O projeto tem como objetivo incentivar a leitura entre alunos e famílias através do empréstimo de bolsas contendo livros, revistas e gibis. As bolsas circulam entre os alunos por uma semana para que leiam e preencham fichas de leitura. O projeto melhorou o interesse pelos alunos pela leitura e envolveu mais as famílias.

1. EE Dr. José Américo de Almeida
Apresentadores:
Arilene Dantas de Souza Rodriguez
Mariana Lima Bastos de Freitas
Patrícia P. Fernandes Scomparim
Silvana Jaqueline Dias Siqueira
PROJETO: CULTIVANDO A LEITURA
Tema: Língua Portuguesa - Ensino Fundamental I

2. OBJETIVOS
Incentivar a leitura nos âmbitos escolar e familiar;
Despertar o interesse do aluno pela leitura;
Ampliar o vocabulário e o contato com textos
diversificados, tendo a leitura como referência para a
escrita;
Desenvolver responsabilidade, compromisso e
cuidado com os materiais coletivos.

3. JUSTIFICATIVA
Necessidade de propiciar a prática de leitura no
ambiente familiar e promover a participação da
família na vida escolar dos alunos.

4. CONTEXTO DE APLICAÇÃO
Características da Escola:
•A maioria dos alunos é morador de áreas de alta
vulnerabilidade social, com dificuldade de acesso a
bens culturais.
• Público Alvo : 120 alunos das 4as séries.
• Ano de aplicação do Projeto: 2012

5. METODOLOGIA
Criação do logo da bolsa;
Seleção dos materiais a serem utilizados: livros, revista e gibis;
Elaboração da ficha de leitura e da carta de orientação aos alunos;
Organização do sistema de rodízio das bolsas (13 bolsas por sala);
Conversa inicial com os alunos explicando sobre o funcionamento do
projeto e sua importância;
Distribuição das bolsas contendo um livro, um gibi, uma revista infantil,
uma ficha de leitura e uma carta de orientação e estímulo da professora da
sala;

6. METODOLOGIA
Determinação do prazo de uma semana para exploração do
conteúdo da bolsa e preenchimento da ficha de leitura;
Recebimento da bolsa;
Formação de roda de indicação literária;
Devolutiva das fichas de leitura;
Montagem do portfólio com as fichas de leitura;
Prosseguimento do rodízio.

7. MATERIAIS
Bolsa;
Livros diversos;
Gibis;
Revistas Recreio;
Fichas de leitura.

8. NOME:____________________________________________ DATA___/___/_____
FICHA DE LEITURA
Nome do livro: ________________________________________________________
Nome do autor: ________________________________________________________
Nome do ilustrador: ____________________________________________________
Quem são os personagens?______________________________________________
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O que eles fazem na história?____________________________________________
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Como é o personagem principal da história? _______________________________
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Qual é o personagem mais interessante da história? Por quê?_________________
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Onde se passa a maior parte da história? __________________________________
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Como é esse lugar? _____________________________________________________
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Quando os fatos acontecem? _____________________________________________
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Como você sabe disso? __________________________________________________
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Desenhe três cenas importantes da história. Faça quadrinhos com legenda.
Esse livro fala sobre:
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JUSTIFIQUE:___________________________________________________________
GOSTEI! NÃO
GOSTEI!

9. FOTOS (se tiver)
x

19. RESULTADOS
Aspectos positivos:
Maior interesse dos alunos pela leitura;
Aumento na quantidade de leitura realizada pelos alunos por
meio do rodízio;
Troca de informações entre os alunos sobre os livros lidos;
Melhoria na qualidade de interpretação por parte dos alunos;
Alcançou todos os alunos com diferentes níveis de
aprendizagem;
Maior envolvimento da família;
Aspecto negativo:
Demora na implantação do projeto.

20. CONTATO
Nome: Mariana Lima Bastos de Freitas
Cargo: Professora
Email: nana_fritas@yahoo.com.br
Telefone: 97974-1367