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2ÍndiceIntroducción 3Teoría de los Efectos 5Agenda Setting 6Aguja Hipodérmica o Bala Mágica 7Análisis de medios (análisis ...
3El modelo de comunicación llamado “contando lo mismo bajo diferentemanera” tiene como objetivo el exponer varias de las t...
4La telenovela moderna ha abordado temas tan polémicos y peliaguados como elcáncer, las drogas, la homosexualidad y el cri...
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12BibliografíaAnonimo. (11 de Agosto de 2008). Teorias de la Comunicación. Recuperado el 30de Abril de 2013, de Teorias de...
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Teoria contando lo mismo bajo diferente manera

  1. 1. BENEMERITA UNIVERSIDADAUTONOMA DE PUEBLAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNTEORIAS FUNCIONALISTAS DE LACOMUNICACIÓNPROFESORA: SARA CECILIA DELOYA ROBLEDOALUMNA: CORONEL REYES MIRIAMMODELO DE COMUNICACIÓNCONTANDO LO MISMO BAJODIFERENTE MANERA
  2. 2. 2ÍndiceIntroducción 3Teoría de los Efectos 5Agenda Setting 6Aguja Hipodérmica o Bala Mágica 7Análisis de medios (análisis de Contenidos) 7Usos y gratificaciones 9Teoría del doble flujo de la influencia de los medios 9Aplicación del Modelo de Comunicación 10Bibliografía 12
  3. 3. 3El modelo de comunicación llamado “contando lo mismo bajo diferentemanera” tiene como objetivo el exponer varias de las tantas teorías que vemos enlos tipos de programación que la población latina llamado telenovela lograndodemostrar como son utilizadas este tipo de creencias bajo una historia, diferentescontextos y formas de presentación pero en esencia es lo mismo.Una telenovela es un género televisivo producido originalmente en varios paísesde América Latina, cuya principal característica es contar desde una perspectivabásica melodramática una historia de amor a lo largo de varias decenas decapítulos (usualmente más de 100) y que casi siempre tiene un final.Durante el trayecto de la misma, los personajes principales (un galán y una damitajoven) sufren los embates de uno o varios villanos (generalmente una noviadespechada, una madre celosa o un padre despótico), que se ve coronada con lafelicidad en el último minuto del capítulo final, hasta el cual se sucede unainnumerable cantidad de peripecias. Esencialmente de carácter sentimental, conintrigas, engaños y confusiones.Con los años han ganado más acción e incorporado elementos de otros géneros(como el policíaco, la comedia, el thriller e incluso la ciencia ficción).El argumento base de la telenovela es el de la ascensión social que,generalmente, se da por medio del matrimonio (aunque también ha habidomuchas en que la protagonista luego de ser seducida y abandonada, logra revertirsu penosa situación y triunfa a costa de mucho esfuerzo y dedicación - sirviendoasí de ejemplo, sobre todo, para las amas de casa y las mujeres que hasta losaños 80, eran el público fundamental de estas producciones; pero hace un par dedécadas amplios segmentos masculinos consumen seriales de esta clase).En la telenovela clásica, generalmente hay un amor imposible, un/a hijo/aabandonado/a (casi siempre un/a heredero/a de una abultada fortuna), y grandessecretos del pasado que, al revelarse, cambian el curso de la historia rectificandofatales errores e injusticias.
  4. 4. 4La telenovela moderna ha abordado temas tan polémicos y peliaguados como elcáncer, las drogas, la homosexualidad y el crimen. También, por su gran matizprescriptivo, promueven sensibles cuestiones sociales.Aunque muchos lo cuestionen, la telenovela se ha vuelto patrimonio de la culturalatinoamericana (sobre todo donde mayor sofisticación ha alcanzado, como enBrasil). Pero su finalidad básica no es educar, como algunos pretenden, ya que esun programa de neto entretenimiento y que surgió más por estímulo de lasjaboneras que por una necesidad recreativa o cultural.El género nació en la radio, específicamente en Cuba, donde salieron al aire losprimeros seriados radiales. Algunos apuntan influencia norteamericana, perodesde el principio este tipo de narrativa tuvo un fuerte sabor caribeño, con unaobvia influencia del folletín del s. XIX.folletines y novelas por entregas decimonónicos, y más recientemente, en el sigloXX, en la década de los sesenta, las fotonovelas, fotomontajes con actores reales,que apoyándose en un texto mínimo desarrollaban la historia, estuvieron en loscimientos de las actuales telenovelas.En los años 30, Félix B. Caignet, autor del mundialmente famoso El derecho denacer, escribió los primeros policíacos de su célebre personaje Chan Li Po, undetective chino, que develaba misterios y asesinatos. La primera de estas seriesfue "La serpiente roja", emitida originalmente en la provincia Oriente, de donde eraoriginario.Luego, al mudarse La Habana, Caignet, llevó su invención consigo, lograndoimponer un estilo no visto hasta aquel entonces.Cuando nace la TV en América Latina, especialmente en Cuba y Brasil (otoño de1950), el género es automáticamente importado al nuevo medio. Era normal, puesla mayoría de sus especialistas venía de la radio y la TV ensayó todas lasfórmulas exitosas de su antecesora.
  5. 5. 5La primera telenovela latinoamericana parece ser la brasileña Tu vida mepertenece (Sua vida me pertence, en port.), realizada por TV Tupi de São Paulo.Empezó el 21 de diciembre de ese año, con capítulos de 20 minutos y 3 veces porsemana.Erróneamente, se da a México la paternidad de la telenovela. No es hasta el 9 dejunio de 1958 que se emite, en vivo, por Telesistema Mexicano (TSM, Canal 4)Senda prohibida, de Fernanda Villeli, en Su Telenovela Colgate, diariamente alas 6.30 p.m.Otras novelas que precedieron a Senda... fueron La criada de la granja (1954,Televisa, hoy Venevisión), Ante la ley (22 de agosto de 1955, Puerto Rico) y Laesquina (1955), escrita por Román Chalbaud, y transmitida por Radio CaracasTelevisión y producida por Colgate-Palmolive.2La principal característica de todas era su corta duración (no más de 20 capítulos),episodios de 15 a 20 minutos y emisiones en días alternos. La frecuencia diariaviene a imponerse en la segunda mitad de los 50. Hasta los 90, la mayoría de lastelenovelas eran emitidas en capítulos de media hora. La excepción era Brasil. Apartir de esa época, el formato más usual es el de 45 minutos.Sin embargo en Europa y otros continentes, a donde se extendió a partir del nuevomilenio, aún existen episodios de corta duración.Pasando por la historia de la telenovela, la cual es la base de este modelo, lateoría fundamental para el modelo denominado “contando lo mismo bajodiferente manera” será la Teoría de los efectos debido a lo estipulado, nosindica lo siguiente:La teoría de los efectos limitados, cuyo principal exponente fue el sociólogo PaulLazarsfeld, surgió durante la década de los 40 del siglo XX, en ambientesintelectuales de EE UU, en el marco de la Mass Communication Research.
  6. 6. 6En sus investigaciones, Lazarsfeld descubre que los efectos de los mensajesestán fuertemente condicionados por el contexto social del individuo. Es decir, quelos grupos de pertenencia del destinatario inciden en su manera de valorar losmensajes que recibe por los mediosDe ahí que el poder de los medios no sea el que se les había supuesto hastaentonces, ya que estarían limitados por variables relativas al orden social.Se opone en este punto a la teoría hipodérmica. Ésta asemeja el proceso decomunicación a la función que realiza una aguja hipodérmica: el mensaje queemiten los medios penetra en la piel del cuerpo social sin que éste pueda hacernada por remediarlo, y acabe por asumir, sin capacidad crítica o selectiva, losmensajes que le llegan. En la Hipótesis de la persuasión se sigue pensando enque los medios tienen la capacidad de afectar fuertemente a sus destinatarios,aunque se descubre que las características psicológicas individuales juegan unpapel importante en el posible éxito de una acción mediática.El esquema comunicativo de esas tres teorías es unidireccional. Así, el mensajesiempre va de los medios a la sociedad, si bien la teoría de los efectos limitadospresupone en la sociedad una cierta capacidad selectiva con respecto a losmensajes.Agenda SettingLa teoría del establecimiento periodístico de temas de discusión, tambiénconocido por el anglicismo teoría de la agenda-setting postula que los medios decomunicación de masas tienen una gran influencia sobre el público al determinarqué historias poseen interés informativo y cuánto espacio e importancia se les da.El punto central de esta teoría es la capacidad de los mass-media para graduar laimportancia de la información que se va a difundir, dándole un orden de prioridadpara obtener mayor audiencia, mayor impacto y una determinada conciencia sobrela noticia. Del mismo modo, deciden qué temas excluir de la agenda. Másclaramente, la teoría del "establecimiento de la agenda" dice que la agenda
  7. 7. 7mediática, conformada por las noticias que difunden los medios informativoscotidianamente y a las que confieren mayor o menor relevancia, influye en laagenda del público. Esta teoría, estudia el impacto de la prensa (impresa,electrónica) y la información que ésta maneja en el público, además del análisis delas audiencias. Su principal preocupación es analizar cómo la información de losmedios masivos (agenda) influye en la opinión pública, y las imágenes quealbergamos en nuestras mentes como espectadores o lectores de esas noticias.Para la agenda setting la prensa es mucho más que un simple proveedor deinformación y opinión, lo que ocurre en el estado, en el país y en el mundo lucediferente para distintas personas, no sólo por su ideología e intereses individuales,sino también por el mapa informativo que trazan los reporteros, editores yarticulistas de los medios a través de los cuales se informan.Se establecen los temas y las noticias que los medios de comunicación deberándar a conocer al público. Los medios deciden la información y deciden que partesdejar y cuales excluir, dando la intencionalidad que ellos quieran.Aguja Hipodérmica o Bala MágicaLos medios deben ser administrados, para que puedan servir al equilibrio y controldel sistema social. La teoría funcionalista pinta a los medios esencialmente comose dirigen y se corrigen a sí mismas.Los medios producen inmensos beneficios simplemente respondiendo a laspreguntas y necesidades de los individuos y de las instituciones; se supone que lavida social organizada necesita mantenerse informada de la marcha de lasociedad.Lasswell considera a la audiencia como destino (target) (teoría de los efectos)Analisis de medios (análisis de Contenidos)La corriente dominante en los estudios sobre la comunicación de masa estárepresentada por la así llamada ‘investigación de comunicación de masa’.
  8. 8. 8El análisis de contenido se usa para poder evaluar si el público está recibiendo losmensajes que quiere la administración, y para ver si los medios estánsatisfaciendo lo que la sociedad pide en cuanto a tener una información objetiva.Es funcionalista. Sigue las teorías del condicionamiento de Pavlov y la psicologíasocial de McDougallDiversos de ‘análisis de contenido’:1. Análisis pragmático del contenido: considera la clasificación de los signos enrelación a sus causas y/o los efectos que se podrían producir.2. Análisis semántico del contenido: los signos son clasificados en función de sussignificados.a. Análisis de las designaciones: en la práctica es un análisis de los argumentos,efectuado a través del cálculo de las veces que aparecen las personas, grupos uobjetos.b. Análisis de las atribuciones: se centra en el estudio de las frecuencias deatributos (cualificativos o no).c. Análisis de las aseveraciones: se trata de un análisis de los temas quecaracterizan un objeto o una persona de un modo particular.3. Análisis de los vehículos de signos: es la más ‘morfológica’ de estas variantesen cuanto que clasifica las propiedades psicofísicas de los signos; es decir,cuántas veces se repite determinada palabra.“Una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática ycuantitativa del contenido manifiesto de las comunicaciones”.Siempre está con una fijación por los aspectos cuantitativos de la comunicaciónmasiva.
  9. 9. 9Usos y gratificacionesCinco funciones de LasswellInformar: los medios distribuyen información en un sistema que se auto adaptar.Deben informar para la toma de decisiones colectivas y paa el descubrimientocritico de problemas.Interpretar: los conocimientos para facilitar la integración y socialización. Losmedios también servirán de mediación entre los componentes sociales.Transmitir la herencia cultural: expresando la cultura dominante y reconociendo laexistencia de las subculturasEntretener: Sobrellevar los inconvenientes de la vida.Movilizar: Objetivos socialesTeoría del doble flujo de la influencia de los mediosEsta teoría se halla dentro de la teoría de las relaciones sociales, donde el grupoes un elemento esencial.Katz y Lazarsfeld afirman que no existe un flujo unitario de información (o almenos no el único) que se mueva desde los medios a los destinatarios finales; enrealidad el flujo comunicativo sigue un proceso de dos fases: la primera desde losmedios a los líderes de opinión, la segunda desde la mediación de los líderes deopinión hasta el grupo social de referencia.La teoría, todavía funcionalista, introduce el concepto de ‘grupo social’ (que serelaciona con el de ‘subcultura’, usado por la Escuela de Birmingham). Después lanoción de “líder de opinión” no es precisamente el individuo con autoridad o podereconómico, sino el que tiene más facilidad de acceso a los medios.
  10. 10. 10APLICACIÒN DEL MODELO DE COMUNICACIÒNVisto de una manera práctica estas teorías son reflejadas con el siguiente caso:Un programa “X” busca algun tema que desea reforzar o enseñar ante lasociedad, buscando simbolos de identidad que identifiquen; las cuales representande antemano algun estereotipo anteriormente logrado con éxito bajo un contextode idenficación por parte del publico1. Esta situaciòn generalmente se ve reflejadoesto cuando comienzan la formaciòn de diferentes grupos mejor conocidos como“fans”, las cuales se identifican con alguna situaciòn o personaje.Dependiendo el tema que al emisor crea pertinente colocar sera el contexto ytematica que se ubicaran2, usualmente ejecutan un contexto cotidiano acorde a lascondiciones sociologicas y economicas de la sociedad que absorvera estefenomeno.Todo proyecto busca enseñar algo a su receptor, de tal manera que lo absorve sincuestionarlo, logran satisfactoriamente el objetivo del emisor3, la cual se vereflejada en los comportamientos que opta el indivudio ante situaciones similares oparecidas que tenga en su realidad. Para confirmar que el receptor ha consumidoel mensaje enviado se puede generar una `polemica que cuestione el fenomeno;esto puede ser en la realidad interna (personaje) o la realidad real(cuestionamiento sobre el ¿qué harias si ….? Logrando que el sujeto medianteexperiencias previas suyas pueda solucionar de la mejor manera ese conflicto) ocuestionando la informaciòn presenta ya sea por curiosidad, conocimiento previo oimpresiciòn que cause la situaciòn4El poder del agradecimiento que tiene el receptor hacia el emisor puede tomarsecomo mofa, al decirle de manera educada “gracias por dejarme sentirme mas listo1Teoria de los efectos2Agenda Setting3Aguja hipodérmica4Analisis de contenidos
  11. 11. 11que tu, por dejarme informar, educarte, manipularte, fomentar algo que leenseñaras a todo tu circulo, que contagiaras y daras difusiòn solo porque supellegar a tu mente, colocar un mensaje para ocultarte datos que en verdad tedeberian de importar como individuo, como persona; solo por eso te concedere laoportunidad que conozcas a tu verdugo, a la persona que sigues solo por sufisico5Mientras una persona tenga seguidores puede ser considerado un lider de opiniòndebido a que las personas solo creerán en sus palabras, no las cuestionaran ypuede llegar inclusive a pensar que es una divinidad.6Esto puede causar ademásde graves problemas mentales de enajenación por parte de los admiradoresdebido a que pierden el sentido de su propia vida.Un modelo de comunicación debe de tener un emisor, un mensaje para serrecibido por un receptor; para que sea recibido con el objetivo con el que se envióse debe de tener un mismo canal bajo un contexto.El modelo que lleva el nombre de “contando lo mismo bajo diferente manera”tal vez no demuestre nada nuevo pero se considera importante que bajo estasteorías se puede ejercer muy bien ante el fenómeno de la televisión.5Usos y gratificaciones.6Teoría del doble flujo de la influencia de los medios
  12. 12. 12BibliografíaAnonimo. (11 de Agosto de 2008). Teorias de la Comunicación. Recuperado el 30de Abril de 2013, de Teorias de la Comunicación:http://marcesau.wordpress.com/Anonimo. (s.f.). Teoria de la Comunicación. Obtenido de Teoria de laComunicación: http://teoriadelacomunicacionuma.blogspot.mx/Antioquia, U. d. (-- de -- de 2011). DE LA HISTORIA DE LA TELENOVEL.Recuperado el 30 de Abril de 2013, de DE LA HISTORIA DE LATELENOVELA:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/folios/article/viewFile/11158/10234Proceso. (19 de Marzo de 2013). Revista Proceso. Recuperado el 30 de Abril de2013, de Proceso.com.mx: http://www.proceso.com.mx/?p=336733Televisa. (-- de -- de 2013). Televisa Telenovelas. Recuperado el 30 de Abril de2013, de Televisa Telenovelas: http://www.televisa.com/telenovelas/

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