La estudiante completó su séptima memoria de práctica docente en la cual observó y participó en clases, dialogó con maestros, investigó la organización y estructura de la escuela, y realizó un croquis de la infraestructura. Compartió sus experiencias con compañeros y concluyó que una buena organización es fundamental para llevar a cabo un trabajo pedagógico satisfactorio.

1. MEMORIAS DE PRÁCTICA
ISPED
NOMBRE: Lorena Benavides
NIVEL: Primero “A”
MEMORIA Nº 1
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Examinar el área de la institución educativa
Dialogar con la maestra a cargo del segundo año de educación básica
para comprender su organización escolar en clase.
Observación de las técnicas empleadas por la profesora en la jornada
de clase.
EXPERIENCIAS VIVIDAS:
Saber que cada niño tiene una manera diferente de captar las
enseñanzas.
En el ingreso al aula de segundo año, vi a los niños y recordé mi
vivencia en la escuela.
Compartí con los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
Hay niños que necesitan que nosotros seamos más que maestros sino
que debemos ser sus amigos, sus psicólogos para poder analizar el
porqué de su distracción en la clase o muchas veces su tristeza.
Al conversar con la profesora Aura Vela nos dio a entender en la
organización del desarrollo pedagógico , logro comprender que sin
ninguna organización en cualquier momento educativa no se podrá
hacer un trabajo satisfactorio.

2. ASPECTOS A MEJORAR:
Tener una idea más clara para investigar los puntos requeridos.
Conversarmás con los niños, saber entender su situación. Enseñarle
muchas veces la lección.
CONCLUCIONES:
Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de
gran importancia ya que en ella se siente un ambiente recreativo los
niños tendrán un descanso mental.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
MEMORIA Nº 2
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Dialogo con los maestros.
Investigación en la dirección escolar.
Observación del área de la institución.
Realización del croquis.

3. CROQUIS DE LA ESCUELA ISPED
41
40
42
ISPED 43
1 2 3 4
5 6 7
36
33
11
37
8 9 10
12 13 14 15 16 34 38
17 18
35 39
19 20
21 22 23 24 25
30
26 27 28 29
31 32

4. DESCRIPCION:
1, 2.- Baños
3.- Vivienda Guardia
4.- Bar
5.- Dirección
6.- Biblioteca
7.- Computo escolar
8.- Salón de música
9.- Salón de usos múltiples
10.- Cancha
11.- Sala de informática
12.- Centro medico
13.- Centro odontológico
14.- Audiovisuales
15.- Artes graficas
16.- Laboratorio de ciencias
17.- Tercer nivel “A”
18.- Primer nivel “A”
19.- Tercer nivel “B”
20.- Primer nivel “B”
21.- Cocina
22.- Primer año de básica
23.- Taller

5. 24.- Tercer año
25.- Segundo año
26.- Sexto año
27.- Cuarto Año
28.- Quinto año
29.- Séptimo año
30.- Sala de profesores
31, 32.- Canchas
33.- Biblioteca
34.- Vicerrectorado
35.- Orientación educativa
36.- Rectorado
37.- Secretaria
38.- Colecturía
39.- Contabilidad
40.- Panamericana
41.- Cristóbal Colon
42.- Avenida del ejido
43.- Avenida del maestro

6. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL”
CONCEJO DIRECTIVO
RECTORADO
JUNTA GENERAL
DIREC. PROF.
VICERRECTORADO
CONSEJO TÉCNICO
PEDAGÓGICO SECRETARIA COLECTURIA CONTABILIDAD
DEPARTAMENTO COMISIÓN DE COMISIÓN DE
DEPARTA DEPARTAMENTO
DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN
MENTO DE
INVESTIGACIÓN INTERNA CON LA
DE ORIENTACIÓN
PEDAGÓGICA COMUNIDAD
TEGNOLO EDUCATIVA
GÍA
DOCENTE
EQUIPO INVESTI
DE GACIÓN SEGUIMIENTO EVAL CAPA GESTI
ORIENTA SEGUIM
SUPERVI PEDAGÓ PEDAGÓGICO UACI CITA ÓN
CIÓN ESTUDIAN
SIÓN GICA ÓN CIÓN
TIL
NÚCLEO
ESC.
PRACT.
DOC.
PERSONAL PERSONAL DE ALUMNOS PADRES DE FAMILIA
DOCENTE SERV. GEN

7. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
Rector
Vicerrectora
Junta General
Director Comisiones permanentes
Comité central de
padres de familia
Tec. P A.S y C ByD DyR
Profesores contratados
Personal de servicio Gobierno escolar
Primer Segun Tercer Cuarto Quinto Sexto Séptimo
año de do año año de año de año de año año de
Ed. de Ed. Ed. Ed. Ed. de Ed. Ed.
Básica Básica Básica Básica Básica Básica Básica
CONSEJOS DE AULA
COMITES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AÑO DE
EDUCACION BASICA
EXPERIENCIAS VIVIDAS:

8. El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena
organización.
Compartí con mis compañeras investigamos juntas de acuerdo a cada
grupo de trabajo.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro
comprender que sin una organización no se podrá hacer ningún trabajo
satisfactorio.
Me fue grato haber tenido la oportunidad de conocer la institución.
ASPECTOS A MEJORAR:
Ser más clara en mis ideas.
CONCLUCIONES:
Comprendo que sin ninguna organización en cualquier momento educativo no
se podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización es muy
necesaria e importante.
OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:
MEMORIA Nº 3

9. ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los
alumnos.
Dialogo con el maestro sobre la reforma curricular y métodos de enseñanza
que utiliza.
Participar en el trabajo práctico con los alumnos.
EXPERIENCIAS VIVIDAS:
Saber que cada uno de los niños tiene una manera diferente de captar
las clases.
Observamos como un maestro imparte sus conocimientos a los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
Saber la importancia que tiene hacer una dinámica con los niños ya que
los ayuda a permanecer aptos para una clase.
ASPECTOS AMEJORAR:
Ser como niños para poder jugar con ellos y entenderles cuando sufren
y están despistados.
CONCLUCIONES:
Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de gran
importancia para el ambiente del estudio. Debe haber un ambiente acogedor
para que el niño se sienta mejor.
MEMORIA Nº 4
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Asistir puntualmente al ISPED para trasladarnos al salón de usos
múltiples.
Observación del desenvolvimiento de mis compañeros.

10. Exposición por parte mía de las actividades que cumplimos en las
practicas.
Socialización con los compañeros.
EXPERIENCIAS VIVIDAS:
.Compartimos cada una de nuestras experiencias que tuvimos con los
niños.
Observe, escuche las experiencias de todos los grupos.
Cuando llego el momento en que tenía que exponer me sentía nerviosa
pero después ya al acostumbrarme al escenario en el que me
encontraba ya no sentía nervios, me sentía en un ambiente cómodo y ya
no dude nada y continúe con mi exposición.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
Que para poder expresarnos mejor deberíamos tener mayor facilidad
de palabra.
Un buen maestro debe prepararse cada día porque la tecnología está
avanzando y debemos tener conocimiento como futuros maestros para
poder transmitir a nuestros estudiantes.
ASPESTOS A MEJORAR:
Espero que cada vez que me ponga al frente del público baya poco
apoco mejorando mi manera de expresar.
CONCLUCIONES:
Llegue a la conclusión de que compartir con el grupo todos juntos hace
adquirir nuevos conocimientos y eso es bueno porque así podemos
realizar un buen trabajo y ya son pocas las dificultades.
EVIDENCIAS:

11. MEMORIA º 5
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Investigación del organigrama de la institución y su organización.
Observación de la infraestructura de la escuela y realización del
croquis.

12. CROQUIS
7 AÑO 2 AÑO DE GRADAS BODEGAS DE EDUCACIÓN
B DIRECCIÓN E B BAÑOS
DE COMPU GRA GRADAS 3 AÑO B 3 AÑO B
DAS
7 AÑO A CONCERJE 2 AÑO DE
E B GRADAS 1 AÑO B 1 AÑO C
SEGUN
DA CANCA DEPORTIVA
SALIDA
PREQUIN
DER GRADAS
A PATRIO
COCINA
6 AÑO A 5 AÑO A 5 AÑO B
CASAS PARTICULARES
PRIMERA 4 AÑO A 6 AÑO B 4 AÑO D
ENTRADA
BODEGA SALON DE ACTAS COMEDOR

13. CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO
ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSÉ REYES LIC: ESTHELA RIVADENEIRA
LIC: SILVIA MOROCHO
LIC: CARMEN ROSERO
LIC. FANNY Y. REVELO.
LIC: GUILLERMO CHULDE
DIRECTORA
LIC: CARLOS ESPAÑA
JUNTA GENERAL DE PROFESORES
NIVEL
OPERATI
ASUNTOS SOCIALES VO
PRESIDENTE: LIC LUIS LANDÁZURI COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
VICEPRECIDENTE: LIC PRESIDENTA: Sra LILIANA GUERRERO
MARGARITA. POZO VICEPRECIDENTA: Sra VIOLETA CH
SECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA SECRETARIA: Sra PAOLA ALVARES
TESORARA: LIC ESTHELA R TESORERA: Sra VERONICA CORAL
VOCAL: LIC NARCIZA GUERRA VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES DE
CADA AÑO Y PARALELO
CULTURA FÍSICA PERSONAL DE SERVICIO NIVEL
PRESIDENTA: LIC ANA MERA PERSONEL AUXILIAR
DOCENTE Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr
SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH MANUEL SALCEDO
TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO
VOCAL: LIC GUILLERMO. O
COORDINADOR: LIC CARLOS. E
GOBIERNO ESCOLAR
BIENESTAR ESTUDIANTIL
PRESIDENTE: CAMILA MARTINES
PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D
SECRETARIO: ANTHONY LORA
SECRETARIA: LIC AMANDA. CH.
EDUCACIÓN Y CULTURA: CARLA
TESORERA: LIC GLORIA. L .
CHANGOTASI
VOCAL: LIC FERNANDO. E.
ALUMNOS SALUD Y MEDIOP AMBIENTE:
DANIELA NARANJO
SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE. D
PEDAGOGÍA DEPORTES Y RECREACIÓN:
PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R. ALEJANDRO VILLOTA
SECRETARIA: LIC CARMEN. R DERCHOS DE LOS NIÑOS:
TESORERA: LIC LADY. B. FERNANDO BUSTOS
VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE

14. EXPERIENCIAS VIVIDAS:
Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y
mirar como cada profesor tiene une manera diferente de enseñar.
Compartí con mis compañeras, investigamos juntas de acuerdo a cada
grupo de trabajo.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro
comprender que sin una organización no se podría hacer ningún trabajo
satisfactorio.
ASPECTOS A MEJORAR:
Mejorar y ser más clara en mis ideas.
CONCLOCIONES:
Logro comprender que sin ninguna organización en cualquier momento
educativo no se podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización es
muy necesaria e importante.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
EVIDENCIAS

15. MEMORIA Nº 6
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los
alumnos.
Dialogo con en el maestro sobre la reforma curricular y métodos de
enseñanza que utiliza.
Participar en el trabajo práctico con los alumnos.
Ayudar a realizar tareas, contar cuentos, hacer adivinanzas. Compartir el
recreo con os niños. Ayudar a poner tareas.
EXPERIENCIAS VIVIDAS:
La infraestructura del aula está en buen estado y eso muestra un buen
ambiente donde será más cómodo y acogedor realizar un buen trabajo.
El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena
organización en el aula.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, me queda la
experiencia de que así hay una buena organización se podrá realizar un
trabajo satisfactorio.
El licenciado toma cada semana prueba para ver si el niño va
aprendiendo lo que se le ha enseñado.
ASPECTOS A MEJORAR:
Debemos ser pacientes con aquellos niños que no captan rápido la
clase.
Siempre debemos dar buen ejemplo a los niños.
CONCLUCIONES:

16. Encontramos todos los implementos en el aula donde al niño no le hará falta
nada y eso es de gran importancia y con una buena enseñanza del maestro
todo será perfecto para que el niño se sienta acogido al ambiente y su
desarrollo sea excelente.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
EVIDENCIAS

17. MEMORIA Nº 7
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias
y trabajos realizados.
Socializamos, compartimos y a la vez aprendimos de cada uno de los
grupos nuevas experiencias.
EXPERIENCIAS VIVIDAS:
Dimos a conocer cada uno de nuestros trabajos y experiencias
obtenidas en la escuela de práctica JOSÉ REYES y los jardines. Una
vez más nos dirigimos ante el público y nos dimos cuenta de que cada
vez perdemos más el miedo de hablar.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
Fue algo muy bueno compartir con todos los compañeros porque cada
grupo expusimos diferentes experiencias, aplicaron diferentes técnicas y
sobre todo pude aprender de todos, ahora tengo más conocimientos y
sé que los voy a poder aplicar con los niños.

18. ASPECTOS A MEJORAR:
No llamar retardado mental a una persona si no lo ha comprobado.
No dar la espalda al estar frente al público, levantar la voz.
Revisar las faltas ortográficas en las diapositivas antes de exponer.
Para realizar el croquis primeramente ubicarnos bien.
CONCLUCIONES:
La socialización nos sirve mucho, corregirnos unos a otros, para perder
el miedo al público, para conocer las diferentes experiencias y trabajos
realizados tanto en la escuela como en los jardines.
OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:
EVIDENCIAS

19. MEMORIA Nº 8
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:
 Investigación del organigrama de la institución y su organización.
 Observación de la infraestructura de la escuela y realización del croquis.
CROQUIS
El Rosal
Vía el rosal
ENTRADA
Baterías 3ro y 4to
Sanitaria
1ro y 2do Centro de
cómputo
Lava
manos
5to 6to y
Come- Direc-
dor cion 7mo
Baños
PATIO

20. Organigrama Escolar
Escuela Fiscal De Práctica Docente “Diego de Almagro”
Directora: Junta General De
profesores
Lic. Narcisa Rosero
Técnico pedagógico:
C Comité Central De
Lic. Wilson Cadena Padres De Familia
O Lic. Narcisa Rosero
M Cultura Física: Personal Docente:
I Lic. Wilson Cadena Lic. Wilson Cadena
Lic. Narcisa Rosero
S Asuntos Sociales Y
Culturales: Lic. Adriana Chamorro
I
Lic. Narcisa Rosero
O
Lic. Adriana Chamorro
N Estudiantes Gobierno Estudiantil
E
Ocasionales:
S Lic. Narcisa Rosero
Lic. Adriana Chamorro

21. EXPERIENCIAS VIVIDAS:
Compartimos con los maestros y estudiantes ya que como
eran pocos compartimos todos.
Compartí momentos con mis compañeras investigamos
juntas.
Observe que en una misma aula habían 3 grados 5to 6to y
7mo separados por poca distancia con un solo profesor, el
mismo se da modos para enseñar a todos de la mejor
manera.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:
Lo más lindo es compartir con todos los niños.
En la organización está el grado de desarrollo pedagógico
es por eso que sin una organización no se podrá hacer un
trabajo satisfactorio.
Ahora entiendo que por más pequeño que sea el lugar lo
que importa es la organización y saberla llevar bien.
ASPECTOS AMEJORAR:
Siempre dar buen ejemplo a los niños y ser muy paciente.
CONCLUSIONES:
En una institución debe haber una organización porque si
no la hubiera en cualquier momento educativo no se podría
hacer un trabajo satisfactorio ya que una organización es
muy necesaria e importante.

22. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
EVIDENCIAS