PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE
Sostiene que el desarrollo es el resultado de
la adaptación al medio ambiente basado en
experiencias.
PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE
Teoría del
conductismo
(Aprendizaje
asociativo)
Teoría del
aprendizaje social
Condicionamiento...
TEORIA DEL CONDUCTISMO
(Aprendizaje asociativo)
Describe la conducta como una respuesta predecible a la
experiencia , es l...
Condicionamiento Clásico
Cuando existe una repetición de estímulos puede predecirse
una respuesta
Condicionamiento Operante
Aprendizaje mediante la reacción de una acción accidental, que dependiendo si
se refuerza o se c...
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
El ambiente al actuar sobre el individuo es el principal motor
de desarrollo.
Aprendizaje por observación
Sostiene que las personas actúan por la imitación a un modelo aprobado
por la sociedad y puede...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Perspectiva del aprendizaje1

1.223 visualizaciones

Publicado el

DESCRIPCIÓN DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE

Publicado en: Liderazgo y gestión
0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.223
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
920
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Perspectiva del aprendizaje1

  1. 1. PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
  2. 2. Sostiene que el desarrollo es el resultado de la adaptación al medio ambiente basado en experiencias.
  3. 3. PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Teoría del conductismo (Aprendizaje asociativo) Teoría del aprendizaje social Condicionamiento clásico Condicionamiento operante Aprendizaje por observación Cuando existe una repetición de estímulos puede predecirse una respuesta. Aprendizaje mediante la reacción de una acción accidental, que dependiendo si se refuerza o se castiga este comportamiento se estimula o se reprime voluntariamente. Sostiene que las personas actúan por la imitación a un modelo aprobado por la sociedad y puede ser selectivo para crear nuevos patrones de comportamientos.
  4. 4. TEORIA DEL CONDUCTISMO (Aprendizaje asociativo) Describe la conducta como una respuesta predecible a la experiencia , es la reacción a una condición. Existe un vinculo entre dos sucesos.
  5. 5. Condicionamiento Clásico Cuando existe una repetición de estímulos puede predecirse una respuesta
  6. 6. Condicionamiento Operante Aprendizaje mediante la reacción de una acción accidental, que dependiendo si se refuerza o se castiga este comportamiento se estimula o se reprime voluntariamente.
  7. 7. TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL El ambiente al actuar sobre el individuo es el principal motor de desarrollo.
  8. 8. Aprendizaje por observación Sostiene que las personas actúan por la imitación a un modelo aprobado por la sociedad y puede ser selectivo para crear nuevos patrones de comportamientos.

×