Establecer las estrategias de visibilidad y diseminación abierta del conocimiento, que nos permita hacer conocer a la comunidad la innovación educativa, la facilidad de la transferencia de conocimiento y la visibilidad de la producción científica y académica

1. PRACTICANº 3
PORTAFOLOLIO DE
EVALUACION
VISIBILIDAD Y DISEMINACION ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
Luis Lorgio Cárdenas Miranda

2. OBJETIVO
• Establecer las estrategias de visibilidad y
diseminación abierta del conocimiento, que nos
permita hacer conocer a la comunidad la
innovación educativa, la facilidad de la
transferencia de conocimiento y la visibilidad
de la producción científica y académica.

3. Diseminación de la información
1a etapa:
Construir una gestión de la información estratégica
• Convertir este producto cualitativo en un
especie de “satisfactor”.
• Dar un nuevo enfoque a la difusión.
• Reconocerlo como meta-producto para
“venderlo” de la mejor forma posible, o sea
señalando sus beneficios.
• Elaborar una Planeación estratégica y su
calendarización.

4. Diseminación de la información
2a etapa:
Elaborar una plataforma publicitaria y promocional
que comprenda:
• Las políticas, objetivos, metas a alcanzar.
• Los segmentos o sectores a tocar y sus
motivaciones (comunidad academica).
• Los beneficios del producto .
• Los soportes, medios, recursos materiales y toda
herramienta que nos permita llevar a cabo la
diseminación de nuestro producto.

5. Diseminación de la información
3a etapa:
Difusión a través de Medios Electrónicos u otros
medios:
•Correos electrónicos, paginas web, blogs
•Plataforma educativas, portales educativos
•Redes sociales, como: Facebook, twitter, pinterest
•Difusión de videos: Youtube, vimeo
•Revistas, periodicos
•Televisión abierta

6. 4a etapa:
• Evaluación y medición de los esfuerzos
encausados.
• Revisión de esta evaluación y establecimiento de
planes de mejora.
Diseminación de la información

7. Estrategia de Diseminación
• Las herramientas que mas utilizo para diseminar
información y conocimiento en el ámbito
académico basados en la aplicación de recursos
de innovación educativa son:
• Los grupos y paginas en Facebook
• Blogs académicos
• Plataformas educativas como el Chamilo

8. EVIDENCIAS
• Grupos en Facebook
• Grupo de Ingeniería de métodos:
https://www.facebook.com/groups/3024099186
09/
• Grupo en Ingeniería de la producción:
https://www.facebook.com/groups/2985968438
49/
• Blogs Academicos: http://luislorgio.bligoo.es
• Plataformas educativas:
https://campus.chamilo.org