SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
LOS NEUROTRASMISORES 
Nombre Localización Funciones Desordenes asociados 
Endorfinas Cerebro y medula Inhibitoria menos 
En hipocampo 
No identifcados 
Norepinefrina Cerebro excitatoria Deficit: depresión
Neurotransmisores 
• Las neuronas se comunican entre sí a través de 
impulsos electroquímicos. El impulso nervioso viaja 
desde el cuerpo hacia el axón hasta alcanzar una 
sinapsis, donde desencadena la liberación de 
mensajeros químicos que se unen a receptores 
específicos, transfiriendo la información y continuando 
su propagación. El cerebro humano contiene decenas 
de billones de neuronas interrelacionadas por un 
número de seis a la diez veces mayor de sinapsis. 
Existen más de noventa neurotransmisores diferentes 
conocidos actuando en la sinapsis; sin embargo, los 
seis más destacados son:
NNeeuurroottrraannssmmiissoorreess mmááss IImmppoorrttaanntteess 
Noradrenalina 
Serotonina 
GABA 
Dopamina 
L - Glutamato 
Acetilcolina 
NEUROTRANSMISORES
Vías Aferentes y Eferentes 
Los receptores sensoriales son estructuras especializadas que responden 
selectivamente a un tipo de estímulo, ya sea, presión, calor o frío, vibración, luz y 
compuestos químicos. La respuesta de los receptores consiste en señales 
eléctricas que pueden viajar por las neuronas a otros lugares del Sistema 
nervioso donde son integradas. La visión, como otras sensaciones, es un proceso 
que involucra la estimulación de receptores específicos, transmisión e 
integración de señales nerviosas en el cerebro. En este caso, la luz estimula a los 
fotorreceptores que están en la retina desde la cual se generan las señales que 
viajan por el nervio óptico hasta ciertas regiones del cerebro donde su 
procesamiento produce la visión. La visión puede afectarse por anomalías 
oculares y nerviosas.
Sistema 
Nervioso 
Sistema 
Nervioso 
funciones 
SSeennssiittiivvaa IInntteeggrraaddoorraa MMoottoorraa 
Conectadas 
por 
NNeeuurroonnaass 
constituyen 
vías aferentes (sensitivas) y 
vías eferentes (motoras). 
vías aferentes (sensitivas) y 
vías eferentes (motoras).
LLooss r reecceeppttoorreess 
Son terminaciones 
nerviosas o células 
Son terminaciones 
nerviosas o células 
especializadas en 
captar estímulos 
captar estímulos 
del medio 
del medio 
InIntteerrnnooss eexxtteerrnnooss
LLooss n neerrvvioioss SS.N.N.C.C.. 
EEfefeccttoorreess 
MMúússccuuloloss GGlálánndduulalass 
Llevan la ininfoforrmmaaccióiónn al 
El que 
elabora una 
RReessppuueessttaa 
Llevada a 
cabo por los 
Que son
Características de los efectores 
EExxititaabbiliildidaadd EEssppeeccifiifcicididaadd AAddaappttaaccióiónn 
Capacidad que 
tienen la células 
nerviosas y 
musculares para 
responder frente a 
Capacidad que 
tienen la células 
nerviosas y 
musculares para 
responder frente a 
un estimulo. 
un estimulo. 
Capacidad de los 
receptores para 
responder a un 
solo tipo de 
estímulo umbral 
para generar el 
potencial de 
acción y que 
llegue al centro 
elaborador. 
Capacidad de los 
receptores para 
responder a un 
solo tipo de 
estímulo umbral 
para generar el 
potencial de 
acción y que 
llegue al centro 
elaborador. 
Se genera la 
aplicar un 
estímulo 
sostenido a un 
receptor, ya que 
disminuye la 
frecuencia de los 
Se genera la 
aplicar un 
estímulo 
sostenido a un 
receptor, ya que 
disminuye la 
frecuencia de los 
impulsos 
impulsos 
nerviosos hasta 
desaparecer. 
nerviosos hasta 
desaparecer.
Clasificación de los receptores 
Según procedencia del 
Según procedencia del 
estímulo 
estímulo 
Según la naturaleza del 
Según la naturaleza del 
estímulo 
estímulo 
EExxtteerroorreecceeppttoorreess 
InIntteerroorreecceeppttoorreess 
PPrrooppioiocceeppttoorreess 
MMeeccaannoorrrreecceeppttoorreess 
FFoottoorrrreecceeppttoorreess 
QQuuimimioiorrrreecceeppttoorreess 
TTeerrmmoorrrreecceeppttoorreess
Según la localización 
11.E.Exxtteerroorreecceeppttoorreess:: 
Reciben estímulos que 
Reciben estímulos que 
provienen del medio externo. 
provienen del medio externo. 
1.1-Receptores cutáneos: 
• Corpúsculos de Pacini: Presión 
• Corpúsculos de Meissner: Tacto 
• Corpúsculos de Krause: Frío 
• Corpúsculos de Ruffini: Calor 
1.1-Receptores cutáneos: 
• Corpúsculos de Pacini: Presión 
• Corpúsculos de Meissner: Tacto 
• Corpúsculos de Krause: Frío 
• Corpúsculos de Ruffini: Calor
1.2- receptores del ojo: Visión (conos y bastones) 
1.3- receptores del oído: Audición (órgano de corti) 
1.4- receptores de la lengua: Gusto (papilas 
gustativas) 
1.2- receptores del ojo: Visión (conos y bastones) 
1.3- receptores del oído: Audición (órgano de corti) 
1.4- receptores de la lengua: Gusto (papilas 
gustativas) 
1.5 - receptores de la nariz: Olfato (células de la 
pituitaria amarilla) 
Videos (Tomar apuntes) 
1.5 - receptores de la nariz: Olfato (células de la 
pituitaria amarilla) 
Videos (Tomar apuntes)
22.I.nIntteerroorreecceeppttoorreess:: 
Se encuentran localizados en los 
vasos sanguíneos, músculos, 
vísceras. 
Informan de factores internos como 
la temperatura corporal, Ph, 
composición química de la sangre y 
la presión sanguínea 
Se encuentran localizados en los 
vasos sanguíneos, músculos, 
vísceras. 
Informan de factores internos como 
la temperatura corporal, Ph, 
composición química de la sangre y 
la presión sanguínea
33.P.Prrooppioiocceeppttoorreess:: 
Ubicados en el interior de los 
músculos, tendones y 
articulaciones. 
Informan sobre la ubicación de 
las extremidades y de la cabeza, 
así como del movimiento del 
cuerpo 
Ubicados en el interior de los 
músculos, tendones y 
articulaciones. 
Informan sobre la ubicación de 
las extremidades y de la cabeza, 
así como del movimiento del 
cuerpo
Clasificación de los receptores 
b) Según la naturaleza del estímulo 
1.Mecanorreceptores: 
Reciben estímulos 
1.Mecanorreceptores: 
Reciben estímulos 
mecánicos, como la presión o 
mecánicos, como la presión o 
el sonido. 
el sonido. 
-Se encuentran en la piel, oído 
interno, sistemas urinario, 
circulatorio, digestivo y respiratorio. 
Ej: Corpúsculo Pacini y Meissner 
-Se encuentran en la piel, oído 
interno, sistemas urinario, 
circulatorio, digestivo y respiratorio. 
Ej: Corpúsculo Pacini y Meissner
Clasificación de los receptores 
2.Fotorreceptores: 
Reciben estímulos 
luminosos y se 
encuentran en la retina 
2.Fotorreceptores: 
Reciben estímulos 
luminosos y se 
encuentran en la retina 
EEjj:: c coonnooss y y b baassttoonneess
Clasificación de los receptores 
3.Quimiorreceptores: 
Responden a estímulos 
químicos, como las 
3.Quimiorreceptores: 
Responden a estímulos 
químicos, como las 
variaciones en la 
variaciones en la 
concentración de iones y 
concentración de iones y 
gases respiratorios 
gases respiratorios 
Ej: botones gustativos (sensación 
gusto) 
- Epitelio nasal 
( sensación olfato) 
Ej: botones gustativos (sensación 
gusto) 
- Epitelio nasal 
( sensación olfato)
Clasificación de los receptores 
4.Termorreceptores: 
4.Termorreceptores: 
Encargados de 
Encargados de 
responder a variaciones 
de la temperatura. 
responder a variaciones 
de la temperatura. 
Ej: Corpúsculo de Krause frio 
Corpúsculo de Ruffini: Calor 
Ej: Corpúsculo de Krause frio 
Corpúsculo de Ruffini: Calor
Clasificación de los receptores 
5.Nociceptores: Reciben estímulos 
potencialmente nocivos para el organismo: 
5.Nociceptores: Reciben estímulos 
potencialmente nocivos para el organismo: 
fuerzas mecánicamente bruscas, cambios 
drásticos de temperatura. 
fuerzas mecánicamente bruscas, cambios 
drásticos de temperatura. 
-Se encuentran en todo el cuerpo y son de gran importancia 
para la conservación del organismo. 
-Se encuentran en todo el cuerpo y son de gran importancia 
para la conservación del organismo.
Los estímulos que producen sensaciones son 
variaciones de diferentes formas de energía. 
Los estímulos que producen sensaciones son 
variaciones de diferentes formas de energía. 
Estas variaciones de energía pueden ser captadas por 
receptores sensoriales específicos que pueden generar 
impulsos nerviosos. 
Estas variaciones de energía pueden ser captadas por 
receptores sensoriales específicos que pueden generar 
impulsos nerviosos. 
La intensidad del estímulo más baja que una persona 
puede detectar se denomina Umbral Sensorial. 
La intensidad del estímulo más baja que una persona 
puede detectar se denomina Umbral Sensorial.
¿Cómo se producen las 
sensaciones? (Página 34) 
EEssttimimuulalaccióiónn:: 
TTrraannssdduuccccióiónn:: 
CCoonndduuccccióiónn:: 
TTrraadduuccccióiónn:: 
un estímulo es 
detectado por 
un tipo de 
un estímulo es 
detectado por 
un tipo de 
receptor 
específico 
receptor 
específico 
El receptor sensitivo 
convierte la energía 
del estímulo en 
El receptor sensitivo 
convierte la energía 
del estímulo en 
señales 
señales 
electroquímicas. El 
estímulo produce un 
cambio local en el 
electroquímicas. El 
estímulo produce un 
cambio local en el 
potencial de 
membrana 
(despolarización), 
por activación o 
apertura de canales 
potencial de 
membrana 
(despolarización), 
por activación o 
apertura de canales 
iónicos. 
iónicos. 
si el potencial 
de la membrana 
si el potencial 
de la membrana 
alcanza o 
supera el nivel 
umbral, se 
alcanza o 
supera el nivel 
umbral, se 
generan 
generan 
potenciales de 
potenciales de 
acción 
(impulsos 
nerviosos) que 
son conducidos 
hasta el SNC. 
acción 
(impulsos 
nerviosos) que 
son conducidos 
hasta el SNC. 
una región 
determinada 
del SNC 
transforma los 
impulsos 
nerviosos en 
sensación. 
una región 
determinada 
del SNC 
transforma los 
impulsos 
nerviosos en 
sensación.
Vías eferentes- motoras 
Originadas las 
sensaciones 
Originadas las 
sensaciones 
los 
los 
impulsos nerviosos se 
conducen por las vías 
impulsos nerviosos se 
conducen por las vías 
motoras 
motoras 
produciéndose una 
respuesta que 
puede ser contracción 
muscular o secreción 
produciéndose una 
respuesta que 
puede ser contracción 
muscular o secreción 
glandular. 
glandular.
Diferencias entre sensaciones 
regiones especificas 
LLaass v víaíass s seennssoorriaialeless sseeññaaleless regiones especificas 
del SNC 
del SNC 
las 
las 
sensaciones. 
sensaciones. 
Transportan 
sus hacia 
donde son 
generadas
SSeennssaaccioionneess 
CCoonnssccieienntteess InInccoonnssccieienntteess 
son elaboradas en el 
son elaboradas en el 
CCeerreebbrroo TTrroonnccoo e enncceefáfálilcicoo
Diferencias en una misma sensación
Diferencias en una misma sensación 
Mientras mayor es la fuerza del 
estimulo, mayor es la intensidad de 
la sensación, debido a que 
aumenta la frecuencia de los 
impulsos nerviosos que se 
propagan a través del axón. 
-Existe un nivel de Saturación en 
la frecuencia de impulsos 
nerviosos conducidos por las 
neuronas aferentes.(limite cantidad 
de potenciales de acción que se 
generan por unidad de tiempo) 
- Adaptación, disminuye intensidad 
de la sensación a pesar estimulo 
sea constante.
Actividades: 
1. Desarrolle la actividad 
N° 13 del texto, pagina 
N°36. 
2. Responda las preguntas de 
voy aprendiendo pagina 
N°36.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

El Hipotálamo
El HipotálamoEl Hipotálamo
El Hipotálamo
 
Vias ascendentes
Vias ascendentesVias ascendentes
Vias ascendentes
 
Medula vias
Medula viasMedula vias
Medula vias
 
Sensibilidad-fisiología
Sensibilidad-fisiologíaSensibilidad-fisiología
Sensibilidad-fisiología
 
Embriología del sistema nervioso (comp)
Embriología del sistema nervioso (comp)Embriología del sistema nervioso (comp)
Embriología del sistema nervioso (comp)
 
Clase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas IClase 5 - Sensaciones Somáticas I
Clase 5 - Sensaciones Somáticas I
 
5. Transmision SináPtica
5.  Transmision SináPtica5.  Transmision SináPtica
5. Transmision SináPtica
 
Tracto olivoespinal
Tracto olivoespinalTracto olivoespinal
Tracto olivoespinal
 
Reflejos Medulares. Fisiologia
Reflejos Medulares. FisiologiaReflejos Medulares. Fisiologia
Reflejos Medulares. Fisiologia
 
Cerebelo
CerebeloCerebelo
Cerebelo
 
Sinapsis
SinapsisSinapsis
Sinapsis
 
Hipotalamo
HipotalamoHipotalamo
Hipotalamo
 
Sensibilidad propioceptiva
Sensibilidad propioceptivaSensibilidad propioceptiva
Sensibilidad propioceptiva
 
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularPuente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
 
Sensibilidad
SensibilidadSensibilidad
Sensibilidad
 
Receptores
ReceptoresReceptores
Receptores
 
Corteza somatosensitiva
Corteza somatosensitivaCorteza somatosensitiva
Corteza somatosensitiva
 
comunicacion Aferente y eferente
comunicacion Aferente y eferentecomunicacion Aferente y eferente
comunicacion Aferente y eferente
 
Bulbo raquídeo
Bulbo raquídeoBulbo raquídeo
Bulbo raquídeo
 
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositivaDesarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
 

Destacado

Vias Aferentes Y Eferentes Mia
Vias Aferentes Y Eferentes MiaVias Aferentes Y Eferentes Mia
Vias Aferentes Y Eferentes MiaBio_Claudia
 
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso Central
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso CentralVías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso Central
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso CentralJosue GF
 
Introduccion a la Farmaterapeutica
Introduccion a la FarmaterapeuticaIntroduccion a la Farmaterapeutica
Introduccion a la FarmaterapeuticaJose Dega
 
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013Jonathan Roca
 
Las Endorfinas
Las EndorfinasLas Endorfinas
Las EndorfinasCSG
 
Sensoriomotor
SensoriomotorSensoriomotor
Sensoriomotorbeto19004
 
Sistema nervioso central generalidades
Sistema nervioso central generalidadesSistema nervioso central generalidades
Sistema nervioso central generalidadesClaudio Torres
 
Sistema nervioso central y sensoriomotor
Sistema nervioso central y sensoriomotorSistema nervioso central y sensoriomotor
Sistema nervioso central y sensoriomotorramonzavalamedel1979
 
Reflejos que se integran en la medula espinal
Reflejos que se integran en la medula espinalReflejos que se integran en la medula espinal
Reflejos que se integran en la medula espinalRodrigo Anaya
 
Reflejos medulares ok
Reflejos medulares okReflejos medulares ok
Reflejos medulares okMagditita
 
Las endorfinas
Las endorfinasLas endorfinas
Las endorfinasIriaesp
 
Control nervioso de la respiracion
Control nervioso de la respiracionControl nervioso de la respiracion
Control nervioso de la respiracionmaesur
 
Introdução à neuroanatomia
Introdução à neuroanatomiaIntrodução à neuroanatomia
Introdução à neuroanatomiaCaio Maximino
 

Destacado (20)

Vias Aferentes Y Eferentes Mia
Vias Aferentes Y Eferentes MiaVias Aferentes Y Eferentes Mia
Vias Aferentes Y Eferentes Mia
 
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso Central
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso CentralVías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso Central
Vías (aferentes y eferentes) del Sistema Nervioso Central
 
Introduccion a la Farmaterapeutica
Introduccion a la FarmaterapeuticaIntroduccion a la Farmaterapeutica
Introduccion a la Farmaterapeutica
 
Vias aferentes
Vias aferentesVias aferentes
Vias aferentes
 
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013
Vias aferentes y_eferentes.pptx_2013
 
Actividad y neuronas
Actividad y neuronasActividad y neuronas
Actividad y neuronas
 
Las Endorfinas
Las EndorfinasLas Endorfinas
Las Endorfinas
 
Sensoriomotor
SensoriomotorSensoriomotor
Sensoriomotor
 
Sistema nervioso central generalidades
Sistema nervioso central generalidadesSistema nervioso central generalidades
Sistema nervioso central generalidades
 
Sistema nervioso central y sensoriomotor
Sistema nervioso central y sensoriomotorSistema nervioso central y sensoriomotor
Sistema nervioso central y sensoriomotor
 
Neurotransmisores
NeurotransmisoresNeurotransmisores
Neurotransmisores
 
Reflejos que se integran en la medula espinal
Reflejos que se integran en la medula espinalReflejos que se integran en la medula espinal
Reflejos que se integran en la medula espinal
 
Reflejos medulares ok
Reflejos medulares okReflejos medulares ok
Reflejos medulares ok
 
Neurotransmisores
NeurotransmisoresNeurotransmisores
Neurotransmisores
 
Clase 7
Clase 7Clase 7
Clase 7
 
Las endorfinas
Las endorfinasLas endorfinas
Las endorfinas
 
UVM Sistema Nervioso Sesion 14 Audicion
UVM Sistema Nervioso Sesion 14 AudicionUVM Sistema Nervioso Sesion 14 Audicion
UVM Sistema Nervioso Sesion 14 Audicion
 
Control nervioso de la respiracion
Control nervioso de la respiracionControl nervioso de la respiracion
Control nervioso de la respiracion
 
Vias Eferentes
Vias EferentesVias Eferentes
Vias Eferentes
 
Introdução à neuroanatomia
Introdução à neuroanatomiaIntrodução à neuroanatomia
Introdução à neuroanatomia
 

Similar a S.n.4 (vias aferentes y eferentes)

Funcion coordinacion-animales
Funcion coordinacion-animalesFuncion coordinacion-animales
Funcion coordinacion-animalespedrohp20
 
Fisiología somatosensorial
Fisiología somatosensorialFisiología somatosensorial
Fisiología somatosensorialalbertorod60
 
Fisio.08 2013 sistema nervioso
Fisio.08 2013 sistema nerviosoFisio.08 2013 sistema nervioso
Fisio.08 2013 sistema nerviosoSergio Calderon
 
Sensibilidad olfatoria y gustativa
Sensibilidad olfatoria y gustativaSensibilidad olfatoria y gustativa
Sensibilidad olfatoria y gustativaZaddai Hütter
 
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2javierovalles2
 
El sistema nervioso (Parte 1)
El sistema nervioso (Parte 1)El sistema nervioso (Parte 1)
El sistema nervioso (Parte 1)Katerin García
 
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...Zurisadai Flores.
 
Sistemas de Coordinación y Regulación
Sistemas de Coordinación y RegulaciónSistemas de Coordinación y Regulación
Sistemas de Coordinación y RegulaciónPatribiogeo
 
Medicina Fisiologia Reflejos Medulares
Medicina   Fisiologia Reflejos MedularesMedicina   Fisiologia Reflejos Medulares
Medicina Fisiologia Reflejos MedularesRocio Fernández
 
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisNeurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisMishell Vargas
 
Material de apoyo psicobiología4 copia
Material de apoyo psicobiología4   copiaMaterial de apoyo psicobiología4   copia
Material de apoyo psicobiología4 copiaGloria Medina Uribe
 

Similar a S.n.4 (vias aferentes y eferentes) (20)

Sinápsis3
Sinápsis3Sinápsis3
Sinápsis3
 
Funcion coordinacion-animales
Funcion coordinacion-animalesFuncion coordinacion-animales
Funcion coordinacion-animales
 
Fisiologia sensorial
Fisiologia sensorialFisiologia sensorial
Fisiologia sensorial
 
Fisiología somatosensorial
Fisiología somatosensorialFisiología somatosensorial
Fisiología somatosensorial
 
TODO SOBRE unidad el sistema nervioso
TODO SOBRE  unidad el sistema nerviosoTODO SOBRE  unidad el sistema nervioso
TODO SOBRE unidad el sistema nervioso
 
Biología ii u3
Biología ii u3Biología ii u3
Biología ii u3
 
Fisio.08 2013 sistema nervioso
Fisio.08 2013 sistema nerviosoFisio.08 2013 sistema nervioso
Fisio.08 2013 sistema nervioso
 
Sensibilidad olfatoria y gustativa
Sensibilidad olfatoria y gustativaSensibilidad olfatoria y gustativa
Sensibilidad olfatoria y gustativa
 
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+2
 
Capitulo 46
Capitulo 46Capitulo 46
Capitulo 46
 
El sistema nervioso (Parte 1)
El sistema nervioso (Parte 1)El sistema nervioso (Parte 1)
El sistema nervioso (Parte 1)
 
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...
Fisiología: anatomía y fisiología del sistema nervioso, sinapsis, receptores,...
 
Sistema nervioso - generalidades
Sistema nervioso - generalidadesSistema nervioso - generalidades
Sistema nervioso - generalidades
 
Sistemas de Coordinación y Regulación
Sistemas de Coordinación y RegulaciónSistemas de Coordinación y Regulación
Sistemas de Coordinación y Regulación
 
Neurociencias tarea 02
Neurociencias tarea 02Neurociencias tarea 02
Neurociencias tarea 02
 
Medicina Fisiologia Reflejos Medulares
Medicina   Fisiologia Reflejos MedularesMedicina   Fisiologia Reflejos Medulares
Medicina Fisiologia Reflejos Medulares
 
Sensopercepción
Sensopercepción Sensopercepción
Sensopercepción
 
Trabajo de biología ana
Trabajo de biología anaTrabajo de biología ana
Trabajo de biología ana
 
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisNeurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
 
Material de apoyo psicobiología4 copia
Material de apoyo psicobiología4   copiaMaterial de apoyo psicobiología4   copia
Material de apoyo psicobiología4 copia
 

Más de Kimberly G. Serrano (18)

Virus
VirusVirus
Virus
 
Polímeros
PolímerosPolímeros
Polímeros
 
Bacterias y virus cuarto (2)
Bacterias y virus cuarto (2)Bacterias y virus cuarto (2)
Bacterias y virus cuarto (2)
 
Antibioticos y antivirales
Antibioticos y antiviralesAntibioticos y antivirales
Antibioticos y antivirales
 
Agentes patogenos
Agentes patogenosAgentes patogenos
Agentes patogenos
 
Clase de transcripcion 4°
Clase de transcripcion 4° Clase de transcripcion 4°
Clase de transcripcion 4°
 
Nucleo. plan dif cuarto
Nucleo. plan dif cuarto Nucleo. plan dif cuarto
Nucleo. plan dif cuarto
 
Clase de transcripcion 4°
Clase de transcripcion 4° Clase de transcripcion 4°
Clase de transcripcion 4°
 
Adn como material genetico
Adn como material genetico Adn como material genetico
Adn como material genetico
 
Unidad cero cuartos medios
Unidad cero cuartos mediosUnidad cero cuartos medios
Unidad cero cuartos medios
 
Drogas 3° c
Drogas 3° cDrogas 3° c
Drogas 3° c
 
Sinapsis
SinapsisSinapsis
Sinapsis
 
Potencial de acción
Potencial de acción Potencial de acción
Potencial de acción
 
Organización general del sistema nervioso humano
Organización general del sistema nervioso humanoOrganización general del sistema nervioso humano
Organización general del sistema nervioso humano
 
Homeostasis
Homeostasis Homeostasis
Homeostasis
 
Genetica para segundos
Genetica para segundosGenetica para segundos
Genetica para segundos
 
Meiosis
MeiosisMeiosis
Meiosis
 
Presentación reproduccion celular
Presentación reproduccion celularPresentación reproduccion celular
Presentación reproduccion celular
 

Último

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 

S.n.4 (vias aferentes y eferentes)

  • 1. LOS NEUROTRASMISORES Nombre Localización Funciones Desordenes asociados Endorfinas Cerebro y medula Inhibitoria menos En hipocampo No identifcados Norepinefrina Cerebro excitatoria Deficit: depresión
  • 2. Neurotransmisores • Las neuronas se comunican entre sí a través de impulsos electroquímicos. El impulso nervioso viaja desde el cuerpo hacia el axón hasta alcanzar una sinapsis, donde desencadena la liberación de mensajeros químicos que se unen a receptores específicos, transfiriendo la información y continuando su propagación. El cerebro humano contiene decenas de billones de neuronas interrelacionadas por un número de seis a la diez veces mayor de sinapsis. Existen más de noventa neurotransmisores diferentes conocidos actuando en la sinapsis; sin embargo, los seis más destacados son:
  • 3. NNeeuurroottrraannssmmiissoorreess mmááss IImmppoorrttaanntteess Noradrenalina Serotonina GABA Dopamina L - Glutamato Acetilcolina NEUROTRANSMISORES
  • 4. Vías Aferentes y Eferentes Los receptores sensoriales son estructuras especializadas que responden selectivamente a un tipo de estímulo, ya sea, presión, calor o frío, vibración, luz y compuestos químicos. La respuesta de los receptores consiste en señales eléctricas que pueden viajar por las neuronas a otros lugares del Sistema nervioso donde son integradas. La visión, como otras sensaciones, es un proceso que involucra la estimulación de receptores específicos, transmisión e integración de señales nerviosas en el cerebro. En este caso, la luz estimula a los fotorreceptores que están en la retina desde la cual se generan las señales que viajan por el nervio óptico hasta ciertas regiones del cerebro donde su procesamiento produce la visión. La visión puede afectarse por anomalías oculares y nerviosas.
  • 5. Sistema Nervioso Sistema Nervioso funciones SSeennssiittiivvaa IInntteeggrraaddoorraa MMoottoorraa Conectadas por NNeeuurroonnaass constituyen vías aferentes (sensitivas) y vías eferentes (motoras). vías aferentes (sensitivas) y vías eferentes (motoras).
  • 6. LLooss r reecceeppttoorreess Son terminaciones nerviosas o células Son terminaciones nerviosas o células especializadas en captar estímulos captar estímulos del medio del medio InIntteerrnnooss eexxtteerrnnooss
  • 7. LLooss n neerrvvioioss SS.N.N.C.C.. EEfefeccttoorreess MMúússccuuloloss GGlálánndduulalass Llevan la ininfoforrmmaaccióiónn al El que elabora una RReessppuueessttaa Llevada a cabo por los Que son
  • 8. Características de los efectores EExxititaabbiliildidaadd EEssppeeccifiifcicididaadd AAddaappttaaccióiónn Capacidad que tienen la células nerviosas y musculares para responder frente a Capacidad que tienen la células nerviosas y musculares para responder frente a un estimulo. un estimulo. Capacidad de los receptores para responder a un solo tipo de estímulo umbral para generar el potencial de acción y que llegue al centro elaborador. Capacidad de los receptores para responder a un solo tipo de estímulo umbral para generar el potencial de acción y que llegue al centro elaborador. Se genera la aplicar un estímulo sostenido a un receptor, ya que disminuye la frecuencia de los Se genera la aplicar un estímulo sostenido a un receptor, ya que disminuye la frecuencia de los impulsos impulsos nerviosos hasta desaparecer. nerviosos hasta desaparecer.
  • 9.
  • 10. Clasificación de los receptores Según procedencia del Según procedencia del estímulo estímulo Según la naturaleza del Según la naturaleza del estímulo estímulo EExxtteerroorreecceeppttoorreess InIntteerroorreecceeppttoorreess PPrrooppioiocceeppttoorreess MMeeccaannoorrrreecceeppttoorreess FFoottoorrrreecceeppttoorreess QQuuimimioiorrrreecceeppttoorreess TTeerrmmoorrrreecceeppttoorreess
  • 11. Según la localización 11.E.Exxtteerroorreecceeppttoorreess:: Reciben estímulos que Reciben estímulos que provienen del medio externo. provienen del medio externo. 1.1-Receptores cutáneos: • Corpúsculos de Pacini: Presión • Corpúsculos de Meissner: Tacto • Corpúsculos de Krause: Frío • Corpúsculos de Ruffini: Calor 1.1-Receptores cutáneos: • Corpúsculos de Pacini: Presión • Corpúsculos de Meissner: Tacto • Corpúsculos de Krause: Frío • Corpúsculos de Ruffini: Calor
  • 12. 1.2- receptores del ojo: Visión (conos y bastones) 1.3- receptores del oído: Audición (órgano de corti) 1.4- receptores de la lengua: Gusto (papilas gustativas) 1.2- receptores del ojo: Visión (conos y bastones) 1.3- receptores del oído: Audición (órgano de corti) 1.4- receptores de la lengua: Gusto (papilas gustativas) 1.5 - receptores de la nariz: Olfato (células de la pituitaria amarilla) Videos (Tomar apuntes) 1.5 - receptores de la nariz: Olfato (células de la pituitaria amarilla) Videos (Tomar apuntes)
  • 13. 22.I.nIntteerroorreecceeppttoorreess:: Se encuentran localizados en los vasos sanguíneos, músculos, vísceras. Informan de factores internos como la temperatura corporal, Ph, composición química de la sangre y la presión sanguínea Se encuentran localizados en los vasos sanguíneos, músculos, vísceras. Informan de factores internos como la temperatura corporal, Ph, composición química de la sangre y la presión sanguínea
  • 14. 33.P.Prrooppioiocceeppttoorreess:: Ubicados en el interior de los músculos, tendones y articulaciones. Informan sobre la ubicación de las extremidades y de la cabeza, así como del movimiento del cuerpo Ubicados en el interior de los músculos, tendones y articulaciones. Informan sobre la ubicación de las extremidades y de la cabeza, así como del movimiento del cuerpo
  • 15. Clasificación de los receptores b) Según la naturaleza del estímulo 1.Mecanorreceptores: Reciben estímulos 1.Mecanorreceptores: Reciben estímulos mecánicos, como la presión o mecánicos, como la presión o el sonido. el sonido. -Se encuentran en la piel, oído interno, sistemas urinario, circulatorio, digestivo y respiratorio. Ej: Corpúsculo Pacini y Meissner -Se encuentran en la piel, oído interno, sistemas urinario, circulatorio, digestivo y respiratorio. Ej: Corpúsculo Pacini y Meissner
  • 16. Clasificación de los receptores 2.Fotorreceptores: Reciben estímulos luminosos y se encuentran en la retina 2.Fotorreceptores: Reciben estímulos luminosos y se encuentran en la retina EEjj:: c coonnooss y y b baassttoonneess
  • 17. Clasificación de los receptores 3.Quimiorreceptores: Responden a estímulos químicos, como las 3.Quimiorreceptores: Responden a estímulos químicos, como las variaciones en la variaciones en la concentración de iones y concentración de iones y gases respiratorios gases respiratorios Ej: botones gustativos (sensación gusto) - Epitelio nasal ( sensación olfato) Ej: botones gustativos (sensación gusto) - Epitelio nasal ( sensación olfato)
  • 18. Clasificación de los receptores 4.Termorreceptores: 4.Termorreceptores: Encargados de Encargados de responder a variaciones de la temperatura. responder a variaciones de la temperatura. Ej: Corpúsculo de Krause frio Corpúsculo de Ruffini: Calor Ej: Corpúsculo de Krause frio Corpúsculo de Ruffini: Calor
  • 19. Clasificación de los receptores 5.Nociceptores: Reciben estímulos potencialmente nocivos para el organismo: 5.Nociceptores: Reciben estímulos potencialmente nocivos para el organismo: fuerzas mecánicamente bruscas, cambios drásticos de temperatura. fuerzas mecánicamente bruscas, cambios drásticos de temperatura. -Se encuentran en todo el cuerpo y son de gran importancia para la conservación del organismo. -Se encuentran en todo el cuerpo y son de gran importancia para la conservación del organismo.
  • 20.
  • 21. Los estímulos que producen sensaciones son variaciones de diferentes formas de energía. Los estímulos que producen sensaciones son variaciones de diferentes formas de energía. Estas variaciones de energía pueden ser captadas por receptores sensoriales específicos que pueden generar impulsos nerviosos. Estas variaciones de energía pueden ser captadas por receptores sensoriales específicos que pueden generar impulsos nerviosos. La intensidad del estímulo más baja que una persona puede detectar se denomina Umbral Sensorial. La intensidad del estímulo más baja que una persona puede detectar se denomina Umbral Sensorial.
  • 22.
  • 23. ¿Cómo se producen las sensaciones? (Página 34) EEssttimimuulalaccióiónn:: TTrraannssdduuccccióiónn:: CCoonndduuccccióiónn:: TTrraadduuccccióiónn:: un estímulo es detectado por un tipo de un estímulo es detectado por un tipo de receptor específico receptor específico El receptor sensitivo convierte la energía del estímulo en El receptor sensitivo convierte la energía del estímulo en señales señales electroquímicas. El estímulo produce un cambio local en el electroquímicas. El estímulo produce un cambio local en el potencial de membrana (despolarización), por activación o apertura de canales potencial de membrana (despolarización), por activación o apertura de canales iónicos. iónicos. si el potencial de la membrana si el potencial de la membrana alcanza o supera el nivel umbral, se alcanza o supera el nivel umbral, se generan generan potenciales de potenciales de acción (impulsos nerviosos) que son conducidos hasta el SNC. acción (impulsos nerviosos) que son conducidos hasta el SNC. una región determinada del SNC transforma los impulsos nerviosos en sensación. una región determinada del SNC transforma los impulsos nerviosos en sensación.
  • 24. Vías eferentes- motoras Originadas las sensaciones Originadas las sensaciones los los impulsos nerviosos se conducen por las vías impulsos nerviosos se conducen por las vías motoras motoras produciéndose una respuesta que puede ser contracción muscular o secreción produciéndose una respuesta que puede ser contracción muscular o secreción glandular. glandular.
  • 25. Diferencias entre sensaciones regiones especificas LLaass v víaíass s seennssoorriaialeless sseeññaaleless regiones especificas del SNC del SNC las las sensaciones. sensaciones. Transportan sus hacia donde son generadas
  • 26. SSeennssaaccioionneess CCoonnssccieienntteess InInccoonnssccieienntteess son elaboradas en el son elaboradas en el CCeerreebbrroo TTrroonnccoo e enncceefáfálilcicoo
  • 27. Diferencias en una misma sensación
  • 28. Diferencias en una misma sensación Mientras mayor es la fuerza del estimulo, mayor es la intensidad de la sensación, debido a que aumenta la frecuencia de los impulsos nerviosos que se propagan a través del axón. -Existe un nivel de Saturación en la frecuencia de impulsos nerviosos conducidos por las neuronas aferentes.(limite cantidad de potenciales de acción que se generan por unidad de tiempo) - Adaptación, disminuye intensidad de la sensación a pesar estimulo sea constante.
  • 29. Actividades: 1. Desarrolle la actividad N° 13 del texto, pagina N°36. 2. Responda las preguntas de voy aprendiendo pagina N°36.