Anaya t 7 la vida a la prehistòria

ANAYA T-7 La vida a la
Prehistòria
Per Antonio Suau Forés, professor
del IES Xarc, curs 2014-15

Tasca Inicial
1. Llegeix el text i respon les qüestions.
• Qui era Australopithecus?
• Relaciona l’afirmació segënt amb el text que has
llegit: «La majoria d’Australopithecus no són els
nostres avantpassants, sinó cosins próxims»
1. Observa les il·lustracions.
• Indica diferències entre un goril·la i un ésser humà.
• Enumera els grans èxits en l’evolució humana. Creus
que el bipedisme va ser improtant? Per q´`e?

1 La prehistòria i les seves etapes

1.1 La ciència històrica
• a
Historia = Ciència que estudia el passat per
entrendre el present i preparar el futur.
Què estudia? Aspectes polítics, econòmics,
socials, culturals i artístics
L’historiador es demana quines van estar les
cases i les conseqüències dels fets passats.
Prehistòria i Història, depenen de la invenció
de l’escriptura

1.2 Les etapes de la prehistòria
• a
Prehistòria va des de l’aparició dels homínids (4,4
milions d’anys aproximadament) a la invencio de
l’escriptura (3250 aC aprox)
La prehistòria es divideix en etapes:
• Paleolític (pedra antiga) 4,4 milions d’anys a 10.000 a
C aprox.. Comença a desenvolupar-se la fabricació
d’instruments
• Neolític (pedra nova), 10.000 a 4500 aC aprox.
Millora de fabricació d’estris de pedra
• Edat dels metalls, 4.500 a 1.000 aC. Es pot dividir en
• Edat del Coure
• Edat del Bronce
• Edat del Ferro

1.3 Les excavaciones arquològiques
• a
Els arqueòlegs treballen amb fonts:
• restes material (ossos, intruments, etc)
així com restes d’animals i vegetals.
Aquestes restes es troben a excavacions
arqueològiques, extraient diferents capes
del terreny.
Restes estudiades per especialistes que
enllacen totes les dades extretes de restes.

Què poden trobar els arqueòlegs?

Tasques per a progresar
• Resoldre problemes.
1. Calcula els anys que va durar
la preshistòria i cada una de
les seves etapes.
– Quina és la de major durada?
– I la de menor?
2. Indica a quin període de la
prehistòria corresponen les
dates segúents.
– 25.000aC.
– 3.500 aC
– 7.500 aC
• Obtenir informació
3. De les fonts següents, quines
aporten dades sobre els habitants
d’una cova prehistòrica?
a) Un fotografia;
b) Un punxó d’os;
c) Una resta òssia.
• Elaborar una sintesi
4. Amb ajuda del text i de les
il·lustracions, explica en un deu
línes en què consisteix una
excavació arqueològica, quines són
les seues fases i quiens restes s’hi
poden trobar.

2. Origen i evolució de la
humanitat

2.1 L’origen de l’ésser humà
Primats apareixen fa un 65 milions
d’anys
Hominids Grans simis
Orangutans
Ximpanzé
Esser humà Goril·la

2.2 Diferècies entre homínids i
simis
Diferències entre homínids i simis
• Bipedisme i posició erecta = alliberació de
les mans
• Polze separat en la mà = millor capacitat per
agafar les coses
• Augment de la grandaria del cervells i del
crani = augment de la intel·ligència
(desenvolupament de capacitats com pensar,
parlar o fabricar instruments)

2.3 El procés d’hominització
5 a 8 milions d’anys: comença procés d’hominització
(evolució cap al ésser humà actual)
Posible causa: canvi climàtic que provoca deforestació
que, a la vegada, obligarà als primats a baixar dels
arbres i viure al terra.
I ha diverses teories evolutives des de
l’austrolopithecus al ésser humà actual passant per
diferents representants del gènere homo

Una branca
fracasada....
L’Australopithecus

Homo Erectus
• L’homo erectus va estar el primer
hominid en sortir d’Àfrica.
• Va descobrir com fer i emplear el
foc.

Atapuerca: Homo Ergaster,
• Atapuerca, a Burgos,
és un dels jaciments
més importants pels
antropòlegs perquè
s’han trobat gran
quantitat de restes
humanes de diferents
fases evolutives.
• La 1ª és l’Home
Ergaster
Homo Ergaster

Atapuerca: Homo Heidibergensis
• La 2ª és l’Home
Heidibergensis

Atapuerca:, Homo Antecessor
• La 3ª, Homo Antecessor

DISTRIBUCIÓ DE L’HOME
PERL MÓN
• Des d’Àfrica,
l’Homo Erectus
es va extendre
per tot el Vell
Món arrivant
fins a Xina.

Canibalisme
• Se sap que els nostres
avantpassat van
practicar el
canibalisme per les
marques de rossegades
de dents humanes als
ossos d’homes.

L’home de Neandertal
• L’homo Sapiens Neandertalis és
una branca perduda de
l’hominització.
• Va viure a Europa durant
l’època glacial. Acavada aquesta,
no és va adaptar a la nova
situació i va estar substituit per
l’Homo Sapiens Sapiens

• Finalment, una nova onada evolutiva,
l’homo Sapiens, va sortir d’Àfrica i
va conquerir tot el món, fins
Amèrica.
L’homo sapiens sapiens

Tasques per a progressar
• Valorar aportacions
1. Fixa’t en les il·lusracions i compara la capacitat
cranial i els instruments dels hominids. Quies
conclusions n’obtens?
• Comprendre l’espai.
2. Observa el mapa: quines espècies d’hominids
van viure només en Àfrica? Qins van sortir
d’Àfrica i per on es van estendre?

3. La forma de vida en el
paleolític

3.1 El temps i l’espai
• Paleolític: periode que va des de l’aparició dels primers
homínids (4,4 milions d’anys aC aprox.) fins la descoberta de
l’agricultura i ramaderia (10.000 aC aprox.)
• Origen de l’home va estar Àfrica, a zones càlides.
• Els homínids s’expandiran per Europa i Asia també.
• Els hominids que s’adapten als canvis de climes,
principalment, sobreviuen. Els que no, desapareixen.

• Primers homínids: economia depredadora = s’alimenten de la caça
(bisonts, cèrvols, rens, cavalls mamuts), pesca i recolecció de
plantes (fruites, cereals salvatges, etc) i grans naturals
• Instruments fabricats:
– de pedra treballada amb cops d’altres pedres ( destrals o
bifaços, puntes de fletxa, ganivets, etc)
– d’os i banyes (arpons, hams i agulles).
• Descobriment del foc (1,5 milions d’anys) permet:
- llum calor
- esapnater animals
- cuinar aliments.
- favoreix les realcions socials al seu voltant.
3.2 Les formes de vida

3.3 La societat les creences i
l’art
• Organització social: base = la tribu (20-30 ind).
– Posible cap de tribu (guerrer fort, bruixot o curander
• Vida nómada per la seua vida depredadora
• Habitació: o coves o cabanes
• Creences religioses: adoració forces de la natura; rituals
màgics per afavorir activitats necesaries (caça, fecunditat)
• Activitats artístiques:
– material petit transportable ha arribat als nostres díes
(venus, bastons de comandament, caps d’aimals, adorns,e
tc).
– pintures rupestres (Altamira, Lascaux)

• Comprendre la realitat històrica.
1. Què vol dir que l’economia era
depredadora?
• Obtenir informació.
2. Amb l’ajuda del text i de les
il·lustracions, fes una fitx sobre la
vida en el Paleolític. Pautes:
– Habitatges: on vivien) Eren
permanents? Per què?
– Alimentacó: què menjaven i com
ho obetnien?
– Instruments: com fabricaven els
estris de pedra?
– Vestits: com vetien? D’on
obtenien els materials per a
realitzar-los? Ab quins utensilis
els elaboraven?
– Art: quines anifestacions
artístiques feien?
3. El foc s’obenia per fregament i
persucissió. Cerca informació i
explica en què consisteix cda un.
Quin es representa en el dibuix?

4.1 Els primers habitans
(800.000-5.000 aC)
• Primeres restes.
– Home d’Orce (Granada)
– Homo Antecessor (Atapuerca, Burgos), 800.000
o Posible predecissor dels Neandertals 0
o´relació amb Homo Sapines
o depredador y posiblement canibalisme.
o estris de pedra
• A la penínsla van viure Neandertlas (darrera
colonia a Gibraltar i Asturies) y Sapiens.

4.2 Les manifestacions artístiques
(35.000-5.000 aC)
 Pintures rupestres
– Al final del Paleolític
– Posible significat religós.
– Localitzacións i tipus
o Zona Cantàbrica
• a coves de difícil accés. Bona conservació: Altamira (Cantabria),
Tito Bustillo (Asturies)
• animals, realisme, color (vermell, ocre)
o Zona Mediterrània
• a coves: Cogull (Lleida), Valltorta (Castelló)
• representacions escenes de caça, esquematisme, colors vermell i
negre.

Exemples d’art paleolític a
Espanya
La pintura rupestre va sorgir fa uns 35.000 anys. A
Espanya es distingueixen dues zones:
•La zona cantàbrica: Altamira (i d’altres).
Representaciones d’animals amb gran realisme i de
gran tamany (A) i mans (B). També simbols
estranys. Interpretació: posible caràcter magic-
religios.
• La zona mediterrània: pintures esquemàtiques on
apareixen figures humanes (escenes de dansa a
Cogull (C) i de caça a Valltorta.

• Valorar aportacions
1. Homo antecessor es considera el primer europeu. Explica
per què.
• Utilitzar estratèges
2. Compara les pintures de les zones cantàbrica i
mediterrània: què representen, com es pinta, quins colors
s’utilitzen, on es localitzen, etc.

5. La forma de vida en el neolític

• Neolític, 10.000-4.500 aprox.
– Inici de l’agricultura i ramaderia
– Creixent Fèrtil i des d’allí s’extens a planures de
grans rius Tigris i Eufrates, Nil, Indo, Yang-tse.
– Apareix de forma independent a Amèrica.

5.2 Les formes de vida.
• Fi darrera glaciació: les homes cerquen noves formes de
trobar aliment: adeprenene agriculturaa i ramaderia =
economia productora.
•Agricultura: homes aprenen que llavors enterrades i
regades poden produïr noves plantes. Arros i blat
principalment a l’inici.
• Ramaderia: aprenen domesticar animals i criar-los en lloc
de caçar-los. Primers. Els cans. Aprofitament de cuir i llana
per vestit.
• Anomenem canvis com Revolució Neolítica
• Instruments de pedra però pulimentada i adaptats a
noves tasques agrícoles.(arada de pedra, falçs per segar,
molins de ma,e tc).

5.3.1 La societat, les creences i
l’art
• Economia productora permet augment població
• Vida passa a ésser sedentaria. Aparició dels poblats (cabanes de
canyes, branques i després de pedra tova.
• Especialització del treball
• Augment de les desigualtats socials
• Creences religioses: culte als astres (calendaris per saber quan s’ha
de sembrar, quan recollir), deesa mare (fertilitat del camp) i als
morts.
•Manifestació artística més important: la ceràmica (formes variades)

5.3.2 Les creences i l’art
• Creences religioses: culte als
astres (calendaris per saber
quan s’ha de sembrar, quan
recollir), deesa mare (fertilitat
del camp) i als morts.
•Manifestació artística més
important: la ceràmica (formes
variades)

• Compredre la realitat històrica
1. Per què l’econoia del neolític era
productora?
2. Dels invents següents, indica
quins es van produir en el
neolític: a) arpó; b) aixada; c)
falç; d) foc, e) ceràmica, f) molí
de ma.
3. Amb l’ajuda del text i de les
Il·lustracions, elabora una fitxa
sobre la forma de vida en el
neolític. Pautes:
– habitatges. On vivien? Eren permanents?
Per què?
– alimentació: com obtenien els aliments?
–Instruments: quins nous esris van ser
necessaris i per a què s’utilitzaven?
–Vestts: com vestien? D’on obtenien els
materials per a realitzar-los i amb quins
utensilis ls elaboraven?
–Art: quina va ser la anifestació artística
principal?

6. La forma de vida a l’Edat dels
Metalls

• Edat dels Metalls (4.500 fins 1.000 aC aprox)
• Coure (4.500 a 2.200 aC aprox)
• Surt al Creixent Fèrtil
• Objetes d’adorn principalment
• Bronze (2.200 –1.500 aC aprox)
• Aliatge de coure i estany
• Ferro (1.500 en avant)
• Descobriment de l’escriptrura. Inici Història

6.2 Les activitats
econòmiques i els invents
• Agricultura i ramaderia, base economia.
• Invent de l’arada tirada per bous: més terra
llaurada
• Metalls: permet millora d’estris (aixades i falç;
armes; altres utensilis.
• Tècniques de treball del metall, es
perfeccionen.
1. Treballa en fred, gopejant amb martell
2. Forja, calentant metall abans de golpejar
3. Fosa, fonent metall i donant-li forma amb
motllos.
•

6.2 Les activitats econòmiques i
els invents
• Els poblats es fortifiquen: lluita per
les terres i materies primeres
• L’artesania: millora els teixits de lli i
llana; ceràmica millora més per
l’invent del torn.
• Comerç: comença el comerç a llarga
distància cercant materies primeres i
de luxe.
• terrestre: millora per invenció
roda
• marítim: millora amb invenció
vela.

 Comprendre la realitat històrica.
1. Relaciona les característiques
següents amb una fase de l’edat
dels metalla:
a) Objectes d’adorn;
b) 4.500 aC;
c) Creixent Fèrtil
 Valorar les aportacions culturals.
2. A La torca és un adorn, realitzat en
metall, que té forma de ferradura.
Quin e pot ser l’us? Actualment
s’utilitzen aquest tipus d’adorns?
 Produïr textos.
3. Redacta un tet breu sobre els
invents que es van produir en
l’edat dels metalls i els
avantatges que vn suposar.
4. Explica com va evolubionar les
tècniques metal·lurgiques.

7. La forma de vida en l’edat dels
metalls (II)

7.1 Les transformacions socials
• Augment de la població.
• Aparicio primeres petites ciutats, algunes
s’enmurallen per defensar-se (lluita pel
control dels metalls)
• Societat més complexa.
• especialització del treball
• jerarquització social
• Augment de les diferencies socials (rics
i pobres)

7.2 L’art en l’edat dels metalls
• Primeres manifestaciones
arqueològqiques
• Monuments megalítics: menhir i
alineaments, cromlec, dolmens i els
més complexos dolmens de cambra.

• Comprendre la realitat històrica
1. Escriu tres transformacions socials provocades per
la metal·lurgia
• Conèixer manifestacions artístiques
2. Quines diferències hi ha entre unmenhir, un
alienament i un cromlec?

3. Observa les il·lustracionse i respon:
Com es transportaven els grans blocs de
pedra? Com s’´lçaven? Quin monument
s’està construint i per a què servía?
• Planifiar treball
4. Cerca en internet informació sobre un
monument megalític i elabora una fitxa
amb les seves característiques.

8. El neolític i la metal·lúrgia en
Espanya

8.1 El neolític (5.000-
2500 aC)
• El Neolític arriba a la Península Ibèrica per dos
rutes
• Mediterrània
• Nord d’Àfrica
• Priimeres cultures Neolitiques
•Catalunya (cultura dels vasos de forma
quadrada)
• Ansalusia (cultura d’Almeria)
• Manifestació principal: ceràmica. Varios tipus
però els més freqüents:
• decorada amb incissions fetes amb petxina
d’un molusc
• polida per deixar superfície lisa.

8.2 L’edat dels metalls (2500- 1er
mil·leni aC)
• Arriba a la Península pels pobles procedents de la
mediterrània Oriental que arribarien a les costes sud
i est.
• Metal·luriga del coure (2500-2000 aC)
•Los Millares (Almeria): poblats
enmurallatas, arquitectura megalítica
(dolmens i sepulcres de corredor
(“coves”) com la de Menga o El
Romeral.(Antequera, Málaga)
• Metal·lurgia del bronze (2000-1000 aC)
•El Argar (Almeria i Granada).
Enterraments individuals en fosses
ogerres.
• Illes Balears: onstruccions
megal·litiques diferents a les peninsulars
(Taules, navetes Talaiots)
• Metal·lugia del ferro (1.000-èpoc aromana)
• introduida pels celtes i pobles
colonitzadors (fenicis i grecs)
• Introducció de l’esccriptur.

• Localitzar informació
1. Localitza en un mapa de la Península les cultures
neolítiques i metal·lúrgiques.
• Utilitzar estratègies
2. Relaciona amb les metal·lúrqies del coure, bronze o
ferro: a) celtes; b) El argar; c) Los millares; d) Fenicis
i grecs.

Tasques per a progressar (II)
• Conèixer manifestacions
artístiques
3. Amb l’ajuda de les
fotografies, explic com
són una taula, un
talaiot i una naveta.

9. La prehistòria a les Illes
Balears (I)
• Poblament més tardà dona una periodització diferent.
• arcaic
• pretalaiòtic
• talaiotic

9.1 El periode arcaic: els primers
probladors
• Primers probladors de Balears: data
desconeguda. Van des de 3.000 anys
fins a 7.000 anys aC
• No es sap d’on van venir. El que diu el
llibre (àrees pirinenques i sud de Frnça
es una soberana tonteria)
• Poques restes materials (puntes e sílex,
agulles d’os, etc)
• Vivirien de la caça (Myotragus).

9.2 El pretalaiòtic, 2500-1300 C
• Introducció d’innovacions des de península i Mediterrània oriental.
• Ceràmic decorada llisa (dimensions reduïdes)
• Petits objectes de pedra i os, eines de coure i bronze. Posible població estable a les
Pitiuses.
• Viuen a : coves naturals, coves artificials de tipologia diversa (hipogeus).
• Aparicio de cases de nou tipus, amb parets de pedra (navetes) en forma de ferradura
allargada
• A Mallorca, per habitatge
• a Menorca, per enterrament (N. Dels Tudons)
• Activitats econòmiques: agricultura de cereals i ramadería (ovelles i cabres).
Perduració d’activitats pre-neolítiques (caça, pesca i recol·lecció)

Tasques per progressar
• Dominar continguts foamentals.
1. Quins són les construccions més caraterísitques de
l’època pretalaiòtica?
• Comprendre l’espai
2. On es troben els jaciments del pretalaòtic?
• Produïr textos
3. Fes una relació dels instruments i les eines que
empraven les societats pretlaòtiques.

10. La prehistòria a les Illes
Balears (II)

9.3 El talaiòtic (1.300 aC- 123 aC
aprox)
• Canvis a Mallorca i Menorca a causa:
•:Arribada de pobles de la M.
Oriental
• Otras.
• Talaiot, construcció típica
• Fortificació dels poblats (muralles
ciclòpeas)
• A Menorca, monument pecculiar: taules.
• Utensilis talaiotics:
• armes de bronzo i ferro. Significat:
societat militar i jerarquitzada
• Ceràmiques:llisa i més gruixuda.

• Dominar continguts fonamentals
1. On apareixen les taules? Qina n’era la funció?
• Elaborar síntesis
2. Amb l’ajuda del text, elabora unacronologia dels diferents
periodes en què ses divideix la prehistòria de les Illes
Balears?
• Comprendre l’espai
3. On es troben els jaciments del periode talaiòtic?
• Produïr textos
4. Descriu, amb les teves pròpies paraules en què consistia
un talaiot.

Comprova les teves
competències• Usar vocabulari adequat
1. Escru la definició dels conceptes següents:
- Arquietectura megalítica - Paleolític - Homo antecessor - Prehistòria
- Venus paleolítica - metal·lurgia.
• Produir textos escrits
2. Explica les diferències que hi ha enre una economía depredadora i una altra de
productora.
En la teva resposta has d’incloure, com a minim, els termes següents.
- caça - pesca -recol·lecció - Alimentació - recusos - economía
-Agricultura - reamaderia - revolució Neolítica
3. Reacta un text de cinc linies on exlpiquis la importància que van tenir aquests
invents per als ésser humans de la seva època:
- el foc - l’arada

• Organitzar informació temporal.
4. Ordena cronològicament les expècies d’hominids següents:
5. Relaciona els fets hitòrics següents am el seu periode corresponent: paleolític (P),
neolític (N) o edat dels Metalls (EM):
- invenció de l’agricultura i la ramadería
- Descoerta del foc
- Invenció del torn de terrisser
Comprova les teves
competències

6. Assigna les imatges inferiors a uná època de la prehistòria. Explica què representa
caaimatge, de quin material està realitzada i per a què servia.
Comprova les teves
competències

• Sintetitzari organitzar la informació
7. Organitza i resumeix, en un quadre con el superior, les difer’encies que hi ha
entre les diverses espècies d’hominids

• Relacionar informacions
8. Emparella cada definició amb el seu terme:
Definicios:
1. Progressiva adquisió dels trets propis del hominids.
2. Divisió del treball entre el s membres d’una societat.
3. Gran pedra clavada verticalmente en terra.
4. Pintura realitzada sobre les parets i els sostres de coves o abrics rocosos.
Termes:
A. Menhir.
B. Especialització.
C. Rupestre.
D. Procés d’hominització.
Comprova les teves
competències

Comprova les teves
competències
• Conèixer maniestacions artítiques
9. Demostra els teus coneixements sore l’art
prehistòric. Per a això, respon les
preguntes relacionades amb la imatge
inferior:
– Què és’
– A quin periíodre de la prehist`roria
correspon?
– Com es va construir?
– Qina funció tenia?

Anaya t 7 la vida a la prehistòria

Anaya t 7 la vida a la prehistòria

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente(20)

Destacado

Destacado(20)

Similar a Anaya t 7 la vida a la prehistòria

Similar a Anaya t 7 la vida a la prehistòria(20)

Más de Eduardo CONNOLLY

Más de Eduardo CONNOLLY(11)

Anaya t 7 la vida a la prehistòria