La qualità nei progetti eTwinning

1. Laura Maffei
I.C. 2 «Arnolfo di Cambio» Colle di Val d’Elsa
eTwinning Ambassador
la qualità nei progetti
(eTwinning)

2. Quali progetti… quanti progetti

3. nuovo
ruolo
PROGETTI
POSIZIONE
DEL DOCENTE
(gruppi)
VALUTAZIONE
AMBIENTI DI
APPRENDIMENTO
Enzo Zecchi, Lepida Scuola

4. Che cos’è il Project Based Learning?
E’ un approccio completo per
• Insegnare e favorire gli apprendimenti in classe
• Stimolare gli studenti allo sviluppo di problemi autentici
Scuola progettificio? No grazie!
Focus sull’apprendimento
VS
Focus sul prodotto
Enzo Zecchi, Lepida Scuola

5. PBL? no al fai da te
• Teorie del Project Management
Tema del
progetto
Enzo Zecchi, Lepida Scuola
curricolare
engaging
complesso
Prodotto
Tempi
Organizzazione
del gruppo classe
ognuno per
conto suo
gruppi
separati
gruppi
cooperanti
Preparazione del
gruppo classe
ambiente di
apprendimento
motivazione metodo
valutazioneautonomia

6. 1. INNOVAZIONE PEDAGOGICA E CREATIVITÀ
2. INTEGRAZIONE NEL CURRICULUM SCOLASTICO
3. COMUNICAZIONE E SCAMBIO FRA LE SCUOLE PARTNER
4. COLLABORAZIONE FRA SCUOLE PARTNER
5. USO DELLA TECNOLOGIA
6. RISULTATI, IMPATTI E DOCUMENTAZIONE
7. ALTRI PREMI (SE APPLICABILE)
ualità: i criteri eTwinning

7. • Quali
• Quante
• Quando
come documentarle
Attività collaborative

8. Laura Maffei
I.C. 2 «Arnolfo di Cambio» Colle di Val d’Elsa
eTwinning Ambassador
la qualità nei progetti
(eTwinning)