Teoria del espiral

1.331 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.331
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
378
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Teoria del espiral

  1. 1. Benemérita Universidad Autónoma de PueblaFacultad de Ciencias de la ComunicaciónTeorías FuncionalistasProfesora: Sara Cecilia Deloya Robledo“Teoría: La espiral del Silencio”Equipo:Vanya Apango LimaMiriam Coronel ReyesAna Miriam García GarcíaPamela Selene Gómez MilánElisabeth Noelle-NeumannAldo Ramírez CarretoElizabeth Guadalupe Rojas Estrada
  2. 2. ¿Alguna vez has tenido quecallar algo por miedo a lareacción de alguien?
  3. 3. Elisabeth Noelle NeumannNació en 1916 y estudió periodismo, historiay filosofía en Alemania; amplió sus estudiossobre periodismo en Estados Unidos.Asesora de referencia de los cancilleresdemócrata-cristianos : Konrad Adenauer -Ángela Merkel.Se relacionaba la teoría de la espiral de silenciocon su juventud filo-nazi.Llegó a trabajar a las órdenes de Goebbels enel periódico Das Reich. 1940 a 1942.
  4. 4. Publicación- 1974Busca rebatir las teorías de losefectos limitados.La primera formulación de la espiraldel silencio surgió a partir del análisisde las campañas electoralesalemanas de 1965 y 1972.
  5. 5. Pero… ¿QUÉ ES?Teoría de cienciaspolíticas yComunicaciónDeclara que esmenos probable queun individuo dé suopinión
  6. 6. Estructura básicaLos medios de comunicación influyen muchoen la determinación de cuál es la opiniónpredominante, pues nuestra observacióndirecta está limitada a un pequeño porcentajede la población.Esta influencia sobre lapercepción de los individuoses enorme, aun cuando losmedios de comunicaciónden una interpretaciónerrada de lo que es la opiniónpública.
  7. 7. • La espiral del silencio aparececuando por un tiempo más o menoslargo una parte importante de lasopiniones se esconden en el silenciopor no encontrar el apoyo necesarioen el espacio público informativo
  8. 8. • La teoría declara que es menos probableque un individuo dé su opinión sobre undeterminado tema entre un grupo depersonas si siente que es parte de laminoría, por miedo a la represión oaislamiento por parte de la mayoría
  9. 9. Representación Grafica
  10. 10. • Los individuos moldean sucomportamiento a las actitudes queprevalecen sobre lo que es aceptable.• El fenómeno es calificado de espiral desilencio porque se sostieneque cuanto más se difunde laversión dominante por losmedios, más guardaránsilencio las voces individualescontrarias, con lo que seproduce un proceso en espiral.
  11. 11. • Cuanto más cercana sea la opinión deuna persona respecto a la opinión públicaprevaleciente, se estará más dispuesto adivulgar su opinión.• Si la distancia percibidaentre la opinión pública yla opinión personalcrece, será menosprobable que dichapersona quiera expresarsu opinión en público.
  12. 12. Opinión Publica• La expresión opinión pública que se usaactualmente, se remonta a mediados del sigloXVIII. No obstante antes de aquel momento semanejaban términos parecidos como opinióncomún, opinión popular, voluntad general,vox populi, etc. quehacen referenciasindirectas sobre laopinión pública.
  13. 13. • Para el derecho y ciencia política laopinión pública es una abstracción quepermite verificar el sistema políticodemocrático; en cambio para algunosenfoques de la sociología se trata de uninstrumento del control social; y, paraotros especialistas, la opinión pública noes más que una categoría formal bajo laque se clasifica los resultados de lossondeos de opinión pública.
  14. 14. • a) El público en general. Es el que corresponde aaquellos que consideran al público como a latotalidad de la población. Allport, en el primernúmero de la prestigiosa revista Public OpinionQuarterly (1937), se define decididamente en estaconcepción y que ayudó a las prácticas de lasencuestas. Existía detrás de esta concepción, laidea democrática de la inclusión de todos losmiembros de la sociedad. El problema es que deeste universo sólo un porcentaje –que varía en eltiempo y de una sociedad a otra– está interesadoe informado de las cuestiones públicas.
  15. 15. • b) El público que vota. Es una de las máscomunes operacionalizaciones delpúblico, siendo el resultado de las elecciones–para quienes la defienden– la mayorvisibilidad de la opinión pública en unsistema de democracia representativa.
  16. 16. • c) El público atento. Es aquel sector de laciudadanía que está informado einteresado en los asuntos públicos y queconforma la audiencia de las élitespúblicas
  17. 17. • d) El público activo. Es un grupo máspequeño, que sale del público atento. Sucompromiso con los asuntos públicos esintenso, incluyendo aspectos formales departicipación política, como informales pero demanera muy activa (debates y discusionespúblicas). Normalmente a este grupo se ledenomina élite, e incluye gente tan variada comolíderes políticos, funcionariosgubernamentales, creadores de opinión, entreotros. Todos ellos participan y compiten en unasuerte de mercado de opinión en donde buscaránconseguir seguidores y conversos.
  18. 18. Individuo y Masas• Definición• El concepto de «Público»• Opinión común• Elementos vinculados con la opiniónpública• Imagen publica
  19. 19. Maneras de presentar la opinión• Anonimato• Heterogeneidad• Contacto• Restricciones
  20. 20. Excepciones de la Teoría• La espiral de silencio no funciona con rigidezmatemática y queda rota en muchasocasiones. La teoría enuncia que la gentemás educada, o que tiene una mayorinfluencia y los individuos altivos que notemen al aislamiento, es propensa amanifestarse sinimportarle la opiniónpública.
  21. 21. • “El resultado es un proceso en espiral que incita aotros individuos a percibir los cambios de opinión ya seguirlos hasta que una opinión se establececomo la actitud prevaleciente, mientras que la otraopinión la aportarán y rechazarán todos, aexcepción de los duros de espíritu, que todavíapersisten en esa opinión. He propuesto el términoespiral del silencio para describir este mecanismopsicológico”.Elisabeth Noelle-Neumann
  22. 22. Sobre las excepciones de la Teoría de la Espiral deSilencio es muy importante remarcar que el grado deeducación de una persona la hace menos vulnerable a lamanipulación por parte de los medios masivos decomunicación.Mientras mas educación se alcanza, es mayor el numerode medios de comunicación (televisión, radio, internet,periódicos, revistas) a los que tiene acceso y es mayor lainformación que tiene de un tema, de manera que al elegiruna opción o dar una opinión tendrá mas claro que es loque quiere. Podrá ver los dos lados de la moneda y tomaruna decisión mas informada.
  23. 23. Película• El Club de losPoetas Muertos• 1989• Peter Weir
  24. 24. • La Teoría de la Espiral del Silencio hacereferencia a las personas que de ciertaforma temen no encajar en la sociedadestando aisladas de ésta, es por eso queadoptan formas de pensar ycomportamientos que la mayor parte dedicha sociedad tiene. No seguir sus propiosideales por el miedo a que estos afecten surelación con las personas que no compartenuna misma forma de pensar.
  25. 25. http://www.youtube.com/watch?v=lIBkHGFIYc8
  26. 26. La película que se eligió abarca muchos de los aspectosque se encuentran en la Teoría de la Espiral delSilencio, pues en la historia se ve reflejada la represión ala libertad de los jóvenes hasta la llegada de un profesorcuyo pensamiento es paralelo al sistema conservador yaristocrático de esos tiempos.En un estricto colegio privado de Nueva Inglaterra, ungrupo de jóvenes descubre, gracias a su profesor, elsignificado de “carpe diem” (aprovechar el momento) yasí la importancia de lograr los sueños de cada unodejando a un lado la opresión y los prejuicios de lasociedad.
  27. 27. En la película se recrea lo que llaman “El Club de losPoetas Muertos” y con ayuda de su profesor losjóvenes van venciendo los obstáculos que cadatienen para llegar a distintas metas, el revelarsecontra su padre, el perder la timidez, el atreverse ahacer las cosas, etc.Se puede ver que hay dos caras, una es que alprincipio los jóvenes se sometían a lo que sufamilia, la sociedad y la escuela dictaminarán, y otraes al final, cuando se revelan en contra de lo que nocreen y se dejan guiar por sus ideales.
  28. 28. Bibliografía:• Noelle-Neumman, E. (2010). La espiral del silencio: Opinión pública; nuestra pielsocial. Barcelona: Paidós.• Phillips, W. (1980). Public Opinion: Introduction. The United States: Macmillan.• Noelle- Neumann, E. "La espiral del silencio. La opinión pública y los efectos de losmedios de comunicación" en: Communication and Society/Comunicación ySociedad, vol. VI, n. 1 y 2, 1993, pp.9-28.• Calvo, N. (2008). Teoría en los medios de comunicación: La espiral del silencio. Enla cocina del periodismo. Recuperado el 20 de febrero del 2013:http://lacocinadelperiodismo.wordpress.com/2008/08/06/teoria-en-los-medios-de-comunicacion-la-espiral-del-silencio-01082008/• Rittus, R. (2005). La opinión pública y los imaginarios sociales: hacia una redefiniciónde la espiral del silencio. En la Biblioteca de la Universidad Autónoma de Puebla:Recursos Digitales. Recuperado el 21 de Febrero del 2013:http://www.bibliocatalogo.buap.mx:2260/eds/pdfviewer/pdfviewer?sid=99084d90-b299-45d5-b102-5014b14005e8%40sessionmgr15&vid=3&hid=3

×