫سهول‬ ‫هى‬‫والبحر‬‫ا‬‫لبل‬‫و‬ ‫طى‬‫الشم‬ ‫حبر‬‫ال‬‫الغرب‬ ‫فى‬
‫البحرا‬ ‫وعلى‬ ، ‫الغربى‬ ‫والشمال‬‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫ملتوسط‬
2: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ )
‫غرب‬ ‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ ‫من‬ ‫متتد‬‫األ‬ ‫جبال‬ ‫حتى‬ ‫ا‬‫فى‬ ‫ورال‬‫ا‬‫لش‬‫وت‬ ‫رق‬‫بـ‬ ‫عرف‬(‫ا‬‫لسهل‬‫العظي‬ ‫األوربى‬) ‫م‬
‫زراعية‬ ‫تربة‬ ‫متثل‬ ‫طينية‬ ‫رواسب‬ ‫من‬ ‫معظمه‬ ‫يتكون‬ ‫الذى‬‫خص‬‫بة‬‫وت‬‫وجد‬‫ا‬ ‫به‬‫األوربية‬ ‫ملدن‬
‫باريس‬ ( ‫مثل‬ ‫الرئيسية‬–‫برلني‬–) ‫أمسرتدام‬
‫كونت‬ ‫للزراعة‬ ‫صاحلة‬ ‫جيدة‬ ‫خصبة‬ ‫سهول‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬‫ا‬ ‫ها‬‫ألنه‬‫ار‬.
‫األنه‬ ‫أهم‬: ‫ار‬
‫ال‬ ‫نهر‬‫فوجلا‬:‫أطول‬ ‫وهو‬‫فى‬ ‫ويصب‬ ‫أوربا‬ ‫أنهار‬‫حبر‬‫ق‬‫زوين‬.
‫الراين‬ ‫نهر‬:‫ويصب‬‫حبر‬ ‫فى‬‫الشمال‬.
‫الدانوب‬ ‫نهر‬:‫ويصب‬‫فى‬‫األسود‬ ‫البحر‬.

10. 8
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫تضاريس‬‫الشمالية‬ ‫امريكا‬,,
‫اجلبال‬:
‫الشرق‬ ‫فى‬ ‫األبالش‬ ‫جبال‬ ‫سالسل‬.
‫روكى‬ ( ‫جبال‬ ‫سالسل‬‫الغرب‬ ‫فى‬ )‫ا‬ ‫جبال‬ ‫اعلى‬‫لقارة‬‫و‬‫ق‬ ‫يغطى‬‫ممها‬‫اجلليد‬‫ش‬. ‫تاء‬
‫ويغطى‬ ‫روكى‬ ‫جبال‬ ‫القارة‬ ‫جبال‬ ‫أعلى‬‫اجل‬ ‫قممها‬‫ليد‬‫ف‬‫فص‬ ‫ى‬‫ال‬ ‫ل‬‫شتاء‬.
:‫اهلضاب‬
‫لربادور‬ ‫هضبة‬:‫الشرقى‬ ‫الشمال‬ ‫فى‬.
‫املكسيك‬ ‫هضبة‬:‫اجلنوب‬ ‫فى‬.
‫السهول‬:
1: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ )‫متتد‬ ‫وهى‬‫سواحل‬ ‫على‬:
‫فى‬ ‫األطلنطى‬ ‫احمليط‬‫الشرق‬.
‫فى‬ ‫املكسيك‬ ‫خليج‬‫الشرقى‬ ‫اجلنوب‬.
‫خلي‬‫ـ‬‫الشمال‬ ‫فى‬ ‫هدسن‬ ‫ج‬.
‫وهى‬ ‫غربا‬ ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬‫سهول‬‫ضيقة‬ ‫ساحلية‬‫مب‬ ( .‫تفسر‬)............................................
2: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ )
‫متسعة‬ ‫سهول‬ ‫وهى‬‫القارة‬ ‫بوسط‬‫من‬ ‫متتد‬‫املتج‬ ‫احمليط‬‫ال‬ ‫مد‬‫شماىل‬‫خل‬ ‫إىل‬‫يج‬‫املكسي‬‫ك‬‫جنويا‬
‫ويغطى‬‫اجلليد‬‫الشمالية‬ ‫أطرافها‬.
‫امل‬ ‫والواليات‬ ‫كندا‬ ‫فى‬ ‫العظمى‬ ‫البحريات‬ ‫بها‬ ‫توجد‬‫تحد‬‫األ‬ ‫ة‬‫مريكية‬‫م‬: ‫ثل‬
‫خليج‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ : ‫نلسن‬ ‫نهر‬‫هدسن‬.
: ‫لورانس‬ ‫سانت‬‫خليج‬ ‫فى‬ ‫يصب‬‫سانت‬‫لورانس‬.
‫خليج‬ ‫فى‬ ‫ويصب‬ ‫اجلنوب‬ ‫فى‬ : ‫املسيسبى‬ ‫نهر‬‫املكسي‬‫ك‬.
‫تضاريس‬‫امري‬‫اجلنوبية‬ ‫كا‬,,
‫اجلبال‬:
( ‫فى‬ ‫تتمثل‬‫االنديز‬ ‫جبال‬)‫القارة‬ ‫غرب‬‫ج‬ ‫سالسل‬ ‫وهى‬‫بلية‬‫م‬‫رتفع‬‫تفع‬ ‫ة‬‫قر‬‫ب‬‫سواحلها‬‫على‬
‫ومتتد‬ ‫اهلادى‬ ‫احمليط‬‫للقارة‬ ‫اجلنوبية‬ ‫األطراف‬ ‫حتى‬ ‫الشمال‬ ‫من‬.
:‫اهلضاب‬
‫االنديز‬ ‫جبال‬ ‫شرق‬ ‫اهلضاب‬ ‫تنتشر‬،،
‫هضبة‬‫جيانا‬‫الشمال‬ ‫فى‬
‫وجاوب‬ ‫فكر‬
: ‫تفسر‬ ‫مب‬‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫الساحلية‬ ‫السهول‬ ‫ضيق‬
‫؟‬ ‫اجلنوبية‬ ‫بامريكا‬ ‫االطلنطى‬ ‫احمليط‬ ‫ساحل‬
‫وجاوب‬ ‫فكر‬
‫الشمالية‬ ‫امريكا‬ ‫جبال‬ ‫اعلى‬ .............. ‫تعترب‬.
. ‫الشمالية‬ ‫امريكا‬ ‫جنوب‬ ‫فى‬ ................ ‫هضبة‬ ‫تقع‬
.... ‫نهر‬ ‫يصب‬. ‫هدسن‬ ‫خليج‬ ‫فى‬ .............
. .................. ‫فى‬ ‫املسيسبى‬ ‫نهر‬ ‫يصب‬ ‫بينما‬

11. 9
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫هضبة‬‫الربازيل‬‫وجي‬ ) ‫ارتفاعا‬ ‫وأكثرها‬ ‫اهلضاب‬ ‫أكرب‬ ( ‫الشرق‬ ‫فى‬‫ـ‬‫نه‬ ‫فيها‬ ‫رى‬‫ـ‬‫ر‬
‫ساو‬‫فرانسيسكو‬‫األطلنطى‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ ‫الذى‬.
‫هضبة‬‫بتاجونيا‬‫وهى‬ ‫اجلنوب‬ ‫فى‬‫أصغر‬‫القارة‬ ‫هضاب‬.
‫السهول‬:
1: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ )
‫حوض‬ ‫سهول‬‫نهر‬‫األمزون‬‫أوسع‬ () ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫نهرية‬ ‫سهول‬،‫جيرى‬‫بها‬‫نهر‬‫ا‬‫ألمزون‬‫بروافده‬
‫و‬ ‫العديدة‬‫بأشجاره‬ ‫االستوائية‬ ‫الغابات‬ ‫بها‬ ‫تنمو‬‫الكثيفة‬ ‫ا‬‫امل‬‫تشابكة‬.‫باحملي‬ ‫ويصب‬‫االطل‬ ‫ط‬‫نطى‬
‫سهول‬‫البالتا‬‫الشمال‬ ‫من‬ ‫متتد‬ ‫وهى‬‫أورجواى‬ ‫فى‬ ‫للجنوب‬‫واألرج‬‫و‬ ، ‫نتني‬‫أنهار‬ ‫فيها‬ ‫جترى‬‫ب‬‫ارانا‬
‫والبالتا‬ ‫وبارجواى‬‫احمليـط‬ ‫فى‬ ‫تصب‬ ‫التى‬‫األط‬‫لنط‬‫ى‬‫وتعرف‬ ،‫بس‬‫البمباس‬ ‫هول‬،‫أغنى‬ ‫من‬ ‫وهى‬
‫ا‬ ‫وتربية‬ ‫ورعى‬ ‫القمح‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬ ‫األرجنتني‬ ‫مناطق‬‫واأل‬ ‫ألبقار‬‫غنام‬.
‫نهر‬ ‫دلتا‬ ‫سهل‬‫أورينوكو‬‫الشمال‬ ‫فى‬‫فى‬ ‫ويصب‬‫ا‬ ‫البحر‬ (‫لكاريبى‬‫ثم‬ )‫احمل‬‫األطلنطى‬ ‫يط‬
2: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ )
‫احمل‬ ‫من‬ ‫االنديز‬ ‫جبال‬ ‫اقرتاب‬ ‫بسبب‬ ‫الغرب‬ ‫فى‬ ‫تضيق‬‫يط‬‫ا‬‫هلاد‬‫ى‬.
‫ومشاهلا‬ ‫القارة‬ ‫شرق‬ ‫فى‬ ‫تتسع‬‫ا‬ ‫احمليط‬ ‫سواحل‬ ‫على‬‫ألطل‬‫نطى‬.
‫تضاريس‬‫اسرتاليا‬,,
‫اجلبال‬:
( ‫أهمها‬‫الكبري‬ ‫احلاجز‬ ‫جبال‬‫التى‬ )‫ط‬ ‫على‬ ‫متتد‬‫ـ‬‫ول‬‫الساح‬‫ال‬ ‫ل‬‫للق‬ ‫شرقى‬‫ارة‬‫وتع‬‫ـ‬‫جببال‬ ‫رف‬
‫األس‬ ‫األلب‬‫ـ‬‫رتالية‬‫وتأخذ‬‫قوس‬ ‫شكل‬‫ومقس‬‫ـ‬‫مة‬‫إىل‬‫قس‬‫ـ‬‫مني‬:
1-‫احل‬‫ـ‬‫ا‬‫جز‬‫الك‬‫اجلن‬ ‫فى‬ ‫بري‬‫ـ‬‫وب‬.2-‫واحل‬‫ـ‬‫فى‬ ‫الكبري‬ ‫اجز‬‫الشم‬‫ـ‬‫ال‬‫ا‬‫لشرقى‬.
‫اجلب‬ ‫تتميز‬‫ـ‬، ‫بارتفاعها‬ ‫ال‬‫تقطعها‬ ‫كما‬‫األن‬ ‫بعض‬‫هار‬.
:‫اهلضاب‬
‫ت‬ ‫تشبه‬‫تضاريس‬ ‫أسرتاليا‬ ‫ضاريس‬‫افريقيا‬‫تشغل‬ ‫حيث‬ ،‫اهلض‬‫ا‬ ‫بة‬‫ن‬ ‫لغربية‬‫مساحة‬ ‫صف‬‫قارة‬
‫أسرتاليا‬‫جبال‬ ‫وسطها‬ ‫ويوجد‬‫متفرقة‬‫يتميز‬ ‫كما‬‫م‬‫سطحها‬ ‫عظم‬‫ب‬‫االس‬‫تواء‬.
‫السهول‬:
1: ‫فيضية‬ ‫سهول‬ )
‫نهرا‬ ‫فيها‬ ‫جيرى‬ ‫متسعة‬ ‫سهول‬ ‫هى‬‫مرى‬‫ودارلنج‬‫ويصبا‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫ن‬‫خللي‬‫ج‬‫االسرت‬‫الكبري‬ ‫اىل‬،‫وهى‬
‫اهلا‬ ‫املدن‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫بها‬ ‫توجد‬ ‫رزاعية‬ ‫سهول‬‫مة‬.
2: ‫ساحلية‬ ‫سهول‬ )
‫واجلنوب‬ ‫والغرب‬ ‫الشمال‬ ‫فى‬ ‫تتسـع‬‫الشرق‬ ‫فى‬ ‫وتضيق‬‫بسبب‬‫اقرت‬‫اب‬‫ج‬‫ا‬ ‫بال‬‫الك‬ ‫حلاجز‬‫اهلادى‬ ‫احمليط‬ ‫من‬ ‫بري‬. ‫شرقا‬
‫وجاوب‬ ‫فكر‬
......... ‫بينما‬ ‫القارة‬ ‫مشال‬ ‫فى‬ ................ ‫هضبة‬ ‫تقع‬
‫وتق‬ ‫الوسط‬ ‫فى‬. ‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ................ ‫هضبة‬ ‫ع‬
‫نهر‬ ‫بينما‬ ................ ‫فى‬ ‫االمزون‬ ‫نهر‬ ‫يصب‬
. .............. ‫فى‬ ‫االورينكو‬

12. 10
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
3: ‫صحراوية‬ ‫سهول‬ )
‫املياه‬ ‫موارد‬ ‫بها‬ ‫تقل‬ ‫رملية‬ ‫صحارى‬ ‫وهى‬ ، ‫الغرب‬ ‫وفى‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬ ‫توجد‬
: ‫املناخى‬ ‫االقليم‬ ‫مفهوم‬
‫املن‬ ‫خصائصها‬ ‫هلا‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫حمددة‬ ‫منطقة‬ ‫هى‬‫اخية‬‫من‬‫ح‬‫يث‬
(‫احلرارة‬–‫الرياح‬–‫التى‬ ) ‫املطر‬‫متيزها‬‫ع‬‫املناطق‬ ‫ن‬‫االخ‬‫رى‬.
‫امل‬ ‫األقاليم‬ ‫تتنوع‬‫ألخ‬ ‫قارة‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫ناخية‬‫رى‬‫ك‬‫خي‬ ‫ما‬‫املن‬ ‫تلف‬‫ا‬ ‫القارة‬ ‫داخل‬ ‫اخ‬‫لواحدة‬
: ‫هى‬ ‫عوامل‬ ‫لعدة‬ ‫وفقا‬
,, ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫المناخية‬ ‫االقاليم‬
‫امل‬ ‫األقاليم‬ ‫تنقسم‬: ‫إىل‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫ناخية‬
1-‫احلارة‬ ‫األقاليم‬.2-‫الدف‬ ‫املعتدلة‬ ( ‫املعتدلة‬ ‫األقاليم‬‫يئة‬–‫ال‬ ‫املعتدلة‬) ‫باردة‬.
3-‫الباردة‬ ‫األقاليم‬.
‫فى‬ ‫املؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫القارات‬ ‫مناخ‬
‫التضاريس‬
‫تأثري‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫مناخ‬ ‫على‬ ‫التضاريس‬
‫القارات‬‫؟‬
‫اجلغرافى‬ ‫املوقع‬
‫املوقع‬ ‫تأثري‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫اجلغرافى‬‫على‬
‫القارات‬ ‫مناخ‬‫؟‬
‫الفلكى‬ ‫املوقع‬
‫الفلكى‬ ‫املوقع‬ ‫تأثري‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫على‬
‫القارات‬ ‫مناخ‬‫؟‬
: ‫املناخى‬ ‫االقليم‬ ‫عرف‬
....................................................................................................
‫االسئلة‬ ‫على‬ ‫جاوب‬: ‫السابقة‬
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
‫اللورد‬ ‫مع‬ ‫جاوب‬

13. 11
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫امل‬ ‫االقليم‬‫ـ‬‫دارى‬‫واالقليم‬‫املومسى‬‫يتشابهان‬‫ف‬‫غز‬ ‫صيف‬ ‫ى‬‫يرامل‬‫طر‬‫وشتاء‬‫جاف‬
‫األقاليم‬ : ‫أوال‬‫املناخية‬‫احلارة‬
‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بني‬ ‫متتد‬30: ‫مشاال‬30‫جنوبا‬.
‫األقلي‬‫ـ‬‫م‬‫املوق‬‫ــ‬‫ع‬
‫اخلصائص‬
‫املناخي‬‫ـ‬‫ة‬
‫اخلصائص‬
‫النباتية‬‫واحليوانية‬
(1‫االستوائى‬ )
‫وشبه‬
‫االستوائى‬
-‫ـوب‬‫ـ‬‫وجن‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مش‬‫ـ‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫دائ‬‫تواء‬
‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫عند‬‫صفر‬ (-10)
‫وجنوبا‬ ‫مشاال‬
-‫غا‬ ‫وسـاحل‬ ‫الكنغو‬ ‫حوض‬‫نـا‬
‫ـي‬‫ـ‬‫أندونيسـ‬ ‫ـزر‬‫ـ‬‫جـ‬ ، ‫ـا‬‫ـ‬‫بأفريقيـ‬‫ا‬
‫األ‬ ‫حـوض‬ ، ‫بأسيا‬ ‫واملاليو‬‫مـز‬‫ون‬
‫ـا‬‫ـ‬‫بأمريكــ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫جيانــ‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫وهضــ‬
‫اجلنوبية‬
-‫ـة‬‫ـ‬‫درجـ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ارتفـ‬
‫طـــوال‬ ‫احلـــرارة‬
‫العام‬
-‫األمطـار‬ ‫سقوط‬
‫العام‬ ‫طوال‬
-‫االسـت‬ ‫الغابـات‬ ‫تنمو‬‫وائية‬
‫بكثافـــة‬ ‫تتميـــز‬ ‫التـــى‬
‫وتشابكها‬ ‫اشجارها‬
-( ‫ـجارها‬‫ـ‬‫اش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫اه‬‫ـا‬‫ـ‬‫املط‬‫ط‬–
‫املاهوجنى‬)
-‫الزواحـــف‬ ‫بهـــا‬ ‫تكثـــر‬
‫واحليوانـــــات‬ ‫والطيـــــور‬
‫املتسلقة‬
(2‫املدارى‬ )
‫احلار‬
) ‫السودانى‬ (
-‫واسعة‬ ‫مناطق‬‫وجنـ‬ ‫مشـال‬‫وب‬
‫د‬ ‫عند‬ ‫االستوائى‬ ‫االقليم‬‫ائر‬‫تـى‬
( ‫عرض‬10-18)
-‫ـ‬‫ـ‬‫وجن‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫افريقي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ف‬‫وب‬
‫فــــى‬ ، ‫االســــتوائى‬ ‫االقلــــيم‬
‫مشـــال‬ ‫اجلنوبيـــة‬ ‫أمريكـــا‬
‫و‬ ‫ـزون‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـوض‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫وجن‬‫ـى‬‫ـ‬‫ف‬
، ‫ـل‬‫ـ‬‫والربازي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫جيان‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫هض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ى‬
‫أسرتاليا‬ ‫مشال‬‫األجـ‬ ‫بعض‬ ،‫زا‬‫ء‬
‫الشـمالية‬ ‫امريكا‬ ‫جنوب‬ ‫من‬،
‫آسيا‬ ‫غرب‬ ‫وجنوب‬
-‫ـيم‬‫ـ‬‫االقل‬ ‫ـمى‬‫ـ‬‫يس‬
‫ا‬‫ـار‬‫ـ‬‫احلــ‬ ‫ـدارى‬‫ـ‬‫ملــ‬
‫باملناخ‬‫السـودانى‬
‫ـة‬‫ـ‬‫منطقـــــــــ‬ (
‫ـني‬‫ـ‬‫بــ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫انتقاليــ‬
‫امل‬‫ـتوائى‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـاخ‬‫ـ‬‫ن‬
‫الصحراوى‬ ‫واملناخ‬
-‫بصــيف‬ ‫يتميــز‬
‫وشتاء‬ ‫ممطر‬ ‫حار‬
‫جاف‬.
-‫مدار‬ ‫غابـات‬ ‫بـه‬ ‫تنمو‬‫يـة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫كثافـــ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أقـــ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وهـــ‬
‫ـات‬‫ـ‬‫الغابـ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مـ‬ ‫ـابكا‬‫ـ‬‫وتشـ‬
‫االستوائية‬.
-‫حشـــائ‬ ‫تنمـــو‬ ‫كمـــا‬
‫الس‬‫بالتـدر‬ ‫وتتميـز‬ ‫افانا‬‫ج‬
‫كميـة‬ ‫حسـب‬ ‫أطواهلا‬ ‫فى‬
‫امل‬‫طر‬‫حيو‬ ‫حديقة‬ ‫وتعترب‬‫ان‬
‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طبيعي‬
‫ـب‬‫ـ‬‫العش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫آكل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫احليوان‬
‫اللحوم‬ ‫وآكلة‬.
(3‫املومسى‬ )
-‫اهلنـد‬ ( ‫فـى‬ ‫أسـيا‬ ‫فى‬–‫شـبه‬
‫الصينية‬ ‫اهلند‬ ‫جزيرة‬–‫جنوب‬
) ‫الصني‬
-‫أسرتال‬ ‫قارة‬ ‫مشال‬ ‫فى‬‫يا‬
-‫ا‬ ‫هضبة‬ ( ‫افريقيا‬ ‫فى‬‫ثيوبيـا‬–
)‫مدغشقر‬ ‫جزيرة‬
-‫مـــدارى‬ ‫منـــاخ‬
‫صيفا‬ ‫املطر‬ ‫غزير‬
‫بينمـــ‬‫يســـوده‬ ‫ا‬
‫شتاء‬ ‫اجلفاف‬
-‫املومس‬ ‫األشــجار‬ ‫تنمــو‬‫يــة‬
‫صيف‬ ‫األمطار‬ ‫غزارة‬ ‫بسبب‬‫ا‬
-‫جوزا‬ ( ‫األشجار‬ ‫أهم‬‫هلند‬)
-‫حشـائ‬ ‫بـه‬ ‫تنمـو‬ ‫كما‬
‫السافانا‬

14. 12
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫الدفيئ‬ ‫المعتدلة‬ ‫األقاليم‬ : ‫ثانيا‬‫ة‬
( ‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بني‬ ‫متتد‬30–45‫وجنوبا‬ ‫مشاال‬ ).
‫األقلي‬‫ـ‬‫م‬‫املوق‬‫ـــ‬‫ع‬‫املناخي‬ ‫اخلصائص‬‫ـ‬‫ة‬
‫اخلصائص‬
‫واحليوانية‬ ‫النباتية‬
(2‫البحر‬ )
‫املتوسط‬
-‫ا‬ ‫غرب‬ ‫املعتدلة‬ ‫العروض‬‫لقارا‬‫م‬ ‫ت‬‫ا‬
( ‫عــرض‬ ‫دائرتــى‬ ‫بــني‬30–45)
‫وجنوبا‬ ‫مشاال‬
-‫سـوا‬ ‫على‬ ( ‫افريقيا‬ ‫فى‬‫دول‬ ‫حل‬
‫و‬ ‫العربـى‬ ‫املغرب‬‫األخ‬ ‫اجلبـل‬‫ضـر‬
، ) ‫ـا‬‫ـ‬‫ليبي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ف‬‫ع‬ ( ‫ـيا‬‫ـ‬‫آس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ف‬‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬
‫تركيـا‬ ‫وجنوب‬ ‫الشام‬ ‫سواحل‬)،
‫الـد‬ ‫سـواحل‬ ‫علـى‬ ( ‫أوربـا‬ ‫فى‬‫ول‬
‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫املطلة‬)،‫فى‬
‫الغـ‬ ‫فـى‬ ( ‫الشـمالية‬ ‫أمريكا‬‫رب‬
‫ـة‬‫ـ‬‫بواليـــ‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫األوســـ‬ ‫ـالوادى‬‫ـ‬‫بـــ‬
‫ـا‬‫ـ‬‫أمريكـ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫فـ‬ ، ) ‫ـا‬‫ـ‬‫كاليفورنيـ‬
‫األ‬ ‫السـاحل‬ ‫فى‬ ( ‫اجلنوبية‬‫وسـط‬
)‫شيلى‬ ‫من‬،( ‫أسرتاليا‬ ‫فى‬‫ج‬‫نـو‬‫ب‬
) ‫أسرتاليا‬ ‫غرب‬
-‫وارتفــاع‬ ‫اجلفــاف‬
‫صبفا‬ ‫احلرارة‬ ‫درجة‬
-‫والــدفء‬ ‫األمطــار‬
‫ـتاء‬‫ـ‬‫ش‬‫ـاف‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ح‬ (
‫ممطـر‬ ‫دفـىء‬ ‫صيفا‬
) ‫شتاء‬
-‫غابـــــــات‬ ‫تنمـــــــو‬
‫ـى‬‫ـ‬‫وهــ‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫البحراملتوســ‬
‫أش‬‫ـ‬‫اخلضـرة‬ ‫دائمـة‬ ‫جار‬
‫أورا‬ ‫ذات‬ ‫بأنها‬ ‫وتتميز‬‫ق‬
‫و‬ ‫عريضة‬‫مـن‬‫أشـجارها‬
)‫(الزيتون‬
-‫ـن‬‫ـ‬‫مـ‬ ‫ـالقرب‬‫ـ‬‫بـ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫تنمـ‬
‫ـط‬‫ـ‬‫البحراملتوسـ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫غابـ‬
‫ا‬ ‫حشائ‬‫الستبس‬‫التـى‬
‫كمراعــــى‬ ‫تســــتغل‬
‫ـى‬‫ـ‬‫فـ‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫وتعـ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طبيعيـ‬
‫الشــــمالية‬ ‫امريكــــا‬
‫الربارى‬ ‫حبشائ‬
(3‫املعتدل‬ )
‫القارات‬ ‫شرق‬
)‫(الصينى‬
-‫عـ‬ ‫نفـس‬ ‫فى‬ ‫القارات‬ ‫شرق‬‫روض‬
‫بـني‬ ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫اقليم‬‫د‬‫ائر‬‫تـى‬
( ‫عــــرض‬30–45‫مشــــاال‬ )
‫وجنوبا‬.
-‫الصـني‬ ‫شـرق‬ ( ‫آسـيا‬ ‫فى‬)‫فـى‬ ،
‫شـ‬ ‫جنوب‬ ( ‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬‫رق‬
‫اجل‬ ‫أمريكا‬ ‫فى‬ ، ) ‫القارة‬‫نوب‬‫ية‬
‫فــ‬ ، ) ‫القــارة‬ ‫شــرق‬ ‫جنــوب‬ (‫ى‬
‫اسرت‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬ ( ‫أسرتاليا‬‫ال‬‫يا‬)
-‫درجــــة‬ ‫ارتفــــاع‬
‫صـــــيفا‬ ‫احلـــــرارة‬
‫شتاء‬ ‫واخنفاضها‬
-‫األمطـــار‬ ‫ســـقوط‬
‫ـزداد‬‫ـ‬‫وت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـوال‬‫ـ‬‫ط‬
‫صيفا‬
-‫أحيانـــا‬ ‫التعـــرض‬
‫مداريـــة‬ ‫لعواصـــف‬
) ‫التيفون‬ ( ‫مثل‬
-‫اإلقلـيم‬ ‫غابـات‬ ‫تنمو‬
‫غابــات‬ ‫وهــى‬ ‫الصــينى‬
‫دا‬‫ومــن‬ ‫اخلضــرة‬ ‫ئمــة‬
‫الصفصـاف‬ ( ‫أشجارها‬–
) ‫البلوط‬

15. 13
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫ثالثا‬‫األقاليم‬ :‫الباردة‬ ‫املعتدلة‬
( ‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بني‬ ‫متتد‬45–60‫وجنوبا‬ ‫مشاال‬ )
‫األقليـم‬‫املوقـــع‬‫املناخيـة‬ ‫اخلصائص‬‫اخلصائص‬
‫واحليوانية‬ ‫النباتية‬
(1)
‫غرب‬
‫أوربا‬
( ‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بني‬45–60)
‫ـال‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـارات‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫غ‬‫ـوب‬‫ـ‬‫وجن‬
‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫اقليم‬
-‫أوربـــا‬ ‫غـــرب‬ ‫مشـــال‬ ‫فـــى‬
‫بريطانيـــا‬ (–‫غـــرب‬ ‫مشـــال‬
‫ـا‬‫ـ‬‫فرنسـ‬–‫ـال‬‫ـ‬‫مشـ‬ ، ) ‫ـرويج‬‫ـ‬‫النـ‬
، ‫الشـــمالية‬ ‫أمريكـــا‬ ‫غـــرب‬
‫اجلنوبي‬ ‫أمريكا‬ ‫جنوب‬ ‫أقصى‬‫ة‬
-‫والربو‬ ‫صيفا‬ ‫الدفء‬‫دة‬
. ‫شتاء‬
-‫طوا‬ ‫دائمة‬ ‫األمطار‬‫ل‬
‫فصلى‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫العام‬
‫الش‬. ‫واخلريف‬ ‫تاء‬
-‫ت‬‫النفضـية‬ ‫الغابات‬ ‫نمو‬
‫ـا‬‫ـ‬‫ألنهـ‬ ‫ـذلك‬‫ـ‬‫بـ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫مسيـ‬ (
‫ـتاء‬‫ـ‬‫شـ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أوراقهـ‬ ‫ـنفض‬‫ـ‬‫تـ‬
‫وم‬ ) ‫الربودة‬ ‫شدة‬ ‫بسبب‬‫ن‬
) ‫الزان‬ ( ‫أشجارها‬ ‫أهم‬
(2)
‫البارد‬ ‫املعتدل‬
‫القارات‬ ‫شرق‬
)‫(اللورنسى‬
-‫ـاخ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـروض‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫نف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يق‬
‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بني‬ ‫أوربا‬ ‫غرب‬
(45–60‫شـرق‬ ‫فـى‬ ‫مشاال‬ )
‫القارات‬
-‫فى‬‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬
‫ف‬ ، ) ‫القارة‬ ‫شرق‬ ‫مشال‬ (‫ى‬‫آ‬‫سيا‬
‫الصني‬ ‫شرق‬ ‫مشال‬ (–‫كوريا‬–
) ‫اليابان‬ ‫مشال‬
-‫ـيف‬‫ـ‬‫وصــ‬ ‫ـارد‬‫ـ‬‫بــ‬ ‫ـتاء‬‫ـ‬‫شــ‬
‫معتدل‬
-‫طــوال‬ ‫األمطــار‬ ‫ســقوط‬
‫الصيف‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫العام‬
‫ـات‬‫ـ‬‫الغابـــ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫*تنمـــ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املخروطيـ‬‫ـم‬‫ـ‬‫أهـ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ومـ‬
‫ـنوبر‬‫ـ‬‫الصــ‬ ( ‫ـجارها‬‫ـ‬‫أشــ‬-
) ‫الشربني‬
-‫ذات‬ ‫احليوانات‬ ‫به‬ ‫توجد‬
‫ا‬‫مثــل‬ ‫الكثيــف‬ ‫لفــراء‬
‫القطبى‬ ‫الدب‬
‫رابعا‬‫األقاليم‬ :‫الباردة‬
‫األقليم‬‫املوقع‬‫املناخية‬ ‫اخلصائص‬
‫اخلصائص‬
‫واحليوانية‬ ‫النباتية‬
(1)
‫مناخ‬
‫التندرا‬
-‫ا‬ ‫القطبية‬ ‫املناطق‬ ‫يسود‬‫ملتجمد‬‫ة‬،‫فـى‬
‫مشا‬ ‫القطبية‬ ‫االجزاء‬ ( ‫آسيا‬‫س‬ ‫ل‬‫يبري‬) ‫يا‬
‫القــارة‬ ‫مشــال‬ ( ‫أوربــا‬ ‫فــى‬ ،)،‫فــ‬‫ى‬
‫أمريكا‬‫كندا‬ ‫(مشال‬ ‫الشمالية‬، )‫فى‬
‫جزر‬ ‫بعض‬ ( ‫اجلنوبية‬ ‫أمريكا‬‫احملـ‬‫ي‬‫ط‬
، ) ‫اجلنوبى‬ ‫املتجمد‬‫انتا‬ ‫فى‬‫رك‬‫تيك‬‫ا‬.
-‫تســقط‬ ‫قصــري‬ ‫الصــيف‬
. ‫قليلة‬ ‫أمطار‬ ‫خالله‬
-‫ـديد‬‫ـ‬‫شـ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫طويـ‬ ‫ـتاء‬‫ـ‬‫الشـ‬
‫ـه‬‫ـ‬‫خالل‬ ‫ـاقط‬‫ـ‬‫تتس‬ ‫ـربودة‬‫ـ‬‫ال‬
. ‫الثلوج‬
-‫ط‬‫سـريعا‬ ‫تنمو‬ ‫حالب‬
‫ذوبـــان‬ ‫فصـــل‬ ‫فـــى‬
) ‫الصيف‬ ( ‫اجلليد‬
-‫ت‬‫ـوان‬‫ـ‬‫حيـ‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بـ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وجـ‬
‫الرنه‬.
(2)
‫اجلبلى‬ ‫املناخ‬
-‫ـدرات‬‫ـ‬‫واملنحـ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫القمـ‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫يشـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫العليـ‬‫ا‬
‫م‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫اجلبلة‬ ‫للمناطق‬‫ثـل‬‫ج‬‫بـال‬
. ‫آسيا‬ ‫فى‬ ‫اهليمااليا‬
-‫ـرب‬‫ـ‬‫الـ‬ ‫ـديد‬‫ـ‬‫شـ‬ ‫ـاخ‬‫ـ‬‫املنـ‬‫ودة‬
‫القمـم‬ ‫تغطـى‬ ‫ما‬ ‫وكثريا‬
‫طــوال‬ ‫باجلليــد‬ ‫اجلبليــة‬
‫ـال‬‫ـ‬‫جبـــــ‬ ( ‫ـام‬‫ـ‬‫العـــــ‬
) ‫اهليمااليا‬.
-‫ت‬‫ـاة‬‫ـ‬‫احليــــ‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫تنــــ‬
‫ـا‬‫ـ‬‫طبقــــ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النباتيــــ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫وكميــ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لإلرتفــ‬
‫املط‬. ‫ر‬

16. 14
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫سكا‬ ‫جغرافيا‬‫ا‬ ‫ن‬‫لعامل‬,,
‫القدي‬ ‫خاصة‬ ‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫يف‬ ‫اإلنسان‬ ‫انتشار‬ ‫بدأ‬‫أوا‬ ‫م‬‫خر‬‫ع‬‫البالس‬ ‫صر‬‫توسني‬.
‫مع‬‫اإلنس‬ ‫استقرار‬‫ـ‬‫فيها‬ ‫يؤثر‬ ‫بدأ‬ ‫املختلفة‬ ‫البيئات‬ ‫يف‬ ‫ان‬‫ويتأثر‬
‫تنشأ‬ ‫بدأت‬ ‫لذا‬ ، ‫بها‬‫البشرية‬ ‫السالالت‬
‫يف‬ ‫الناس‬ ‫خيتلف‬‫لسالالتهم‬ ‫تبعا‬ ‫اخلارجى‬ ‫مظهرهم‬‫م‬‫ثل‬
‫و‬ ‫الطول‬ (‫واألنف‬ ‫العني‬ ‫وشكل‬ ‫البشرة‬ ‫لون‬‫الرأس‬ ‫وحجم‬)‫ويرج‬‫ع‬
‫هذا‬‫تعدد‬ ‫إلي‬ ‫االختالف‬‫البشرية‬ ‫السالالت‬
‫العامل‬ ‫يف‬ ‫الرئيسية‬ ‫السالالت‬
‫العامل‬ ‫يف‬ ‫الرئيسية‬ ‫البشرية‬ ‫السالالت‬ ‫أنواع‬:
1-( ‫السوداء‬ ‫الساللة‬)
2-‫ا‬) ‫املغولية‬ ( ‫الصفراء‬ ‫لساللة‬
3-) ‫القوقازية‬ ( ‫البيضاء‬ ‫الساللة‬
‫الزجنية‬ ‫السوداء‬ ‫الساللة‬ : ‫اوال‬,,
‫اجلسمانية‬ ‫صفاتها‬:(‫داكنة‬ ‫بشرة‬–‫عريض‬ ‫أنف‬–‫أج‬ ‫شعر‬‫عد‬–‫غليظ‬ ‫شفاه‬‫ة‬)
‫الساللة‬ ‫ترتكز‬ ‫أين‬‫؟‬‫قرب‬‫دائرة‬‫االستواء‬‫يف‬‫ا‬‫فريقيا‬
‫الساللة‬ ‫متثل‬‫حنو‬70%‫إفريقيا‬ ‫سكان‬ ‫من‬،‫وحوا‬‫لي‬75‫ا‬ ‫عدد‬ ‫من‬ %‫يف‬ ‫لزنوج‬‫العامل‬،
‫و‬‫حوالي‬ ‫الزنوج‬ ‫ميثل‬10%‫فقط‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫مجلة‬ ‫من‬‫عامل‬
‫ا‬ ‫الساللة‬ ‫أنواع‬‫لزنجية‬:
1)‫السودانيو‬ ‫الزنوج‬‫ن‬2)‫البانتو‬3)‫ا‬ ‫النيليون‬‫حلاميون‬4)‫األقزام‬7)‫واهلوتنتو‬ ‫البومشن‬‫ت‬.
‫البشرية‬ ‫الساللة‬
‫جمموعــة‬ ‫هــي‬‫بشــرية‬
‫ـابه‬‫ـ‬‫تتشــ‬‫صــــفاتها‬ ‫يف‬
‫الطول‬ ‫مثل‬ ‫اجلسمية‬‫و‬‫لـون‬
‫العـــني‬ ‫وشـــكل‬ ‫البشـــرة‬
‫واألنف‬

17. 15
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬‫اهلند‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬ : ‫اسيا‬ ‫فى‬ ‫الساللة‬ ‫هذة‬ ‫تنتشر‬–‫اسرتاليا‬ ‫وفى‬
‫كبرية‬ ‫نسبة‬ ‫ميثلون‬ ‫و‬ ‫األمريكتني‬ ‫إلي‬ ‫الزنوج‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫انتقل‬‫السكان‬ ‫من‬
‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫يوجد‬‫كثري‬ ‫وحصل‬ ‫أوربا‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫الزنوج‬‫منهم‬‫علي‬‫ه‬ ‫جنسية‬‫الدول‬ ‫ذه‬
‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫تعرض‬‫إلي‬ ‫اإلجبارية‬ ‫للهجرة‬ ‫الزنوج‬‫ا‬‫ألمريك‬‫تني‬‫ض‬‫جتارة‬ ‫من‬‫اليت‬ ‫العبيد‬
‫مزارع‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫املاضي‬ ‫يف‬ ‫سادت‬‫وقصب‬ ‫القطن‬‫ا‬‫والت‬ ‫لسكر‬‫ب‬‫ال‬ ‫غ‬‫انشأها‬ ‫تى‬‫األوروبي‬‫و‬‫ن‬
‫فى‬‫األمريكتني‬
‫املغولية‬ ‫الصفراء‬ ‫الساللة‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬,,
: ‫اجلسمانية‬ ‫صفاتها‬(‫الصفراء‬ ‫البشرة‬–‫املنح‬ ‫العيون‬‫رفة‬‫الضي‬‫قة‬–‫ا‬ ‫الشعر‬ ‫لون‬‫ألسود‬‫املسرتسل‬)
‫املختلفة‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫املغولي‬ ‫اجلنس‬ ‫يرتكز‬‫بنسبة‬‫ت‬‫عل‬ ‫زيد‬‫ي‬40%‫سـك‬ ‫مجلـة‬ ‫من‬‫ان‬‫العـامل‬
‫بسبب‬ ‫وذلك‬:(‫ودول‬ ‫الصني‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫الكربى‬ ‫النسبة‬ ‫أن‬‫ش‬‫وجنو‬ ‫رق‬‫آسي‬ ‫شرق‬ ‫ب‬‫ا‬‫هم‬‫الساللة‬ ‫من‬
‫الصفراء‬ ‫املغولية‬)
‫أ‬‫الصفراء‬ ‫الساللة‬ ‫ترتكز‬ ‫ين‬‫؟‬
1-: ‫آسيا‬ ‫قارة‬ ‫يف‬‫كوري‬ ‫و‬ ‫اليابان‬ ‫و‬ ‫الصني‬ ‫دول‬ ‫يف‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫نغولي‬‫ش‬ ‫وجنوب‬ ‫ا‬‫آسيا‬ ‫رق‬
2-‫توجد‬‫يف‬‫و‬ ‫كندا‬‫سيبرييا‬:‫و‬‫منهم‬:
1-‫أالسكا‬ ‫و‬ ‫كندا‬ ‫مشال‬ ‫يف‬ ‫اإلسكيمو‬.
2-‫األمريكتني‬ ‫يف‬ ‫احلمر‬ ‫اهلنود‬.
3-‫سيب‬ ‫يف‬ ‫التنجوس‬ ‫مجاعة‬‫ري‬‫يا‬.
‫القوقازية‬ ‫البيضاء‬ ‫الساللة‬ ً‫ا‬‫ثالث‬,,
: ‫اجلسمانية‬ ‫الصفات‬(‫ا‬ ‫البيضاء‬ ‫بالبشرة‬ ‫يتميزون‬‫لورد‬‫و‬ ‫ية‬‫الشعراملم‬‫الرفي‬ ‫والشفاه‬ ‫وج‬‫عة‬)
‫السال‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫القوقازية‬ ‫لة‬
1-: ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫جمموعة‬‫العرب‬ ‫إليها‬ ‫وينتمي‬‫و‬‫م‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬‫ن‬‫سكان‬‫ج‬‫أوربا‬ ‫نوب‬
2-: ‫األلبية‬ ‫اجملموعة‬‫أوربا‬ ‫ووسط‬ ‫غرب‬ ‫سكان‬
3-: ‫الشمالية‬ ‫النوردية‬ ‫اجملموعة‬‫مش‬ ‫دول‬ ‫سكان‬ ‫معظم‬‫أو‬ ‫ال‬‫ربا‬
‫نصف‬ ‫حوالي‬ ‫الساللة‬ ‫هذه‬ ‫متثل‬‫عدد‬‫العامل‬ ‫سكان‬(50%)

18. 16
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
( ‫املختلفة‬ ‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫يف‬ ‫القوقازية‬ ‫الساللة‬ ‫تنتشر‬‫ا‬ ‫وفى‬‫فريقيا‬‫فى‬ ‫يرتكزون‬‫مشال‬
‫الصحراء‬‫الكربى‬) ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫يف‬.
: ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫بالعامل‬ ‫احلاضر‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬ ‫النقية‬ ‫السالالت‬ ‫وجود‬ ‫ندرة‬
: ‫ج‬‫الطبي‬ ‫صفاتهم‬ ‫يف‬ ‫السالالت‬ ‫اختالط‬ ‫و‬ ‫انصهار‬ ‫بسبب‬‫ال‬ ‫عية‬‫متيز‬ ‫يت‬‫ك‬‫أخـرى‬ ‫عـن‬ ‫سـاللة‬ ‫ل‬‫فـ‬‫ال‬
‫النقية‬ ‫بالساللة‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫حالي‬ ‫يوجد‬،‫إ‬‫اجملتم‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫عات‬‫ا‬‫لبدائية‬‫مث‬‫ل‬:
1-‫غابات‬‫الكنغو‬ ‫حوض‬‫و‬‫سـال‬ ‫وهـي‬ ‫بافريقيـا‬ ‫كلـهاري‬ ‫صـحراء‬‫لة‬‫الق‬ ‫قصـرية‬‫مل‬ ‫امـة‬
‫ختتلط‬‫طريقها‬ ‫ويف‬ ‫بغريها‬‫ل‬‫إلنقراض‬.
2-‫االسكيمو‬‫كندا‬ ‫مشال‬ ‫الباردة‬ ‫التندرا‬ ‫صحاري‬ ‫يف‬.
3-‫اهلنو‬‫د‬‫وجباهل‬ ‫اجلنوبية‬ ‫أمريكا‬ ‫غابات‬ ‫يف‬ ‫احلمر‬‫ا‬.
4-‫االسرتاليون‬‫األصليون‬‫ساللة‬ ‫وهم‬ :‫زجنية‬.
‫؟‬ ‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫بني‬ ‫السالالت‬ ‫وانتشار‬ ‫اهلجرات‬ ‫علي‬ ‫ترتب‬ ‫ماذا‬
‫ال‬‫م‬ ‫شعبها‬ ‫يتكون‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫واحدة‬ ‫دولة‬ ‫توجد‬‫سال‬ ‫ن‬‫و‬ ‫لة‬‫احدة‬
‫مثال‬1:‫املتحد‬ ‫الواليات‬‫ا‬ ‫مثل‬ ‫خمتلفة‬ ‫سالالت‬ ‫تضم‬ ‫ة‬‫لزنوج‬‫الذ‬‫ين‬‫ع‬ ‫حصلوا‬‫كاملة‬ ‫حقوقهم‬ ‫لي‬
‫كمواطنني‬–‫احلمر‬ ‫واهلنود‬‫السكان‬ ‫وهم‬‫األصليون‬–‫والقوقازي‬‫السكان‬ ‫وهم‬ ‫ون‬‫البيض‬
‫أوروبا‬ ‫من‬ ‫القادمون‬.
‫مثال‬2:‫فاألغلبية‬ ‫واحدة‬ ‫ساللة‬ ‫ليسوا‬ ‫العرب‬‫السال‬ ‫من‬‫القوق‬ ‫لة‬‫ازية‬‫ولك‬‫الفتوحات‬ ‫مع‬ ‫حدث‬ ‫ن‬
‫األخر‬ ‫السالالت‬ ‫مع‬ ‫اختالط‬ ‫واهلجرات‬‫ى‬.
‫سبق‬ ‫ومما‬‫أن‬ ‫نجد‬:(‫واحد‬ ‫أصل‬ ‫البشرية‬ ‫السالالت‬ ‫أصل‬،‫تقسيم‬ ‫وأسس‬‫ا‬‫ل‬‫سـالال‬‫البشـرية‬ ‫ت‬
‫جوهرية‬ ‫وليست‬ ‫ظاهرية‬ ‫أسس‬‫و‬ ،‫ذكاء‬ ‫أكثر‬ ‫ساللة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫أك‬ ‫أو‬‫ع‬ ‫قدرة‬ ‫ثر‬‫واال‬ ‫العمـل‬ ‫لـى‬‫بـداع‬
) ‫اخرى‬ ‫ساللة‬ ‫من‬.

19. 17
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫العامل‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫توزيع‬
( ‫حواىل‬ ‫العامل‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬7.2) ‫نسمة‬ ‫مليار‬
‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫القارات‬ ‫اكرب‬ ‫هى‬ ‫اسيا‬ ‫تعد‬4351‫نسمه‬ ‫مليون‬(4.3) ‫نسمة‬ ‫مليار‬
‫الس‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫القارات‬ ‫اقل‬ ‫هى‬ ‫أسرتاليا‬( ‫كان‬39) ‫نسمة‬ ‫مليون‬
‫ا‬ ‫شديدة‬ ‫ألنها‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫انتاركتيكا‬ ‫قارة‬‫لربو‬‫دة‬
: ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫تركز‬ ‫مناطق‬
1-‫اخلصبة‬ ‫الفيضية‬ ‫السهول‬2-‫الســ‬ ‫السهول‬‫احلية‬3-‫الكرب‬ ‫املدن‬‫ى‬
‫العالم‬ ‫سكان‬ ‫توزيع‬:
‫حو‬ ‫يسكنها‬‫ا‬‫ىل‬4.3‫نسمة‬ ‫مليار‬‫حنو‬ ‫أى‬60‫من‬ %‫سكا‬‫العامل‬ ‫ن‬
: ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يرتكز‬ ‫مناطق‬
-‫مثل‬ ‫الفيضية‬ ‫السهول‬‫سهول‬‫نهر‬‫ونه‬ ‫الصني‬ ‫فى‬‫اجلان‬ ‫ر‬‫فى‬ ‫ج‬‫اهلند‬
-‫بعض‬‫جزيرة‬ ‫مثل‬ ‫اخلصبة‬ ‫الرتبة‬ ‫ذات‬ ‫خاصة‬ ‫اجلزر‬‫جاو‬‫ة‬‫فى‬‫اندو‬‫نيسيا‬‫وهى‬‫العامل‬ ‫مناطق‬ ‫أكثر‬
‫ا‬‫زدحاما‬‫بالسكان‬،‫وجزر‬ ‫اليابانية‬ ‫واجلزر‬‫الفل‬‫بني‬
‫بها‬ ‫يقل‬ ‫مناطق‬‫السكان‬:
-‫اجلو‬ ‫برودة‬ ‫بسبب‬ ‫سيبرييا‬‫فى‬ ‫الشمالية‬ ‫املناطق‬.
-‫اجلب‬ ‫مناطق‬‫ال‬‫واهلض‬‫فى‬ ‫اب‬‫القارة‬ ‫وسط‬‫بسبب‬‫و‬‫عورة‬‫الس‬‫طح‬.
-‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫شبه‬ ‫مثل‬ ‫الصحراوية‬ ‫املناطق‬‫ب‬‫اجل‬ ‫سبب‬‫فاف‬.
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫دولتني‬ ‫اكرب‬ ‫أسيا‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬‫الس‬‫كان‬‫ه‬‫الصني‬ ‫ما‬(19%‫سكان‬ ‫من‬
‫و‬ ) ‫العامل‬‫اهلند‬(18%) ‫العامل‬ ‫سكان‬ ‫من‬( ‫اى‬37) ‫العامل‬ ‫سكان‬ ‫من‬ %
‫دولة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫او‬ ‫مخس‬ ‫كل‬ ‫يتم‬ ‫دورى‬ ‫اجراء‬
. ‫التقديرات‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ولكن‬
‫السكان‬ ‫تعداد‬

20. 18
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫النت‬ ‫ما‬‫زيادة‬ ‫على‬ ‫املرتتبة‬ ‫ائج‬‫عدد‬‫السكان‬‫فى‬
‫أسيا‬ ‫دول‬ ‫معظم‬‫؟‬) ‫منها‬ ‫عديدة‬ ‫مشكالت‬ ‫حدوث‬ (
1-‫الغذاء‬ ‫نقص‬.
2-‫الدخ‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬ ‫قلة‬‫القومى‬ ‫ل‬.
3-‫املعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫اخنفاض‬.
4-‫اهل‬ ‫كثرة‬‫غري‬ ‫جرات‬‫ال‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫اىل‬ ‫شرعية‬‫مثل‬ ‫ملتقدمة‬
‫أوربا‬ ‫دول‬‫أو‬‫إىل‬‫اخلليج‬ ‫دول‬ ‫مثل‬ ‫الغنية‬ ‫الدول‬‫ا‬‫لعربى‬.
‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫حنو‬1.1‫نسمة‬ ‫مليار‬
: ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يرتكز‬ ‫مناطق‬
-‫سهول‬ ‫مثل‬ ‫اخلصبة‬ ‫الفيضية‬ ‫السهول‬‫نهر‬‫ا‬‫لنيجر‬‫نيجري‬ ‫فى‬‫يا‬،‫و‬‫ا‬ ‫وادى‬ ‫سهول‬‫ل‬‫فى‬ ‫نيل‬‫مصر‬
‫والسودان‬.
-‫اخلصبة‬ ‫املعتدلة‬ ‫الساحلية‬ ‫السهول‬‫سواحل‬ ‫مثل‬‫امل‬ ‫البحر‬‫توس‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ط‬‫و‬‫املغرب‬ ‫دول‬‫العرب‬‫ى‬،
‫إفريقيا‬ ‫جنوب‬ ‫وسواحل‬،
-‫املرتفعة‬ ‫املناطق‬‫ي‬ ‫حيث‬ ‫املدارية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬‫املنا‬ ‫عتدل‬‫بس‬ ‫خ‬‫بب‬‫ارتفاع‬‫السطح‬‫مثل‬‫أوغند‬‫ا‬‫و‬‫كينيا‬
‫بها‬ ‫يقل‬ ‫مناطق‬‫السكان‬:
-‫االستوائية‬ ‫املناطق‬‫بسبب‬‫الكثيفة‬ ‫الغابات‬‫و‬‫الط‬ ‫البيئة‬‫بيعي‬‫القاسية‬ ‫ة‬‫وا‬‫نتش‬‫ا‬‫ر‬‫األمراض‬
-‫ال‬ ‫النطاقات‬‫الفقرية‬ ‫صحراوية‬‫ب‬‫الكرب‬ ‫الصحراء‬‫وصحراء‬ ‫ى‬‫كله‬‫وصحرا‬ ‫ارى‬‫ء‬‫الصومال‬
-‫األ‬ ‫البحر‬ ‫جبال‬ ‫مثل‬ ‫الوعرة‬ ‫اجلبلية‬ ‫املناطق‬ ‫بعض‬‫محر‬‫و‬‫هضبة‬‫األحجار‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫حيث‬ ‫افريقيا‬ ‫سكان‬ ‫وتوزيع‬ ‫املناخ‬ ‫بني‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬‫يرت‬‫ا‬ ‫كز‬‫فى‬ ‫لسكان‬‫البحر‬ ‫مناخ‬ ‫نطاق‬
‫ويقل‬ ، ‫املعتدلة‬ ‫واملناطق‬ ‫املتوسط‬‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫السكان‬‫ا‬‫ملن‬‫ا‬ ‫اخ‬‫و‬ ‫لصحراوى‬. ‫اإلستوائى‬
‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫حنو‬741‫نسمة‬ ‫مليون‬
: ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يرتكز‬ ‫مناطق‬-‫ووسط‬ ‫غرب‬ ‫دول‬‫مثل‬ ‫أوربا‬‫بري‬‫وأمل‬ ‫طانيا‬‫وإس‬ ‫وفرنسا‬ ‫انيا‬‫بانيا‬
‫السكانية‬ ‫الكثافة‬
(‫ه‬‫ى‬‫عدد‬‫السـكان‬‫مقسـوما‬
‫على‬‫مساحة‬) ‫معينـة‬: ‫مثـال‬
‫مصـر‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬82‫مليـون‬
‫ـم‬‫ـ‬‫نس‬‫ـون‬‫ـ‬‫ملي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫ومس‬ ‫ة‬
‫مربع‬ ‫مرت‬ ‫كليو‬‫كثافـة‬ ‫لذلك‬
(‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬82‫نسـمة‬
‫كم‬ ‫لكل‬2)
‫اخلارجية‬ ‫اهلجرة‬ ‫هى‬‫تتم‬ ‫التى‬
. ‫قانونية‬ ‫غري‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫غ‬ ‫اهلجرة‬‫ري‬‫شرعية‬

21. 19
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫و‬‫فى‬ ‫السكان‬ ‫هؤالء‬ ‫معظم‬ ‫ويرتكز‬ ‫هولندا‬‫مثل‬ ‫الضخمة‬ ‫الصناعية‬ ‫واملدن‬ ‫املناطق‬‫لندن‬‫وباريس‬
-‫السهول‬ ‫فى‬‫السهل‬ ‫مثل‬ ‫اخلصبة‬ ‫الزراعية‬‫األ‬‫و‬‫ر‬‫وبى‬‫العظيم‬‫وسه‬‫ل‬‫ملباردي‬‫ا‬‫إيطاليا‬ ‫مشال‬
-‫يرتكز‬‫السكان‬‫ال‬ ‫أوربا‬ ‫شرق‬ ‫دول‬ ‫فى‬ ‫أقل‬ ‫بدرجة‬ ‫ولكن‬‫عن‬ ‫تقدمها‬ ‫فى‬ ‫درجة‬ ‫أقل‬ ‫تعد‬ ‫تى‬
‫و‬ ‫غرب‬‫وسط‬‫أوروبا‬
‫بها‬ ‫يقل‬ ‫مناطق‬‫السكان‬:
-‫مثل‬ ‫الربودة‬ ‫شدة‬ ‫بسبب‬ ‫الشمالية‬ ‫املناطق‬ ‫فى‬‫فنلندا‬‫و‬‫الن‬‫روي‬‫ج‬
-‫الوعرة‬‫اجلبلية‬‫املناطق‬. ‫االلب‬ ‫جبال‬ ‫مثل‬
‫املتح‬ ‫اململكة‬ ‫بالسكان‬ ‫ازدحاما‬ ‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫أكرب‬( ‫دة‬‫بريطا‬ ‫أو‬‫أملانيا‬ ‫ثم‬ ) ‫نيا‬
‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫حنو‬562‫نسمة‬ ‫مليون‬
‫امل‬ ‫والواليات‬ ‫كندا‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬ ‫تضم‬‫تحدة‬‫األ‬‫و‬ ‫مريكية‬‫أمر‬ ‫ودول‬ ‫املكسيك‬‫يكا‬
‫الكاريبى‬ ‫والبحر‬ ‫الوسطى‬.
‫سك‬ ‫القارة‬ ‫دول‬ ‫أكرب‬ ‫األمريكية‬ ‫املتحدة‬ ‫الواليات‬‫انا‬(57%‫يليها‬ ) ‫القارة‬ ‫سكان‬ ‫من‬
( ‫املكسيك‬21%) ‫القارة‬ ‫سكان‬ ‫من‬.
‫عد‬ ‫فى‬ ‫االمريكية‬ ‫املتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫سكان‬ ‫يرتكز‬‫م‬ ‫ة‬‫ناطق‬: ‫هى‬
1.: ‫الشرقى‬ ‫الشماىل‬ ‫الساحل‬‫تركز‬ ‫بسبب‬‫الكربى‬ ‫املدن‬‫وا‬‫مل‬‫وار‬‫د‬‫االقتصا‬‫دية‬‫ومن‬ ‫الضخمة‬
‫نيويورك‬ ‫مدينة‬ ‫أكربها‬
2.‫ال‬‫الوسط‬ ‫واليات‬: ‫ى‬‫وجود‬ ‫بسبب‬‫الزراعية‬ ‫األقاليم‬‫اخل‬‫صبة‬(‫سهول‬‫ن‬‫هر‬‫املسيسبى‬)
3.‫العظمى‬ ‫البحريات‬ ‫منطقة‬:‫وفرة‬ ‫بسبب‬‫االق‬ ‫املوارد‬‫الضخمة‬ ‫تصادية‬‫ووج‬‫ود‬‫امل‬‫الصناع‬ ‫دن‬‫ية‬
‫مثل‬‫مدينة‬‫شيكاغو‬
4.‫كاليفور‬ ‫بوالية‬ ‫األوسط‬ ‫الوادى‬‫نيا‬:‫أخصب‬ ‫حيث‬‫املن‬‫الزراعية‬ ‫اطق‬‫غربا‬‫و‬‫بها‬‫م‬‫كرب‬ ‫دن‬‫ى‬
‫لوس‬ ‫أهمها‬،‫فرانسيسكو‬ ‫وسان‬.
‫يرتكز‬‫السكان‬‫فى‬ ‫كندا‬ ‫دولة‬ ‫فى‬:‫الك‬ ‫املدن‬‫واملناطق‬ ‫مونرتيال‬ ‫مثل‬ ‫ربى‬
‫الشرقى‬ ‫واجلنوب‬ ‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫اخلصبة‬ ‫الزراعية‬ ‫واألراضى‬ ‫الصناعية‬،‫وي‬‫قل‬‫عدد‬‫السكان‬‫فى‬
‫كندا‬ ‫مشال‬‫ل‬‫الربو‬ ‫شدة‬‫اجلليدية‬ ‫الصحارى‬ ‫ووجود‬ ‫دة‬.
‫يرتكز‬‫السكان‬‫فى‬ ‫املكسيك‬ ‫فى‬:‫مدينة‬ ‫خاصة‬ ‫الرئيسية‬ ‫املدن‬‫مكسيكو‬‫العاصمة‬،
‫والسهو‬ ‫الصناعية‬ ‫املناطق‬ ‫وفى‬‫املتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫مع‬ ‫احلدود‬ ‫قرب‬ ‫الزراعية‬ ‫ل‬
‫يقل‬‫السكان‬‫هندوراس‬ ‫مثل‬ ‫الربزخ‬ ‫دول‬ ‫فى‬،‫وكوستاريكا‬،‫وبعض‬‫الصغرية‬ ‫اجلزر‬‫األخرى‬.

22. 20
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫حنو‬410‫نسمة‬ ‫مليون‬
: ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يرتكز‬ ‫مناطق‬‫سهول‬ ‫مثل‬ ‫الفيضية‬ ‫والسهول‬ ‫السواحل‬ ‫على‬‫فى‬ ‫األورينوكو‬
‫فنزويال‬‫البمباس‬ ‫وسهول‬‫ب‬‫أنهار‬ ‫حيث‬ ‫األرجنتني‬‫بارانا‬‫وباراجواى‬‫البالتا‬ ""‫هضبة‬ ‫فى‬ ‫وكذلك‬
‫املدن‬ ‫حيث‬ ‫سواحلها‬ ‫وعلى‬ ‫الربازيل‬‫الكربى‬
‫به‬ ‫يقل‬ ‫مناطق‬‫ا‬‫السكان‬:‫سهول‬ ‫فى‬‫نهر‬‫األمزون‬‫االستوائية‬‫و‬‫قمم‬ ‫على‬‫وف‬ ‫اإلنديز‬ ‫جبال‬‫وق‬
‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫بتاجونيا‬ ‫هضبة‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫الربازيل‬‫دو‬ ‫أكرب‬‫سكانا‬ ‫القارة‬ ‫ل‬(50%‫ال‬ ‫سكان‬ ‫من‬‫و‬ ، ) ‫قارة‬‫اخرى‬ ‫دول‬ ‫هناك‬‫يزيد‬‫ف‬‫عدد‬ ‫يها‬
‫عن‬ ‫السكان‬40‫نسمة‬ ‫مليون‬( ‫مثل‬‫كولومبيا‬‫و‬‫األرجنتني‬)‫ودول‬ ،‫ا‬‫ي‬ ‫لتى‬‫س‬ ‫عدد‬ ‫قل‬‫عن‬ ‫كانها‬
‫مليون‬‫نسمة‬( ‫مثل‬‫وسورينام‬ ‫جويانا‬)
) ‫هلا‬ ‫اجملاورة‬ ‫واجلزر‬ ‫اسرتاليا‬ (
‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫حنو‬39‫مليون‬‫نسمه‬: ‫منها‬(60%) ‫أسرتاليا‬ ‫فى‬‫و‬(11%‫فى‬‫نيوزي‬) ‫لندا‬
‫اهلاد‬ ‫احمليط‬ ‫فى‬ ‫املتناثرة‬ ‫اجلزر‬ ‫فى‬ ‫والباقى‬‫ى‬‫س‬ ‫ومنها‬‫ولومو‬. ‫ن‬
: ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يرتكز‬ ‫مناطق‬
-‫حيث‬ ‫الشرقية‬ ‫السواحل‬ ‫على‬‫مثل‬ ‫الكربى‬ ‫املدن‬‫وامل‬ ‫سيدنى‬‫ناط‬‫الصناعي‬ ‫ق‬‫الكربى‬ ‫ة‬.
-‫و‬ ‫اخلصبة‬ ‫الزراعية‬ ‫األراضى‬‫مر‬ ‫نهرى‬ ‫سهول‬ ‫فى‬‫ودارلنج‬ ‫ى‬‫فى‬‫ا‬‫الش‬ ‫جلنوب‬‫رقى‬.
‫بها‬ ‫يقل‬ ‫مناطق‬‫السكان‬:
-‫الصحراوية‬ ‫الظروف‬ ‫سيادة‬ ‫بسبب‬ ‫والغرب‬ ‫الداخل‬.
-‫فى‬ ‫الشمال‬ ‫فى‬‫والغاب‬ ‫السافانا‬ ‫حشائ‬ ‫مناطق‬‫املداري‬ ‫ات‬‫ة‬.
----------------------------------------------------------

23. 21
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫السكان‬ ‫خصائص‬
‫النا‬‫من‬‫السكان‬‫بدراسة‬‫االهتمام‬‫تعنى‬ ‫السكان‬‫خصائص‬‫حية‬
‫ال‬‫والصحية‬ ‫والتعليمية‬ ‫دميوغرافية‬‫واالقتصاد‬‫ية‬.
,, ‫للسكان‬ ‫الدميوغرافية‬ ‫اخلصائص‬
: ‫املواليد‬ ‫معدل‬
‫العامل‬ ‫فى‬ ‫املواليد‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬20‫األلف‬ ‫فى‬،،
‫دول‬ ‫مثل‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫املواليد‬ ‫معدل‬ ‫يرتفع‬‫ا‬‫فريق‬( ‫يا‬36‫اال‬ ‫فى‬‫فى‬ ‫القارات‬ ‫أعلى‬ ‫وهى‬ ) ‫لف‬
‫امل‬ ‫معدالت‬ ‫أقل‬ ‫أوربا‬ ‫بينما‬ ، ‫املواليد‬ ‫معدل‬‫فى‬ ‫واليد‬‫ا‬‫لعامل‬(11) ‫االلف‬ ‫فى‬.
( ‫اسيا‬ ‫فى‬ ‫املواليد‬ ‫معدل‬18‫أم‬ ‫وفى‬ ، ) ‫االلف‬ ‫فى‬( ‫اجلنوبية‬ ‫ريكا‬17) ‫االلف‬ ‫فى‬،‫وفى‬
‫أمريكا‬
( ‫الشمالية‬17‫األوقيانوس‬ ‫وفى‬ ، ) ‫االلف‬ ‫فى‬( ‫ية‬18‫االلف‬ ‫فى‬).
‫املوال‬ ‫معدل‬( ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يد‬3‫و‬31‫عام‬ ) ‫االلف‬ ‫فى‬2014‫مرتفع‬ ‫معدل‬ ‫وهو‬ ‫م‬.
‫؟‬ ‫افريقيا‬ ‫فى‬ ‫املواليد‬ ‫معدل‬ ‫ارتفاع‬ ‫أسباب‬ ‫ماهى‬
1-‫ان‬‫القارة‬ ‫دول‬ ‫معظم‬ ‫فى‬ ‫والفقر‬ ‫االمية‬ ‫تشار‬.
2-‫االعتما‬‫والرعى‬ ‫البدائية‬ ‫الزراعة‬ ‫على‬ ‫د‬.
3-‫األطفال‬ ‫عمالة‬.
4-‫انتش‬‫مث‬ ‫اخلاطئة‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ ‫بعض‬ ‫ار‬‫الرغبة‬ ‫ل‬‫فى‬‫كب‬ ‫عدد‬‫االبناء‬ ‫من‬ ‫ري‬
‫لإلناث‬ ‫املبكر‬ ‫والزواج‬.
‫ال‬ ‫معدل‬‫وفيات‬:
‫أوربا‬ ‫فى‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬11‫عدد‬ ‫يزيد‬ ( ‫األلف‬ ‫فى‬‫الوف‬‫ز‬ ‫بسبب‬ ‫أوربا‬ ‫فى‬ ‫يات‬‫عدد‬ ‫يادة‬‫ك‬‫بار‬
‫افريقيا‬ ‫وفى‬ ، ) ‫السن‬10‫أمـريك‬ ‫وفى‬ ، ‫األلف‬ ‫فى‬‫الشماليـة‬ ‫ا‬7، ‫األلف‬ ‫فى‬‫آس‬ ‫وفى‬‫ـيا‬7‫فى‬
: ‫الدميوغرافية‬Demography
‫املواليد‬ ( ‫السكان‬ ‫دراسة‬ ‫علم‬ ‫هى‬–‫الوفيات‬–) ‫والنوعى‬ ‫العمرى‬ ‫الرتكيب‬
‫حواىل‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬8‫والفق‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫يزيد‬ ‫االلف‬ ‫فى‬‫عن‬ ‫رية‬
11‫من‬ ‫أقل‬ ‫إىل‬ ‫ليصل‬ ‫املتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫ويقل‬ ‫االلف‬ ‫فى‬7‫االلف‬ ‫فى‬.

24. 22
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫األوقيانوسـية‬ ‫وفى‬ ، ‫األلف‬7‫اجلنوبية‬ ‫أمريكا‬ ‫فى‬ ‫للوفيات‬ ‫معدل‬ ‫وأقل‬ ، ‫األلف‬ ‫فى‬6‫األلف‬ ‫فى‬
‫حواىل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬6.1‫االلف‬ ‫فى‬‫عام‬2014‫م‬‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫بسبب‬
‫واالهتما‬‫م‬‫بصح‬‫ة‬‫االطفال‬.
: ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫املؤثرة‬ ‫العوامل‬
1-‫السكن‬ ‫مستوى‬‫والتغذية‬2-‫ا‬‫العامة‬ ‫الصحية‬ ‫خلدمات‬
3-‫احلروب‬4-‫ا‬‫والزالزل‬ ‫اجلفاف‬ ‫مثل‬ ‫الطبيعية‬ ‫لكوارث‬
‫لذلك‬‫تن‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫الوفيات‬ ‫معدالت‬ ‫ارتفاع‬‫ب‬ ‫تشر‬‫ا‬ ‫ها‬‫وت‬ ‫المراض‬‫الرعاية‬ ‫فيها‬ ‫قل‬
‫وقد‬ ، ‫الصحية‬‫إىل‬ ‫الطبيعية‬ ‫والكوارث‬ ‫احلروب‬ ‫تؤدى‬‫ز‬‫يادة‬‫ا‬ ‫معدالت‬‫لوفيات‬
‫بال‬ ‫تهتم‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫الوفيات‬ ‫نسبة‬ ‫تقل‬ ‫بينما‬‫رعاي‬‫ال‬ ‫ة‬‫ومح‬ ‫صحية‬‫ال‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫اية‬‫تلوث‬
: ‫الطبيعية‬ ‫الزيادة‬
‫الوفيات‬ ‫ومعدل‬ ‫املواليد‬ ‫معدل‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫هى‬.
‫املتقدمة‬ ‫الدول‬‫فى‬‫الطبيعية‬‫الزيادة‬‫معدالت‬‫تقل‬‫بسبب‬‫اخن‬‫فاض‬‫م‬‫امل‬ ‫عدالت‬‫والوفيات‬ ‫واليد‬
‫افريقيا‬ ‫قارة‬‫فى‬‫الطبيعية‬‫الزيادة‬‫معدالت‬‫تزداد‬‫بسبب‬‫ا‬‫رتف‬‫مع‬ ‫اع‬‫امل‬ ‫دالت‬‫معدال‬ ‫وقلة‬ ‫واليد‬‫ت‬
‫نسبيا‬ ‫الوفيات‬.
‫الشمال‬‫امريكا‬‫قارة‬‫فى‬‫الطبيعية‬‫الزيادة‬‫معدالت‬‫تقل‬‫ية‬‫بس‬‫قل‬ ‫بب‬‫معدالت‬ ‫ة‬‫ا‬‫والوفيات‬ ‫ملواليد‬
‫ا‬ ‫الزيادة‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬‫عدد‬ ( ‫صفر‬ ‫أوربا‬ ‫فى‬ ‫لطبيعية‬‫السك‬‫ث‬ ‫ان‬‫أل‬ ) ‫ابت‬‫املوالي‬ ‫معدالت‬ ‫ن‬‫د‬
‫متساوية‬ ‫والوفيات‬(11)‫األلف‬‫فى‬
( ‫حواىل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫الزيادة‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬25.2‫مرتفع‬ ‫معدل‬ ‫وهو‬ ) ‫األلف‬ ‫فى‬.
: ‫العمرى‬ ‫الرتكيب‬
‫العمرى‬‫الرتكيب‬‫سكا‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫كل‬ ‫ونسبة‬ ‫عدد‬ ‫دراسة‬ ‫هو‬‫امل‬ ‫ن‬‫نطقة‬‫لفئا‬ ‫وفقا‬‫عمرية‬ ‫ت‬‫حمدده‬.
: ‫اىل‬ ‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫تنقسم‬
‫السن‬‫صغار‬‫فئة‬‫املتوسطة‬ ‫الفئة‬‫السن‬‫كبار‬‫فئة‬
‫مـــن‬‫أقل‬15‫سنــه‬‫مـــن‬15-64‫سنـــة‬‫من‬‫أكرب‬65‫سنــة‬
: ‫السن‬ ‫صغار‬ ‫فئة‬ : ‫أوال‬
‫هذه‬ ‫ومتثل‬ ) ‫املراهقني‬ / ‫االطفال‬ / ‫الرضع‬ ( ‫تضم‬‫الف‬‫ق‬ ‫ئة‬‫اهل‬ ‫اعدة‬‫ال‬ ‫رم‬‫سكانى‬.
‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫السن‬ ‫صغار‬ ‫نسبة‬ ‫تصل‬29‫مج‬ ‫من‬ %‫السكان‬ ‫لة‬.
‫مصر‬ ‫فى‬32‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اهلند‬ ‫وفى‬ %31%.
‫السويد‬ ‫فى‬ ‫النسبة‬ ‫تنخفض‬17%.

25. 23
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫ما‬‫نتيجة‬‫ارتفاع‬‫فئة‬‫؟‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫السن‬ ‫صغار‬
1-‫فى‬ ‫السكان‬‫ف‬‫منتجني‬ ‫غري‬ ‫صغارالسن‬ ‫ئة‬.
2-‫زي‬‫الدو‬ ‫يكلفون‬ ‫ألنهم‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫العبء‬ ‫ادة‬‫اموال‬ ‫لة‬‫ضخم‬‫لتوفري‬ ‫ة‬‫ا‬‫وا‬ ‫وامللبس‬ ‫لغذاء‬‫لرعاية‬
‫االخرى‬ ‫واخلدمات‬ ‫والتعليم‬ ‫الصحية‬.
: ) ‫البالغون‬ ( ‫املتوسطة‬ ‫الفئة‬ : ‫ثانيا‬
‫دو‬ ‫بني‬ ‫متقاربة‬ ‫وهى‬ ‫املنتجة‬ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫فئة‬ ‫هى‬‫ال‬ ‫ل‬‫عامل‬‫املختلف‬‫ة‬.
‫أوربا‬ ‫غرب‬ ‫دول‬ ‫فى‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬‫وهو‬ ‫املانيا‬ ‫مثل‬‫لندا‬‫ت‬‫إ‬ ‫صل‬‫ىل‬66%.
‫افريقيا‬ ‫قارة‬ ‫فى‬ ‫بالعامل‬ ‫نسبة‬ ‫أقل‬.
: ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫فئة‬ : ‫ثالثا‬
‫منتجة‬ ‫غري‬ ‫فئة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.
‫املتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫نسبة‬ ‫ترتفع‬71%‫النامية‬ ‫بالدول‬ ‫مقارنة‬6%‫ملاذ‬‫؟‬ ‫ا‬
‫ال‬ ‫اخلدمات‬ ‫جماالت‬ ‫فى‬ ‫التقدم‬ ‫بسبب‬‫والتعل‬ ‫صحية‬‫يم‬‫ية‬.
‫اخلصائص‬‫التعليمية‬,,
‫فى‬ ‫وتقل‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫االمية‬ ‫نسبة‬ ‫ترتفع‬
‫من‬ ‫أكرب‬ ‫السكان‬ ‫فى‬ ‫املتقدمة‬ ‫الدول‬15‫عام‬
‫مثل‬ ‫املتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫املتعلمني‬ ‫نسبة‬ ‫تصل‬
‫ور‬ ‫واليابان‬ ‫واسرتاليا‬ ‫وأوروبا‬ ‫الشمالية‬ ‫امريكا‬‫وسي‬‫اك‬ ‫ا‬‫من‬ ‫ثر‬95، %
‫دول‬ ‫معظم‬ ‫وفى‬‫امريكا‬‫افري‬ ‫جنوب‬ ‫ودول‬ ‫اجلنوبية‬‫وال‬ ‫قيا‬‫صني‬‫ا‬‫ىل‬75، %
‫فى‬ ‫وباكستان‬ ‫واهلند‬ ‫افريقيا‬ ‫دول‬ ‫معظم‬ ‫فى‬ ‫اما‬‫اس‬‫ت‬ ‫يا‬‫رتاو‬‫بني‬ ‫ح‬40-60، %
‫فى‬ ‫املتعلمني‬ ‫نسبة‬ ‫وتصل‬‫مصر‬‫اىل‬65%‫بسبب‬‫االهتم‬‫فى‬ ‫بالتعليم‬ ‫ام‬‫مرا‬ ‫كل‬‫وج‬ ‫حله‬‫هود‬
‫الفرص‬ ‫تكافؤ‬ ‫مبدأ‬ ‫وحتقيق‬ ‫االمية‬ ‫حمو‬ ‫فى‬ ‫الدولة‬.
‫التعليم‬ ‫معدل‬ ‫فى‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ ‫بعض‬ ‫تؤثر‬‫ف‬‫ال‬ ‫ى‬‫عامل‬‫مع‬ ‫خاصة‬‫االناث‬ ‫تعليم‬ ‫دل‬‫و‬‫من‬
: ‫العادات‬ ‫هذه‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬
1-‫ب‬‫أو‬ ‫عليها‬ ‫حفاظا‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫املرأة‬ ‫حترم‬ ‫القرى‬ ‫عض‬‫ب‬‫ا‬ ‫سبب‬‫ملعتقدات‬‫ا‬‫خلاطئة‬.
2-‫املب‬ ‫الزواج‬ ‫تفضيل‬‫لإلناث‬ ‫كر‬.
: ‫األمية‬‫االنسان‬ ‫معرفة‬ ‫عدم‬ ‫هى‬
‫كليهما‬ ‫أو‬ ‫والكتابة‬ ‫للقراءة‬.

26. 24
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫اخلصائص‬‫الصحية‬,,
‫يع‬‫دليل‬ ‫الدولة‬ ‫لسكان‬ ‫بالنسبة‬ ‫االطباء‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫د‬‫ع‬‫اال‬ ‫لى‬‫ب‬ ‫هتمام‬‫الصحية‬ ‫الرعاية‬
‫الدول‬ ‫يف‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫تقسم‬‫إ‬: ‫ىل‬
1-: ‫فائقة‬ ‫طبية‬ ‫رعاية‬ ‫ذات‬ ‫دول‬‫أو‬ ‫دول‬ ‫معظم‬‫ودو‬ ، ‫وروسـيا‬ ، ‫ربـا‬‫أمـر‬ ‫ل‬‫الشم‬ ‫يكا‬‫اليـة‬.
2-: ‫مرتفعة‬ ‫طبية‬ ‫رعاية‬ ‫ذات‬ ‫دول‬‫واألرد‬ ‫مصر‬‫واإلمارات‬ ‫ن‬.
3-: ‫منخفضة‬ ‫طبية‬ ‫رعاية‬ ‫ذات‬ ‫دول‬‫يق‬ ‫ومعظمها‬‫مثل‬ ‫افريقيا‬ ‫فى‬ ‫ع‬‫النيج‬‫ر‬‫واث‬‫و‬ ، ‫يوبيا‬‫فى‬
‫نيبال‬‫بآسيا‬.
‫اخلصائص‬‫االقتصادية‬,,
‫ح‬ ‫على‬ ‫العامل‬ ‫لسكان‬ ‫االقتصادية‬ ‫اخلصائص‬ ‫ختتلف‬‫سب‬:
1-‫ت‬‫دولة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫األنشطة‬ ‫نوع‬.2-‫السكان‬ ‫دخل‬.
‫األفراد‬ ‫دخل‬ ‫معدل‬‫السنوى‬) ‫دوالر‬ ‫باآللف‬ ( ‫العامل‬ ‫قارات‬ ‫يف‬
‫القارة‬‫أسيا‬‫أفريقيا‬‫أوروبا‬‫أمريكا‬
‫الشمالية‬
‫أمريكا‬
‫اجلنوبية‬
‫اسرتاليا‬
‫الدخل‬ ‫معدل‬10.44.5301612.630.1
: ‫اىل‬ ‫الدخل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫وتنقسم‬
1-‫م‬ ‫اقتصادي‬ ‫دخل‬ ‫ذات‬ ‫صناعية‬ ‫دول‬: ‫رتفع‬
‫ويعتمد‬ ‫مرنفع‬ ‫معيشى‬ ‫مستوى‬ ‫فى‬ ‫املدن‬ ‫فى‬ ‫ويعيشون‬‫ون‬‫ع‬‫ا‬ ‫لى‬‫وا‬ ‫لصناعة‬‫خلدمات‬‫ويستهلكون‬
: ‫مثل‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كبرية‬ ‫كميات‬
(، ‫الشمالية‬ ‫وأمريكا‬ ‫أوربا‬ ‫غرب‬ ‫دول‬‫و‬‫اخلليج‬ ‫دول‬‫الع‬‫ربي‬‫ا‬‫تعتمد‬ ‫ليت‬‫استخراج‬ ‫على‬‫الب‬‫رتول‬
‫مشتقاته‬ ‫وتصنيع‬ ‫اخلارج‬ ‫اىل‬ ‫وتصديره‬).
2-: ‫املتوسط‬ ‫فوق‬ ‫دخل‬ ‫ذات‬ ‫دول‬
‫األنشطة‬ ‫وتعدد‬ ‫النامي‬ ‫التصنيع‬ ‫حرفة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬‫ال‬‫تقلي‬: ‫مثل‬ ‫دية‬
‫تركيا‬ (–‫أوربا‬ ‫شرق‬ ‫دول‬–‫املكسيك‬–‫األرجنتني‬–‫أفريق‬ ‫جنوب‬) ‫يا‬
3-‫اقتصادي‬ ‫مستوى‬ ‫ذات‬ ‫دول‬‫أ‬: ‫املتوسط‬ ‫من‬ ‫قل‬
‫واأل‬ ‫االقتصادية‬ ‫والتنمية‬ ‫التصنيع‬ ‫حرفة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬‫نش‬‫ط‬‫ا‬ ‫ة‬‫مثل‬ ‫ألخرى‬‫الصني‬ (:–‫إيران‬)

27. 25
‫االعدادية‬ ‫للشهادة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫فى‬ ‫اللورد‬
M : 01225526551 ‫هليل‬ ‫اسالم‬ / ‫أ‬ : ‫واعداد‬ ‫رؤية‬
‫مصـر‬ ( ، ‫آسيا‬ ‫يف‬–‫الربازيل‬ ( ، ‫أفريقيا‬ ‫يف‬ ) ‫املغرب‬–، ‫اجلنوبية‬ ‫أمريكا‬ ‫يف‬ ) ‫بريو‬
‫أوكرانيا‬ (–‫هايتى‬ ( ، ‫أوربا‬ ‫يف‬ ) ‫واهلرسك‬ ‫البوسنه‬–‫الشماليـة‬ ‫أمـريكا‬ ‫فى‬ ) ‫هندوراس‬
4-: ‫منخفض‬ ‫زراعي‬ ‫اقتصاد‬ ‫ذات‬ ‫دول‬
‫ا‬ ‫حرفة‬ ‫على‬ ‫ويعتمدون‬‫مثل‬ ‫الريف‬ ‫يف‬ ‫ويعيشون‬ ‫لزراعة‬:
‫الكونغو‬ (–‫اهلند‬ ( ، ‫أفريقيا‬ ‫يف‬ ) ‫النيجر‬–‫باكس‬‫تان‬)‫يف‬‫آسـي‬‫ا‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫املرتفع‬ ‫اإلقتصادى‬ ‫الدخل‬ ‫ذات‬ ‫الدول‬‫لنشا‬‫ال‬ ‫ط‬، ‫صناعى‬‫ب‬‫ذات‬ ‫الدول‬ ‫ينما‬
‫اإلقتصادى‬ ‫الدخل‬‫الزراعى‬ ‫النشاط‬ ‫يسودها‬ ‫املنخفض‬.
‫إ‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬‫ثرو‬ ‫من‬ ‫باالستفادة‬ ‫افريقيا‬ ‫قامت‬ ‫ذا‬‫اته‬‫امل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫عدنية‬‫التص‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬‫؟‬ ‫نيع‬
: ‫ج‬: ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدى‬1-‫ز‬‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬
2-‫ا‬‫املعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫رتفاع‬
3-‫ت‬‫م‬ ‫وحل‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫وفري‬‫البطالة‬ ‫شكلة‬
: ‫العمل‬ ‫قوة‬
‫على‬ ‫والقادرين‬ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫فى‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫ا‬‫و‬ ‫لعمل‬‫يع‬ ‫الذين‬‫فعليا‬ ‫ملون‬
‫أو‬‫عمل‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬.
‫العمل‬ ‫قوة‬: ‫الزراعة‬ ‫جمال‬ ‫فى‬‫حواىل‬ ‫بالزراعة‬ ‫يعمل‬:
-(80%‫م‬ ‫افريقيا‬ ‫فى‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫من‬ )‫و‬ ‫كينيا‬ ‫ثل‬‫أثيوبيا‬
-(60–80‫واهل‬ ، ‫بأفريقيا‬ ‫والكونغو‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ) %‫يف‬ ‫والصني‬ ‫ند‬‫أسيا‬
-(30–60‫وإير‬ ‫وتركيا‬ ، ‫بأفريقيا‬ ‫واملغرب‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ) %‫أسي‬ ‫يف‬ ‫ان‬‫ا‬
-‫من‬ ‫اقل‬ (10%‫غر‬ ‫فى‬ ‫املتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ )‫الشم‬ ‫وأمريكا‬ ، ‫أوربا‬ ‫ب‬‫واس‬ ، ‫الية‬‫رتاليا‬
‫افريقيا‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫زيادة‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬‫؟‬
: ‫ج‬: ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدى‬1-‫اخنف‬‫املعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫اض‬2-‫ق‬‫الدخل‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬ ‫لة‬
: ‫الصناعة‬ ‫جمال‬ ‫فى‬ ‫العاملني‬
-‫ت‬‫املر‬ ‫واخلدمات‬ ‫الصناعة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫العاملني‬ ‫نسبة‬ ‫زداد‬‫تبطة‬‫ب‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫ها‬‫الغن‬ ‫املتقدمة‬ ‫ول‬‫عنها‬ ‫ية‬
‫سكانه‬ ‫معظم‬ ‫يعمل‬ ‫التى‬ ‫الفقرية‬ ‫بالدول‬‫وا‬ ‫بالزراعة‬ ‫ا‬‫الن‬‫شطة‬‫ا‬‫وا‬ ‫ألولية‬‫لثانوية‬،،،
‫الصيد‬ (–‫الرعى‬–) ‫الغابات‬ ‫قطع‬