Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Un texto y una mirada 2

2.251 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Un texto y una mirada 2

  1. 1. CREATIVIDAD CON LAS PALABRAS (II) UNTEXTOY UNA MIRADA Pilar Castro,
  2. 2. UN TEXTO Y UNA MIRADA • Autores de los textos y las imágenes: alumnos de 2º, 3º y 4º ESO. • Objetivo: trabajar las posibilidades expresivas de una imagen, y crear el texto que completara el significado que cada uno encontraba en su fotografía. • Cada ejercicio es el resultado de un proceso lento: pensar, elegir, escribir y reescribir emociones o impresiones personales, una y otra vez…, ajustarse a unas recomendaciones. • Hasta que salió lo que buscábamos: esta exposición que reúne el texto y la mirada de cada uno de sus autores. Imágenes que hablan de mí
  3. 3. Título OBJETIVOS: DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN PASOS
  4. 4. OBJETIVOS: ✤Trabajos las posibilidades de comunicación de una imagen. ✤Buscamos aquella que cada uno considere que refleja algo especial, desde la perspectiva propia. ✤Trabajamos la creación de un texto personal que responda a las tres propiedades de un texto escrito: lenguaje adecuado, cohesión de ideas en torno al tema elegido, y coherencia final.
  5. 5. OBJETIVOS: ✤Esfuerzo y paciencia: para conseguirlo pensamos una idea, hacemos un borrador con aquellas ideas que queremos destacar, y finalmente escribimos, y reescribimos, si hace falta dos o tres veces, hasta conseguirlo. ✤Lectura en voz alta de algunos textos: para valorarlos entre todos, e ir comprendiendo lo que buscamos.
  6. 6. – Juan López “Escribir una cita aquí” DESCRIPCIÓN • Exposición de fotografías acompañadas de un enunciado, que sirve de título, y un texto escrito, (de 5 a 10 líneas),unos 500 caracteres. • Vamos a trabajar con la imagen y la palabra escrita. • Actividad dirigida a alumnos de 2º, 3º y 4º ESO • Cada alumno elige una fotografía hecha por él / ella. Puede ser un objeto, un lugar, una imagen cualquiera (evitamos personas, y en ningún caso fotos de ellos o compañeros). • Para entender el modelo vemos en clase ejemplos. • Es importante la elección personal de la imagen, porque habrá que escribir un texto breve siguiendo unas pautas.
  7. 7. – Juan López “Escribir una cita aquí” DESCRIPCIÓN • El texto debe ceñirse a la extensión sugerida y acompañará a la imagen. • Ese texto se revisará y se reescribirá para conseguir que se ajuste a unas propiedades. • Después se buscará un título: un breve enunciado resaltando el valor connotativo de la imagen • El título irá sobre la foto, y debajo o al lado, irá el texto, en un folio blanco DN4.
  8. 8. – Juan López “Escribir una cita aquí” PASOS • Explicamos en clase la actividad y vemos un ejemplo de fotógrafo capaz de sugerir ideas con sus imágenes (Chema Madoz) • Elección de una fotografía, en blanco y negro o en color. Se puede trabajar con las técnicas que cada uno quiera, pero una vez elegida hay que pasarla a papel. Las dimensiones serán • Traemos a clase una fotocopia de impresa en papel para empezar el proceso de escribir en el aula e ir leyendo en alto ejemplos. • En casa continuarán escribiendo y entregarán lo escrito para que la profesora lo corrija y lo devuelva.
  9. 9. – Juan López “Escribir una cita aquí” PASOS • Sobre ese primer escrito habrá que volver a escribir, para adecuarlo a la calidad y la extensión que buscamos. Cuando tengamos el texto pensamos un título, sugerente, un enunciado breve (puede ser un enunciado oracional) • Foto y texto componen el ejercicio de cada uno, que se entregará en un DN4, con el nombre y el grupo en el lateral inferior derecho. • Los pegaremos en paneles que se expondrán en la planta baja el Día de las CCSS y las Humanidades. • Cuando acabe la exposición decorarán las paredes del aula.
  10. 10. – Juan López “Escribir una cita aquí” EVALUACIÓN ✦El título irá sobre la foto, y debajo o al lado, irá el texto, en un folio blanco DINA4. ✦Se evalúa el proceso: la disposición, participación e implicación, la continuidad y esfuerzo, los plazos y las sucesivas tareas. ✦Se pone nota al resultado: la creatividad en la idea, la calidad de la imagen, el trabajo sobre el texto, la calidad del texto, el título, las normas del trabajo, …
  11. 11. Imágenes que hablan de mí Un texto y una mirada
  12. 12. Un texto y una mirada. La exposición
  13. 13. Un texto y una mirada. La exposición
  14. 14. Soledad Becerra, 4º C, ESO ¿QUÉ HAGO AQUÍ? ¿Qué hacía aquí? ¿Qué buscaba? ... Vaya, un libro. Quizá en él... ¿encuentre lo que busco? … No lo encuentro. Pero, ¿Qué busco exactamente? Bueno, la historia es entretenida. Seguro que al próximo capítulo lo encuentro. … Nada. Todavía no tengo muy claro lo que busco. Pero, ¿cómo debería buscar algo que no sé lo que es? Aún me quedan unas hojas. A lo mejor la respuesta está al final. El libro ha terminado. No sé bien lo que he encontrado. ¿Qué hago? Seguiré leyendo. Seguiré buscando. Tal vez en más libros halle la respuesta. Tal vez con más libros halle la respuesta.
  15. 15. Soledad Becerra, 4º C, ESO ¿QUÉ HAGO AQUÍ? ¿Qué hacía aquí? ¿Qué buscaba? ... Vaya, un libro. Quizá en él... ¿encuentre lo que busco? … No lo encuentro. Pero, ¿Qué busco exactamente? Bueno, la historia es entretenida. Seguro que al próximo capítulo lo encuentro. … Nada. Todavía no tengo muy claro lo que busco. Pero, ¿cómo debería buscar algo que no sé lo que es? Aún me quedan unas hojas. A lo mejor la respuesta está al final. El libro ha terminado. No sé bien lo que he encontrado. ¿Qué hago? Seguiré leyendo. Seguiré buscando. Tal vez en más libros halle la respuesta. Tal vez con más libros halle la respuesta.
  16. 16. Luis Vázquez López. 2º C. Curso 2013-2014 CICLOS
  17. 17. Hola, me llamo sujeto 002. Sé que tal vez este nombre os pueda parecer extraño, pero lo cierto es que así me llamó la nube en la que qué nací. La nube me contó que tenía que caer hacia el suelo, pero yo no quería. Con el tiempo, fui creciendo cada vez más y más, hasta que un día caí de la nube. Estuve perdida, e incluso pasé miedo cuando llegaba la noche, pero, poco a poco conseguí, no solo superarme a mí misma, sino que también superé mis miedos y pude reunirme con mis amigas en el mar. Aquel día fue genial. Nunca lo olvidaré. CICLOS Luis Vázquez López. 2º C. Curso 2013-2014
  18. 18. Desde pequeña miraba al cielo y veía cigüeñas, sus alas, sus plumas… Siempre he querido volar, ser libre; para mí eran cosas iguales, o parecidas. Yo cogía las plumas de las cigüeñas y soñaba con despertar un día y que las plumas formaran parte de mí, y yo pudiese volar. Siempre he visto cigüeñas, en sus nidos, en los arboles, con sus polluelos, con sus parejas… Pero lo que más me gusta de todo es verlas volar! AmaiaPineda,2ºESO A volar!
  19. 19. – Juan López “Escribir una cita aquí” ACROBACIAS Miriam Rodríguez Cámara
  20. 20. Cuando cojo una cinta, me siento libre. Puedo hacer lo que quiera con ella: crear diseños en el aire, hacer figuras abstractas. También puedo conseguir movimientos como espirales, lanzamientos o zigzags. Para mí, una cinta es como una serpentina, se puede lanzar una y otra vez. Me siento dueña de sus formas, de las figuras que compone. Me gusta, me divierte y me hace sentir bien. Cada vez que una cinta vuelve a mí, tras un lanzamiento, es una sensación mágica inexplicable. Si en la vida se te hace un nudo, es mejor detenerse, solucionarlo y seguir, que no intentar arrastrarlo hasta el final. ACROBACIASMiriam Rodríguez Cámara
  21. 21. AL GALOPE Andrea Moreno, 4º C
  22. 22. Calma y tranquilidad. Montar a caballo es algo que me gusta hacer de vez en cuando, y me divierte en cualquier momento. Cuando miro esta imagen me imagino a mí misma dando un paseo por el campo y esa sensación me relaja, me aleja de todo lo que me rodea. El tiempo no importa, se para el reloj y solo estamos el caballo y yo. Me transmite un ambiente natural, fresco; un ambiente limpio, cómodo y seguro. AL GALOPE Andrea Moreno, 4º C
  23. 23. Son especiales. Con ellas me levanto, me tropiezo, me caigo, gano, pierdo… Pero siempre intento sacarles el mejor de sus partidos. Están conmigo desde hace poco, pero creo que tienen un valor sentimental fuerte para mí, porque las llevé en mi primera carrera y me acompañan en todos mis entrenamientos. Junto a ellas me supero día a día. Ellas son mis deportivas. MaríaRobledoMartín2ºC ELLAS
  24. 24. ¿Y AHORA QUÉ? ¿Dónde se habrá metido mi dueña ahora? ¡A ver si me ha perdido! ¡A ver si ya no voy a poder tener un adolescente a quien enseñar y guiar en sus confusiones! Porque, pensemos, ¿qué hacen unas zapatillas? Por supuesto, hacerte tropezar para que puedas aprender de tus errores. Sí, siempre estamos ahí abajo, en tus pies, apoyándote en cualquier camino que cojas en tu vida, sea bueno o malo; porque nosotros creamos ese camino y dejamos huellas en el pasado para que siempre puedas mirar atrás y recordar cosas buenas y malas de él. Parece mentira, ser un objeto que ha podido estar en lugares inimaginables y que crea los caminos de las vidas, y ahora... ¡Estoy perdido!Irene Bermejo Pérez 2ºC 16/1/2014
  25. 25. NATALIA ITURRALDE 3ºC 2013-2014 PINTURAS
  26. 26. Desde una raya, hasta un retrato, cada trazo que vas dibujando, es una pequeña parte de lo que será. Para mí, una forma de liberarme es pintar. Te olvidas de todo, y te concentras en lo que estás haciendo en ese momento. Dejas las lágrimas que podrías haber derrochado por alguna razón, liberas la tensión cogiendo un lápiz y dibujando lo primero que se te venga a la cabeza. Eso es lo que hace que veas de lo que eres capaz, que dibujando rayas según vienen a tu mente, hagas un dibujo que te sorprenda. Y que al final, al dejar las pinturas tiradas, formen una figura que siendo rara, pueda convertirse en la foto para un trabajo. PINTURAS NATALIA ITURRALDE 3ºC 2013-2014
  27. 27. La vida es como un camino; con pequeñas piedrecitas que tenemos que superar y bonitos paisajes para recordar. Nos caemos y sabemos levantarnos; nos perdemos y sabemos encontrarnos. Aprendemos a valorar las pequeñas flores que van apareciendo y a recompensarlas por lo que nos han ayudado. Me gusta esta imagen porque represente todo esto y me recuerda que, después de la tormenta, siempre sale el sol. CAMINO PalomaHernández2ºD Curso13/14
  28. 28. La vida es como un camino; con pequeñas piedrecitas que tenemos que superar y bonitos paisajes para recordar. Nos caemos y sabemos levantarnos; nos perdemos y sabemos encontrarnos. Aprendemos a valorar las pequeñas flores que van apareciendo y a recompensarlas por lo que nos han ayudado. Me gusta esta imagen porque represente todo esto y me recuerda que, después de la tormenta, siempre sale el sol. CAMINO PalomaHernández2ºD Curso13/14
  29. 29. UN PLACER… JORGECOLMENAREJOQUINTANA3ºC,13/14
  30. 30. Cualquiera vería una raqueta picoteada y unas zapatillas… pero se equivocan. Ahí está todo mi esfuerzo. Unas zapatillas ardiendo por el desgaste de la pista tras un duro entrenamiento, y una raqueta que muestra que no di ninguna bola por perdida. Sufrimiento, dolor, esfuerzo…son palabras que acompañan al tenis. Ver que tienes un punto en bandeja y por despistarse, lo pierdes. Esos enfados que te llevan a la desesperación y que se apoderan de tus pensamientos. El tenis es duro y desgastante, sí, pero para mí es un placer jugarlo. Jugándolo me siento unido por dentro, sentir la exigencia de mi cuerpo, la compenetración, la mentalidad, y los músculos en tensión. El tenis me enseñó a confiar en mí mismo y que siempre, hay una pequeña esperanza aunque todo parezca perdido. UN PLACER… JORGE COLMENAREJO QUINTANA 3ºC, 13/14
  31. 31. PASIÓN EN EL AGUA Irene Navarro 4º C
  32. 32. Llevar una vida sana practicando un deporte poco conocido, sentirme bien cuando estoy en el agua y no dejar de luchar por un sueño, diversión en equipo y felicidad cuando haces un buen partido. Saber que este juego está alrededor de una pelota amarilla, que se lucha por cada jugada y por tu equipo. También dedicación para seguir aprendiendo y llegar muy alto, no todas las cosas salen bien desde el principio. La pasión lleva al sacrificio, el sacrificio al esfuerzo y el esfuerzo al triunfo. Saber que cuando la pelota entra en la portería una sonrisa aparece en las caras de la gente que te apoya desde las gradas. Conocer gente que tiene la misma pasión que yo, por el balón amarillo, y que acaban siendo personas muy importantes. Saber que en un partido puede pasar de todo, y que cada minuto se sufre mucho, intentar hacerlo siempre lo mejor posible. PASIÓN EN EL AGUA Irene Navarro 4º C
  33. 33. EFECTO MARIPOSA CORAL MACHADO 3ºD 2013-14
  34. 34. Son unas cabinas telefónicas situadas en una plaza, en Inglaterra. A mis compañeros y a mí, nos gustó el efecto que creaban. Comenzamos a hacer muchas fotos, haciendo como que empujábamos las cabinas y, poco a poco, se iban cayendo. Me gusta el efecto visual mariposa, es un efecto artístico. Por eso la escogí, porque me pareció una foto original, ya que estas cabinas rojas inglesas no se encuentran en ningún sitio. EFECTO MARIPOSA CORAL MACHADO 3ºD 2013-14
  35. 35. AL OTRO LADO DEL PUENTE María de Andrés Murillo
  36. 36. Gente que no te deja ver un centímetro más allá de tus pies y edificios tan altos que te impiden ver un pedazo de cielo. Cuando llegué por primera vez a aquella caótica ciudad me sentí confusa y perdida. Los horarios cambiados, una mezcla de lenguas, empujones y pisotones al cruzar la calle. En cambio, al otro lado de este puente, donde yo me encontraba, todo era diferente. Un camino de tierra conducía a unas escaleras que daban a un mundo paralelo. Kilómetros de césped y largos caminos para pasear por la ribera del río Este. Contemplando a nuestra izquierda La Dama de la Libertad, a nuestra derecha el Puente de Brooklyn, ante nosotros un conjunto de edificios que se iluminaban al compás. Y sobre nosotros un cielo azul que hacía de aquel lugar algo especial. AL OTRO LADO DEL PUENTE María de Andrés Murillo
  37. 37. ALEGRÍA EN EL DESIERTO Jorge Molina López-Oliva 2ºC
  38. 38. Esta foto es muy especial para mí porque la hice un día en el que aprendí muchas cosas. Entre ellas, que se puede tener todo sin tener nada material. Estos niños, con los que estuve un buen rato, estaban en el desierto del Sáhara con sus camellos, corriendo, jugando y con una sonrisa de oreja a oreja. Mi familia y yo tuvimos la gran suerte de compartir con ellos risas y palabras, sin hablar el mismo idioma, con la mirada nos entendimos muy bien. Jorge Molina López-Oliva 2ºC ALEGRÍA EN EL DESIERTO
  39. 39. Sombra ¿Qué es la sombra? Es ese espectro que nos acompaña allá donde vayamos… quien nos vigila llueva o truene… y que, mal que nos pese, es de lo único de lo que, aunque quisiéramos, nunca podríamos deshacernos, pues está atado a nuestras vidas sin remedio… A veces nos gustaría jugar a ser Peter Pan, y por un día, vivir sin sombra alguna para sentirnos libres, como las golondrinas de Bécquer, que vuelan alto en el cielo azul… Mas la sombra nos sigue, nos acompaña, nos vigila, nos somete… Nuestras sombras son parte de nosotros, estamos unidas a ellas, y viceversa, nunca nos dejaran marchar… nos acompañaran hasta el día de nuestra muerte…Eva Cortés Matín, 3º C
  40. 40. EDUARDO ALBELDA RELIEGOS 3ºC 13/14 ENTRETENIMIENTO
  41. 41. Esta fotografía representa dos de mis muchas aficiones: el mundo de la cinematografía y las series; y por otra parte el afán que tengo por el mundo de los videojuegos. La forma que represen el cine en esta foto es el peluche del famoso personaje televisivo Homer Simpson, protagonista de la serie “los Simpson”. Lo que más me gusta del cine es la forma en la que te hace creer que es realmente a ti al que le suceden los acontecimientos, gracias a la atmósfera que se siente en él. Y esta es realmente su esencia. Mi otra gran afición, el “gaming”, la identifica el mando y los auriculares. Con el mando me introduzco en el juego y me muevo por él. Y los auriculares y el micro son los complementos ideales con los que disfruto del juego, ya que con ellos puedo hablar con mis amigos mientras juego con ellos “online” o comparto con otras personas. ENTRETENIMIENTO EDUARDO ALBELDA RELIEGOS 3ºC 13/14
  42. 42. – Juan López “Escribir una cita aquí” CALMA Y SILENCIO Tranquilidad y soledad son sustantivos que se complementan mutuamente y son los que se reflejan en esta foto. En lugares como este es donde uno es capaz de conocerse a sí mismo. El sonido del mar es relajante y poco a poco el no hacer movimiento alguno, hace que tu cerebro piense en cosas que no suele pensar. Empieza por cosas simples y a medida que pasa el tiempo se vuelven en cosas más complejas. A este lugar la gente quiere ir de vacaciones por el mar, la arena y el sol, pero al llegar descubres que lo más importante es el silencio. Esteban Zamora 3ºC 2013-14
  43. 43. CALMA Y SILENCIO Tranquilidad y soledad son sustantivos que se complementan mutuamente y son los que se reflejan en esta foto. En lugares como este es donde uno es capaz de conocerse a sí mismo. El sonido del mar es relajante y poco a poco el no hacer movimiento alguno, hace que tu cerebro piense en cosas que no suele pensar. Empieza por cosas simples y a medida que pasa el tiempo se vuelven en cosas más complejas. A este lugar la gente quiere ir de vacaciones por el mar, la arena y el sol, pero al llegar descubres que lo más importante es el silencio. Esteban Zamora 3ºC 2013-14
  44. 44. COMIENZO DE UN VERANO
  45. 45. Tiene un valor sentimental incalculable para mí,porque es una de las primeras fotos que hice.También porque la hice con mi tío cuando estábamos en el barco,a punto de llegar al puerto,en Marruecos. Además,fue el comienzo de unas vacaciones inolvidables y divertidas,donde conocí el pueblo de mis padres y donde vivían cuando eran niños.También fue el verano donde conocí al primo de mi madre, que se casó,aunque nadie creía que algún día se casaría. Esta fotografía fue el comienzo de mi mejor verano. COMIENZO DE UN VERANO
  46. 46. Fue la primera vez en la que me olvidé totalmente de todo, ya que aquella imagen me parecía curiosa. Me puse a observarla y comprendí que mostraba algo especial, y recordé a la gente que tanto quiero. Desde aquella vez no puedo olvidar que un día di un gran paso que cambio totalmente mi vida, ya que aquel acontecimiento me dejo un gran recuerdo que sigue allí, cada día, como el amanecer, que sigue allí, a pesar de todo. AMANECE
  47. 47. Fue la primera vez que hice un crucero en el mar Mediterráneo. Venecia está repleta de agua y este es el transporte que te puede llevar de calle en calle, de lugar en lugar y de rincón en rincón. El suave movimiento del agua la mueve de un lado al otro y da la sensación de estar en una cuna. Así es como recuerdo este viaje, montada en una góndola.CUNA DE AGUA
  48. 48. CARMEN SÁNCHEZ FERNÁNDEZ 3º C 2013 / 2014 EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE
  49. 49. Un perro, el mejor amigo del hombre, mi mejor amigo. Fidelidad, amor, compañía y felicidad son unos de los muchos adjetivos con los que puedo describirle. Amor, cariño y ternura, el perro es la única especie que quiere a su dueño y familia más que a si mismo. Día a día le cogemos más y más cariño gracias a la compañía con la que nos acoge y nos meten en sus vidas. Muchas personas nos preguntamos si los perros pueden sentir amor realmente. El amor de un perro es incondicional, es un cachorro que solo piensa en amar y ser amado. Sientes felicidad cuando le ves disfrutar con un simple balón en la boca tumbado en el colchón de su caseta de madera o cansado después de jugar, correr y ganar. Es realmente impresionante ver como disfruta de su vida, es feliz y ama. Por algo la especie canina es el mejor amigo del hombre. EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE CARMEN SÁNCHEZ FERNÁNDEZ 3º C 2013 / 2014
  50. 50. Jorge Oliveros Criado 3º D - 2014 ECLIPSE
  51. 51. Un eclipse. Tenía una idea clara, sabía cómo y qué iba a hacer. En mi mente, todo cobraba sentido, la foto, el porqué… Al hacer la foto, simplemente no era igual. Siempre idealizo mis ideas, siempre me pasa. ECLIPSE Al principio no me pareció una foto adecuada, cambié el material. El lugar seguía siendo el mismo. Tardé en encontrar la manzana y la naranja perfectas. Las coloqué en el mismo sitio de antes. Sugería lo que quería. Un eclipse. Hay que echarle imaginación, las imágenes no te dan todo hecho, tú eres el que tiene que descubrir qué es. Jorge Oliveros Criado 3º D - 2014
  52. 52. EL CAMINO SIN FIN
  53. 53. Veo esta fotografía siento que quiero volver a ese lugar, no separarme de él nunca más. Siento que estoy reflejada, todo lo imposible se hace posible. Me imagino en medio de la valla viendo el bien y el mal de las cosas que han pasado y están pasando, cómo podría cambiar, qué camino elegir. A lo largo de la valla está mi camino, mi vida parece ser eterna, nunca acabaría, por más que siga caminando o por más que intente buscar el final. EL CAMINO SIN FIN
  54. 54. El lugar de la nobleza
  55. 55. Ese día fue precioso. Era el primer sitio que visitamos en aquella increíble ciudad, Londres. Este banco está en un palacio, en el Hampton Court Palace, donde vivió EnriqueVIII. Me imagino cómo se pudo sentar ahí aquel poderoso rey, observando los magníficos jardines a su alrededor, descansando en el mismo sitio que yo me senté. Ese lugar me hacía sentir especial, tanto como una persona de la nobleza. El lugar de la nobleza
  56. 56. ME RECUERDA AL VERANO Elena Lázaro, 1º ESO
  57. 57. Me recuerda al verano. Es una foto que saqué cuando estaba con dos amigos de vacaciones, y le hicimos una foto a nuestras gafas de sol. Esta imagen hace que vuelva a vivir cada momento de aquel verano, cada sensación de alegría, felicidad, relajación, pero para mí, sobretodo, significa libertad, tumbarme en la arena a hablar con amigos y reír con ellos, sin preocupaciones, solo con tiempo de hacer lo que realmente me gusta. Mirar esta foto, para mí, es como si a través de los cristales de mis gafas volviera a ocurrir todo aquello. Esta imagen refleja mi paraíso. ME RECUERDA AL VERANO Elena Lázaro, 1º ESO
  58. 58. EN EL POZO DE LA MEMORIA Un recuerdo de un estío inolvidable. Recelo a caer olvidado, En el pozo de la memoria. Un momento. Que las lluvias del tiempo, no pueden dejar caer, en el pozo de la memoria. Una amistad con tal vigor, con tal apego, remisa al abandono, en el pozo de la memoria. Marta Gómez 3º C 16/1/13
  59. 59. Fuego. Cuando lo tengo delante no puedo mirar a otra cosa. Después de un momento de concentración me fijo en el contorno de la llama. Se pueden distinguir sus diferentes colores: azul marino, un toque de amarillo y una mezcla entre naranja y rojo intenso. El fuego me parece interesante y me trasmite, el calor de un hogar acogedor, valentía, coraje, furia… Todo depende de cómo se encuentre la llama: fija o en movimiento, impulsada por el viento, protegida por mis manos. FUEG O DAVID GARCÍA MOLINA 3ºD
  60. 60. LONDRES Eva Cabana
  61. 61. Una actividad inolvidable, en uno de mis viajes favoritos, subí a la rueda más grande, el ´London Eye´ una vuelta, treinta minutos, con treinta y dos cápsulas, ¡mucha altura! Londres, desde lo más alto y mil y una emociones, era increíble ver como la gente, los coches, todo, se hacía mas pequeño, y las ganas de ser la cápsula que más arriba estaba, aumentaban por segundos. Hasta que llegó. Fue el mejor de mis momentos, acordarme de mis amigos, mi familia, mientras tenía a Londres a mis pies. La hora de empezar a bajar llegó, todo volvía a su tamaño, la vuelta se acababa, y si, se podría decir que fueron los treinta minutos más bonitos de aquel viaje. LONDRES Eva Cabana
  62. 62. LOS RECUERDOS EN LA MENTE. Pablo Kulik 2º D 13-14
  63. 63. Esta foto la tome el día después de volver de Inglaterra. El día de antes, estaba muy cansado y por eso todo lo que llevaba encima lo tire a un rincón. La tarde siguiente, al volver del instituto, me fijé en ese rincón y recordé todo lo que hice a lo largo de mi aventura por Londres. Ese mismo fin de semana las cosas seguían en el mismo sitio. En ese momento ya casi había olvidado mi viaje, y en esta imagen vi reflejada los recuerdos de Londres en mi memoria. Los recuerdos estaban almacenados en una pequeña parte de mi memoria, olvidados, mientras que la rutina se había sobrepuesto a ellos. LOS RECUERDOS EN LA MENTE. Pablo Kulik 2º D 13-14
  64. 64. Fútbol, una pasión. Daniel Felipe – 3º C 13/14
  65. 65. Esta foto expresa lo más grande que tengo en mi vida, expresa en sólo una palabra, todo lo que siento por el fútbol. Cuando tengo un problema y no tengo a nadie a quien contárselo se lo cuento al balón, me desahogo, es mi única vía de escape. El fútbol es mi manera de olvidar hasta lo más grande. No puedo imaginar mi vida sin un balón, sin el sentimiento de salir al campo con el apoyo del público. Y sobre todo no sabría qué sería sin esas mariposas que vuelan en mi estómago cuando meto un gol. Fútbol, una pasión. Daniel Felipe – 3º C 13/14
  66. 66. LauraGarcía-MiguelGarcía3ºC13/14 MEMORIAS
  67. 67. Esta foto me trae recuerdos muy agradables y bonitos. La hice en Frankfurt, Alemania en Mayo de 2013, en un intercambio realizado por el instituto. Me acuerdo que ese día caminamos mucho y vimos muchas cosas bonitas, pero la que más me gusto es cuando subimos a este rascacielos para contemplar todo Frankfurt desde las alturas. Estuvimos allí contemplando el paisaje durante una hora aproximadamente, nadie se quería ir de allí, pero teníamos que volver otra vez a Mannheim donde nos esperaban nuestras familias de acogida de Alemania. Fue una experiencia muy bonita. Laura García-Miguel García 3ºC 13/14 MEMORIAS
  68. 68. MI ABUELA ¿Qué sería yo sin esas mano? Otra pregunta en mi vida sin ninguna respuesta. Ellas han visto mi infancia, mis aventuras y hasta mis caídas más tontas, pero a pesar de eso hay están, cada año con una arruga más. Y yo, a veces, pienso por qué ellas me han visto crecer y yo las tengo que ver envejecer. Sé que ellas han hecho que pueda estar sonriendo hasta en mis días más grises, pero a veces, me quedo pensando lo mismo que piensa la gente ¿Qué pasara cuando las ramas se marchiten? Es una pregunta, pero sé que mientras eso no pase, estaré ahí con mi mano para que encaje con la suya.
  69. 69. MI GUITARRA
  70. 70. Tocarla todos los días me arranca una sonrisa de oreja a oreja. Pasar esos ratos inolvidables, recordar todos los momentos vividos, alegrías y tristezas; paz y tranquilidad al estar cerca de ella, olvidar todo por un momento. Notar ese cariño que sientes e imaginar cómo una gran nube se eleva hacia lo más alto, guiándote hacia no se sabe donde. Aunque haya cosas complicadas, la vida intenta guiarte por un camino seguro, porque el secreto de la vida está en vivirla, en seguir adelante, cueste lo que cueste. Ser feliz no es tener una vida perfecta, es reconocer que la vida vale la pena vivirla a pesar de sus dificultades y, aunque no sirva de mucho, a base de palos unos siempre aprende. Por eso y por todo lo demás, daría lo que fuera por volver a verla sonreír. MI GUITARRA
  71. 71. MI RINCÓN Es mi rincón, escondido, cerca del río Tormes. Allí se puede respirar tranquilidad, la brisa acaricia mi pelo. Es un lugar en el que se puede disfrutar de la serenidad, la naturaleza, el sonido de las hojas de los árboles que se mueven con el aire fresco. Los árboles se reflejan en su espejo, son las cristalinas y relucientes aguas del río. El aire me mece suavemente y todos mis temores se esfuman, mis preocupaciones, pesadillas… todo eso se aleja de mi mente, y a su vez la deja en blanco para poder disfrutar del paisaje al completo.
  72. 72. MI RINCÓN Es mi rincón, escondido, cerca del río Tormes. Allí se puede respirar tranquilidad, la brisa acaricia mi pelo. Es un lugar en el que se puede disfrutar de la serenidad, la naturaleza, el sonido de las hojas de los árboles que se mueven con el aire fresco. Los árboles se reflejan en su espejo, son las cristalinas y relucientes aguas del río. El aire me mece suavemente y todos mis temores se esfuman, mis preocupaciones, pesadillas… todo eso se aleja de mi mente, y a su vez la deja en blanco para poder disfrutar del paisaje al completo.
  73. 73. OTRA PERSPECTIVA Cuando estaba allí arriba me sentí superior a todo, ya que las cosas y las personas se veían tan pequeñas… Desde esa altura yo podía apreciar cosas y detalles que desde otro punto de vista no podría. Me pregunté el tiempo que tardaron en construir todo aquello que yo veía. Al instante me puse a pensar en los buenos momentos que habrían pasado una a una de las personas que habitaban en Alemania en cada uno de los rincones de esta. Las alegrías, enfados y las tristezas de cada casa. Dicen que cada persona es un mundo, y en aquel sitio vi demasiados… Sentía mariposas en el estómago, no sé si eran debidas al cansancio, a la emoción, o al miedo de estar a tan elevada altura. Estar ahí era como estar en el cielo. Fue realmente increíble. Jimena Correa 3A
  74. 74. SENSACIONESUna canción, una melodía, un acorde, una nota, toda sale de este instrumento de forma mágica. La alegría que se obtiene al escuchar tu canción favorita saliendo de tu instrumento, satisfacción es lo que siento al ver que esa melodía la toco yo, con mis propias manos. Dolor, al sentir cómo tus dedos aprietan esas seis cuerdas; sacrificio, al ver que, aunque el dolor te recorra toda la mano, debes seguir tocando hasta el final de la canción. Miedo a fallar en una nota y que todo lo que sonaba tan bonito se destruya en un instante. Olvidarme de todo, lo bueno y lo malo, sentirme libre, relajada, con sensación de que nada me puede parar hasta terminar. Lorena Turégano Lázaro, 4º C
  75. 75. SENSACIONESUna canción, una melodía, un acorde, una nota, toda sale de este instrumento de forma mágica. La alegría que se obtiene al escuchar tu canción favorita saliendo de tu instrumento, satisfacción es lo que siento al ver que esa melodía la toco yo, con mis propias manos. Dolor, al sentir cómo tus dedos aprietan esas seis cuerdas; sacrificio, al ver que, aunque el dolor te recorra toda la mano, debes seguir tocando hasta el final de la canción. Miedo a fallar en una nota y que todo lo que sonaba tan bonito se destruya en un instante. Olvidarme de todo, lo bueno y lo malo, sentirme libre, relajada, con sensación de que nada me puede parar hasta terminar. Lorena Turégano Lázaro, 4º C
  76. 76. RECUERDOS Cualquier hecho o cosa, por muy insignificante que sea, deja una marca en nuestras vidas, ya sea bueno o malo. Esta imagen, despierta en mí muchas emociones, pero el sentimiento que predomina es la melancolía. Me hace pensar en muchas cosas, sobretodo el rápido paso del tiempo y en el simple hecho de que no me doy cuenta de lo que pasa, hasta que un día, sin avisar, mi mente frena y me obliga a hacerlo (sí, a pensar).Ese momento, cuando estáis solos, y tú y tus pensamientos, sin ningún lugar en el que puedas cobijarte, entonces, es cuando no tienes otra opción, más que recordar. Samia Jahja, 2º ESO
  77. 77. Recuerdos Guillermo Martínez Tineo
  78. 78. Es el paso del otoño al invierno, es mi pueblo, mi pueblo nevado. Nunca antes lo había visto tan blanco, tan bonito. Cuando miro esta fotografía me produce una tranquilidad inmensa, paz, serenidad. Me hace volver a los meses de verano, a esos meses en los que estás libre, sin tener nada que hacer, en los que los días parecen no tener fin. Me recuerda a mi infancia, a mirar atrás, a recordar esos momentos pasados. Me hace regresar a esos días que he pasado allí. Al mirar esta fotografía me viene a la memoria una parte muy importante de mi vida: todo el deporte practicado, todas las fiestas pasadas. Sobre todo, me hace recordar con añoranza a la gente con la que he compartido estos momentos y las aventuras que hemos vivido juntos. Esta fotografía representa el lugar donde siempre me gusta estar, donde podría decir que he pasado los mejores momentos de mi vida. Recuerdos Guillermo Martínez Tineo
  79. 79. UN AÑO MUY ESPECIAL Juan Ramón
  80. 80. Esta imagen me recuerda a muchos momentos emotivos con un perro que tuve un año, ya que yo cuido y enseño a los perros guías. Durante un año estuvimos muy unidos, fuimos a muchos sitios, jugábamos a la pelota y corríamos juntos sin parar. Pero, ha habido, también, malos momentos, porque se comía mis juguetes y sus cunas, y a veces se comía los muebles y las puertas de casa. Yo creía que no serviría para ser un perro guía, pero sí, lo consiguió, con nuestra ayuda y su valentía. Desde que se fue está con Vanessa, una chica ciega, y mi perro la está cuidando muy bien y la protege un montón para que no tenga problemas. Así es mi perro Prince. UN AÑO MUY ESPECIAL Juan Ramón
  81. 81. UN DÍA CUALQUIERA. Nuria Cao Fernández 3ºD 2014
  82. 82. Cansancio y sueño, pero feliz por ver empezar un nuevo día, que puede ser un día más o un día menos, dependiendo de cómo vea el vaso. Yo siempre intento verlo a rebosar aunque le queden dos gotas. Nunca me levanto sin un motivo, y si no lo tengo me asomo a la ventana para ver salir el sol. Amanecer, ver pasar el día con las mismas caras de siempre. Monotonía. Siempre igual. Por eso cuando ocurre algo nuevo me sorprendo. Nunca cambia nadie pero nada es igual. ¿Conoces la felicidad? La que te hace olvidarte de todos, de todo. Tienes algo por lo que despertarte y yo lo hago por ellos, por los que me cuidan y me quieren cerca. UN DÍA CUALQUIERA. Nuria Cao Fernández 3ºD 2014
  83. 83. Un dibujo, un recuerdo Victoria Becerra, 4º ESO
  84. 84. No sé si recordarás cuando hacías esos garabatos en las hojas, daba igual el color, el caso era pintar. Seguro que ya te has olvidado de esos dibujos, y que ahora tengas más cosas con las que entretenerte, estarás más ocupado. Aunque, seguro que no los has tirado todos. Seguro que aún están ahí, en viejas libretas, entre montañas de hojas, escondidos y olvidados. Hasta que los encuentras. Entonces es cuando te sorprendes, y te quedas mirándolos un momento, intentando acordarte de cuando los hiciste, o qué es lo que estabas dibujando. Y te ríes, pensando lo ridículo que es, lo mal que pintabas, lo inocente e infantil que eras. Te planteas qué hace eso ahí y cómo es que aún no ha llegado a la basura. Pero claro, tienes más cosas qué hacer. Y lo dejas donde estaba. Un dibujo, un recuerdo Victoria Becerra, 4º ESO
  85. 85. QUEMAR ERRORES Laura Morala
  86. 86. ¿Tomar decisiones? Sí, exactamente lo que tengo que hacer a lo largo de mi vida. Cada paso que doy, implica elecciones tanto buenas como malas. Todo depende del paso que dé y del entorno que me rodea, a veces podré controlarlo pero otras no podré hacer nada. Simplemente tengo que tener en cuenta las consecuencias que puede traer ese paso. ¿Por un futuro, o por un presente? Muchas veces los errores los cometo por fijarme en el presente, y la mayoría de decisiones hay que tomarlas mirando más allá, porque nuestro futuro depende de nuestras decisiones. Tomar una decisión muchas veces depende de mis errores del pasado, pero por haber fallado una vez no tengo por qué equivocarme de nuevo. Con mis decisiones tengo que apostar por alcanzar la posibilidad de acertar, no rendirme y seguir luchando por aquello que quiero llegar a conseguir. Laura Morala QUEMAR ERRORES
  87. 87. IMPRESIÓNGuillermo Bermejo Pérez 4ºC 15/1/2014
  88. 88. Siempre me ha gustado vivir una vida diferente. La actividad, el bullicio y el movimiento que se reflejan en la fotografía es la clase de ritmo que fluye dentro de mí. Al igual que las luces, muchas veces me siento como un punto minúsculo en un mar de culturas distintas. Cuando paseo por las céntricas calles de Madrid y encuentro esa similitud entre mi estilo de vida y la sociedad cosmopolita me siento libre, y es esa libertad lo que me produce plenitud. Compartir esos momentos con la gente a la que quiero me recuerda que no estoy solo, y lo más importante, me hace sentir seguro. IMPRESIÓN Guillermo Bermejo Pérez 4ºC 15/1/2014
  89. 89. GANAR DANIEL MURILLO MESA 4ºC 2013-2014
  90. 90. La tensión de un gol. Bregar para ganar, para que mi equipo sea el vencedor y saber que he ayudado a ello. En la imagen se observa que el balón está en dirección a la portería, en el aire. ¿Será gol? Dos jugadores se disputan el balón. Ambos quieren lograr su meta: uno defender, y el otro, marcar gol para que su equipo se alce con la victoria. No están luchando por un objetivo, están luchando por sus sentimientos y pensamientos después de haber intentado hacer todo lo posible por ganar. Se juegan la victoria o la derrota, la alegría o la tristeza. Si es gol, un equipo habrá conseguido su objetivo, y el otro, habrá sido vencido. Si no es gol habrá hecho que los jugadores se hayan esforzado para nada y hayan perdido una ocasión para acercarse y lograr su objetivo, mientras que el otro equipo habrá conseguido salvar una ocasión y podrá intentar marcar y, merecidamente, ganar. El fútbol, no solo es un deporte, también es una forma de vida. GANARDANIEL MURILLO MESA 4ºC 2013-2014
  91. 91. EL RECORRIDO DE LA VIDA YaizaCuadrado
  92. 92. Esta fotografía es muy especial para mí ya que me recuerda a León, el pueblo de mi madre. Son Las Médulas vistas desde el punto más alto. Desde allí observo que todo es muy grande y yo muy pequeña, entonces es cuando levanto la vista y veo más montañas en el horizonte, y vuelvo a mirar a las médulas, y en ese momento retrocedo hasta un punto en el que el horizonte, las montañas y las médulas queden en completa armonía. Entonces pienso que las médulas son como obstáculos que hay que superar, y las montañas el recorrido que hace la vida, y el horizonte es el punto de éxito en el que miras hacia atrás y te das cuenta de que estás satisfecho de todo lo que has hecho en tu vida. EL RECORRIDO DE LA VIDA Yaiza Cuadrado
  93. 93. AQUEL COCHE JUAN MANUEL ESPINAR TAMARGO 3ºD 2013-14
  94. 94. Los coches, eso es lo que de verdad me llena en esta vida, y por ello he decidido transmitirlo con esta foto. En primer plano hay un coche, un Ferrari 348tb, y un escritorio con colores. En la imagen también aparece una mano con un lapicero para simular que es un dibujo, pero no, el coche es real. Este es el primero que tuve de pequeño, y es el que más me gusta de todos los que tengo. La foto está completamente en blanco y negro excepto por el coche, que está en rojo. Porque es lo más importante para mí. AQUEL COCHE JUAN MANUEL ESPINAR TAMARGO 3ºD 2013-14
  95. 95. AL TROTEAlfredo de la Rubia Lázaro 4ºC 2013/2014
  96. 96. Refleja los momentos de paz, tranquilidad y felicidad que paso en el campo junto a mi yegua, llamada selva. Esos momentos, me sirven para romper con la rutina diaria y olvidarme de los problemas que me rodean durante un par de horas. Es un momento de libertad absoluta, rodeado por los cánticos de los pájaros, el sonido de los arboles al chocar con el viento, la naturaleza….Es un momento mágico. Con el poder de manejar diferentes ritmos de velocidad, y dominar a un gran animal, como es el caballo. Esos momentos son los que recordare con nostalgia, y habrán merecido la pena haber vivido, rodeado de la naturaleza y no los cambiaría por nada del mundo. Alfredo de la Rubia Lázaro 4ºC 2013/2014 AL TROTE
  97. 97. Mi luz Tamara Collado, 2º C
  98. 98. Es cálida y llamativa, me recuerda muchas cosas y buenos momentos, hablo de mi foto. Es bastante simple porque tan solo es una bombilla encendida, pero a mí me causa una sensación de libertad y de felicidad. ¿Por qué? Porque me hace pensar que las personas somos bombillas, de diferentes maneras, pero todas iguales, me refiero a que nadie es mejor que nadie y nadie es peor que nadie. Esta foto me gusta (bastante) por el encuadre y el enfoque, me hace pensar que tengo que seguir adelante con mis problemas, con una sonrisa en la cara, pase lo que pase, le pese a quien le pese. Es una imagen que me llena, tiene algo especial, por eso es mi foto, mi luz. Mi luz Tamara Collado, 2º C
  99. 99. Verde y rojo
  100. 100. Verde y rojo
 En esa foto hay un tomate verde y dos tomates rojos. En mi opinión el tomate verde es un chico inmaduro y los dos tomates rojos son sus padres.
 Esa foto representa la vida real. Los padres dando buenos ejemplos al chico inmaduro, y su familia está soportándole. Preparar las comidas para él, enseñar las cosas a él, comprar cosas para él...
 Cuando el chico va madurando, tiene que llenar su vida, conocer más gente, hacer las cosas que le interesan... Así, su vida va a ser mejor, tendrá mejor pinta. Si el chico va a estar perdiendo el tiempo, cuando sea mayor va a acabar amarillo y pequeño.(como un tomate rancio)
 Así que creo que la vida es como esa foto, hay que aprovechar el tiempo cuando eres joven. Jan Bin Dai, 3º A

×