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Definiciones de “Calidad Educativa”
 Calidad Educativa, desde el punto de vista filosófico, es aquella en la
que los objetivos propuestos en los curricula están basados y dirigidos
a promover los valores que los diferentes sectores de las sociedades
consideran deseables.
 Al evaluar el cumplimiento de esta condición, se aplica el criterio que
se conoce con el nombre de relevancia.
OBJETIVOS
 Calidad Educativa, desde el punto de vista pedagógico, es aquella
en la se alcanzan los diversos objetivos propuestos en los curricula,
planes y programas educativos.
 La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio
de eficacia.
OBJETIVOS
 Calidad Educativa, desde el punto de vista cultural, es aquella en la
que sus contenidos y métodos parten de las condiciones,
posibilidades y aspiraciones de cada uno de los conglomerados
sociales hacia los cuales está dirigida.
 La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio
de pertinencia.
 Calidad Educativa, desde el punto de vista de la sociedad, es
aquella en la que las oportunidades de recibirla (así como las de
participar en los beneficios sociales derivados de la misma) se
distribuyen equitativamente entre los diversos sectores de la
sociedad.
 La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio
de equidad.
 Calidad Educativa, desde el punto de vista de la economía, es aquella
en la que los recursos utilizados al impartirla son aprovechados de la
mejor manera posible y al hacerlo se optimiza la relación entre los
beneficios derivados de la misma y los costos incurridos al generarla..
Educación
 La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio de
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  • 1. Definiciones de “Calidad Educativa”  Calidad Educativa, desde el punto de vista filosófico, es aquella en la que los objetivos propuestos en los curricula están basados y dirigidos a promover los valores que los diferentes sectores de las sociedades consideran deseables.  Al evaluar el cumplimiento de esta condición, se aplica el criterio que se conoce con el nombre de relevancia. OBJETIVOS
  • 2.  Calidad Educativa, desde el punto de vista pedagógico, es aquella en la se alcanzan los diversos objetivos propuestos en los curricula, planes y programas educativos.  La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio de eficacia. OBJETIVOS
  • 3.  Calidad Educativa, desde el punto de vista cultural, es aquella en la que sus contenidos y métodos parten de las condiciones, posibilidades y aspiraciones de cada uno de los conglomerados sociales hacia los cuales está dirigida.  La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio de pertinencia.
  • 4.  Calidad Educativa, desde el punto de vista de la sociedad, es aquella en la que las oportunidades de recibirla (así como las de participar en los beneficios sociales derivados de la misma) se distribuyen equitativamente entre los diversos sectores de la sociedad.  La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio de equidad.
  • 5.  Calidad Educativa, desde el punto de vista de la economía, es aquella en la que los recursos utilizados al impartirla son aprovechados de la mejor manera posible y al hacerlo se optimiza la relación entre los beneficios derivados de la misma y los costos incurridos al generarla.. Educación  La evaluación de esta condición se lleva a cabo mediante el criterio de eficiencia. Costo Beneficio Optimiza