Este documento presenta un curso de introducción a la educación a distancia para la enseñanza de idiomas que se impartirá de forma virtual. El curso capacitará a los participantes en las metodologías y herramientas de e-learning, incluyendo el uso de un aula virtual y entornos de aprendizaje. Los contenidos y actividades se desarrollarán de forma semanal con materiales digitales, foros de discusión y tareas.

1. Introducción a la educación a distancia en la enseñanza de idiomas
Lo que necesitas para empezar

2. Presentación
• Esta propuesta apunta a capacitar a
profesionales de la enseñanza de idiomas en
los procesos, herramientas y metodologías de
educación a distancia con uso de tecnologías
de información y comunicación (e-learning).

3. Nuestra meta compartida
• Al finalizar el curso los participantes estarán al
tanto de las tendencias más importantes en e-
learning y conocerán las herramientas básicas
para utilizar Entornos Virtuales de Aprendizaje
y otras herramientas aplicados a la enseñanza
de idiomas.

4. Aula Virtual
• Todos los contenidos del curso
estarán accesibles en el Aula
Virtual
• En ese espacio tendrán lugar
las actividades del curso y la
interacción grupal de los
docentes y participantes
• Los participantes pueden
entrar al aula en cualquier
momento, cuantas veces
quieran

5. Tutoría
• Los participantes contarán con el apoyo de
tutores que los guiarán activamente en el
proceso de aprendizaje y podrán interactuar
con el grupo a través de foros, e-mail y
mensajería instantánea.

6. Desarrollo del curso
• Realizaremos una serie de actividades cada semana:
– Se entregará a través del aula virtual el material de estudio
central y complementario
– Se abrirá un foro de debate
– Se indicará una consigna de trabajo que será una actividad
de carácter obligatorio
• No hay horarios fijos para realizar estas actividades,
pueden entrar al aula en cualquier momento, cuantas
veces quieran (salvo que los docentes convoquen con
anticipación a una reunión en vivo).

7. Materiales didácticos
• Clases virtuales en modalidad hipertexto
• Presentaciones multimedia y videos
• Textos digitalizados en formato pdf
• Tutoriales

8. Trabajo final
• El trabajo final del curso, que es requisito para
su aprobación, consiste en una tarea de
carácter práctico que será indicada
oportunamente por los docentes-tutores.

9. Conociendo el Aula Virtual
Estamos usando
Moodle como
sistema de gestión
de cursos
El Aula del Curso está
alojada en el Campus
Virtual del
Liceo Superior de
Cultura Inglesa

10. Ingreso al Aula Virtual
Desde el navegador
entramos a la
dirección web del
curso
Escribimos el
nombre de
usuario y la
contraseña que
les enviamos por
e-mail a cada uno La contraseña es
personal y es
importante
recordarla

11. Recuperar contraseña olvidada
Recibiremos un mensaje
con instrucciones para
elegir una nueva
Clic en contraseña en la casilla
“Sí, ayúdame a de e-mail con la que nos
entrar”. registramos al curso

12. Ingresar al curso
Clic en el nombre del curso

13. Dentro del curso
Contenidos y actividades
centrales del curso,
ordenados por módulo.
Acceso a los
perfiles de
docentes y
estudiantes
Accesos rápidos a
Calendario de
actividades
actividades

14. Subir foto y actualizar perfil 1
Clic en
Participantes
Clic en nuestro
nombre

15. Subir foto y actualizar perfil 2
Clic en editar
información

16. Subir foto y actualizar perfil 3
Añadir breve
presentación
personal
Clic en “Examinar”
para subir una foto
desde la computadora
Clic en “Actualizar (tamaño no superior a
información 7 MB)
personal” para
finalizar.

17. ¡Listo!
La foto se verá en
La descripción nos
todas nuestras
ayudará a
intervenciones en
conocernos
los foros
haciéndolas más
personales.

18. Presentarse en Foro de bienvenida
Clic aquí para
presentarse
Los foros son los espacios
centrales de intercambio con
los docentes y participantes

19. Participando en los foros desde la plataforma
Clic en responder al último mensaje
publicado en el foro.
Escribir aquí el
mensaje y hacer
clic en “Enviar al
foro” al finalizar.

20. Participar desde la casilla de e-mail
Todos los mensajes de los foros llegan a las
casillas de e-mail de todos los participantes
pero para responder estos mensajes es
necesario estar dentro del aula.
Clic en
Responder para
ir al aula.
Si uso Responder
desde el correo, el
mensaje no se
publicará en el foro,
sólo le llegará al
remitente.

21. Cómo acceder a los materiales de lectura
• Casi todos los materiales de lectura estarán
accesibles en dos formatos:
– Páginas web: basta con hacer clic en el link o hipervínculo
y accedemos al recurso desde una nueva ventana o
pestaña del navegador
• Ejemplo:
– Documentos PDF: se pueden abrir y descargar desde el
aula virtual, haciendo clic sobre el nombre del archivo.
Fáciles de guardar e imprimir.
• Ejemplo:

22. Cómo acceder a los videos
• Los videos y recursos multimedia del curso se
pueden ver en línea desde la plataforma.
• Se accede mediante un reproductor online que
cuenta con una barra de controles, similar al de una
videograbadora,
debajo del video
Desde aquí pulsamos la felcha play
para reproducir y regulamos el
volumen

23. Si el video demora en reproducirse o se
corta…
Esperar hasta
Clic en Pausa
que esta línea
se complete en
rojo pálido

24. Tengamos en cuenta algunos aspectos técnicos
• Para trabajar en condiciones óptimas y
acceder correctamente al aula y sus
materiales, es recomendable chequear
algunos aspectos técnicos
• Casi todos los usuarios de Internet cumplen
estos requisitos actualmente, pero si algo
anda mal, no está de más asegurarse

25. Navegador moderno, actualizado y seguro
• El aula virtual se puede utilizar correctamente con casi cualquier
navegador, pero en algunos casos se visualiza mal, sobre todo con
versiones muy viejas del navegador, como Internet Explorer 6
• Si tenemos un navegador no muy actual, recomendamos descargar (gratis)
e instalar alguna de las últimas versiones de:
Mozilla Firefox Google Chrome Internet Explorer
(3 o superior) (se actualiza solo) (7 o superior)
Existen muchas otras opciones, estos son apenas los más
populares. Nos ayudarán a navegar más rápido, cómodos y
seguros en la red.

26. Otros aspectos técnicos a chequear:
• Tener instalado Adobe Flash Player en el navegador
para ver videos y contenido multimedia
– Chequear si lo tenemos o descargar gratis:
http://get.adobe.com/es/flashplayer/
• Tener instalado Java para usar aplicaciones Web 2.0
– Chequear si lo tenemos o descargar gratis:
http://www.java.com/es/download/
• Tener instalado Acrobat Reader u otro para abrir pdf
– Descargar gratis:
http://get.adobe.com/es/reader/
Es probable que este software esté instalado porque es de uso
muy general. Si constatamos que no podemos ver videos, usar
alguna aplicación web o abrir un documento pdf, debemos
chequear si faltan el software correspondiente.

27. Por dudas y preguntas… ¡pueden escribirnos!
• Coordinadora docente
Mariana Fossatti mfossatti@gmail.com
• Coordinador administrativo
Jorge Gemetto jorgemet@gmail.com