Descripción de niños en el sistema escolar.

1. CUADRO DE PROGRESION
DETERMINAR
EL
PROPOSITO
Determinar la
competencia a evaluar.
Ejecución de procesos de
la enseñanza
Definir la población donde
se tomará en cuenta para
la evaluación de los ítems.
Seguimiento de los
procesos del estudiante con
respecto a los proyectos.
Establecer la finalidad de
resultados y decisiones
que se tomaran.
Regular el proceso de
aprendizaje.
Es un instrumento que
permite registrar
información sobre el
avance o progreso del
desarrollo de las
habilidades y
destrezas de los
estudiantes en la
ejecución de las
operaciones

2. Determinación
de la
estructura del
instrumento
Procesos
cognoscitivos
Competencias
Habilidades
relacionas
con la
competencia
Revisión de
marco teórico
Alcances del
contenido
Elaboración
de los ítems
Determinar el tipo
de técnica o
instrumento
Determinar tipos de
ítems
Determinar la
estructura del
cuadro de
progresión
Determinar la
cantidad de ítems.