Presentation av skolbiblioteksverksamheten på Norra Fäladens skolområde, Skolbibliotek 2012 i Stockholm

1. Norra Fäladens skolområde
Lunds kommun
Samarbete, läsutveckling & lärande!
Stockholm 2012-11-15
Anpassad version med färre bilder
Lotta Davidson-Bask & Klara Önnerfält

2. Fem skolor, tre skolbibliotekarier
Ladugårdsmarken Svenshögsskolan f-5
förskola- 3
Fäladsgården 6-9
Backaskolan f-2
Lovisaskolan 3-5

3. Skolbiblioteken
• Tre skolbibliotekarier,
olika anställnings-
förhållanden
• Täta möten
• Gemensam chef
• Gemensam
handlingsplan

4. Skolans mål – skolbibliotekets mål
• Läroplan
• Kommunens
strategier
• Reggio Emilia-
filosofin
• Vygotskij m.m.

5. Lokal handlingsplan för skolbiblioteksverksamheten
F-klass Pedagoger ansvarar för att eleverna får besöka biblioteket och låna böcker.
Biblioteket inbjuder till minst en sagostund eller motsvarande under
läsåret. Alla klasser har fast bibliotekstid.
Åk 1 Biblioteksintroduktion, uppföljning av folk-bibliotekets 6-årsvisning. Medverkan vid föräldra-
Regelbundna boklån. Högläsning/berättande med fokus på sagor. Bokprat. möte, fokus på
Alla klasser har fast bibliotekstid. högläsning
Åk 2 Introduktion av begreppen fack-/skönlitteratur. Alfabetiseringsövning. Hur
fungerar en faktabok. Lära sig hitta i det egna skolbiblioteket. Bokprat.
Alla klasser har fast bibliotekstid.
Åk 3 Tematiskt bokprat/temaintroduktion. Visa exempel på sökmotorer och
databaser (NE) och skolans OPAC. Bokprat. Alla klasser har fast
bibliotekstid.
Uppföljning av Folkbiblioteksvisning
Åk 4 Utökad informationssökning. LUSKA, sociala medier ex. wikis och bloggar, Medverkan vid
lite om källor, rep. av skolans OPAC i samband med ämnesarbete. föräldramöte på
Introduktion till netikett/nätsäkerhet. Lärare kontaktar bibliotekarie för vårterminen, fokus på
gemensam planering. högläsning, nätsäkerhet.
Åk 5 Fördjupad sökskola. Landguiden + Mini-landguiden samt kommunens
OPAC, rep. av NE. och LUSKA, mer om källkritik, källförteckning och
netikett/nätsäkerhet. Lärare kontaktar bibliotekarie för gemensam
planering.

6. Exempel årskurs 3
• Tematiskt bokprat/temaintroduktion. Exempel
på sökmotorer och databaser (NE) och skolans
OPAC
• Bokprat
• Alla klasser har fast bibliotekstid
• Uppföljning av Folkbiblioteksvisning, Fäladen
Läser

7. Lokal handlingsplan för skolbiblioteksverksamheten
Åk 6 Svenska Biblioteksintroduktion i grupper + bokprat Medverkan vid föräldra-
SO Infosök vid två tillfällen: Bibliotekskatalogen, möte: bibliotekskort,
Mentorstid LUSKA, källor, källkritik, upphovsrätt. netikett,
LUSKA, Landguiden, NE/NE skola nätsäkerhet, LUSKA,
Läsning, bokblogg kommun-
Uppföljning av Folkbiblioteksvisning gemensamma databaser
hemifrån. Lästips.
Åk 7 NO Infosök: LUSKA, Källkritik, källförteckning, Eleverna får egen dator.
Svenska Bibliotekskatalogen avancerad sökning, Medverkan vid föräldra-
Mentorstid Mediearkivet. möte: bibliotekskort
Bokprat. Lärare kontaktar bibliotekarie för netikett,
gemensam planering. nätsäkerhet, LUSKA,
Läsning, bokblogg kommun-
gemensamma databaser
hemifrån. Lästips.
Åk 8 Svenska Infosök: Alex, citering, källförteckning,
Mentorstid upphovsrätt. Bokprat. Lärare kontaktar
bibliotekarie för gemensam planering.
Författarbesök
Läsning, bokblogg
Åk 9 Bild Infosök: Artikelsök
SO Fördjupad kunskap i strategisk infosök.
Mentorstid Läsning, bokblogg.

8. Exempel
Hög-
stadiet

10. Samarbete
• På området
• Skolbibliotekarierna i
Lund/SBC
-Luska
-Boktipsblogg
-Enkät åk 4 och åk 9 i
hela kommunen
• Skolbibliotek Syd
• Sociala medier – hela
världen!

11. Kommunövergripande
skolbiblioteksenkät. Så tycker
eleverna:

12. Läsutveckling på schemat
Ettan Högstadiet

13. Exempel på läsfrämjande projekt:

14. Framgångsfaktorer:
• Skolledning
• Bemanning och
mediabestånd
• Skolbiblioteket som
pedagogisk resurs
• Nätverk
• Fortbildning, forskning
och utveckling

15. Mot oändligheten….
….och vidare!!!

16. Tack för oss och Lycka till!
klara.onnerfalt@lund.se
lotta.davidson-bask@lund.se