1.
Benvinguts, a la setmana cultural de la Facultat de Ciències de l’Esport i l’Educació de Blanquerna.<br />A continuació, us mostrarem un recull d’activitats relacionades amb l’educació infantil, que hem pogut gaudir els nois i noies de primer curs.<br />Desitgem que us agradi<br />

2.
DILLUNS…<br />

3.
NATUPARK <br />El jardí de cordes<br />

4.
NATUPARK<br />Natuparkés un nou concepte d’activitats a l’aire lliure. Combina diversió i aventura en un entorn natural. <br />És un conjunt d’instal·lacions sobre els arbres que inclouen jocs que combinen habilitat, destresa i aventura, com per exemple: tirolines, lianes, troncs oscil·lants, ponts de xarxa... <br />L’objectiu que es pretén assolir és gaudir dels circuits, educant i aprenent. <br />Natuparkestà dins del recinte<br />del Bosc Tancat, al terme municipal<br /> de Cerdanyola del Vallès. <br />

5.
El circuit infantil està destinat a nens de 4 a 6 anys amb una alçada entre 1,00m. i 1,20m. Disposen d’un recorregut de 14 jocs, amb una altura màxima de 1,5m.<br />El circuit té un sistema de seguretat únic a Espanya, on els nens van sempre assegurats i no es poden llevar per si sols el dispositiu de seguretat. A més, per prevenció és obligatori que durant el recorregut vagin acompanyats dels pares.<br />Els nens aprenen jugant i aprenen a jugar<br />

6.
DIMARTS…<br />

7.
MUSEU NACIONAL D’ART<br /> DE CATALUNYA<br />

8.
Programa educatiu: <br />- Objectiu: acostar l&apos;art als infants i a les escoles.<br />Les visites que proporcionen són:<br />- Comentades: de diàleg.<br />- De taller: on es realitzen activitats.<br />- Dinamitzades: amb algun suport (música, imatges...)<br />Formació: <br />Per introduir al professorat en aquest <br />món, a l’estiu es fan cursos on es <br />treballa la metodologia per infants, <br />i els proporcionen materials per<br />treballar les activitats a l&apos;aula.<br />

9.
Dansa de fades i follets<br />

10.
So i color<br />

11.
DIJOUS…<br />

12.
ESCOLA <br />Joan XXIII<br />

13.
XERRADA CONJUNTA<br /><ul><li>Fa 40 anys neix el Barri de Bellvitge, on actualment està situada l’escola.

14.
Finalitat: oferir una sèrie d’activitats de la formació en una triple dimensió. Personal, social i religiosa.

15.
La Fundació Joan XXIII té dos grans projectes: Centre d’estudis Joan XXIII i Centre de tecnologia Ituarte (CETEI)

16.
Imparteixen classes de:</li></ul>- Infantil<br />- Primària<br />- Batxillerat<br />- USEE (Unitat de seguiment d’educació especial) <br />- Grau mitjà<br />- Grau superior<br />- PQPI (Programa de qualificació<br />propi d’iniciació)<br />

17.
OBJECTIUS<br /><ul><li>La missió de l’escola: Voler promoure una formació innovadora, compromesa i personalitzada que satisfaci les demandes del nostre entorn, atenint-nos a criteris de promoció social i qualitat.

18.
Caràcter propi del centre: És un centre d’inspiració cristiana, compromès a la realitat social del seu entorn. Aquesta proposta es concreta en:</li></ul>1- Formació acadèmica: Aprendre a aprendre <br />2- Formació personal: Aprendre a ser<br /> 3- Formació social: Aprendre a conviure<br />4- Formació cristiana: Aprendre a cultivar la vida interior<br />

19.
PRINCIPIS BÀSICS DE L’ETAPA D’EDUCACIÓ INFANTIL<br />1. Procurar que els alumnes es sentin estimats, respectat i escoltats. <br /> - Acollir als alumnes i a les famílies.<br />2. Respectar el nivell maduratiu de cada nen, així com els diferents<br />ritmes d’aprenentatge. <br /> - Atenció a la diversitat. <br /> - Relació amb les famílies. <br /> - Les orientacions del departament d’orientacions. <br />3. Despertar el interès per aprendre.<br /> - El treball per projectes, racons, joc, plàstica, TIC i el treball cooperatiu.<br />

20.

21.
DIVENDRES…<br />

22.

23.
INTRODUCCIÓ <br />Corda i descorda és un concert que ofereix l’auditori per a famílies i escoles, per nens i nenes des de dos anys.<br />Apareixen els següents instruments:<br />- Violins<br />- Viola<br />- Violoncel<br />- Guitarra elèctrica i clàssica<br />- Contrabaix<br />Ofereix l’oportunitat d’apropar la música i instruments als infants fent-los gaudir d’un espectacle de quaranta cinc minuts on els fan participar.<br />

24.
VISIÓ COM A FUTURS MESTRES:<br />Els infants de dos anys els agrada la música, però més veure-la en directe, i l’Auditori és un bon exemple. <br />Cal reforçar-lo abans, durant i després per tal que sigui un aprenentatge significatiu i una experiència inoblidable. <br />

25.
EXPERIÈNCIA DELS INFANTS:<br />Amb les famílies:<br />- Es quedaven bocabadats mirant als músics, i participant en tot moment en les cançons que coneixien.<br /><ul><li> Van aprendre nous coneixements d’instruments i els músics més rellevants de la història contemporània. </li></ul>Amb l’escola:<br />- S’il·lusionen al reconèixer els instruments que han treballat a classe anteriorment i la seva grandària.<br />- El més espectacular de tot, és veure com un nen molt mogut es queda en silenci mirant el concert. <br />Al final haurem de donar la raó a l’expressió <br />“la música amansa a las fieras”<br />

26.

27.
Tota aquesta setmana ha estat una experiència com a futurs professionals, esperem que això sigui només el principi d’una gran aventura.<br />